读《精灵鼠小弟》有感
300字
三年级
写景
读《精灵鼠小弟》有感
刘其慧
今天，我怀着激动的心情，看了《精灵鼠小弟》这部电影。
精灵鼠小弟以前没有交朋友，自从它交上了好朋友小鸟------玛加洛以后，没有像从前那么孤独。有一天，精灵鼠小弟在放学回家的路上，玛加洛从空中掉在了它的汽车里，精灵鼠小弟以为玛加洛受伤了，就让玛加洛在它家里养伤，其实精灵鼠小弟上当了，因为老鹰想让玛加洛偷一个比较珍贵的东西——鼠妈妈的钻戒。小鸟把鼠妈妈的戒指偷走后，交给了老鹰，老鹰心里美滋滋的，精灵鼠小弟为了从老鹰的手中救出它的好朋友------玛加洛，就和老鹰搏斗了一段时间，它用智慧、勇敢打败老鹰，从老鹰手中救走了玛加洛。
它给我们的启示是：我们只要能够团结一心，力量再小，也能够打败比自己强大的敌人。当我们遇到困难时，团结起来，齐心协力，共同战胜困难。
指导教师
崔梅茹
走过那片田
650字
初三
写人
那片田，总有人在耕种。一年四季，都长着庄稼。
那儿，承载着我的童真，还有痛苦……
一出生的我被母亲送到了她家去生活。什么都不懂得我只顾着玩耍，只顾着寻找快乐。我的到来，注定会给她带来一些改变。
“田家少闲月，五月人倍忙。”那是忙着割麦的季节。尽管是早夏，可田间的太阳还是那么毒辣。她也是农民，也得去割麦。刚学会走路的我便踉踉跄跄地走在土路上，一路追随着她。那是我第一次看见那片田，如此广阔，一片金黄，冲击着我的眼睛，过于兴奋的我一路叫着、笑着，一路上磕磕绊绊，摔了又摔，让她心疼得抱着我不放。这些事都是她讲给我的，边讲边笑。
三岁的一天，阳光明媚，她又带我去了那片田地，我坐在车凳上，一路上用一颗充满童真的心欣赏着那百看不厌的景。水稻间，忽地跳出了一只青蛙，我便兴奋地去抓。还记得，田的正中间有一棵老榆树，忙过农活，她总倚在那棵树下看着我玩耍。至今我还能记起穿着蓝格子上衣的她倚靠在大树的情景。我似乎没去找妈妈，和她在一起很快乐，我觉得她就叫“妈妈”。
正午，她又蹬着车带着我回家了，家里来了人，我不认识。她却和他们聊得很起劲。他们要带我走，难道我要离开她和那片田？不，我和她都哭得撕心裂肺。可我还是被带走了，然后开始和爸妈一起生活，开始上学、识字……
几年后，田间多了一块坟，是她的。就这样，那?g黄土掩埋了她的和我的欢乐。我们约定好的，我长大后要让她享福，如何兑现？那走掉的岁月再也寻不到了。
我长大了，走过那片田也不会再摔跤了。一个人走在土路上，看着那棵榆树和树下的坟，想起了儿时的点滴。
走过那片田，带一丝苦楚，努力去追寻曾经的岁月，一切不会再来过。
到现在，那片田，还有人在耕种。一年四季，都长着庄稼。
可走过那儿，却再也找不到当年的她了！
河南宏力学校初中部初三:金爽
展开阅读全文
相似题目
-
读《精灵鼠小弟》有感前几天我刚读完E·B怀特写的《精灵鼠小弟》。刚读完，便完全的被这只灵活、聪明、勇敢的小老鼠深深的吸引了。故事的大致内容是：利特尔太太生下了一只两英寸高、重量只有十克不到的小老鼠，取名叫斯图尔特。这只小老鼠有许多奇遇，比如：去下水道帮妈妈找戒指，开着“黄蜂号”和“莉莲号”进行比赛等，最好玩的就是被困在冰箱那次了。一天，斯图尔特有点儿饿，趁妈妈打开冰箱时钻了进去，想找点吃的，就在这时，妈妈关上了门。半小时后，妈妈又打开门，发现了已经冻的不行并惊恐万分的斯图尔特，马上给他烧了些滚烫滚烫的清汤，还把它放在小床上，盖好被子。