读《高尔基和他的儿子》有感
300字
五年级
叙事
读完高尔基的这几篇文章,我觉得高尔基很聪明,很有目标,很有爱心,他是苏联作家,无产阶级文学和苏联文学的奠基人,他写下了大量的小说、剧本、传说、政论,还留下了许多散文作品。
高尔基聪明在于他巧装蛋糕,当食品店里的员工都无奈时,高尔基他想出了办法,在众人下只有你一个人想出了办法多光荣啊!你说高尔基聪明不聪明。
高尔基他有目标,从《小摄影师》看出,便跑回家拿,一天晚上有来了一位摄影师,可高尔基却对自己的秘书说,我只见一个男孩,你看高尔基多有目标,只认定一个东西。
高尔基他非常有爱心,一次一个男孩借图书馆的一本《童年》的书,可却弄丢了,于是,请求高尔基帮忙,高尔基把他一本珍藏多年的《童年》给了那位男孩,高尔基多么有爱心,把他一本珍藏多年的书给了那个素不相识的男孩,是啊,高尔基以他全心的爱,关心着孩子的成长
蚂蚁和蜗牛的大战
300字
五年级
日记
今天上午,我去英语班上课。下课时,我去上厕所,回班里的时侯突然发现了一只蜗牛,我很高兴连忙把它抓起来,放到一只蚂蚁身上,哈哈,这下有好戏看了。蜗牛先把蚂蚁压死,然后再把肉吸走,同学见状都围了过来。有人提议:“要么把蜗牛放在那边正在啃食果子的蚂蚁军团中间。”我们都觉得蜗牛在蚂蚁面前是那么强大,一定能赢。突然有人问:“如果蚂蚁爬进了蜗牛壳里,蜗牛不就无法自卫了吗?”“放心,蜗牛壳里有几百个细小的牙齿,只要蜗牛还活着,蚂蚁敢进去就死定了。”
突然,上课了,我们只好回班。放学后,我们带着激动的心情去看结果。到底谁赢呢?我浮想联篇,可结果可不像我们想象的那样,蚂蚁赢了,蜗牛的头都被啃掉了。
通过这件事,我明白了,面对强大的对手,不能单打独挑。要团结才能发挥出更大的力量。
五年级:王译锋
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五年级
叙事
300字
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高尔基和他的儿子—回信亲爱的爸爸:您好!几个月没见了,您还好吗?要保重身体,太过劳累会对身体不好的。您的信我看了,我明白,以前我总是一味的任性,一味的向任何人索要我想要的东西,我认为,只有这样我才会快乐。衣服玩具堆了一大堆,但是,这样我就会快乐吗?我有许多的东西,那只不过是一时的新鲜和快乐,久后,已无法去面对那些东西了,他们是那么陈旧啊。现在,我错了。我知道世上还有比索取还要快乐的事,那就是奉献。索取的快乐只是短暂的,而奉献的快乐是一生的。当我学会付出,并帮助别人,那我快乐了。但这种快乐会被忘记吗?不,不是的。那是一种自豪,在不久的将来也许不是很大,但回想起来,还是十分愉悦。从现在开始,我要让我的一生都快乐,也就是说我要让我的一生都去帮助别人。请您相信我。还有,我很想你,我会照顾好妈妈,你一定要快点回来。祝你快乐,健康!爱你的儿子300字 五年级 书信
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给予,是快乐的----读高尔基和他的儿子有感“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!”“那时候,你会感到所有的人都需要你.你要知道,给永远比拿愉快……”是的,就像高尔基所说的那样,“给永远比拿愉快”.在一件小事中,我能够深深地体会到这句话的含义……记得那是一个炎热的夏天,我和妈妈躲在空调间,谁也不愿意走出房门半步。可是,电视里那一根根冰棍的广告把我的馋虫也给勾出来了,于是,我便央求妈妈让我买根冰棍,妈妈抵不住我的“死缠烂打”,只好给了我几块钱,打发我自己去买冰棍,可是我又不想去接受烈日的“煎熬”,但是为了能吃到冰棍,我只能以最快的速度跑到超市,买了根冰棍,又快速跑回家。正当我要跨进家门时,突然听到一声声呻吟声,我好奇地随着叫声走过去,一看,原来是隔壁的王奶奶摔倒在了地上.