抓麻雀
400字
三年级
叙事
时间的齿轮慢慢的由金色的秋天转到了白色的冬天，与前三个季节相比，冬天似乎略显荒凉了一些，但是冬天对于我们这些孩子来说，还是有许多趣事的。其中我最喜欢的一件事情，就是抓麻雀。
每年冬天下大雪的时候，就是我们大家一起去抓麻雀好时光。抓麻雀需要在一个树木比较多的空地上面，最好的地方肯定是公园啦！我们大家一般来说都会来到公园里面，首先先要扫出来一片空白的土地，这片土地就是抓麻雀的主要场所。然后就需要在地上洒上一些麻雀们最爱吃的谷物之类的，这是作为诱饵。接下来就要在空地上面放一个脸盆之类的东西，在下面支一根小木棍。木棍上面栓一根绳子。最后就只要远远的扯着这条线，等待着麻雀进入我们制作好的陷阱，然后一拉线，就能够抓住麻雀了。冬天的时候由于很少有食物，所以说基本上撒上食物之后一般只要很少的时间，就会有麻雀上钩，有时候一次能抓住好几只。当然了，这些小麻雀也只是在家中养几天而已，等到天气放暖，还是要放回大自然的。
小伙伴们看了我的介绍，是不是迫不及待的想要尝试一下了呢？
淑女班惹的祸
200字
二年级
童话
从前，有一只小白兔，它叫静静。它有一个好朋友，是小狗聪聪。有一天，聪聪看到电视上有一个广告：淑女班招生啦！“太好了！我要和静静一起去咯！！！”
“静静，我们一起去参加淑女班吧！”聪聪很兴奋。“什么？淑女班？”静静疑惑地问。聪聪给静静说明了一切，只见静静不慌不忙说：“好吧！”它们来到了淑女班*，“喔！这里就是呀？！”“请问你们是来报名的？”“yes!”
57天之后。。。。“唉哟！！”"骗子！！大骗子！骗走我279块钱！”“现在，我明白了，电视上，也有骗子！”
小朋友们，现在明白了吧！电视上也有坏人哦！
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相似题目
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抓麻雀今天是星期天，天气不错，我约了几个朋友到自己家里来玩。他们来到我家以后，我就对他们说：“今天天气不错，我们就出去抓麻雀，好吗？”大家同意了。我立刻到屋子里面去拿了一把谷子，一只木盆。然后，我叫大家跟着我来到门前。我把东西放在地上，又去屋子里面拿了一根绳子和一根木棒。然后，我把木棒用绳子捆住。接着，我就用木棒把木盆撑起来，在木盆下面的地上放了一些谷子。然后，我一挥手，指挥大家躲了起来。大家就耐心地等待着。过了好一会儿，我们还是不见一点动静。大家有点不耐烦了，就东看西看起来。就在这一个时候，我听到了一点声音，“扑通”一声。我高兴得跳了起来。大家都看着我，有的问我为什么这么高兴。我说：“你们快跟我出去看看，一定是一只什么小鸟给罩住了。”大家蜂拥着跑了过去。哈，那小鸟的力量还真不小呢！木盆还给它掀得一动一动的。有人在说一定是罩住了一只老鹰什么的大鸟。大家争着要伸手到木盆里面把鸟给抓出来。我说：“不要吵了，小明，你比较细心，就由你来抓吧！”他刚把手伸进去，立刻又把手缩了回来，并且“啊呀”一声喊了出来。我们都围了上去。同时围成了一个圆圈，还把手伸出来罩在上面。我蹲下身子，掀开木盆。呀，原来里面罩住的竟然是一只鸡！真是奇怪呀！大家都笑了起来。我想今天真是好笑极了，想要捉鸟，却捉住了一只鸡！450字 五年级 日记
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抓麻雀过年的时候，我和我哥哥在家门口玩。忽然听到奶奶喊了几声“死麻雀”。我们跑进屋子里问：“怎么了，奶奶”？奶奶说一只麻雀飞到屋子里来吃粮食了。听奶奶说完，我们也很生气，决定立即进行抓麻雀的行动。于是我们就开始想办法，最后我们决定就用桔子筐来盖麻雀。我们找来了一个桔子筐，找一根小木棍来当支棍，找一根绳子系在小木棍上，再把支棍支在筐的一个边上，在下面放点粮食，把绳子拉到一个可以藏身的地方。我们就藏在那里，静静的等着麻雀上钩。过了一会果然有几只麻雀飞过来了，可是它们好象知道这是一个陷井，刚要进去却又退了回去，在四周转来转去就是不进去吃食物。我急坏了，心里想：“好狡猾的小麻雀”。