数学竞赛
12月24日下午,对我来说,是一个多么重要和紧张的日子啊!因为,我将要和高睿思、戎理衡等几位同学代表我们五年级一班参加学校组织的数学竞赛了!虽然在比赛前一天的晚上,我就已经做好了充足的准备,并请爸爸给我开了数学“小灶”。但此刻我的心情还是控制不住的激动和紧张起来,既希望这场数学竞赛能快点开始,为班级取得好成绩,早点结束这种煎熬;又希望这场竞赛再迟些开始,再多看点资料,防止比赛中出错。我深深地感受到了代表班级来参加数学竞赛,责任是多么重大啊!
竞赛开始了。不时的从数学竞赛场地——多媒体教室里传出“哎呀……”、“唉……”的声音。不用多说,因为里面正在进行紧张又激烈的比赛。比赛场上,各个班的参赛队员有的生龙活虎,连连叫好;有的愁眉不展,唉声叹气;有的沉着冷静,面不改色……后援团里也另有一番景象:有的瞪大眼睛,仔细观察;有的奋笔疾书,努力帮助……来的可都是学习尖子,平时的学习成绩自然不用说,他们有的胜券在握,等待欢呼;有的错误连连,等待责怪;有的不知对错,默默祈祷……,各个都全身心的投入到比赛中。此时,我也彻底放松了心情,完全没有意识到自己正处在一场数学比赛中,感觉就像是平时学习一样,按照以往的思维习惯,认真做好每道试题。
第二天下午,学校举行了数学竞赛颁奖仪式,李老师公布了比赛结果。虽然我作对了全部的试题,但我们班级在此次比赛中只取得了全年级第四的名次。我感受到了莫名的沮丧,同时也陷入了深深的思考:自己一个人学习好不是真的好,只有尽自己的力量,帮助全班同学,提高整体的学习成绩,在全年级取的第一的名次,才是真的好。
五年级:天天
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我能不自私吗
我的烦恼不是学习,也不是身体健康,而是我的性格。我有三个烦恼……
第一个,和朋友的关系。在朋友眼里我是一个乐观,阳光,什么事都不放在心上的阳光女孩,可是,真实的我却一点也不乐观,什么事都放在心上,也不担心自己承受得了承受不了,一直把真正的自己关在一座叫做“隔离”的牢房,只有当独自一人的时候,才将自己放出。我有许多的好朋友,她们对我敞开心扉,对我露出真正的自己,我却无法给予同样的回报。在夜深人静的时候我总是对自己说“没关系,你已经有了好多的朋友,不会再像幼儿园一样,一次又一次失去朋友。”“自私”这个词真的很适合我,我是个自私的女孩,这已经是个不争的事实了。只是,还没有人发现。
第二个,和家长的关系。自从我有了妹妹之后,我能够清晰地感受到,我和家长之间建起了一座墙,那座墙无形却让人深刻地感受到它的存在:那座墙无色,却黑暗般吞噬着我那弱小的心灵;那座墙无味,却散发着令人难以靠近的气味。当时的我觉得自己真的像是笨蛋一样。自己建起的墙,却无法将它砸谁,明明拼命想使家庭之间的感情变得深厚,却无论如何都维持着这种冷冰冰的状态。说句心里话,我很嫉妒我的小妹妹,因为她能够轻易的将自己与家人之间的距离拉拢,我却不能;她能露出一脸的灿烂笑容,又可爱,又自然,我却只能挂着一副皮笑肉不笑的虚假笑容;她能真心的和任何人做朋友,我却只能表面上装作和她很要好。但是,嫉妒她也没用,只能怪自己太懦弱。
第三个,我如何才能放下那件事。在上幼儿园大班以前,我一直是个活泼的假小子,天真的以为,无论发生什么事朋友总会和我同甘共苦的,一直相信着。那天,同桌的东西被偷了,我没想到小偷竟然是我的朋友,我更没想到的是她竟然会嫁祸给我,说什么我中午的时候在我同桌的桌子前走来走去,我是走了,但我只是想找回我的橡皮而已。哼!谎话说的真漂亮呀,漂亮的让我想吐,自从那之后我就再也不相惜友情这种东西,表面上装做是好姐妹,有福永享,有难同当。到了危急关头,就各顾各的,林子大了,什么鸟都有,连这种卑鄙无耻,颠倒是非的鸟也有,真是“美丽”的让人“赞不绝口”呀!因为这件事,我变得不再单纯,不再轻易相信人,喜欢将自己有他人隔离开来。
我的烦恼解决得了吗?
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数学竞赛12月24日下午,对我来说,是一个多么重要和紧张的日子啊!因为,我将要和高睿思、戎理衡等几位同学代表我们五年级一班参加学校组织的数学竞赛了!虽然在比赛前一天的晚上,我就已经做好了充足的准备,并请爸爸给我开了数学“小灶”。但此刻我的心情还是控制不住的激动和紧张起来,既希望这场数学竞赛能快点开始,为班级取得好成绩,早点结束这种煎熬;又希望这场竞赛再迟些开始,再多看点资料,防止比赛中出错。我深深地感受到了代表班级来参加数学竞赛,责任是多么重大啊!竞赛开始了。不时的从数学竞赛场地——多媒体教室里传出“哎呀……”、“唉……”的声音。不用多说,因为里面正在进行紧张又激烈的比赛。比赛场上,各个班的参赛队员有的生龙活虎,连连叫好;有的愁眉不展,唉声叹气;有的沉着冷静,面不改色……后援团里也另有一番景象:有的瞪大眼睛,仔细观察;有的奋笔疾书,努力帮助……来的可都是学习尖子,平时的学习成绩自然不用说,他们有的胜券在握,等待欢呼;有的错误连连,等待责怪;有的不知对错,默默祈祷……,各个都全身心的投入到比赛中。此时,我也彻底放松了心情,完全没有意识到自己正处在一场数学比赛中,感觉就像是平时学习一样,按照以往的思维习惯,认真做好每道试题。第二天下午,学校举行了数学竞赛颁奖仪式,李老师公布了比赛结果。虽然我作对了全部的试题,但我们班级在此次比赛中只取得了全年级第四的名次。我感受到了莫名的沮丧,同时也陷入了深深的思考:自己一个人学习好不是真的好,只有尽自己的力量,帮助全班同学,提高整体的学习成绩,在全年级取的第一的名次,才是真的好。650字 五年级