我想:我还是先走吧,不然,冰棍融化了,我就吃不到了.可是,我一听到王奶奶那呻吟声,又不忍心不顾她,在百般犹豫之下,“见义勇为”还是战胜了馋虫.于是,我把冰棍扔在一旁,飞快地跑过去,扶起了倒在地上的王奶奶.王奶奶站起来后,直夸我是一个好孩子.王奶奶那甜甜的微笑使我的心里比吃了蜜还甜……我终于真正体会到给予的快乐了.从小到大,我都是一个娇生惯养的孩子,过着衣来伸手,饭来张口的日子.这一切造成了我的自私.我已经习惯于获得,我觉得妈妈对我的爱都是理所应当的,可是就当这件事发生后,我常常会对困难的人伸出援助之手,这时,我会十分高兴,因为,给予是快乐的!550字 五年级 叙事
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读‘‘儿子’’有感我读了《儿子》这篇文章,我的感触很深。这篇文章讲述了一个故事,在几年前,一位老人的儿子在云南边防牺牲了。老人虽然失去了儿子,但每个月都可以收到云南边防寄来的20元钱,署名是一个叫“解为民”的战士。有一次。老人实在忍不住,叫小刚给“解为民”写了一封信。“解为民”看了信,知道了老人家最大的难处是孤独,于是老人以后月月都可以收到一封来自“解为民”的信,署名写着-您的儿子。近几个月来,书信断了,可老人还能收到汇款,汇款单上的字迹却变的很陌生。老人发现有变,立即坐火车来到云南。部队首长把他带到了一个地方,那里有两座墓,一座是他亲生儿子的,一座是“解为民”儿子的。老人失去亲生儿子后,他没有流泪。因为他知道,儿子是为国家牺牲的,儿子死的光荣,老人把悲伤和痛苦压在心底。“解为民”的出现,让老人减轻了孤独感。老人真正把解为民当成了儿子,成了一对“名副其实”的父子。解为民真是一个好人,他与老人素不相识,却一直尽着当儿子的义务。他坚持每月给老人寄钱,写信,他所拥有的品质是常人无法拥有的。虽然“解为民”不是老人真正的儿子,可他却像亲生儿子一样,给予了老人一丝希望、一丝温暖。实姓名,他的事迹会被我们永远歌颂!五年级:马凯文作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 读后感
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读《儿子》有感人人都说解放军是人们的好儿子,“解为民”就是其中一员。他是老汉的好儿子,更是我们人民群众的好儿子!我阅读了《儿子》一文后,深深地体会到了“解为民”的光辉形象。老汉是村中失去军人儿子的一个农民,一名来自云南边防叫“解为民”的解放军战士了解老人的难处后,每月为他汇款贰拾元,并寄一封信,两年来老汉一直把他当作自己的“儿子”看待。两人如父子一样感情与日俱增。可有一天“儿子”不再寄信,于是老汉亲自到云南边防去寻找。到了云南才知道,这个“儿子”牺牲了。“儿子”和儿子的坟墓都在青松林中……“儿子”对老汉的关照是这篇文章中最让我感动的一个片段。其实社会上也存在这种默默帮助他人的人。这种人只求付出,不求回报,就好像志愿者一样。镇海有个退休的张阿姨,她每天去帮助生活上有困难的人,一颗颗冰冷的心都被她融化了。她还在下雪天骑自行车去帮助残疾人士洗衣服、打扫房间。这种品质难道不值得我们学习吗? 是啊!只要人人都付出一点点爱,世界将会变得更加美好!让我们也成为“解为民”那样为民着想的人吧!400字 五年级 应用文
