做一个有自制力的人
400字
初三
书信
我的自制力比较差，有时会控制不住自己。我也想做一个有自制力的人。可是，如何做一个有自制力的人？
每当你要办什么事的时候，就要仔细想一想它会产生什么样的后果。
人生充满着欲望，欲望总是要使人们去“干什么”，可理智又告诉人们不能“干什么”，于是欲望和理智构成了灵魂深处的永恒的矛盾冲突。要平息这种冲突，就必须节制欲望，把握适度。
理智是自制的前提和基础。要做到理智，就要对自己和周围的环境作出正确的分析，划清是非界限，弄清什么能得到，什么得不到；什么能干，什么不能干，始终保持清醒的头脑。
要常想别人的好处，少想别人的坏处；要与人家的长处比，不要与人家的短处比。这样就能一分为二的看人，就能正确处理人际矛盾。
当然，忍耐也是必不可少的。遇到窝火的事要三思而后行.古人说：“小不忍则乱大谋”。对人的胸怀有一个这样的比喻，世界最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀。在现实生活中，在你与别人发生冲突时，要学会忍耐，常言道：退一步，海阔天空。这是我眼中的有自制力的人。
我也要向他们学习，吸取他们的经验，做一个有自制力的人。
冰冻太阳光
1200字以上
五年级
叙事
夏天真是太热了。
太阳像个火球，成天在头顶上烤，门前的树全耷拉着叶子，一副无精打采的模样。好不容易盼来一丝风，还是热烘烘的。
在这样的日子里，林子里的居民全都懒得动弹，因为一动弹就冒汗，全身粘糊糊的，难受死了。
林子里再也没有了往日的欢声笑语，只有知了在树上拼命叫：“热啊！热啊！”
笨狼本来想安安心心睡个午觉，但知了的叫声吵得他睡不着。他走出家门，想对知了说声：“请你别叫了！”可是一张嘴，就吼出一句：“闭上你的臭嘴吧!”
这话一出口，连笨狼自己都吓了一跳。笨狼平时是很懂礼貌的。
唉，只能怪这天气弄得笨狼头脑发热，心情烦躁，说不出好话来。
知了的心里也正窝火，他觉得笨狼的房子盖得不是地方，挡不住太阳却挡住了风。他正打算把家搬到另一棵树上去，一听笨狼这话，得，这家不搬了，索性还把兄弟姐妹三姑六婆全都叫来，齐声高唱：“热啊，热啊，太热啊！”
笨狼只好捂紧耳朵赶快跑。
笨狼跑到棕熊的商店，一口气吃了六客冰淇淋，才觉得脑袋不那么热，心里不那么烦了。
笨狼决定要好好想个办法，帮助大家快快乐乐地过完夏天。
商店里挂着一种白汗衫，胸前印着一片浅蓝色的湖水，湖上飘着几个英文字母——COOL。
“那是什么么意思？”笨狼问。
棕熊找出一本字典，对着上面的字母一个个地查：“那意思是说：凉快。”
“我猜就该是这个意思，看上去怪舒服的。怪不得鸭子、天鹅他们整天泡在湖里，只苦了我们这些不会游水的动物……哦，有办法了，你这店里的衣服我全要了，你还得做一些小尺寸的。”笨狼说。
第二天，除了那些会游水的动物之外，森林里的其它动物都穿上了那种胸前印有ＣＯＯＬ字样的汗衫，“我保证你们会凉快的，你想想啊，鸭子只在湖里游一游，就说凉快得不得了，我们都把湖水抱在怀里了，能不凉快？”笨狼一边给大家发衣服，一边说。
可是，大家穿上衣服，不仅没能感到丝毫凉快，汗反而冒得更快了，不一会儿，衣服全湿透了。
“笨狼，你瞧瞧，咱们的怀里真抱着一片湖水了。”聪明兔一边脱掉直往下淌水的衣服，一边笑着说。
笨狼也把他的“湖水”脱了，说道：“这衣服可能对咱们没用，但对知了们有用，你听，一整天没再听到他们说热了。”
这话提醒了大家，啄木鸟连忙飞到知了们住的树上去看究竟：呀，不好，知了们全中暑了。
大家七手八脚，把知了们抬进青蛙大夫的诊所。
闯了这么大的祸，笨狼心里好难过。聪明兔安慰道：“夏天天气这么热，太阳光都把我们给烤糊涂了，没办法。”
真的没办法吗？笨狼不信。
回到家里，笨狼坐在地板上呆呆地想办法。想了许久，笨狼口渴了，站起身倒了一杯水。水有点烫，得放到冰箱里凉一凉。
笨狼打开冰箱，突然脑子里冒出一个天才的主意。
对，把太阳光冰冻起来，就这么办。
笨狼拎着一个大脸盆，冲出屋外，在阳光下舀一下，又冲进来，将脸盆里的东西倒进冰箱。
笨狼一趟又一趟地跑，越干越欢。
一会儿天就黑了，笨狼高兴地想：“太阳光不多嘛，我一会儿就舀完了。”
第二天，天还没亮，笨狼就起床了。因为他想，太阳光都放进冰箱里了，要是不早点舀出去，森林里就没有白天了。
笨狼又打开冰箱，拎着脸盆，一趟趟地往外面运太阳光。一直到天完全亮，笨狼才停下来。因为他想，天亮了，就证明阳光都运出去了。
刚好是个雨天。天亮了不久，雨就淅淅沥沥地下了。
笨狼穿上套鞋，撑着雨伞，挨家挨户去敲门：
“聪明兔，快起来，今天好凉快！”
“棕熊，快起来，今天好凉快！”
……
“是呀，好凉快呀，笨狼，你看，还下雨了呢！”大家都高兴地说。
笨狼想：你们弄错了，才不是雨呢，是冰冻太阳光在融化呢，就像平时你们看见冰棍慢慢融化一样。但是笨狼什么也没有说出来，他可不是那种做了好事就大声嚷嚷的家伙……笨狼心里甜滋滋的，眼睛笑得眯成了一条线.