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数学竞赛竞赛前,选手们都已经做好了充分的准备。每位选手既希望这场数学竞赛早早到来,又希望这场竞赛迟迟不来。走进阶梯教室,我们的心情无比激动。我悄悄地对郝韵和赵大亨说:“《每当我走过老师的窗前》这首歌曲中第三段中有一句是‘肩负祖国希望奔向四方’,我们是‘肩负王老师和同学们的希望来参加数学竞赛’,对吗?”他俩会意地笑了。竞赛开始了。同学们拿到卷子,便都认真地做了起来,不放过每一题。这时,我们才感到代表班级来参加数学竞赛,责任是多么重大啊!虽然这些题都是星号题、思考题,但对我们来说,那可真是轻而易举呀!卷子我全做出来了,但有三题我怀疑对不对。考完了,我们怀着沉重和想早点儿得知成绩的心情漫步走回教室。刚一进教室,沉重的心情立刻被嘈杂声打乱了。好多同学问我们“考得怎么样?”“能考多少分?”之类的问题。问我的时候,我要么只回答“还行吧。”要么我就不回答。第二天上午上数学课的时候,王老师说:“你们也得向三(1)班学学,我很为他们高兴。三(1)班去六名同学参加竞赛,获奖的有五名。第一名和前五名都是他们班的。”教室里立刻鸦雀无声,接着又像炸锅一样向我们6个抱怨,说我们太笨了。我气呼呼地对着他们大声嚷道:“好,就算我们笨。有本事你去考呀,我就不信你们比我们强到哪里。哼!”这时,王老师淡淡地对我们说:“我们班只有沈通和王若诗两位同学获得名次,但也算是一般的。王若诗76分,第六名;沈通71分,第7名。”这时,全班同学都向我们俩投来赞许的目光,李翔说:“祝贺你!”上来就要拥抱我,我一把将他推过去,说:“干什么的,神经病,讨厌!”回到家,我想:我能得全班第一,为什么不能像三(1)班董文艳那样,得一个全年级第一呢?但愿我能参加下一次数学竞赛,好再和她比个高低。600字 四年级 状物
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数学竞赛数学竞赛今天我要去参加数学竞赛,我很紧张,到考场里看到有好几个老师在那里,试卷发下来后我看了一下试卷,我觉得很简单,但是我告诉我自己还是要细心一点,才能得到名次,我写呀、写呀,终于写完了。先是一年级的走,然后过了好长时间才轮到我们走,我真希望能得到奖状。第二天,我的愿望真的实现了,我得了第三名。我保证下次我要参加上了数学竞赛,我要考第一名。150字 二年级 写人
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数学竞赛唉!学习不努力,考试徒悲哀啊!唉!一提到考试我的头都大了,我巴不得一考试,就挖个地洞逃跑,你问我为什么这么讨厌考试?那里面就蕴藏着惊天动地的秘密。那天是星期天,我早早的做好了一切准备。因为我过于骄傲,所以一点也没复习,就这样我手无寸铁的走向了“战场”。在路上我一直笑眯眯的,心里还一直回想着妈妈的奖励,但事实并不是这样。一考试,老师立即传下了卷子,我一看,这不看不要紧,一看吓一跳。我小声的对同桌说:“好难啊!”可刚说完老师就严厉的吼了一声:“不能说话!”此时此刻,我想到的唯一一句话就是“叫天,天不灵;叫地,地不应。”我的脚一直在地上蹭来蹭去,心里急得都快要燃烧了起来,脑子里一片空白,一脸茫然的盯着,时间仿佛在戏弄我,只听见老师公布时间说:“已过去了二十分钟”这句话如一把锋利的刀,深深地扎着我的心。我咬紧牙关,两眼一闭,这句话好像刺激了我的大脑一样,我一下睁开了眼,埋头苦干起来。这些题仿佛是我的宠物,又仿佛在助我一臂之力,我突然觉得好简单。不一会我就做完了,我拍了拍胸口自言自语地说:“真是有惊无险啊!”这真是一场惊魂的考试啊!四年级:韩億400字 四年级 记叙文
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数学竞赛今天是星期五,下午学校举行了数学竞赛,参加的人可都是高手中的高手呀!下午第一节课时,我怀着紧张的心情来到了比赛场地,到了场地,监考老师说人好象多了,卷子不够,我的心立刻提到了嗓子眼,可别连卷子也发不到呀。还好,所有人都发到了卷子,可是一看到卷子我就傻了眼,因为这卷子虽然份量不多,但难度却大的很。不过也还好,我只有几题不会,时间还早呢,我要努力把这几个敌人打倒。于是我的大脑飞速运起来,真是调动了所有的脑细胞,要知道养兵千日用兵一时呢,我可不能让自己平时学的东西都白费了。哈哈,苦思冥终于有了结果,有两题被我攻克了下来,要知道这两题可能是决定胜负的关键题呢,所以我很开心。交卷过后,我问了其他几个参加竞赛的同学,他们都说没有全部做出来,等到了班上我们立刻谈论起这次竞赛:你哪一题没有做出来?哪一题答案是多少?你估计你能得奖吗?我们几乎将有关竞赛的问题全问了遍才罢休,可以想象同学们多么希望自己能得奖呀!,这次竞赛结束了,我真希望自己能拿到名次,为班级争光!400字 五年级 记叙文
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紧张的数学竞赛在2013年12月的第二周是我们文化街小学的数学周,在这周的星期三我校举行了一次全校学生参加的数学竞赛。那天中午,我飞快地吃完午饭,回到教室,从书包里掏出数学书,加紧复习,这是为什么呢?是以为今天中午有一次特别而又比平时测验困难得多的数学考试——数学竞赛。时间飞逝,很快上课铃打响了,我们这32名被老师点到的同学拿着文具盒、草稿纸向三楼多媒体教室飞奔而去。走进多媒体教室,只见廖老师已经手捧试卷正站在大门等待着我们。很快我们三个班的人员都到齐了。老师开始分发试卷。同学们刚一拿到试卷就翻来覆去地看了起来。我心里乐不可支,心想:这张试卷只有10道应用题,一个小时的时间,岂不是大材小用吗?真是浪费时间。我迅速地写了名字,开始读一道题,但是,我难免有些紧张,口有些颤抖,支支吾吾的。我缓缓地做起题来,生怕读错题或写错数字,还是计算错误。第一道题做完了,又反过来检查了一遍,又开始做第2道题,渐渐地,我不再紧张,变得放松起来。题也读得格外流畅,题也做得格外顺畅。可是,当我读完第10题,我的心就纠结起来,这道题怎么做呢?我一下浑身紧张起来,拿起草稿纸画图,演算,不一会一张草稿纸已经画满,我也从不懂变得明白了,刚做完第10道题,下课铃就打响了,我兴冲冲地交了卷。这次数学竞赛不但让我增长了见识,开拓了视野,让我受益匪浅,还让“在我的字典里没有不可能”这句话成为了我的座右铭。五年级:胡洋珲550字 五年级 叙事
