大战鹰天犬
我经上次被鹰天犬所咬,大大伤了我的元气,就在医院足足待了两个月。
我再次来到这,成功踏上楼梯,继续走我那前途无量的楼梯。此时,我身上带满了防狗的历害武器。我因想再次把它弄出来,所以在楼梯上拉了一坨屎。果然不出我所料,那狗经不住我制作的美食的诱惑露了身。随即我将我的厉害的武器“杀虫剂”拿了出来,我想小强都怕的东西,区区一只不起眼的看门小小狼狗又算得了什么呢?我打开杀虫剂口,朝小狗喷了过去,可出乎我所料,小狗却没事,却朝我大声叫嚷。没折,我想,这回我来当一下英雄。接着,我拿出我那杀威棒--一根粗2米,长5厘米的棒子冲了过去。啊,中了埋伏,我踩到了敌人厉害的暗器--刚刚我拉的屎。糟糕,我摔倒了,一根杀威棒也没了。我只得拿出我自家本领--一逃,二跑,三逃跑。于是我便跑了起来。不好,前面是厕所,不管了,进去躲一下,刚进去后,狗也冲了进来。不好办,没了武器怎么赢那英威神武的家伙。突然,我看到马桶中有水,便将它吸了进去,啊怎么这水怪怪的,管它的,先用它来对付这家伙。我把水吐了出来,那家伙被吐中后,停了下来。我想:它一定被我这有力的一击击败了。没想到它一会儿又冲了过来。我见机行事,看见厕所有个洞就把头往下钻,糟了,头被卡住了,心想,这下完了,那可恨的家伙一下又追来了,而且咬住我的脚。这下我叫天天不应,叫地地不灵。突然我联想到一首自创诗:“小狗发威变神狗,神狗显灵杀数敌。君来此处上楼梯,被狗几欺受大伤”。
福建泉州南安市南安第六中学初一初一:赵峥嵘
高雅的闪客艺术
高雅的闪客艺术
肥城实验小学 姜毅然
好的动画片能给人带来无尽的欢笑,让人在幽默之中悟出深刻的道理。今天我看了《宝驴一族》这个动画片,就有这种奇效。
里面讲的是宝驴一族三人抓住了八格雅路,让他对着母猪大声说“我是人”,一个月后,老二跑来对老大说“八格雅路把所有的母猪都亲了一篇,母猪都得了口蹄疫。”接着老二说:“让八格雅路对着母猪说一声:我是猪会怎样?”老大又说:“那样全世界的猪准会气死。”可见八格雅路脸皮之厚,卑鄙无耻之极,竟让猪也自感其辱,怎能不让侵略中国的小日本鬼子气煞而大快我心呢?
这样的动画片形式新颖,我真的喜欢上这种表现形式了。
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大战鹰天犬我经上次被鹰天犬所咬,大大伤了我的元气,就在医院足足待了两个月。我再次来到这,成功踏上楼梯,继续走我那前途无量的楼梯。此时,我身上带满了防狗的历害武器。我因想再次把它弄出来,所以在楼梯上拉了一坨屎。果然不出我所料,那狗经不住我制作的美食的诱惑露了身。随即我将我的厉害的武器“杀虫剂”拿了出来,我想小强都怕的东西,区区一只不起眼的看门小小狼狗又算得了什么呢?我打开杀虫剂口,朝小狗喷了过去,可出乎我所料,小狗却没事,却朝我大声叫嚷。没折,我想,这回我来当一下英雄。接着,我拿出我那杀威棒--一根粗2米,长5厘米的棒子冲了过去。啊,中了埋伏,我踩到了敌人厉害的暗器--刚刚我拉的屎。糟糕,我摔倒了,一根杀威棒也没了。我只得拿出我自家本领--一逃,二跑,三逃跑。于是我便跑了起来。不好,前面是厕所,不管了,进去躲一下,刚进去后,狗也冲了进来。不好办,没了武器怎么赢那英威神武的家伙。突然,我看到马桶中有水,便将它吸了进去,啊怎么这水怪怪的,管它的,先用它来对付这家伙。我把水吐了出来,那家伙被吐中后,停了下来。我想:它一定被我这有力的一击击败了。没想到它一会儿又冲了过来。我见机行事,看见厕所有个洞就把头往下钻,糟了,头被卡住了,心想,这下完了,那可恨的家伙一下又追来了,而且咬住我的脚。这下我叫天天不应,叫地地不灵。突然我联想到一首自创诗:“小狗发威变神狗,神狗显灵杀数敌。君来此处上楼梯,被狗几欺受大伤”。500字 初一 叙事