这时有一只小麻雀走到筐边，它向四周又看了看，最后终于忍不住食物的诱惑，跳进去吃了起来。哥哥要拉绳子，我说等一会，果然那几只小麻雀看见没有危险，也飞进去了。我大叫了一声：“拉”！哥哥把绳子一拉，一下子把麻雀全都盖住了。我们赶忙跑了过去把麻雀抓进我们准备好的笼子里。我和哥哥高兴的又蹦又跳。小麻雀在笼子里乱飞乱撞，可是它们是逃不掉的。过了一天，我们来到笼子旁看小麻雀，小麻雀都静静的待在笼子里，用它们的小眼睛可怜巴巴的看着我们，好像在说：“我们错了，我们在也不偷吃粮食了”。我看了心里很不舒服。于是，我和哥哥说：“哥哥，把它们放了吧。它们肯定也有爸爸和妈妈，还可能它们的爸爸和妈妈在家卧床不起，或是在四处找它们呢”。哥哥说：“好吧那就放了它们吧”！小麻雀高兴的叫了几声好像在说：“谢谢你们，我们以后在也不吃人们的粮食了，我们以后帮人们捉害虫”。通过“抓小麻雀”，我道了知错应改才是好孩子。同学们我们不要学习以前的小麻雀，要学习现在的小麻雀。做一个知错能改的好孩子。五年级:abcdefg爱唱歌650字 五年级 叙事
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三年级
叙事
400字
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抓到一只小麻雀星期天早上，我和妈妈吃过午饭到后楼下去散步，回家的时候，忽然看见一只小麻雀停在我家的车库前。我想肯定捉不到，但是妈妈说要试一试。于是，我蹑手蹑脚地向小麻雀走去。小麻雀要飞走，但它怎么也爬不起来，我看准时机，就伸出一只手，一扑！扑了个空，它却飞到一旁。我看这麻雀很机灵，肯定捉不到它。妈妈说：“小麻雀刚出生不久，还不太会飞，我想应该能捉住它的。”于是，我向小麻雀跑去。我飞快地伸出手，但是小麻雀还是逃脱了。我并不泄气，还是去捉，这时候妈妈也打起精神，跟在我后面。妈妈看见小麻雀飞了一会儿，掉了下来，兴奋地说：“现在它飞不动了，我们赶快去捉！”我赶忙扑了上去，妈妈也扑了上去，说时迟，那时快，妈妈敏捷地一把抓住了它的腿。可是小麻雀一边惊恐地尖叫着，一边拼命地啄妈妈的手。一开始，它拼命往外飞，可是不行，后来又往妈妈手里缩。我看见它那着急的模样，忍不住哈哈大笑。我终于有一只小麻雀了。给它做一个窝，给它买面包渣，给它……等它长大后，我就将它放回它真正的家----蓝天。350字 三年级 日记
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麻雀一天早上，我正在做作业。突然，一位“不速之客”像箭一样地飞进我家窗户，飞到了我的床上。我停止了做作业，上上下下地打量着这位不速之客，看清楚后发现它居然是一只小麻雀。小麻雀胆怯地看着我这个“庞然大物”，它拍拍翅膀刚想逃跑，就摔倒了。我小心翼翼地把它捧在手上，仔细检查，发现它的腿在流血，翅膀也受了伤。我赶紧把它的伤口包扎好，让它休息一下，好恢复体力。那几天里，我给小麻雀吃米粒、虫子、喝水等。小麻雀的房子可豪华了，一个小笼子里铺着一层棉被，中间一根杆子让小麻雀站立，棉被上还放着我自制的小摇篮。在它身上我花了不少时间，最后功夫不负有心人，小麻雀完全恢复了，我高兴极了！不过有件事让我犯难了，把小麻雀放回去，还是不放呢？想了一会儿，我决定把小麻雀放回去。当天晚上，我做了个甜甜的梦。我梦见小麻雀回到了家，告诉妈妈这次获救的经历呢！350字 三年级
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麻雀春天中午，阳光明媚。我在阳台的椅子上晒太阳，阳光很温暖，如母亲的爱抚。就在我享受春光的美妙时，飞来一只麻雀它正兴致勃勃。麻雀灰褐色，肚皮却雪白，脖子上也有一圈白项圈，尾巴上还有白斑点，黑色的小嘴圆圆的，非常坚硬。它正兴致勃勃地在花上嬉戏呢。我翻了个身，麻雀一抖翅膀机灵地飞走了，留下的只是花间泥土上纤细的脚印。我非常惋惜，这么可爱的小家伙被我吓跑了。我决定用美食引诱它来做客。我去厨房拿一盘小米放在花盆边，然后躲在门帘后面，观察者麻雀的一举一动。果然有一只小麻雀飞来了。它先是望了望四周，确定没有危险才开始靠近米盘，随即双脚跳跃到一边，又歪着小脑袋警惕地四处瞅瞅，才高兴地享用。一会儿，又飞来两只麻雀，似乎也在找吃的。这只小麻雀可大方了，“啾啾，”好像在说，“大家一起来吧！”那两只麻雀马上理会，愉快地吃起了午餐。陆陆续续，来了七八只麻雀，它们吃的兴高采烈。我一不小心动了一下，一只麻雀好像发现什么，马上飞走了，其他的也毫不犹豫，跟着飞走了。转眼间，一场盛宴结束了，麻雀们不见了踪影，天空中只留下翅膀的痕迹。我想：人类常常伤害大自然，日积月累，动物对人类充满疑惑，我们人类该怎样做才能让这个世界充满信任？500字 三年级 叙事