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数学竞赛学习经验发言稿数学竞赛学习经验发言稿大家好,我叫杜浩铭,我是东莞东华小学的一名学生。今天,我很荣幸地站在这里,有机会与同学们分享学习数学的一些经验。在当今世界,数学是各个国家基础教育的一门主科。每一个青少年至少学十年数学。它是锻炼思维的体操,更是打开科学大门的钥匙,所以学好数学是十分重要的。要学好数学,我是这样做的,首先:上课时必须认真听讲,积极发言,多动脑筋和勤于思考。课堂的教育是以“润物细无声”的方式让我们掌握知识。如果我们能专心听课,融会贯通,一定能体会到学习数学的乐趣,从而更加喜爱数学。反之,如果上课开小差甚至“游神、梦游”,那么我们就会错过许多精彩的数学知识。小“问号”也会越积越多,我们对数学的兴趣也会随之消失,那成绩可想而知。其次:利用课余或假期多做一些相关的题目来使学到的知识得到深化、提高。做到触类贯通,举一反三。每天花不多于15分钟的时间来做练习,但是只要持之以恒,就能获得“聚沙成塔、集腋成裘”的效果。孔子曰:“温故而知新,可以为师矣”,学完了知识后,不做练习,那么过两天就会忘记。正所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。只有我们经常多练习,才能达到“冰冻三尺”的境界。此外,还要进行必要的口算速算训练,这样能提高自己的计算能力和精确率。在考试中,不但能帮我们轻而易举地取得计算题的全分,还能节省时间来攻克后面的难题。但是如果计算能力较差的,不但浪费大量的宝贵时间,而且准确率也不高,这真是“赔了夫人又折兵”,是双重吃亏的。同学们,这就是我的一些关于数学的拙见与同学们共勉。拿破仑常说:“不想当将军的士兵不是好士兵”。作为一名学生,从小就应该有敢于攀登科学高峰的勇气,争取把每一门功课都学好、学精。尤其是数学,江泽民(旧主席)视察澳门濠江中学时谈到:“解答数学题,最重要的是培养一个人的钻研精神。”让我们把数学学好,逐步树立刻苦、求实的钻研精神;锻炼百折不饶的毅力和“向善向上”的生活态度。做振兴中华的有用之才。523杜浩铭5号700字 五年级 叙事
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记一次数学竞赛在我的脑海里,有许许多多件事。有伤心的、有后悔的、高兴的……它们就像珍珠一样存放在我的记忆的匣子里,有一些珍珠已经随着时间的流逝而暗淡,而在其中,有一颗是最亮的,我就把它取出来送给你吧!记得那一天,正是学校举行数学竞赛的日子。我衣着凌乱,忐忑不安地坐在椅子上准备考试,心想着一会儿后我该怎么把这次考试考好。时间就在我紧张的情绪中悄悄溜过,已经开始发试卷了,我拿着试卷勿勿一看题目,啊!全都是一些我没有见过的稀奇古怪的的题目,这使我更加紧张起来。我每做完一道题都看了一眼手表,发现我做一道题竟然要用五分钟。突然,我碰到了一道难题,我冥思苦想了好一会儿,还是想不出来。那时的我急得就像热锅上的蚂蚁一样团团。时间一分一秒的流逝,这时候,我抬头往讲台望去,看到老师站在那里一脸严肃,我突然想起老师对我们说过的话:”如果考试过程中碰到不懂的题,要先放下,先做别的题,等最后有时间再来做难题。”我立刻放弃这道题目,去做别的题。可是时间已经像风一样般地吹走了。当我做到最后第二道题时,那道题我已经想好了,很有把握,但下课铃却响了,我急得满头大汗,心怦怦地跳,手已经不听使唤了…随着老师一直声”收卷”。我不得不放弃了,乖乖地听监考老师的话,不然的话我怕会被老师取消考试成绩的。考完试后,我问全班的同学,只有两位同学说他们能把试题全部做完。事后,我打听到了由于我的分数没有达到70分以上而被学校淘汰参加高一级比赛的资格了。我伤心不已,如果我把老师的话时刻牢记在心,我就不会浪费太多的时间在那道难题上。也就能把能做题全做了,那样我的成绩就能上去。唉。这事让我一直感到很遗憾!600字 五年级 记叙文
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难忘的数学竞赛"耶!"当老师发完试卷后,我高兴地说。这回爸爸妈妈肯定比我还高兴,我一定要给他们一个惊喜!我一边想一边向家走去。"嘀咚,嘀咚",只听"啪"的一声门开了,我高兴地走进家里,把门关上,迫不及待地说:"妈妈,今天我要给你一个大惊喜!"妈妈说:"什么惊喜啊?"我说:'不告诉你,你猜是什么。"妈妈说:"别卖关子了。"我说:"那好吧,我告诉你上周的数学竞赛我得了奖,现在你猜是几等奖。""三等奖。"妈妈说。"不对,再猜。""二等奖吧。""也不对,是一等奖。"妈妈的眼睛瞪得大大的。"怎么样,惊呆了吧,而且我还是全班第一名,得了九十分。""不会吧!"妈妈抱起我说:"我的耳朵没听错吧。"我说:"没有,数学班长小郑才考七十四分,我足足比她多十六分呢!""我的儿子就是不一样,简直就是天才。"爸爸高兴地从房间里走出来说,把我吓了一大跳。"爸爸,原来你在家里呀,把我都吓了一大跳,你可真是的,你总是在我最开心的时候给我一个意外。"爸爸摸着我的头说:"儿子,不要为有了一点小小成绩就骄傲自满哟!如果你以为自己可以了,有可能下一次的考试你就会得不到这么多分了。"我不以为然,心想:爸爸真扫兴。两周后,我就期末考试了,正如爸爸所料,我的数学考得很不好,我真应该听听爸爸的话。400字 四年级 叙事
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数学竞赛表彰决定范文一等奖:冯扬扬陈浩二等奖:薛玲薛延霖冯国轩薛财山三等奖:陈浩杨晓梅陈梦璇薛生涛徐玉洁杨晓梅[篇2]为了进一步激发学生的学习数学的兴趣,提升学习数学的信心,进而在校内形成浓厚的爱数学,学数学的氛围为表彰优秀、激励我校学生的学习数学的热情,经学校研究决定、对在本次竞赛活动中取得一等奖的刘丽佳、马丽娜、冯世元等9名优秀同学予以表彰。希望获奖的班级和同学继续努力,充分发挥榜样和先进示范作用,团结广大同学积极参加到数学学习中来,努力取得更加优秀的成绩。和平中学教导处二〇一二年四月十日附获奖学生名名单;获奖学生名单[篇3]在2016年5月25日学校举行的高一年级数学竞赛考试中,王钊等25名同学成绩优异。为表彰先进,肯定成绩,进一步激发全校同学的学习积极性,取得更好成绩,学校决定给予王钊等25名同学表彰。希望受表彰的同学戒骄戒躁,再接再厉,再创佳绩。全体同学要以获奖的同学为榜样,锐意进取,为取得优异成绩而努力学习!