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大战鹰天犬迈进中学的楼上,我遇见了一条狗,后来才知道它叫鹰天犬。之所以我对它印象如此之深刻,是因为我被它咬了一口。而被咬时,我怎么都弄它不下来,我只好跑着跳着。直到此时,我还记得它是如何咬我的,我那时独自一人上楼,偶然遇到了一条狗,它用那两颗眼珠子瞪着我,瞪得眼睛都要掉下来了,而那时,我没带任何兵器,就连一根棍子都没有,手中只有一本作业本与一支笔。此时我想到:它肯定是看我手中厉害的武器怕了,就不敢往我这边走来,更别说咬我了,而只有我“咬”它的份儿。想完后,我就拿出我的一根写的还剩下5毫米的铅笔朝它扔过去。这时,那条眼珠子都要掉下来的狗朝我奔来,我见势情形,灵机一动,赶紧拿出一本剩下2页而长2厘米宽5毫米的本子朝它扔了过去。这时,它停住了,似乎被我厉害的兵器所给吓坏了。可此时,它跑得更猛,我想:它肯定吓得要逃跑了,可令我出乎意料的是,它并非逃跑,而是直接“飞”到我身上,把我的手紧紧咬住。我此时疼得直叫爸喊妈,可我叫爸,爸不灵,叫妈,妈不应,我只得忍着痛……通过这件事,我知道了以后打狗要用0.5毫米长的0.02米宽的木板来打……400字 初一 叙事
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结拜鹰天犬再次失败的我,已没有办法与威力无比的鹰天犬比武了,虽然我十分聪明地使用各种厉害武器对付它,但总是被它那更惊人的武力所吓倒。尽管我用“失败是成功之母”来勉励自己,但我又切身实际地体会到“成功之母,失败之狗”这让我明白了第二个真理:天外有地,地外有人,人外有狗,狗外无天。这时,我想与鹰天犬结拜,好和它学它那神功。我有一次来到那狗的居住地,那狗正在地上趴着。我此时手里拿着两柱香,并用狗语与它说明,它答应了,于是我们便结拜了。这时,它正在教我它那祖传的神功——飞狗在天。这招不错,我很快就学会了。它有教我它的一个独门绝技——神狗降龙十巴狗。这招太险了,差一点我就摔到了牛粪上。此时,鹰天犬对我说:“够了,你学会了我的两个独门绝技了,以后你只要勤学苦练,必能在江湖上称个数三数四之人,至于数一数二这等,还是由我来勉强的当吧!”福建泉州南安市南安第六中学初一年初一:赵峥嵘350字 初一 读后感
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鹰曾几何时,爱上了天空翱翔的鹰,也喜欢上了闯入我视线的他。在那段日子里,总希望自己是一只鹰,一只在天空自由翱翔的鹰,飞累了,停在海边,将死的时候,坠入深潭死得壮烈。我爱鹰他也爱鹰,就如1+1中的一个男孩加一个女孩等于一段故事一样,那么神秘,那么幼稚,那么向往。我们很快成了无话不谈的好朋友,我们都喜欢在那天空翱翔的鹰,说到鹰的时候,我们都异常的兴奋,都特别的快乐。