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读《儿子》有感我读了《儿子》这篇文章,我的感触很深。这篇文章讲述了一个故事,在几年前,一位老人的儿子在云南边防牺牲了。老人虽然失去了儿子,但每个月都可以收到云南边防寄来的20元钱,署名是一个叫“解为民”的战士。有一次。老人实在忍不住,叫小刚给“解为民”写了一封信。“解为民”看了信,知道了老人家最大的难处是孤独,于是老人以后月月都可以收到一封来自“解为民”的信,署名写着-您的儿子。近几个月来,书信断了,可老人还能收到汇款,汇款单上的字迹却变的很陌生。老人发现有变,立即坐火车来到云南。部队首长把他带到了一个地方,那里有两座墓,一座是他亲生儿子的,一座是“解为民”儿子的。老人失去亲生儿子后,他没有流泪。因为他知道,儿子是为国家牺牲的,儿子死的光荣,老人把悲伤和痛苦压在心底。“解为民”的出现,让老人减轻了孤独感。老人真正把解为民当成了儿子,成了一对“名副其实”的父子。解为民真是一个好人,他与老人素不相识,却一直尽着当儿子的义务。他坚持每月给老人寄钱,写信,他所拥有的品质是常人无法拥有的。虽然“解为民”不是老人真正的儿子,可他却像亲生儿子一样,给予了老人一丝希望、一丝温暖。实姓名,他的事迹会被我们永远歌颂!五年级:马凯文450字 五年级 读后感
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读《高尔基和他的儿子》读完高尔基的这几篇文章,我觉得高尔基很聪明,很有目标,很有爱心,他是苏联作家,无产阶级文学和苏联文学的奠基人,他写下了大量的小说、剧本、传说、政论,还留下了许多散文作品。高尔基聪明在于他巧装蛋糕,当食品店里的员工都无奈时,高尔基他想出了办法,在众人下只有你一个人想出了办法多光荣啊!你说高尔基聪明不聪明。高尔基他有目标,从《小摄影师》看出,便跑回家拿,一天晚上有来了一位摄影师,可高尔基却对自己的秘书说,我只见一个男孩,你看高尔基多有目标,只认定一个东西。高尔基他非常有爱心,一次一个男孩借图书馆的一本《童年》的书,可却弄丢了,于是,请求高尔基帮忙,高尔基把他一本珍藏多年的《童年》给了那位男孩,高尔基多么有爱心,把他一本珍藏多年的书给了那个素不相识的男孩,是啊,高尔基以他全心的爱,关心着孩子的成长。真的,“给”永远比“拿”愉快,这将也成为我的人生的座右铭。350字 六年级 叙事
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读《雕塑家和他的儿子》有感星期三,我们学了一篇名叫《雕塑家和他的儿子》的短文,虽然文章不长,但却深深的触动了我。文章大概是这样的:雕塑家有一个12岁的儿子,儿子要爸爸给他做几个玩具,雕塑家只是说:“你自己不能动手试试吗?”后来,孩子开始注意父亲的工作。一年后,孩子能把玩具造得颇像个样子。又一年,孩子的技艺显着提高,可以随心所欲的摆弄出人和动物的各种形态。可半年后,工作室失窃了,又半年,工作室又失窃了。孩子开始怀疑是父亲的故意形为。终于有一天,孩子证实了自己的想法。当他质问父亲时,父亲说了一句令我铭记于心的话:“只有砸烂较差的,才能创造更美好的。”又十年,父亲和儿子的作品多次同获国内外大奖。读完后,我陷入了沉思,没错,只有砸烂较差的,才能创造更好的。想想我自己,每当取得了好成绩时,总会念念不忘,不再努力。就像那句谚语一样——学如逆水行舟,不进则退。继而再努力,因此成绩十分不稳。我们为何不像雕塑家一样,忘掉辉煌,继续努力呢?记得有一位足球健将,当记者问他:“你一生中哪一个球踢得最好”时,他答:“没有最好,只有更好。”是啊!那么从今天起,让我们不懈地努力吧!黑龙江伊春伊春区伊春市伊春区丰林小学六年级:怀嘉宁450字 六年级 叙事
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读《儿子不如石头》有感读罢《儿子不如石头》我掩卷深思,渐渐地,心头浮现出一幅幅画面,仿佛看到自己在批评“儿子”的情景,一股对儿子不满的情感油然而生。“儿子”们生活在贫苦家庭,他们的父母一泡屎一泡尿好容易才把他们抚养长大,还给他们娶了媳妇。可是,他们却开始讨厌他们的父母,嫌他们又脏又麻烦,还推三阻四,不肯照顾父母。最后,父亲想了一个办法来勾引儿子对金钱的欲望,并得到“照顾”,也教育了儿子不如石头。接着又看看,心里又颇不平静:儿子啊儿子,你们怎么能比石头还轻呢?