大理白族自治州民族中学2016年5月26日附:获奖名单一等奖:王钊(206)蒋少华(209)孙伟雪(206)徐海强(205)潘成志(208)二等奖:罗汝佳(207)饶颂怡(209)束思瑶(208)刘世晗(209)马啟帆(206)许沃锐(206)杨雪瑶(205)赵鑫灿(205)刘丽娟(213)陆鑫慈(208)三等奖:王曼乐(205)杨金霞(206)白璇(208)李华宋(206)李仁琴(205)刘心怡(205)马晓桐(214)赵霞(212)赵铄芬(210)刘向桃(211)[篇4]为了进一步激发同学们学习数学的兴趣,提升学习数学的信心,在校内营造一种浓厚的爱数学,学数学、积极向上、努力拼搏的氛围,我校于2015年4月5日进行了七年级数学竞赛,经过激烈角逐,涌现出许多成绩优异的同学,为表彰优秀、激励我校学生学习数学的热情,经学校研究决定、对在本次竞赛活动中取得优异成绩的杨怡馨等81名同学予以表彰。学校号召全体同学向获奖同学学习,积极参加学校组织的各项比赛,勇于拼博,争创佳绩。希望获奖的同学再接再厉,充分发挥榜样和先进示范作用,团结广大同学积极参加到数学学习中,力争取得更加优异的成绩。青西中学教科室数学组2012年4月16日附:七年级数学竞赛获奖名单青西中学七年级数学竞赛获奖名单一等奖:(12人)七(6)杨怡馨七(1)李晶七(7)李泽阳七(12)孙缘缘七(6)徐嘉茜七(6)张子健七(1)闫昭阳七(6)齐乾玉杰七(5)李璐瑶七(7)潘文钰七(1)刘璐七(6)王紫锐二等奖:(25人)七(6)张锛七(8)杨玉辉七(6)宋丽姣七(6)丁嘉琪七(6)张津毓七(7)李瑞敏七(11)罗锐成七(11)邓昕玉七(1)张煜璇七(6)高琪七(6)丁宁七(6)李一丹七(8)余文佳三等奖:(44人)七(5)王曦七(5)王淑蓉七(6)陈相如七(8)钱胜七(7)赵雯筠七(7)刘璇七(1)郑雅心七(4)王兆旭七(7)徐腊梅七(7)芦嘉豪七(1)韩萧羽七(10)宋涛七(7)卜怡文七(6)尉靖涵七(4)王钧国七(4)杨欣悦七(3)张浩七(13)王玉铃七(7)罗瑞七(4)李银杰七(6)徐亚贤七(4)陈浩七(2)张紫韵七(10)梁秀七(5)宋玥珊七(1)杨海峰七(7)张昊宇七(6)胡奕七(1)李璠七(6)朱晓彤七(3)马艳珍七(6)曹宁远七(3)王佳乐七(4)赵一波七(7)郭雨晴七(1)明兴萧七(12)余开年七(6)徐源泽七(9)石萍七(10)白亚楠七(7)郭煜林七(6)张琪琪七(9)韦寅七(4)王宇轩七(10)刘腾源七(1)柳子祥七(5)马聪祥七(7)李辰梓七(11)方得强七(7)王耀庆七(12)蔡振源七(7)陈霄七(12)何静七(4)曹家辉七(4)张菁七(8)赵智兵1200字以上 高中 叙事
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在家里的数学竞赛吃完了饭,随着我的一声令下“我宣布数学竞赛开始了”,参赛人都有爸爸、妈妈、姐姐和哥哥。刚开始,我给他们一人出了一道解方程,没想到他们都做出来了,我又给他妈一人出了一道应用题,他梦也做出来了最后爸爸赢了。二年级:小孟100字 二年级 叙事
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数学建模竞赛世博会论文2010年上海世博会影响力的定量评估摘要本文主要讨论了上海世博会影响力的定量评估,选取了世博会对经济的效益这一侧面来分析上海世博会影响力,虽只是着重评价了经济,却衍射出文化,科技,合作,未来发展等多种因素,具有一定的深远意义。将上海世博会影响力进行了是否举办世博会、横向、纵向这三方面的比较,并用相应的方法作出了定量评估。首先,在计算门票收入时,运用灰色理论预测世博会每日参观人数,建立基于GM(1,1)的数学模型,得出上海世博会举办期间总的参观人数为7235.7万,从而可以基于成本-收益分析得出总收益为元。然后对上海世博会是否举办的比较,即上海举办与不举办世博会这两种情况下GDP的变化趋势进行的比较,得出上海不举办世博会的情况下GDP的保持平稳增长,而举办世博会却有明显的上升趋势。其次,横向的比较,即上海世博会的举办和北京奥运会的举办的影响程度对比。在作上海世博会与北京奥运会的影响力分析时,我们着重选取了体现国民经济主要指标批发和零售贸易业、旅游产业、金融保险业、文化体育娱乐业、住宿和餐饮业、交通运输及仓储业、房地产业进行分析,采用标准化方法对数据进行标准化,并用线性加权综合了各个指标对经济的影响,得出的结果为:北京奥运会是0.5137,上海世博会是0.5305,数据表明上海世博会对经济的影响力超过北京奥运会的影响力。最后,纵向对比,即上海世博会与往届世博会对该国家的经济影响力对比。通过定义能反映投入与产出比值的影响力函数,对本届、往届世博会经济的影响力进行量化。本文主要选取了中国昆明,德国汉诺威,日本爱知,西班牙萨拉戈萨,中国上海等5个举办世博会的城市,主要运用国民经济的五项指标:居民消费支出,国际旅游支出,国际旅游收入,国内生产总值,人均国民收入进行分析。计算出影响力值,中国上海为21.9788,西班牙萨拉戈萨为18.2562,日本爱知为3.8722,德国汉诺威为1.0454,中国昆明为0.4575,易知上海世博会的影响力最大。关键词:上海世博会;灰色理论预测;标准化;线性加权一、问题的提出2010年上海世博会是首次在中国举办的世界博览会。从1851年伦敦的“万国工业博览会”开始,世博会正日益成为各国人民交流历史文化、展示科技成果、体现合作精神、展望未来发展等的重要舞台。请你们选择感兴趣的某个侧面,建立数学模型,利用互联网数据,定量评估2010年上海世博会的影响力。二、问题的分析从展望未来发展入手,考虑经济方面的影响来定量评估2010年上海世博会的影响力。可从是否开展世博会、横向和纵向三个方面来比较世博会对经济的影响:一、可预测出上海世博会门票的总收入,从而可得出世博会成本-收益的计算。再通过上海近几年GDP值,来预测没有开世博会的GDP值,然后再作比较。二、为体现上海世博会对经济的影响力,可对上海世博会进行横向比较,即将上海世博会对经济的影响与北京奥运会对经济的影响进行比较,从而得出影响力的力度。三、为更全面的分析,也可进行纵向比较,即将往届开世博会对经济的影响与上海世博会对经济的影响之间地对比。