向来孤单的我,以前从未看见过天空翱翔的鹰,正如我们从未曾看见过属于我们的未来一样,在我们的心底,都埋藏着一个共同的愿望,总希望有那么一天,鹰会在我们头顶上空盘旋,在我们期待的那一刻到来。但是后来,我发现他看我的眼神总是带有一种异样的感觉,也是从那一刻开始,我相信了“日久生情”,尽管我以前从未相信过这句话并错误地认为自己永远都不会相信这句话,但它发生在了我的身上,我不得不信。为此,我哭了,一个人跑到我们曾经看鹰的小山头伤心地哭了。我只希望我们是好朋友,都喜欢看鹰的好朋友。余辉中,我分明看见一个猎人举起了枪,翱翔蓝天的鹰一下子坠入了山谷………后来,他转学了,在一个露珠挂满柳枝的早晨,我悄悄的躲在校园的一个角落,看着他背着书包缓缓的走出了我的视线。从那以后,我不再爱看鹰了。每当同学们欢呼鹰飞过校园上空,我不再激动,呆呆的望着渐渐消失的鹰:他现在依旧爱鹰吗?550字 初一 散文
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鹰哲人说过“人的一生如鹰,何时都要去拼搏!”幼鹰是在风雨中长大的,为了能飞向蓝天在生物圈中立足的梦想,它们只能离开它们温暖舒适的巢,站在了死神边缘,大海的共同起跑线上,激烈的竞争和死亡成了它们熟悉的伙伴。我们就犹如幼鹰站在了新的起跑线上,这又是一段朝气的乐曲,一段美好的时光。大海的远处便是幼鹰们的梦想,而这一新的学年最美丽的果实也正是我们的希望。最爱读冰心的“青年人呵,着意地为未来描绘你们的图画!”我们现在处于激烈竞争的社会当中,我们要展翅在他人的前面。作为一名21世纪的接班人,应牢记国家和党的关怀,紧握中华人民共和国的旗帜进军;永不忘“三个代表”的重要思想,为国家和人民争得荣誉!天下本为一家,冰心在《繁星》中说过“我们都是宇宙的婴儿,住在地球的摇篮里!”在地球这个大家庭里,有一种无形的力量促使这社会发展,就是竞争……人类之间的竞争感在动物中也同样是有的,鹰正是应为这种相互前进的动力,才使得他们成为自然界的强者!幼鹰从新的海港展翅了,他们的重点便是那海天相交的一线……400字 初一
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草原的鹰在广袤无边的草原上空,总有几只猛禽在盘旋,那,便是鹰——勇猛的鹰,扶摇直上的鹰。那一双锐利的眼睛,犹如狙击手枪上的准星,紧盯着猎物的要害,待其稍加松懈,鹰便是一个俯冲,瞬间抓住猎物,并将其至于死地。至于那空中仅会小扑翅膀的雀儿,就更不是它的对手了!鹰凭借着它的凶悍,迅捷和勇猛,成了空中当之无愧的霸主,令人生畏的终极杀手。在高空盘旋时,它划过云彩而不留痕迹;在低空滑翔时,它划过地面而不掠起尘土;在太阳初升时,它与太阳擦肩而过,那因摩擦而闪出的火花,会让太阳也被灼伤;在月亮跃上柳梢之际,它与月亮相视一瞥,那一瞬间迸出的柔波,会令月儿失魂丧魄,黯然失色。鹰,不愿被困在笼中,搔首弄姿,任人随意欣赏;更不愿被人逗玩发出啼叫,以此换来食物充饥。它是自由的使者,天空的精灵。白昼,它奋翅翱翔,展现出“欲与天公试比高”的王者风范;夜晚,它栖息在陡峭阴暗的崖壁,静静沉思,多了几分孤独英雄的色彩。鹰,你是天空中名副其实的王者!我却不想给你加封一个王冠,因为我怕那沉重的王冠禁锢了你那自由的禀性;我也不愿对你更多赞美,因为我觉得所有的文字都难以尽述你至高至尊的风采。我惟有一个愿望,那就是什么时候,我也有你那样一副搏击天空的翅膀,成为一只傲然于天地之间的雄鹰!450字 初三 书信
