给小猪贴鼻子
800字
一年级
写人
“加油，加油！”，我们的教室里传来一阵阵加油声。今天，老师给我们玩了一个游戏——给小猪贴鼻子。
老师在上课铃响的时候，问我们：“谁愿意给小猪贴鼻子呀？”同学们听了老师的话，一个个都自告奋勇，跃跃欲试，生怕老师不让他上去。老师点了一位女同学上去。老师先找来一块布，让班长给一位同学蒙上眼睛，然后再让另一位同学把她扶上讲台，把小猪的鼻子递给她。游戏开始了，讲台下的同学们都目不转睛地盯着她，只见这位同学用手在黑板上慢慢地摸索着，然后就吧小猪的鼻子贴上去。全班同学哄堂大笑，有的一边笑一边拍桌子，有的笑得肚子都痛了，有的笑得弯了腰，还有的笑得眼泪都流出来了。那位同学吧布拿下来一看，自己也笑了。原来她把小猪的鼻子贴到了耳朵上了。接着又有几位同学上来贴鼻子，我们班的同学差点都把肚皮笑破了。（这是比喻哦，不是真的把肚皮笑破了）“同学们安静，下面我们分组来比赛，分为两个大组。”就在我们笑得高兴的时候，老师对我们说。这下，我们更高兴了。老师在每一组挑了10个同学上去比赛，每一个同学赢了这一组就得100分，打平的每组各100分。比赛开始，同学们个个都放开嗓子喊“加油！加油！”轮到我了，一个同学给我蒙上眼睛，另一个同学慢慢地扶我上讲台，把鼻子递给我，我的心情就像小鹿在乱撞。我慢慢地伸出手，在黑板上摸索，摸到了要给它贴鼻子的小猪，我便贴下去，我解开那块布一看，我贴得准确无误哦，同学们拍着手掌，连连说到：“好厉害哦！”我看了看跟我比的那个同学（至于是谁我就不说了！），他把小猪的鼻子贴到了离小猪很远的地方，我忍不住捂住嘴笑了。接下来，比赛仍热火朝天地举行着。过了许久，下课铃响了，同学们很依依不舍地结束比赛，我们两组打平。
最后，老师总结说：“做每一件事都有方法，想要做好一件事就必须讲方法，刚才有一个女同学贴得很好，就是因为她懂得观察，她知道很多同学贴过的地方会有些破损，确定好位置才贴下去，这就准确无误了，你们要向她学习！”
这次游戏不仅使我们高兴，更使我们懂得了一个道理，这真是一次有意义的游戏。
一年级:雪铃儿猫
那雨，那她
650字
初三
记叙文
雨，密密地斜至着，斜织着，大地成了一位穿着婚纱的新娘，雨就那样地下着，窗外，一切都显得那么美丽，我情不自禁地走了出去……
我来到村边的一个小坡地上，这儿失去了以往的喧闹，有的只是那雨浪漫的静谧，那毛毛细雨一直下个不停，抚摸着万物，空气中带着一股泥土的香甜。地上的草，树上的叶，在毛毛细雨的轻抚下，尽情的允吸着上天赐予的甘霖，绿得那样可爱……这使我想起了以前和她一起的日子
天，向大地撒下了一张剪不断的大网，雨雾像细纱一样亲昵着人们。我和她在细雨中嬉笑着，幻想着。我们的嬉笑声在那毛毛细雨中传开，显得格外动听；我们说好一起读初中，一起上高中，共同去挤高考的独木桥，创造出一桌不散的宴席；我们还学着电视中的演员那样说“山无棱，天地和，才敢与伴离”，之后，在细雨中又传出了一阵阵纯真的笑声，那细雨好像也很高兴，和我们一样，久久不肯离去。
可是
一年过去了，还是那个小坡地，还是那场毛毛细雨，人还是我和她。我们又开始闲聊起来，我相信我们会一直这样的，可是，好像事情总是不像自己所想的那样的。她对我说“我明天就要离开这儿了，和我爸妈进城里生活”，我只记得这一句，我先前还以为她在开玩笑，可她的表情却告诉我那是真的，这或许是我们的最后一次漫谈。细雨似乎也很悲伤，在灰蒙蒙的天空在孤独地下着，只有灰蒙蒙的细雨，没有一个伴，扯天扯地的下着，好像我也会和那细雨一样，有的只是孤独。我们沉默了一阵，又继续我们的话题，但却带有几分离别的伤感，渐渐的，我们的身影消失在毛毛细雨之中……。
两年过去了，地方还是那个小坡地，雨还是那场毛毛细雨，可人却只有我，独自在细雨中回忆，徘徊。
毛毛的细雨就那样的斜织着，伴着我忆着她，在远方的她还好吗？她是否也和我一样在细雨心中忆着我呢？毛毛的细雨，帮我把思念带给她，好吗？
啊，下个不停的毛毛细雨，我那可爱的她！
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写人
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