三、模型的假设与符号说明(1)模型的假设1.假设在互联网找的数据是真实有效,且在一定的时间内保持不变2.假设世博会的举办时间不变3.假设每张门票为133元4.假设不考虑天气因素造成参观人数的急剧减少5.假设世博会不会凭借某馆有节目而突然增加很多参观人数(2)符号的说明:世博会门票的单价:世博会的总利润:世博会的总收入:世博会的总支出:门票的总收入:赞助和捐赠收入:特许经营权收入:彩票及纪念含品收入:场馆出租收入:投资需求将带动上海本市新增GDP的总额:消费诱增GDP的增长值:世博园区建设费用:世博村建设费用:世博区维护费用:相关活动费用:宣传推广费用:保安费用:接待(宾客)费用:行政管理费用:门票专项费用:居民消费支出,体现城乡居民的消费水平:国际旅游支出,体现国家投入力度:国际旅游收入,体现国家旅游业的效益:国内生产总值,体现国家经济状况,反映一国的国力与财富:人均国民收入,反映国民收入总量与人口数量的关对比系,衡量一个国家的经济实力,和人民富裕的程度的指标。:第项经济指标,当=1,2,3,4,5,6,7分别表示批发和零售贸易业,旅游产业,金融保险业,文化、体育,住宿和餐饮业,交通运输及仓储业,房地产业的带动增值:经济综合评价加权值:权重因子,第项指标对上海经济影响力的权值,:影响力函数,为一个比值,表示单位资金投入下的产出效益:表示为居民消费支出,国际旅游支出,国际旅游收入,国内生产总值,人均国民收入指标。四、模型的准备1.根据查询,得出世博的总收入,具体有赞助和捐赠收入、特许经营权收入、彩票及纪念含品收入、场馆出租收入、投资需求带动上海本市新增GDP的总额和消费诱增GDP的增长值的费用。具体见表一表一世博的直接和间接经济效益各种世博会总收入的种类直接经济效益间接经济效益赞助和捐赠收入特许经营权收入彩票及纪念含品收入场馆出租收入投资需求将带动上海本市新增GDP的总额消费诱增GDP的增长值费用4.亿美元2.5亿美元1.02亿元0.42亿2079.12亿元902亿元2.通过查询,得出世博会的总支出,具体有世博园区建设费用、世博区维护费用、相关活动费用、宣传推广费用、保安费用、接待(宾客)费用、行政管理费用、门票专项费用,具体见表二表二世博会各种支出费用各种世博会支出的种类世博园区建设费用世博区维护费用相关活动费用宣传推广费用保安费用接待(宾客)费用行政管理费用门票专项费用费用(万美元)940099006000230003500900086009003.依据《2002年北京市投入产出表》,可查出北京奥运会和上海世博会的产业投资带动的增加值,有批发和零售贸易业、旅游产业、金融保险业、文化体育娱乐业、住宿和餐饮业、交通运输及仓储业、房地产业,具体见表三(单位为亿元)表三奥运会和世博会的产业投资带动的增加值带动增值种类批发和零售贸易业旅游产业金融保险业文化、体育和娱乐业住宿和餐饮业交通运输及仓储业房地产业北京奥运会1.11850.94660.93960.88590.82530.77540.7583上海世博会1203.86800665.03780.11555.83103734.依据国家统计局的数据,可查询出1991年至2009年上海GDP的总量(亿元),具体见表四表四1991年至2009年上海GDP的总量时间(年份)91929394959697989920002001总量893.771114.321519.231990.862499.432957.553438.793801.094188.734771.175210.12时间(年份)20022003200420052006200720082009总量5741.036694.238072.839164.110366.1712188.8513698.1514900.935.依据国家统计局的统计数据,各举办城市当年的居民消费、国际旅游支出、国际旅游收入、人均国民收入数据如下表五。(其中2010年上海世博会各项数据均以1到9月份有关数据统计预测得到)表五各举办城市的经济收支水平指标城市居民消费支出(美元/人)国际旅游支出(亿美元)国际旅游收入(亿美元)国内生产总值(亿美元)人均国民收入(美元)1999中国昆明313892.05140.9810072.42799.992000德国汉诺威13553.957924919002255002005日本爱知19994481155.65017345389502008西班牙萨拉戈萨1013.2635.6247210885319602010年上海世博会1435613432432093175五、模型的建立与求解(一)模型一1.灰色系统建模求出门票的总收入通过统计世博官网每日参观的人数,可运用灰色系统来预测9月10日以后参观世博园的人数,从而计算出门票的总收入。具体为图形一图一世博馆每日入园人数步骤一数据的检验与处理可依据世博官网,统计出从世博馆开馆以来每天入园参观的人数,具体见附录一中的数据。建立每日参观世博园的时间序列如下(a)求级比(b)级比判断由于所有的,,故可以用作满意的建模。步骤二建立模型可得到预测值(a)对原始数据作一次累加,即(b)构造数据矩阵B及数据向量Y,(c)计算于是得到,(d)建立模型可得出参观人数的总数为7282.4万(e)模型检验模型的残差指标值的计算结果见下表六,由于数据较多,只取前几个数据表六模型的残差指标值日期5月1日5月2日5月3日5月4日5月5日残差0-0.5181-1.5405-1.2558-2.77752.世博会成本——收益的计算成本——收益分析法(Cost-BenefitAnalysis)是通过权衡收益与成本来评价公共项目可行性和活动经济支出与收益的一种系统经济分析方法。我们综合分析世博会不同领域的各个项目的社会经济效益(如门票),根据成本——收益分析法,得出举办世博会的利润等于世博会的收入加世博会间接工程的支出减去世博会组织支出与场馆建设的直接支出之和,表示为世博会的利润=世博会的总收入—世博会的总支出用符号为:=-世博会的总收入其中分别表示门票的总收入,赞助和捐赠收入,特许经营权收入,彩票及纪念含品收入,场馆出租收入,投资需求将带动上海本市新增GDP的总额,消费诱增GDP的增长值世博会的总支出其中分别表示为世博园区建设费用,世博村建设费用,世博区维护费用,相关活动费用,宣传推广费用,保安费用,接待(宾客)费用,行政管理费用,门票专项费用所以综合上试可写成如下:运用Matalab编程求解,计算得出利润为元,该计算得出的利润值表明上海世博会的举办极大地会拉动上海经济的发展。