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鹰泪潭人们都说,鹰是天空的孩子,是蓝天的音乐。而我,好久都没有看见过自由的鹰了。秋天,风一阵接一阵吹过山崖,这山崖上,有一只鹰,风吹动着它的羽毛,吹向远方。这是一只健壮的鹰,生命是那么的年轻,山崖向着苍茫宇宙,似乎在想着什么。在这山崖中,有着它的家。小鹰刚出生不久,雌鹰还在巢中照看它们的孩子。其实,它们自从来到了这个地方的时候起,就没有再伤害生灵。它们的名声和高贵,就注定了它们悲凉的命运。一转眼,小鹰长大了,它该学飞了。雄鹰和雌鹰一左一右,巨大的翅膀中间,是它们的小鹰。慢慢的,慢慢的,小鹰学会飞翔了。它,也老了。冬天到了,这是一个可怕的季节。雌鹰在一次觅食之后,就再也没有回来。雄鹰飞达雌鹰所能够到达的地方,也并没有找到雌鹰。雄鹰痛苦的飞回山崖,看着还在前方飞行的小鹰,心中滑过一丝欣慰:它并不孤独,它,还有孩子——小鹰。这一天,天空格外晴朗,风从天外流来和这一对正在飞翔中的鹰配成一首动听的乐章,小鹰飞得比爸爸更出色。在一切都美的时候,枪响了。小鹰在气浪上跳了一下,胸前一片腥红。雄鹰用眼睛愤怒地扫了一下整个山谷,很不得把凶手撕个粉碎,小鹰在喘息,爸爸已经知道,小鹰已经没有时间了。爸爸扶着儿子,飞向那个深潭。这个潭有着翠绿色的潭水,深得连一片树叶也不能浮起来。小鹰似乎一出生就知道,他的生命就在这深潭里终结。它并不悲伤,只是想恋天空。雄鹰快速的巡视着,要将一切生灵都驱除净尽,鹰,决不会让其他任何生物看到它的死,乃至——一片羽毛。小鹰收拢了翅膀,收拢浑身上下每一片羽毛。像箭一样,扎下去。几乎没有声响也没有水花,只有团团相套的红色的圆。雄鹰回到岸上,不知道眼中酸苦的液体是什么……这口潭叫鹰泪潭。600字 初三 书信
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鹰夏季的天空总是那么蓝,蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云,还有那雄鹰在翱翔。它注视着下方。下方,多嘴的乌鸦、胆怯的兔子,都在它尖利的眼中。它鄙视这些小动物,在它的眼里,它们都是弱小的、无能的。聒噪的乌鸦大声的嚷嚷着,以为自己飞得很高很高。它的炫耀刺恼了上空盘旋的鹰。一闪间,鹰锋利的爪子已抓住它弱小的身躯。乌鸦就这样死在了自己无知的骄傲中。那些胆怯的兔子也真是无能,它们只知道跑和躲,但跑和躲就能避开鹰的利爪吗?鹰在长空翱翔,在炎炎夏日的上空翱翔,因为它无畏;它快乐,因它沉默而又勇敢。日落西山,是鹰归宿之时。鹰、落日、烟笼的大地。这是一幅多么壮观的画。鹰立在高高的岩石睥睨斜阳,斜阳在它的不屑中匆匆收起自己的帷幕。在鹰的面前这太阳又是多么的胆小啊。鹰在长空翱翔,它孤傲,绝不拉帮结伙,它孤傲,从不在污浊的大地久留。它的雄心在高空中升起,它觉得地面的一切是渺小的也是平庸的。它要创造新的空间。为了它的伟大目标,它日夜在长空搏击,直到它的生命终结,它也不会死在别的动物手中,它宁愿死在同类手中,也不愿让俗世的一切去污秽它圣洁的羽翼。如果人能转世,我愿来世做一只雄鹰,翱翔在世俗外的广袤天空。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。550字 四年级