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做一个有道德的人做一个有道德的人我们在社会上要做一个有道德的人。道德的好坏，就是一个人素质与修养好坏的标志。一个人的道德，体现在许多方面，包括谦虚、清廉、俭朴、诚实、自尊、勇敢等，这些品质都是用来衡量一个人做人的标准，是相伴人一生的财富。想要成为一个对社会、对国家有用的人，不仅要有深层次的文化积淀，更重要的是有高尚的品德，如果一个没有道德的人，即使他的学问再深，本领再大，也则是“万事皆休”，做不成大事。真正品德高尚的人，就会在他的言谈举止、音容笑貌中显现出他品格的出众与气度的不凡，所以，道德是做人的根本。根本一坏，即使你有再高的学问和本领，也很难成为一个对社会有用的人。是啊！你想，一个连道德都不健全的人，怎能成大器呢？他如何为社会作出贡献呢？伟大的人民教育家陶行知曾经说过，社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，提高自己的文化素质外，更要提高自己的道德素质，要学会做人，学会做一个“真人”。看来，要在社会上苦得自己的立足之地，为社会作出贡献，道德也是不可缺少的。我们要做一个有道德的人。400字 六年级 叙事
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做一个有责任感的人学习是一个互动的过程，关键还在自己的责任心。学习学得好，也是一种责任，既是对自己的生存和发展负责，也是对社会负责。当然，只有首先对社会负责，为社会做出贡献，社会才能承认你的价值，社会才会回报你生存和发展所需要的东西，社会才对你负责。这也就是对自己负责。学生以学为本，而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在。作为一个公民，要具备社会道德、公共道德；作为一个学生，要遵守校规校纪，学有所长；作为子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多种，无论以何种身份出现，都要尽好身份责任。虽然身份责任不同，但做人的道理不变，要做一个正直的人、诚实的人、对社会有益的人，而这一切又决定于是否对自己负责，对周围人负责，对社会负责。那些不学无术或有学无德的人，那些蜕化“人之初”的本质堕落为被道德谴责和法律惩罚的人，实际就是没有尽好身份责任，是对自己、对家人、对社会都不负责任的人。“人无完人，金无足赤。”一个人无法十全十美，但只要有责任意识，就可以尽善尽美。让我们共同努力做一个有责任感的人吧！400字 初一 抒情散文
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做一个有道德的人做一个有道德的人，对抗震救灾小英雄的感想”刚拿到这个题目时，我并不觉得“有道德”和“抗震救灾小英雄”有什么必要的联系。为此，这篇文章我不知道从哪儿下手来写，只有放下稿纸，掩卷思考……不久，我想起了这样一句诗：人是幸福的，他把生命献给祖国，献给世界；幸福本来不是占有，而是一种无私的奉献。的确，5.12特大地震牵动着中国的心，牵动着世界的心。地震固然不好，它使多少人经历了生死离别；它使多少人无家可归……总之，地震几乎是死神的代名词，但它也使我们收获以往不会拥有的东西，我们收获中国人民的团结，努力；我们收获了外国人民的理解与支持……当然，我们收获更多的是那一群小英雄的奉献与牺牲。这时，我才明白，“道德”与“奉献”是相通的。“道德”不单单指我扶老奶奶过了几条马路之类没新意又能博得老师喜爱的事情；“奉献”也不仅仅指我为灾区捐了我的零花钱等如有雷同，纯属巧合的故事……它是发自内心又没有半分做作的自愿的事情，而那些小英雄正是这样。我想，他们并不是因为“我救了别人，可能获得多少获得多少奖状，多少赞美”，那样他们也不会为了别人甚至放弃自己的生命。400字 一年级 写景