3.考虑没办世博会与办了世博会的GDP进行对比在考虑上海世博会对经济的影响力的时候,可以将上海从筹建到目前的的开馆运营与上海不举办世博会的这两种情况下上海的GDP数据进行对比。以下分别对这两种情况的GDP进行预测拟合:(a)上海不举办世博会下的GDP增长情况,上海自从2002年就开始筹建世博会,进行世博馆的修建等一系列支出,势必带动了上海的经济的发展,所以在考虑上海不举办世博会GDP的增长时,我们使用1991年至2001年上海每年GDP数据进行拟合预测,继而得出2002年至2010年上海的GDP分别是5.6047亿元,6.0481亿元,6.4915亿元,6.9350亿元,7.3784亿元,7.8218亿元,8.2603亿元,8.7087亿元,9.1521亿元。(b)上海举办世博会下的GDP增长情况,计算上海举办世博会的GDP增长情况GDP为26419.9亿元图二上海GDP的数据曲线通过以上两条合曲线可知,上海不举办世博会的情况下GDP的保持平稳增长,而在2001年到2009年上海世博筹办期间GDP的增长与不举办世博会比较,它有明显的上升趋势,2010年上海GDP与往年相比急剧上升,该图直观的表明了上海世博会从筹建到现今投入使用这一时间段对上海GDP的影响。(二)模型二横向的比较世博会对上海经济的影响可进行横向比较,即与北京奥运会对北京经济的影响的比较,再作比较时,世博会和奥运会的带动增加值分为:批发和零售贸易业,旅游产业,金融保险业,文化、体育、娱乐业,住宿和餐饮业,交通运输及仓储业,房地产业。由于数据都不一样,所以考虑用数据标准化中的最大值-最小值标准化,对原始数据的线性变换,使结果落到区间上,具体的公式模型如下其中:待处理的样本数值:标准化后样本的数据max:样本数据的最大值min:样本数据的最小值经过标准化后,经过我们的调研,这几项指标对上海经济影响力的排名次序由高到低为批发和零售贸易业,旅游产业,金融保险业,而其它几项较前三项相比影响较低且影响相齐平。为了综合考虑这些反应影响力的指标,我们建立的模型如下其中:综合评价加权值;:权重因子,由以上讨论分别取:0.3,0.2,0.1,0.1,0.1,0.1,0.计算北京奥运会,上海世博会值,具体数据如下表六所示:表六带动增值种类批发和零售贸易业旅游产业金融保险业文化、体育和娱乐业住宿和餐饮业交通运输及仓储业房地产业加权值北京奥运会1.00000.52280.50330.35420.18600.047500.5137上海世博会1.00000.54820.39720.52590.275000.07050.5365所以上海世博会对上海影响大于北京奥运会对北京的影响。(三)模型三纵向的比较在考虑上海世博会对经济的影响力时,我们还综合对上海世博会和往届世博会的举办情况做了对比。在考虑世博会对该国的经济影响时,主要分析了体现国民经济中的几个重要指标,选取居民消费支出、国际旅游支出、国际旅游收入、国内生产总值、人均国民收入5个指标作为世博会对该国经济的影响力的反映。居民消费支出,体现城乡居民的消费水平,国际旅游支出,体现国家对旅游业的投入力度,投入力度越大,从侧面反映出国家对旅游业的重视程度和投入所能带来的经济效益。通过查阅资料,我们就1999年中国昆明世博会,2000年德国汉诺威世博会,2005年日本爱知世博会,2008年西班牙萨拉戈萨世博会,2010年上海世博会5个城市及其以上五项指标建立模型,对此次上海举办的世博会的影响力作出综合评价。定义影响力函数:();其中分别表示为居民消费支出,国际旅游支出,国际旅游收入,国内生产总值,人均国民收入指标。为加权因子,反映其对影响力所占的比重。且,综合体现了该五个方面的指标,其代表的含义:单位资金投入下的产出效益,由此可知其数值越大越好。由各个指标对经济效益的重要性,经过我们的调研,,,影响水平最高位为,而,相齐平,,影响力也相齐平:故此,我们取,。计算各举办城市对该国经济的影响力函数数值得出结果为表七表七世界博览会中国上海西班牙萨拉戈萨日本爱知德国汉诺威中国昆明影响力值21.978818.25623.87221.04540.4575排名12345用直方图可以表示为图形三:图三从图中可知,上海世博会的产出效益最好,相比西班牙,日本,德国世博会对经济的效益影响力大。六、模型的评价(一)模型的优点1.将上海世博影响力的问题转化到数学领域上进行分析和讨论,可以定量的评估上海世博会对上海经济的影响,具有很强的理论性和可靠性2.我们在确定参数确定的条件下,将题目所给的数据进行预测,准确预测出每日入园的参观人数,具有一定的适用价值。3.从横向和纵向比较来评价上海世博会影响力,对本题进行了全面的分析,具有可行性和合理性。4.分析该问题时,将题目给出的文化、科技、合作、未来发展这四个方面都体现了,符合题意。(二)模型的缺点1.要利用互联网数据来对相关数据的预测,由于找的数据变量较多,寻找的资源也较多,所以有一定的误差。七、模型的改进(1)在模型一中,可建立一个更全面的国民生产总值GDP比较,即分为三个阶段:世博会筹办建设期(2002年—2010年5月),世博会运营期(2010年5月—2010年10月),后世博会期间(2010年10月以后持续几年的时间)。1.世博会筹办建设期,可考虑各种投资的资金,数据可在国家统计局查找2.世博运营期,可考虑世博会各方面的收入指标。3.后世博会期间,有拆迁费用,可通过筹办期和世博会的数据来预测,但是有一定的误差性该模型充分考虑到了开世博会前后的国民生产总值GDP的变化,但是互联网的数据有些不全,预测出的结果就会有一定的误差。但总体的图形可以表示为以下图形四:图形四(2)通过互联网的数据,并不能统计完整的资料,所以可采用孙根年的本底趋势线模型,对其效应进行量化评估,可从社会经济发展的诸多影响因素中突出上海世博会所起的影响和作用。由于经济指标有很多,所以就不具体举例,各种指标的方法如下:1.