尽管这样，斯图尔特还是患上了支气管炎。在斯图尔特受病痛折磨的时候，家里来了一个与众不同的客人——一只小鸟。小鸟告诉斯图尔特，它叫玛加洛。有一天，斯图尔特去逛街，遇到一条狗，他急忙躲进垃圾桶。过了一会儿，他被倒进垃圾车，马上要被运到大西洋倒掉。但他很开朗，觉得的自己还有生的希望。突然，玛加洛飞过来，把他带回了家。事后，玛加洛和斯图尔特结下了深厚的友谊。有一天，玛加洛从一只灰鸽子的信中得知斯图尔特家的一只猫——野茉莉想把它置于死地，它惊慌失措，依依不舍地离开了好朋友的家。斯图尔特知道后，伤心入骨，决定离开家，跋山涉水去找朋友，在路上，困难重重，可依然没动摇他找朋友的心，他还说：“我将一直向北走，直到我的生命结束。”斯图尔特的这种精神难道不值得我们学习吗？玛加洛虽然飞走了，但斯图尔特并没有放弃，而是勇于追求自己的幸福，他可能永远找不到玛加洛，但没关系。结局当然很重要，但重要的是他在寻找，这种乐观的心态才是最重要的。现在我们做事太容易放弃，做任何事都要有持之以恒的精神，只有这样，才能到达成功的彼岸。650字 初二 读后感
-
读《精灵鼠小弟》有感读《精灵鼠小弟》有感王辰昊今天上午，我看了一本《精灵鼠小弟》的书，这本书的作者是E.B.怀特，他是美国人，是著名的作家。这本书主要讲了，从前在美国有一户人家生了一个儿子叫乔治，又生了一个儿子——小老鼠，给它起名叫斯图尔特。斯图尔特又交了个新朋友——小鸟玛加洛，斯图尔特喜欢上了它。直到秋天，一只鸽子来信让玛加洛离开，晚上会有猫。它不想让斯图尔特知道，就悄悄的离开了。斯图尔特费了九牛二虎之力终于把它找了回来。我要向斯图尔特学习，要有坚持不懈的精神和毅力。我想，就连小老鼠能做的事情，我们就做不到吗？在困难面前，我们不能低头认输，要勇敢坚强的去战胜一切困难。加油吧，我们一定能做到！指导教师崔梅茹250字 三年级 写景
-
读《精灵鼠小弟》有感读《精灵鼠小弟》有感李震宇星期五下午最后两节课，老师让我们看书。我就拿出《精灵鼠小弟》这本书，怀着高兴的心情看了起来。这本书的作者是美国著名作家E.B.怀特。这本书讲的是，一只老鼠开着一辆小汽车救了一只鸟。后来又遇上了老鹰，老鼠开上了飞机，拿着小鸟偷去的戒指，往空中一举，太阳光照着戒指，发出强烈的光，光一耀老鹰的眼，老鹰撞上了飞机，飞机四分五裂。精灵鼠小弟急忙举起戒指，小鸟飞过去，用爪子把戒指抓住，它们稳当的落了地。老鹰却掉进了垃圾箱里，被他们家养的猫吃掉了。最后小鸟养好了病，恋恋不舍的临走前，嘴里一直不停的说：“谢谢！”读了这篇文章，我懂得了一个道理：帮人帮到底，送人送到家。为了自己的好朋友，应该不惜自己的一切，甚至是生命。还有要学习精灵鼠小弟面对困难要勇敢、坚强、往前冲的精神。要记住坚持就是胜利！指导教师崔梅茹300字 三年级 写景
-