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鹰鹰寂寥的长空,一群鹰飞过,领头的那只鹰,正是今天我们故事中的主角。那只鹰,是一支飞越过大森林的鹰,狠心的猎人把那只鹰的翅膀打穿了,本以为受伤的鹰会乖乖的从空中掉下来,可人不是鹰,人根本不理解鹰的想法,鹰没有乖乖的从空中掉下来,反而越飞越快,猎人生气了,用剩下的几颗子弹像已经受伤的鹰狂打过去,鹰也愤怒了,掉转过头来,只飞向那狠心的猎人,猎人害怕了,鹰毕竟是动物,小小的人类怎能向一只鹰挑战呢?鹰不管了,直冲向猎人,猎人条件反射的去拿枪,可是,抢没子弹了,猎人朝自己家跑去,可是在半路,猎人被鹰追上了,没什么奇怪,人和鹰赛跑,结果可想而知。鹰,用劲去撕咬猎人,猎人无法挣扎,任凭鹰的暴力对待,但还是无法忍受这种痛苦,朝自己家里大喊一声:“救命啊!鹰在撕咬我!”家里人急忙跑出来,可已经晚了,猎人已经死了!孩子的哭声,妻子的悲痛,这一切的一切,还不是猎人自己或该?如果他不响鹰开枪;如果他不以猎食为生;如果......太多的如果,可现在说又有什么用呢?人死不能复生,但上天对人类作出一种惩罚,也会让人类知道一些道理,至少,猎人的家人,知道了人与动物之间,是等于号,不是大于号!至少,猎人的家人,知道了以后不能再以猎食为生,人会报复,动物也会报复!至少,猎人的家人,知道了......我们无从知道他明白他们知道了什么,但有一点可以肯定,他们知道了,动物和人类一样,有血有肉,有生命有感情,和人类一样,会珍惜自己的生命!指导老师欧田荣550字 五年级 叙事
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养鹰养鹰北京大兴八小四五班:薛雨辰学奥数课放学,刚走出大门,一股风吹到了我的头上。我抬头一看,是一只小鹰。原来它正在追一只小麻雀,可能是它饿坏了加上太小,麻雀没追到就软软的落在了路边的广告牌上。我悄悄走过去,一把抓住了它,用双手把它捧在怀里。这只鹰个头很小,样子很特别。全身多数是棕色的,也有黑色、白色的花纹。它特别像一个橄榄球,头有点圆,眼睛乌黑发亮,滴溜溜地转着,惶恐地看着我。它的嘴尖尖的还带着钩,像一把镰刀。它翅膀有一些花纹,爪子外皮很粗糙,爪子前端很尖。回到家,我把它放在笼子里,试着喂它食物,发现它最爱吃的食物就是生肉。如果要是喂他不爱吃的大米,小米类食物,它会很生气的摇笼子看都不看。要是给了它生肉,他可来了精神,快速的用爪子把肉牢牢抓住,然后用锋利带钩的嘴一叼,一甩头撕下一块来,一伸脖子吞了下去,一顿可以吃一两多肉。自从小鹰落户到我家,我就多了一个新朋友与一份新的快乐,我每次都亲手给它喂水喂食。吃食的时侯,它吞一口就歪着头看看我,我也向它扬扬下巴说“吃吧吃吧,吃饱了,快快长,好送你回家,我想看到你时而直冲云霄搏击长空的样子,想看你时而从高空向下闪电般俯冲猎食的勇猛,那里才是你的家。”小鹰似乎听得懂我的话,每逢听我说完,就更加快速的撕咬吞咽起来。这就是我的小鹰,我喜欢我家的小鹰,它是我的快乐。550字 四年级