孙根年的本底趋势线模型的方法和步骤和方法为步骤一:数据内插处理,对各个指标进行内插处理,使得本底趋势线最符合实际情况步骤二:用指数模型等各个指标进行拟合,确定相关的参数,获得各个指标的趋势线模型和方程,计算各年的本底值步骤三:用第二部所得各个指标的趋势线方程,计算各个指标本底值步骤四:根据上列各个指标最终的本底趋势线模型,计算得到各个指标隔年的本底值,再与隔年的实际值相比较,得到各个指标隔年的实际值与本底值之差2.根据孙根年的概念,为衡量世博会对各年各项指标贡献程度,定义影响值与本底值的比率为世博会对当年各项指标贡献率,然后可以计算各指标的贡献率,从而可以对比。八、模型的推广我们建立该上海世博会影响的模型的方法和思想对其它类似的问题也很适用,可广泛应用于各种大型的比赛或节目等活动影响力的评价。对于模型三,应用数据包络分析可运用于相对有效性评价问题参考文献[1]世博网,世博全记录,,2010-9-10[2]凤凰网,上海世博与北京奥运比较,,2010-9-10[3]腾讯世博,上海世博会财政总预算4000亿,,2010-9-10[4]学术论文网,2008年奥运会对北京经济的影响,,2010-9-10[5]刘淇,北京奥运经济研究[M],北京:北京出版社,2002[6]中国调查总队,中华人民共和国国家统计局,,2010-9-10[7]上海调查总队,上海统计年鉴2010,,2010-9-10[8]百度文库,基于成本—收益理论的上海世博经济影响研究,,2010年9月10日[9]数学中国,昆明世博会效应的定量估算,,2010-9-10附录一、从2010年5月1日至2010年9月10日,关于世博会中每日参观的人数的表格为时间参观的人数(万)2010年5月2010年6月2010年7月2010年8月2010年9月120.6931.1136.9831.618.1722236.9638.833.6822.65313.1741.7539.7733.626.25414.8643.735.8833.5736.9358.8952.4942.8535.2229.08612.0241.7445.7138.8123.05714.7748.7940.3444.2423.71820.9851.0941.1539.0725.01914.441.3443.0539.8424.91016.339.1349.3642.2734.131118.0440.343.3837.381218.0142.4744.4736.981321.5541.7347.6138.321424.0350.3247.7342.581533.5355.248.1233.451624.1537.947.1842.721723.6439.4155.7239.761826.1941.4447.441.531929.0642.9844.8541.722029.6436.1243.7445.552132.8541.5143.5356.832236.1240.9842.5848.862331.1740.4145.7243.642431.4544.7251.241.782534.4248.0945.3143.242635.3555.3546.3849.262737.748.6847.5550.782838.2145.8445.3852.762950.545.264239.733036.8342.7941.0427.083132.7544.120.071200字以上 叙事
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竞赛的 竞赛今天早上,我早早地便起了床,太阳似乎也和我一样才刚起床,蒙蒙胧胧的,将半边天染红了,像洒了红墨汁一样,我一言不发地走出了家门。因为我今天要去参加华罗庚数学金杯赛。走在寂静的小路上,我好像丢了魂似的整个人六神无主的,心里那个着急呀,就好像火烧煎熬般难受。小鸟的叫声似乎也很慌乱,而我的双手也不由自主地使劲地搓摩着,想解除一下这紧张的心情。来到学校,走进大门,首先看见的就是张超趴在栏杆上,一动不动,眼神里一片迷茫。这时,他看见了我,向我打招呼,我也向他打了一声招呼,嘴角勉强露出了一丝微笑。之后蒋建宏也走了进来,脸上依旧是没有一点表情,活像一尊石佛。过了一会儿,同学们陆续来了,胡凯俐坐在位子上,一脸的愁眉不展,脚也不停地在跺,身子也不由地摇晃起来……整个考场,气氛相当紧张。终于,老师将答题卷发放到我们手里,这时,我的心不由自主地紧缩起来,全身上下不由地热了起来,连呼吸也相当急促,心情也就更别说了。这时,大屏幕出现了题目,我就觉得整个人就好像被一盆热油泼洒过一样。一题就这么过去了,我做的相当顺利……题目全部播完了,我还有3道题没做出,只有10分钟时间,我仿佛脚踩着两枚地雷一样,立即就要爆炸。别看别人都那么镇静,其实心里就像擂鼓一样,想安静下来都难,好像掉进万丈深渊似的……考试终于考完了,我回到家,整个人就好像虚脱一样,躺在床上,精神上的压力就好似堡垒一样,顿时瓦解了……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 四年级
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与数学竞赛一起走过的日子我始终坚信,付出才会有回报,成功的路上没有捷径。——题记记得当初,出于对数学的喜爱以及对竞赛的好奇,我报名参加数学竞赛班。经过层层选拔,我被录取了。当我第一次看着竞赛书,听着老师讲课时,内心充满着兴奋与激动,对自己为期两年的竞赛学习充满了期望。然而,竞赛之路并不是我想象的那样顺畅。由于竞赛占用了部分学习时间,我的文化课出现了一些问题,作业无法按时完成就是一个典型的现象。我是一个“贪心”的学生,我想把竞赛和文化课同时学好。但是,渐渐地,我发现一切并不是想象中那样美好,文化课、竞赛双重重担压得我喘不过气来。我甚至开始问自己,选择竞赛这条路,是对还是错?所幸有班主任在。他看到了我的茫然无措,及时与我谈心,分析矛盾的来源。在他的帮助下,我走出了迷茫,坚定了信念:既然选择了这条路,就要全力以赴地走下去!有了目标,有了信念,有了决心,再大的困难我也不怕。学竞赛的时候潜心研究,学文化课时认真听讲。渐渐地,我找到了竞赛与文化课的平衡点,学会了合理地安排学习时间,学习效率也大大提高。我不再像从前那般无措,反而觉得学习无比充实。终于,所有的努力没有白费,我通过了初赛,接下来便是冲刺复赛。我知道复赛的重要性,因此我必须更加努力!那段时间,我的生活只剩下了数学,每天做数学试卷,看数学解析。现在想想,真觉得庆幸,没有在无休止的数学中放弃自己,忍受住了这痛苦的冲刺。不是有一句话吗?“要想成功,必须耐得住寂寞”。所幸,我没有辜负自己,取得了成绩。当然,在学习中不是没有想过放弃,不是没有想过玩一玩。但每当有这种念头时,我便想到了自己的目标,告诉自己:再忍忍吧!你现在多努力一点,离成功就近一点,所以,请不要放弃。如今,竞赛虽已落下帷幕,但它带给我的影响却是深远的。最大的影响便是学习能力得到了提高。不论如何,这段竞赛的日子,我将永远珍惜。650字 二年级 记叙文