读《精灵鼠小弟》有感一次放假的时间里，我意外的发现了《精灵鼠小弟》这本书，我满怀好奇的捧起书，津津有味地读起来。 鼠小弟的名字叫斯图尔特，斯图尔特在家里数老二，有一次放学回家时，斯图尔特意外的救了一只小鸟，它们很快成了好朋友。 斯图尔特非常关爱玛加洛，它并不知道玛加洛不善良，它是个叛徒，但是斯图尔特决定救玛加洛，让他重新做人。经过几次与老鹰作战，斯图尔特终于用智慧，友情打败了它。玛加洛又重新扬起了做人的风帆。 其中，我觉得斯图尔特机智勇敢，永不退缩的精神打动了我，它为了自己的朋友，不怕牺牲的每一个动作都打动着玛加洛，玛加洛被它的善良和友谊所折服，终于又诚实的换回了钻戒。再想想我，有时并不珍惜友谊，经常把友情抛到九霄云外，就别说什么为朋友而牺牲。 其中还有玛加洛说的话。“生活就是冒险”。是啊，世界是很大的，你用一生也未必游遍，只要把脚迈出一个人群、一个地区、一个城市、一片大海……都是一个个新奇的冒险。 不管是冒险还是战斗，都能锤炼一个人的毅力。“友谊”，这是人一生必有的两个字，也是朋友之间最珍贵的东西，斯图尔特就是例子。 《精灵鼠小弟》中的斯图尔特它会成为我的榜样，它的品质会成为我的人生奋斗目标。450字 四年级 读后感
-
读《精灵鼠小弟》有感“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”我可是个非常爱读书的孩子，今年暑假，我就阅读了三本书。这三本书可都是美国的著名作家E•B•怀特写的.猜猜这分别是那三本书呢？对了，它们就是：《精灵鼠小弟》《夏洛的网》和《吹小号的天鹅》。其中，我最喜欢的一本就是《精灵鼠小弟》了，因为，它告诉了我许多我从来都没有学到过的道理，并且，我还从中体会到了许多乐趣。下面，就让我给大家讲讲吧!《精灵鼠小弟》讲的是一只 “小老鼠”的故事，他就是斯图尔特。其实斯图尔特也并非真是一只老鼠，因为他毕竟是人（利特尔太太）生的。但是，从另一个角度来想，他实在太像一只老鼠了！因为斯图尔特的体重连一盎司都没到（一盎司是28.35克）再加上他的体型和一举一动简直就和老鼠一模一样！更有趣的是，为了这样一个小宝宝，他的父母还为他精心布置了一切：利特尔先生用四个衣架和一个香烟盒给他做了个小床睡觉；利特尔太太还特地给他做了一件漂亮的小西装呢！你说这有不有趣？斯图尔特最大的特点就是有超乎想象的勇气。记得有一次，斯图尔特替“黄蜂号”的主人驾驶着黄蜂号参加帆船比赛，可就在返航的时候，天气变恶劣了，突然，一张大纸袋飞了过来，黄蜂号一头冲向了纸袋里。在慌乱之下，莉莲号也朝黄蜂号撞了过来，两艘帆船可怕的搅缠在一起，可斯图尔特一点都不慌张，他淘出小刀勇敢地割破了纸袋直到甲板上空了，道路通畅了。以前，我总是遇到一点儿小麻烦就很慌张，而且没有勇气去面对。但是读了以上这个故事后，我懂得了遇到麻烦是不能太慌张，而是应该想办法来制服它。而且，最基本的就是要有勇气去面对它！我想，只要做到了这两点就没有什么困难会克服不了！啊，读书真好，正如高尔基所说的一样“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我们应该勤于读书，在书的海洋中学到更多知识，让自己快乐成长！650字 初一 应用文
相关推荐
三年级
写景
300字
-