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麻雀自然界中的鸟数不胜数，有森林医生啄木鸟，有歌声动人的百灵鸟，有个头庞大的鸵鸟……其中我最喜欢小巧可爱的麻雀。麻雀的外形十分普通，头上戴着一顶灰褐色的“帽子”，身上的羽毛是褐色的。远远的眼睛，一双尖利的爪子和尖尖的嘴。最引人注目的就是它的腮帮子，上面有两块黑斑。麻雀的叫声很清脆。有时它们成群地飞到枝头“叽叽喳喳”地叫着，好像在排练大合唱；有时它们在草地上蹦来蹦去，一边啄着草籽，一边得意洋洋地哼着小曲，那悠闲的样子真是令人羡慕不已。在我眼中，麻雀的表情是最丰富的。有时呆呆地站在枝头，像一个小小的音符；有时你追我赶，在天空中嬉戏，像一群活泼的孩子；它们生气的时候，把全身的羽毛都竖起来，发出刺耳的声音。我喜欢麻雀，是因为它是我们的好朋友，一只麻雀一年可以吃两万只虫子。我们都要保护它。江苏徐州云龙区公园巷小学三年级:陈思如350字 三年级 状物
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麻雀冬天到了，成群的麻雀在枝头叽叽喳喳的说话。听了我的故事你就会明白了！它的毛是灰色的，特像灰太狼身上的颜色，眼睛小小的黑黑的圆圆的。小的像珍珠，黑的像又黑又亮的黑皮鞋，圆的像一个圆圆的太阳。它们吃的食是我们人类的食物，所以它们不怕我们，是我们人类的好朋友！它们出去的时候都是一群的，看起来很团结！有时真想把它养下做我的好朋友！可是麻雀不能养！古人说：谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。这就是麻雀，你了解了吗？200字 三年级 记叙文
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被抓的麻雀今天刚吃完午饭，我与妹妹，爷爷就上阳台玩。一上阳台，我们就听到几声清脆的鸟鸣。爷爷一听，就兴奋地大叫：“呀。有鸟！”喊完，还把小鸟左赶右赶；妹妹还小，在爷爷那快乐气氛的催使下，也哇哇大叫，手舞足蹈；而我却站在一旁，既怕鸟儿，又想救他，只能心想：哎，希望它能跳脱。但是，没有发生奇迹，爷爷在妹妹的鼓舞下，更加卖力，找出一根竹竿-----捉鸟。爷爷先呼鸟，吸引鸟儿的注意，假装与鸟儿友好，而另一只手拿着竹竿趁机把鸟儿搞下来，最终小鸟没有逃离爷爷的魔掌之下。我知道动物是人类的朋友，不是玩具！在鸟儿被抓住的那一刻，我愤怒地大喊大叫，要求爷爷放了它。但是无论我怎样劝说，，他也无动于衷。我也不放弃，坚持放鸟为目标，说出各种理由：“爷爷，快放鸟！你想，小妹妹还小，她看了，不是会学吗？你不能教坏她！”爷爷却不当回事，困住小鸟，一边漫不经心地回答：“鸟还吃植物呢！”我一惊，顿时哑口无言，看着努力飞翔的小鸟，我只能干着急，心里很不是滋味。我生气地回了房间但脑中满是鸟儿被抓，无法动弹，被绑时无法飞翔的样子，使我不忍放弃。我再次冲回楼下，对爷爷发出“口水战战书”，大道理组成连环炮，向他攻击：“动物也有生命，也要生存，我们不能这么对它！”爷爷反攻：“它又不是什么珍稀动物。"我缓了口气，回击：“但它也有生命，不是什么都是它的错。况且吃植物的鸟未必是它，所有鸟几乎长得一模一样！”爷爷却采取不听不闻战术。与我周旋。我大发雷霆，就如一个随时都会爆炸的火药。我愤恨地发出狮吼功，一字一句地喊：“放！了！鸟！”但爷爷还是不肯让步。童话书中的美好结局，在现实生活中一般不可能。鸟儿没放，我白费一身的力气，只好闷闷不乐地待在房间，想想就不开心。就算是动物，也是有生命的，有家人。我们实在不应该伤害它们……五年级:龚妍婷650字 五年级 叙事