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竞赛分组1.径赛分组如下:(1)低年级女子50米每组6人,共2组,共12人道次组别1234561宋静茹李玥彤宋雨晴丁依婷于梓涵张心雨2张萌宋佳琪宋子雯宋素雅张一晨邵慧颖(2)低年级男子50米每组6人,共2组,共12人道次组别1234561宋广睿于振轩张庆基刘雨轩唐明辰周统辉2刘广聪张成越张成伟周玉浩贾振恒余文硕(3)中年级50米运篮球女子组每组4人,共2组,共8人序号组别12341刘晓涵宋钥颖姜涵琪赵诺涵2刘晓璐张素宁王欣雨刘奥彤(4)中年级50米运篮球男子组每组4人,共2组,共8人序号组别12341刘恒昊邵瑞家丁立凯宋玉奥2韩振奥张成仕邵元翔宋世闯(5)高年级50米托乒乓球女子组每组4人,共2组,共8人序号组别12341韩璐欢张秀可宋欣丁舒欣2宋静茹刘芳兵于英欣董子涵(6)高年级50米托乒乓球男子组每组4人,共2组,共8人序号组别12341韩贵豪赵汝硕张瑞柏丁桂奥2赵思骞伦茂增赵文豪宋庆佑(7)中年级100米女子组每组6人,共2组,共12人道次组别1234561赵宇涵宋庆珍金凯鑫赵欣怡宋雨涵金心如2闫寒张佳师张素宁赵雨轩赵梦雪马欣雨(8)中年级100米男子组每组6人,共2组,共12人道次组别1234561张成硕丁清洁吕建豪宋世闯王金鑫王金鹤2周琳金周宇航刘广阔张成仕刘见恒赵思轩(9)高年级女子200米每组6人,共2组,共12人道次组别1234561丁雪梅赵雪怡高汝静宋孟怡刘婷婷孙雨欣2高一凡赵鑫鑫宋苇佳刘可欣闫一诺宋文君(10)高年级男子200米每组6人,共2组,共12人金榜VIP已享免费阅读及下载650字 叙事
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作文竞赛十月中旬,学校举行一次别开生面的作文竞赛,要求每个班抽出两名优秀学生。当老师站在讲台前,毫不犹豫地选上了我时,我心里即兴奋又紧张。兴奋的是:老师给了我发挥才华的机会,这机会不是美每个人都能享有的,我内心充满着感激;紧张的是:这毕竟是首届作文竞赛,如果考不好,不但自己脸上失去光彩,还会损害班级的荣誉,更负老师重望。回到家里,我把这忧虑重重的想法告诉了爸妈,爸妈一再鼓励我。爸爸还说:“不要怕,功到自然成,只要你看清楚题目,找出思路,认真对待,细心思考,相信胜利一定属于你的。”听了爸爸的话,使我信心大增。在以后的几天里,我搜集了一些有关辅导写作的资料。有写人篇、写景篇、记事篇……竞赛开始了,看到卷子上“——梦想”和“我为——骄傲”,我大吃一惊,唯独没有复习到这方面的资料,当时心里似乎有些慌乱,这时,想起爸爸曾经说过“看清题目,找出思路,认真对待”于是,我定了定神,灵机一动,想起了我崇拜的那些伟大发明家,是他们的发明推进着时代不断发展,祖国才有如此美好的今天,梦想长大后也能成为一名发明家,创造出更高的科技产品,但是最大的发明也是从小的开始呀!接着,我就顺着这个思路,以《我的梦想》为题完成了这篇作文。“一份耕耘,一份收获”,功夫总算没有白费,当我领导荣获的奖品时,一股热潮涌上心头,我感激万分。我真正领略出“只有付出,才有回报”这句话的真正含义。我美滋滋地把付出的成果——奖状贴到写字台前,让它时刻努力告诫我“逆水行舟,不进则退”。知识就像一望无际的海洋,只要努力学习,刻苦钻研,才能成为一位伟大的发明家。650字 初二 叙事
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智力竞赛班上正在举行一个智力竞赛。一个星期前,同学们就纷纷跑到图书馆,翻报纸,看《十万个为什么》等书籍,开始做准备。有人说:“临阵磨枪,不快也光嘛!”全班分四组来抢答,由王老师出题。答对了得10分,答错了要倒扣10分。教室里回荡起王老师响亮的声音:"第一道题“黄果树大瀑布是哪个国家的风景地?在什么地方?”开始时,教室里一片寂静,不一会,每个组的同学都把脑袋凑到一块,七嘴八舌的议论起来:好像是外国的?”“不对,外国的名字好长。”“黄果树大概是一种植物。”我忽然想起我姨妈在贵阳,她回上海探亲的时提到过要让外婆上她那里去看一个什么瀑布。对,就是黄果树大瀑布。这时,一股高兴的劲涌上我心头,真是比吃了蜜糖还甜。我赶紧举手说出答案,老师赞许的点点头,宣布:“第二组加10分。”大家搂着我笑啊,叫啊。“第二道题:中国最早的农民起义领袖是谁?”我们组正在窃窃私语,第三组的组长 猛的站起来了:“我知到道我看过一本书,书上说的,是陈胜和吴广!”第三组也加了10分。由于第三题比较简单被第四组抢走了。最后一道题是一道决胜题,题目要求我们说成语,第一个要把“一”放在成语的第一个字,第一个容易几乎全班同学都同时喊出,不分胜负。第二个要把“一”放在成语的第二个,这却被第一组抢走了,他们不约而同地齐声回答:“举一反三。”第三个要把“一”放在成语的第三个,这个难度大了,憋了好一会被第三组抢答了:“千钧一发”。最后一个是把“一”放在成语的第四个,全班傻眼了,教室里出奇的安静。不知是谁心急口快,大声一喊:“友谊第一!”全班同学哄堂大笑。笑声未停,我们组一个尖嗓门的小同学跳了出来,仰着脑袋很有把握的说:“心口如一。”“对!”王老师非常高兴的说。不一会,王老师宣布我们小组一微弱优势领先,我无法控制自己激动的心情,把两只小手拍得通红通红。650字 六年级 叙事