观《精灵鼠小弟》有感观《精灵鼠小弟》有感张瑞悦今天，老师让我们搬着椅子到四班去看一部名叫《精灵鼠小弟》的电影。这个故事讲的是：一对夫妇生了一个像小老鼠大小的儿子，名叫斯图尔特。它每天都开心的上学、放学，有一天，斯图尔特在放学的路上，碰见了一个正在被老鹰追赶的小鸟。斯图尔特立刻开上自己的汽车朝小鸟的方向追去，那汽车简直太小了，像一个玩具汽车。不一会儿，因为小鸟翅膀受了伤，正好跌倒在斯图尔特的汽车里，它急忙开着汽车回到家，斯图尔特对小鸟说：“你叫什么名字呀？”小鸟对它说：“我的名字叫玛加洛。”斯图尔特看见玛加洛的翅膀受伤了，用纱布给它包扎了一下。玛加洛和斯图尔特一起度过了很多美好的日子，一天晚上，玛加洛要走了。因为它要飞向遥远的南方。过了一夜，斯图尔特发现玛加洛走了，便踏上了寻找朋友的旅程。经过老鹰的追杀，历经挫折。最终，小鸟和斯图尔特终于在一起了，因为，小鸟最终有属于自己的自由。所以玛加洛和斯图尔特恋恋不舍的告别了。这部电影告诉我们：当朋友有困难的时候，我们一定要伸出援助之手。为朋友不惜一切代价，甚至生命。而我，在朋友遇到困难时，我却不理不睬。对照精灵鼠小弟，我简直无地自容。今后，我也要像精灵鼠小弟那样，对待朋友忠心耿耿，一片真情。指导教师崔梅茹450字 三年级 写景
-
我为《精灵鼠小弟》画海报E度网专稿 未经允许不得转载《精灵鼠小弟》是E·B·怀特先生的一本非常畅销的童话作品。这本书讲述了利特尔家的第二个儿子斯图尔特生下来后活脱脱像个小老鼠。这位鼠小弟非常善良，乐于助人。一只叫玛加洛的小鸟寄居在他家，她是斯图尔特最好的伙伴。可到了春天，她却不辞而别了。斯图尔特发誓要找到她，于是他开着玩具小车上路了……我为《精灵鼠小弟》设计的海报，画的就是主人公斯图尔特开车去找玛加洛的故事（情节）。第一稿画得太快，有点粗糙，用水彩笔涂的颜色也不均匀；后来，我又画了好几张，但是，有一张的字写得太大，没地方写简介了；有一张竟把“鼠”字写错了；到最后，我吸取了教训，先用铅笔认真打稿，又改用彩色铅笔涂色，并抄写了作者的一段话：生活主要是追求，追求一种美好事物。对斯图尔特来说，他在追求小鸟玛加洛，那是他的美好事物的理想。这段话正是作者留给小读者们的思考。最后，我的海报终于画好了，我很满意，你们觉得呢？河南省实验学校郑东小学三年级：鹏瑞400字 三年级 读后感
-
我为《精灵鼠小弟》画海报这本书讲述了利特尔家的第二个儿子斯图尔特生下来后活脱脱像个小老鼠。这位鼠小弟非常善良，乐于助人。一只叫玛加洛的小鸟寄居在他家，她是斯图尔特最好的伙伴。可到了春天，她却不辞而别了。斯图尔特发誓要找到她，于是他开着玩具小车上路了……我为《精灵鼠小弟》设计的海报，画的就是主人公斯图尔特开车去找玛加洛的故事（情节）。第一稿画得太快，有点粗糙，用水彩笔涂的颜色也不均匀；后来，我又画了好几张，但是，有一张的字写得太大，没地方写简介了；有一张竟把“鼠”字写错了；到最后，我吸取了教训，先用铅笔认真打稿，又改用彩色铅笔涂色，并抄写了作者的一段话：生活主要是追求，追求一种美好事物。对斯图尔特来说，他在追求小鸟玛加洛，那是他的美好事物的理想。这段话正是作者留给小读者们的思考。最后，我的海报终于画好了，我很满意，你们觉得呢？300字 三年级 应用文
-
鼠小弟的生日屋外，调皮了一天的太阳红着脸躲进了西山妈妈的怀里；屋里的灯渐渐地显得亮起来，照着地上红通通的线团，只见线团一圈一圈地减着肥，慢慢地瘦了……就在星星也打着哈欠,困得眨眼,准备睡觉时,鼠小妹突然从椅子上跳起来,兴奋地喊道:”哇!我终于完成了这件小背心,明天就可以送给鼠小弟啦!”想着明天鼠小弟穿上红背心的帅模样,她高兴得一夜都没合眼.第二天,太阳还没出来玩呢,鼠小妹就迫不及待地起床了.”怎样才能使礼物更漂亮呢”她暗自琢磨着:”今天可是鼠小弟的生日,一定要把礼物包得漂漂亮亮的!”