你们是否想过,是谁让你们来到这个美丽的世界呢?毫无疑问,是你们的父母。你们怎么能这样对待他们,又让他们就这么离去呢?虽然他们最后受到了“照顾”,但却是虚情假意,难道这就是“亲情”吗?这使我不禁联想到自己和你们亲情的比较:我,虽然不富裕,但却一直对父母很好。父母渴了,我给他们倒杯水;父母累了,我给他们捶捶背,揉揉肩。相同的,父母对我也很好,这不就是亲情吗?哪像你们,就会被金钱诱惑,亲情可是不能用金钱来度量的!唉~~我为你们再叹一声!读了《儿子不如石头》,我有着深刻的感受,相信大家和我一样,也明白了今后要好好对待父母,不能做个不如石头的儿子哦!450字 六年级 叙事
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读《高尔基笔下的李鸿章》有感读《高尔基笔下的李鸿章》有感今天我读了《高尔基笔下的李鸿章》这篇文章,此文具体描写了李鸿章参加尼古拉加冕礼中的一个细节。这里,李鸿章很傲慢的拿走了展览厅中最豪华的一块绿宝石。李鸿章拿宝石的前后都被高尔基描写的非常仔细。李鸿章看到绿宝石之后,他的小胡子立刻抖个不停,可见他内心的贪婪。文中:“这只老朽不堪的铁青手臂上纤细的、留着长指甲的手指伸进玻璃柜里”一段描写得非常仔细。老朽不堪的手臂好似象征着清朝政府的腐败无能;留长指甲需要花费大量的时间在这上面,而李鸿章却把的量宝贵的时间和精力花费在这些无用的小事情上,由此可见李鸿章不务正业。李鸿章拿走宝石,是一件极不礼貌的行为。李鸿章是代表中国政府参加这个加冕礼的,他这一举动不仅仅是不礼貌的行为、不仅仅是人格的问题,也是国格的问题。他使外国人瞧不起中国!!!他这一举动给中国人丢脸了!!!350字 六年级 叙事
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高尔基和他的儿子回信亲爱的爸爸:您好!几个月没见了,您还好吗?要保重身体,太过劳累会对身体不好的。您的信我看了,我明白,以前我总是一味的任性,一味的向任何人索要我想要的东西,我认为,只有这样我才会快乐。衣服玩具堆了一大堆,但是,这样我就会快乐吗?我有许多的东西,那只不过是一时的新鲜和快乐,久后,已无法去面对那些东西了,他们是那么陈旧啊。现在,我错了。我知道世上还有比索取还要快乐的事,那就是奉献。索取的快乐只是短暂的,而奉献的快乐是一生的。当我学会付出,并帮助别人,那我快乐了。但这种快乐会被忘记吗?不,不是的。那是一种自豪,在不久的将来也许不是很大,但回想起来,还是十分愉悦。从现在开始,我要让我的一生都快乐,也就是说我要让我的一生都去帮助别人。请您相信我。还有,我很想你,我会照顾好妈妈,你一定要快点回来。祝你快乐,健康!爱你的儿子300字 四年级 书信
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读《儿子》有感今天,我读了一篇文章,叫《儿子》。文章主要讲了一位老人的儿子在云南牺牲了,为了让老人不感到孤独,儿子的战友每月都会寄给老人20元钱,署名是解为民”。有一回,老人实在忍不住,让邻居小刚与解为民通了信,老人不感到孤独了。但有一天,信中断了。老人来到云南才知道,两个“儿子”都去世了。很感人的一篇文章!儿子牺牲了,但解为民做了老人的“儿子”,解为民牺牲了,但解放军仍在帮助着老人。这说明什么?说明人间有爱!据我所知,镇海有个退休阿姨,她每天去帮助生活上有困难的人,一颗颗冰冷的心都被她融化了。她还在下雪天骑自行车去帮助残疾人洗衣服、打扫房间。这种品质难道不值得我们学习吗?有一首歌曲唱的好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”让我们做那个奉献爱的人吧!300字 六年级 应用文
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