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鹰[2]七月的天空,蒸腾了一夏季的蓝,大鹰展开双翅翱翔,盘旋在幽暗的谷间,锁定目标后,准确无误的――俯冲、掠食,好像宣誓着自己主权的胜利,高声鸣叫,再度攀上耸立的巨岩,环顾四周,呈现壮美之姿。它或许没有白纹鸟的小巧玲珑,但它健阔挺拔的胸膛更令我肃然起敬;它或许不像黄鹂能踞枝啁啾,但它威厚的翱叫更震慑大地几分,精采的夺食秀,也让我们见证弱肉强食的自然法则,不能不为它的勇猛感佩喝采。无数的夜晚,它锐利晶亮的双眸凝视着大地,尖钩状的嘴更突显了暗黑的阴森,脑中盘算着下一次的猎杀计划,只要一出手,绝不留下活口,它的气势逼人,不禁让森林里残酷的捕食者都要向他鞠躬致意。许多踏遍土墩、走访石城的旅人,千里跋涉,就是为了一睹它的风采,相机里雄纠纠、气昂昂的大鹰身影,总是以壮阔连绵的山峰做背景,灰黑参差的羽色,也似映出它冷静缜密的思绪。世上最精采的打斗,莫过于两只雄鹰在空中周旋,斜四十五度角的飞行,眼神流露出要把对方击退的决心,对峙上时,两个健壮的肉体交缠一起,凌乱的羽毛自空中散下,锐长的鸟爪不时划破对方的身躯,纵使见血仍持续奋战。最后,胜利的一方站上高处,傲视着倒卧在血泊中苟延残喘的同伴,我不禁要为这场殊死战拍手叫好,高潮迭起,精采万分,没看到最后还真不知谁是赢家!我在山脚下仰头瞻视,就在那月光撒下,山脉耸峭处,一个挺立的鹰的身影,又再度做出临摹之姿,模拟着下一次的杀戮之战。550字 初中 状物
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大战“天牛”_小学写事一个阳光明媚的早晨,坐在教室里的我一写完作业,便以能有多快就多快的速度收拾完东西,跑到操场玩去了。在操场,我听见赵浩宇在叫我,我跑去一看,顿时惊呆了,一只有一个小手掌一样大的天牛映入我的眼帘,我和赵浩宇商量,决定把天牛做成标本,带到班里让同学们看看。于是,我们开始找“武器”,我找到一个小石头,我扔向天牛,结果没扔到,于是我又扔,我扔,我扔,我扔扔扔。可就是扔不着。再看赵浩宇,转来转去,终于找到一根树枝,他用小树枝捣了又捣,翻来覆去,把天牛捣的不知道东南西北,不知天在哪?地在哪?最后,他又使劲打了几下,天牛没有牺牲,我使出浑身解数,依然没打着。最后,我看见用铁丝绑着的大棍子,我让赵浩宇把铁丝解开,我拿着棍子,我打,我打,我打打打,那天牛好似打不死的小强,还是没有壮烈牺牲,还在地上坚强的走着,我可真佩服那天牛的生命力。赵浩宇也打了几下,天哪,它不会是被神附体了吧,还真是打不死的小强啊!我可真来气了,拿起小木棍,打向天牛,我打,我打,我打打打(后面省略二十个打)。最后,天牛终于上了西天,我拿个一个树叶,像端盘子一样,端着天牛,然后从地上捡了一个书皮,把它装进书皮,带它回到了教室,供同学们观看。可是,我很快就后悔了,几天后,当我打开书皮,一股腐烂的臭味便扑鼻而来,呛得我差点晕了过去,赶紧把它给扔了,我很快明白了一个道理,大家不要伤害动物,要不然会和我有一样的下场哦!550字 小学 叙事
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