不一会儿,地上就多了一个超级大的盒子和一大团粉色的绸带.原来,鼠小妹是要把小背心装在盒子里,再系上绸带,可是这个盒子比她人还要大呀！她能成功吗？只见她不停地跳上跳下，忙东忙西的，一会儿就累得气喘吁吁，满头大汗，可怎么也没法包好，怎么办呢？正在她一筹莫展的时候，鸭鸭撇着扁扁的嘴巴，一摇三晃地过来了，“忙什么呢？大清早的就浑身是汗？”鼠小妹着急地说：“今天鼠小弟过生日，可我包不好这个盒子，就没法把礼物送给他！”鸭鸭扭了扭小屁股，说：“看我的，不就一个盒子嘛！我来我来！”结果，两个小伙伴竭尽全力也没能包好，鼠小妹急得都要哭了！”谁欺负鼠小妹啦”小白猪正好经过,插着肥肥的腰大声问道.鸭鸭赶紧请小白猪帮忙.三个好朋友各自都拿出了看家本领,忙得不亦乐乎,但这个盒子实在不听话,就是包不好.不一会儿,小狮子,小猴子,还有小熊都加入了他们,纷纷献技出力.真是”人多力量大””皇天不负苦心人”啊!鼠小妹的礼物包得可真是美极了!每个小伙伴都露出了笑容.恰巧,鼠小弟也来了,大家相互看了一眼,不约而同地唱起了生日歌.鼠小弟激动地接过盒子,举过头顶,无比快乐地回家了.鼠小妹舒心地笑了,但很快她便惊讶得张大了嘴巴红色的小背心竟然安静地睡在地上!650字 三年级 记叙文
-
猫先生和鼠小弟猫先生和鼠小弟三年级 小河3班 张文卓鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出个洞来，把沙发上咬出一个个小洞，还把地毯咬破了……所以猫先生一直想找它谈一谈，这一天，它们相遇了。猫先生看到鼠小弟正在搬草莓，就气势汹汹地说：“鼠小弟，你这几天干了许多不好的事，你下次不要乱偷东西，知道了吗？”鼠小弟惭愧地低下了头，说：“我知道错了，我下次不会再乱偷东西了，请您原谅我，好吗？”猫先生，思考了一会儿说：“好吧！我先原谅你一次，如果下次被我发现你再偷东西的话，我非吃掉你不可！”鼠小弟害怕极了，说：“我保证下次一定不偷东西了。”猫说：“好的，如果你不遵守诺言，我一定会吃掉你的。”说完，猫就躺在沙发背上睡了。从此，鼠小弟再没有偷过东西，猫和老鼠成了好朋友。300字 三年级
-
读有感在这个学期，我学了一篇叫《匆匆》的文章，它是我国著名作家朱自清写的。它在文章中运用了许多不同的修辞手法的句子。生动形象地告诉我们时光是一去不复返的。它是怎样流逝的。读了这篇文章，令我想到了明白许多道理。也令我深有感触。当读到“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里前过去。”这话时，我体会到了：不论我们洗手也好，吃饭也好，还是睡觉或者学习也好，时间都会“滴答滴答“地从我们身边走过。所以在学习中，我也体会到只有珍惜分分，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。上课时要认真听讲，这样就充分利用每节课40分钟的时间；放学后，认真完成作业，然后挤出时间来多读书，这样，课外的时间就被充分的利用起来了，就成了时间的主人。如果上课不认真听讲，放学后只知道玩，这样时间被拜拜浪费掉了，也就成了时间的奴隶了。作者又写道“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”的确，我们又何尝不是如此？当我们度过了这一天，日子就过去了，永远都回不来了。当你醒悟过来，并想用悔恨的泪水冲刷掉虚度的这一天时，晚了！一切都晚了！他已从你的身旁流逝了，一去不复返。你在他的手上，任他摆布。你的无奈和叹惋，他听不见，他只是调皮的向你眨了一眨眼睛，然后，便又趁你不注意的时候悄悄溜走了。你没有办法，只有长叹一声：“我又虚度了一天！”日子就是这样的来得匆匆，去得匆从。他仿佛是这个世界的主人，在控制着这个世界。我也懂了，当我们高兴的时候，时间便从我们喜悦的笑脸中悄悄溜走了；当我们伤心的时候，时间便从我们哭泣的泪水又悄悄的溜走了。我们的日子就是这样的无情，常常是任性的，甚至是在玩弄我们，在压迫我们，威胁我们，同学们，每当你打电脑的时候，日子从键盘上过去，看电视的时候，日子从屏幕里闪去。同学们，小学虽短暂，但细细地算一算，小学中我们有多少时间是用在学习上啊？燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子一去不复返。”我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀呀。”同学们，珍惜时间吧！时间就是金钱！就是生命！900字 六年级 写景
-
读《雪》有感上个星期天，我看了我国伟大的文学家、思想家、革命家——鲁迅写的散文诗集《野草》。我一看这本书就入了迷，爱不释手，一口气就将它读完了，其中有一篇我印象最深的《雪》，这篇文章与众不同，写得十分优美。《雪》这篇文章我觉得很有特色，与我们写得有很大的不同。我们写雪的着重点一般都是它的形状、颜色、飘落的样子等等，而鲁迅写得这篇《雪》的着重点却是孩子们怎样塑雪罗汉。依我个人认为这是《雪》这篇文章的闪光之处。“第二天还有几个孩子来访问他，对了他拍手、点头、嘻笑。但他终于独立坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪色了。”这一段话里蕴藏着一个道理：看似强大的事物却经不住一点点、小小的考验，就已经完全拜变了样，认输了，低头了。在我们身边也存在着这样的事情，我们要去克服它，消灭它，不使它成为你生活的累赘。《雪》让人读了以后，眼前仿佛就出现了这个情景，如：“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。”这一句话用了拟人的修辞手法将蜜蜂飞来飞去，写作了忙碌。蜜蜂一边飞一边发出嗡嗡的声音，这是很正常的事，而作者却把它们写成是在吵闹，这更加突出作者之文采。只要你一闭眼，眼前就会出现书中所写的这一幕。550字 四年级 写景
-
读《温暖》有感内容大概是这样的：作者在一个冬天的下午，突然发烧了，正在她发愁时，好友王小明走到她身边，毫不犹豫地背起了她，送她回家。等作者回到家时，邻居家的阿姨见了这一情景，连忙放下手中的活，跑过去，见小作者生病了，便带她去医院。烧退后，阿姨又硬背起小作者回家，路上，她们又遇到了一位好心的大姐姐，大姐姐见了阿姨背着一个小朋友，很吃力，就骑着车载着她们，送她们回家。文章看完了，我的耳边好似响起了“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间”的歌声。是啊，如果我们每人都能献出一点爱，帮助那些贫困山区里的孩子，让他们能够背起书包坐在明亮而宽敞的教师里学习，长大以后成为国家之栋梁；如果我们每个人都关心关心那些孤儿、老人，已经残疾的男女老少……用爱温暖他们的心，让他们重新振作，拥有坚强的意志活下去；用关心、帮助教育那些犯法的人，用爱去感化他们，让他们改过自新……那么多希望不知什么时候才能实现，但我相信，在不久的将来，它们都会实现，因为我相信爱是通往美好境界的桥梁！写到这儿，我的眼前浮现出了一幅幅感人的场景：大家排着长队捐款；为穷人送去生活用品；去养老院看望老人……就是他们付出的一切一切，使这个世界充满了真情！450字 六年级 写景
-
读《匆匆》有感读《匆匆》有感课文紧紧围绕这“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而彷徨的复杂心情。《匆匆》告诉我们又珍惜时间把握未来！燕子来而复去；杨柳枯了又青；桃花谢了再开。这本是人所见的自然现象，但朱自清触景生情，从中想象到自己年轻的生命，默算着二十四年八千多日子的行踪，追索着生命的价值，发出了惋惜的喟叹。韶华易逝，青春难再，年轻人必须珍惜光阴，万匆使其错过，《匆匆》的主旨，便在于倾吐自己对时间匆匆这一瞬间的感受。表达了作者对时光流逝无法挽留的无奈何对已逝日子的留恋，而且写出日子是非常的渺小消逝快无声无色，也表现了作者心中的无奈之感；还展示了时间在生活的不经意中来去匆匆的。啊！我们的日子为什么一去不复返呢？我一定要好好把握将来的时间。300字 六年级 写景
-
读《金石为开》有感读《金石为开》有感寿县实验小学三（4）班齐冠楠今天我读了《金石为开》这个故事，大意是：西汉时期有一个著名的将领李广，他精于骑射，战功卓著，人们尊称他为“飞将军”。有一次，李广到山中打猎。傍晚的时候，他忽然发现草丛里趴着一只老虎，就赶紧拈弓搭箭射了出去，由于用力过大，整个箭头没进了老虎的肉里，只剩下箭尾的羽毛露在外面。结果第二天早晨李广又去寻箭，这时他才发现那不是老虎，而是一块巨石，那白羽箭深深地扎进了石头里，将士们怎么拔也拔不出来。读了这个故事使我明白了这样一个道理：只要为人真诚，意志坚定就会产生极大的力量，从而克服一切困难。我们应该学习李广这种坚定执著的精神，做任何事情都要用心去做，只有这样我们才会取得成功，就像文学家扬雄说的“如果诚心用到了极点，即使是金属石块儿也会被打开的”。300字 三年级 写景
-
读《精灵鼠小弟》有感“这只鼠小弟不是小老鼠，而是一位小少爷……”在书本的头上，我看到了这几个字，我心里就十分奇怪，鼠小弟居然还是小少爷？不太可能。我迫不及待地翻开了书。书的开始便讲了鼠小弟的样子，如有八字须，两英寸高……，还戴着一顶小帽子，执着一根光明棍，看上去又可爱又小巧。鼠小弟经历了许多有趣的事，比如，下排水管里找戒指，锻炼身体，帆船比赛时死里逃生，寻找小鸟玛加洛……，十分好玩。特别是帆船比赛，讲的是他驾驶“黄蜂号”帆船和“莉莲号”帆船进行比赛。他遇到了许多困难：“如被波浪卷入水里，钻入白色纸袋……，但他克服一切困难，第一个冲过了终点，赢得了比赛。”他还拥有一辆小汽车，每天开着他到处游玩，寻找小鸟的时候就是用这辆车。读了这本书，我懂得了一个道理：只要你生活在这个世上，无论你是谁，都有生活的权利，可以创造一个属于自己的缤纷世界。300字 四年级 读后感
-
猫先生和鼠小弟鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，咬坏了毯子，把枕头里面棉花拿走了……猫先生想找鼠小弟谈一谈破坏家具的事情。一天，猫先生来到了鼠小弟的家，说：“小老鼠，快开门出来，我找你有事。”鼠小弟听到敲门声，立刻开门，但一看到猫先生，赶紧关上了门，心想：猫先生来干嘛呀？如果我不开门，我会不会被吃掉？鼠小弟一想，只好开门，说：“猫先生，您找我干嘛呀？”“哼！你做尽坏事，把家里弄得乱七八糟，还偷东西。”鼠小弟说：“猫先生，行行好吧，您饶了我吧，我再也不捣乱了。”猫先生说：“好吧，小老鼠，看你这次没偷东西，就原谅你，如果你再破坏东西，我不会放过你，立刻把你吃掉。”从此，鼠小弟再也不敢破坏东西了，鼠小弟和猫先生成为了好朋友。300字 小学
-
鼠小弟和猫先生鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出个洞来……，所以猫先生一直想找它谈一谈。这一天，它们相遇了。鼠小弟像平时一样带领同伴去偷粮食，可它们一看到猫先生就吓得到处乱窜，鼠小弟见了也钻进了洞里，可猫先生一伸手就把鼠小弟给捉住了。“鼠小弟你为什么把粮食和草莓搬走呀？”猫先生说，鼠小弟低下头红着脸说“如果我没有粮食吃，我就会饿死的呀！”，猫先生无奈地又说“你不能去偷别人的劳动成果，如果你怕饿死，你必须用你自己的双手就劳动，获取自己的果实，只有这样你才不会饿死，而且还会有很多朋友。”听了猫先生的话，从此以后鼠小弟改过自新，再也不偷粮食了，它也过上了幸福的生活。300字 三年级
-
鼠小弟和猫先生鼠小弟总是爱不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新实的皮鞋咬出个洞来……所以猫先生一直想找它谈一谈。这一天，它们相遇了，猫先生看见鼠小弟就说：“鼠小弟你能不能不乱啃东西呀？”鼠小弟手里捧着一颗大草莓抬着小脑袋回答道：“我也不想乱啃东西呀，可是我一看见好玩的东西就想去啃一啃。”第二天猫先生一看呀，花瓶打碎了，桌布上多了几个小洞，沙发上的枕头也破了。你怎么又啃坏了这么多东西。”猫先生找到鼠小弟气冲冲地质问他说，鼠小弟有点不好意思地说：“可我真得太想啃东西了。”猫先生消消气说：“要不这样吧，我每天拿一些草莓让你回家啃可以吧？”鼠小弟觉得这办法不错就答应了。从此以后，鼠小弟再也不啃东西了。300字 三年级
-
鼠小弟和猫先生鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出洞来……所以猫先生一直想找他谈谈。这一天他们相遇了，猫先生威武地爬在沙发上，准备向鼠小弟扑去。鼠小弟眼珠子骨碌碌一转说：“等一下再吃我，先让我把储存的粮食送给您。”猫先生心里一想：这也不错，我先吃完好吃的，再把这小子吃了。鼠小弟举着猫先生爱吃的红烧鱼，还拿出红酒说：“收下我的礼物吧！”猫先生大口大口的吃起来，鼠小弟在后面给猫先生捶背。猫先生吃得饱饱的，不一会就喝醉了，在地上呼呼大睡。这时鼠小弟又在家里胡作非为了，把猫先生的粮食偷了个光，并把家里弄的乱七八糟，这才离去。猫先生醒来以后暴跳如雷，从此以后猫只要一看到老鼠，不管三七二十一上去就咬。300字 二年级