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麻雀曹艺萌在我们的生活中常常能见到麻雀的身影，有时它们在电线杆上“叽叽喳喳”地叫着，有时它们躲在树叶底下，有时它们飞到地上跟我们玩捉迷藏……麻雀非常可爱，头上的羽毛像褐色头巾，眼睛像黑葡萄一样，很机灵，毛茸茸的脖子，背上羽毛像橄榄色的外衣，肚子圆乎乎的，它的爪子红红的、尖尖的，就像一把锋利的刀子。有一次，我在睡觉，一只麻雀从窗户飞进了我的房间，“啾啾”叫着，把我吵醒。看见它在房间里飞过来飞过去，有时撞到墙上，又晕乎乎的飞，看到它那惊慌失措的样子，我想安慰它。于是在厨房里找了点馍，把馍搓碎，放在桌子上，我躲在门外，只见它飞了过来，两个眼睛咕噜噜的转圈，头不停的转过来转过去，好像看过没有什么动静，就低下头来，用尖尖的嘴一啄，又迅速抬起头来东看看西看看，它的样子可爱极了，很快桌上的馍被它吃完了，它又“叽叽”地叫着，好像在给我说：“谢谢”！它又不停地在屋里面飞来飞去，好像找出口，我把窗户开大，这时它像箭一样穿过窗户，飞了出去。可爱的小麻雀飞走了，我希望我下次再能见到它。指导老师：芳芳芳芳老师点评：语言表达流畅、生动，抓住麻雀的外形特征，描绘细致，后面的动态描写，把麻雀写活了，使内容更具体、生动，通过一件事表现了麻雀的可爱，那真是不错！500字 小学 叙事
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麻雀麻雀在一个阳光明媚的夏天，我猛然发现了一个鸟窝，一时间我的脑海里闪出一个念头——养鸟。于是我叫来了两个朋友，一个在上面掏小鸟，而我也在掏，一掏开鸟窝，我发现有六只小鸟依偎在一起，于是我就掏出了三只，给鸟妈妈留下了三只，因为我不想让它断子绝孙。掏出来以后，我发现小鸟全身灰溜溜的，嘴角黄黄的，还有一个白白的肚子可爱极了。于是，我就找来一个箱子，箱子上都是小孔，我在箱子下面铺设了一层报纸，还放了一些鸟窝，但是我不知道为他们什么，我就从手机上查麻雀吃什么。原来，嘴角还黄的小麻雀可以养，它们吃水果，蔬菜，玉米面糊糊，但必须是剁碎的。于是我就喂它们糊糊。刚开始它们也不吃，后来就吃了，我高兴极了。第二天，我要去我姥姥家，在将近中午的时候，我就到了姥姥家。吃了午饭，就开始睡午觉了，睡完午觉后姥姥就捉住了一只小麻雀，姥姥说：“回家跟你那三只小鸟放在一块吧。”也许是出于我的善良，我就决定把小鸟放回大自然，那时，小鸟的妈妈来了，它叫着小鸟，可是姥姥见我不想要小鸟了，就把猫咪叫来了。鸟妈妈拼命的叫着，小猫一口就咬住了小鸟把它给吃了，鸟妈妈叫了一声，便伤心的离开了。我觉得我愧对鸟妈妈，如果不是我，他的孩子也不会死。回到家后，我望着纸箱里的三只小鸟，他们也想回家，于是我将它放回了鸟窝。只带今天，这件事也让我忘不了，直到现在我一看到麻雀，心里的感觉不是捕捉而是惭愧。四年级:闫浩然作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 叙事
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麻雀我的窗子上有一大块突出的窗台，每天都有几只麻雀落在上面。对于许多人而言，麻雀是一种极其普通的小鸟，喜欢吱喳，跳上跳下――尤其当它追求一位异性的时候。可是，谁听到过麻雀的说话？比方，当它落在窗台上时，看见你正看着它，它便对身边的朋友说：“瞧吧，那里有个傻家伙正盯着我呢！”或者警告它的朋友：“你没看见吗？里面那个人不怀好意！”说老实话，开始的时候，我也是听不懂麻雀们在说什么。麻雀的话是我听懂它们说话以后才明白的。既然我们人能互相听得懂人的话，那么麻雀就互相能听懂麻雀的话。我想：我能不能听懂麻雀的话呢？于是我的就那里仔细听。哟，这可不是一件简单的事情。我把一只话筒藏在窗台上的一道细细的缝里，把线牵到电脑上。同时，在窗台的顶部，我还安装了微型摄像头。这样一来，只要窗台上有了一只麻雀，只要它说话，我就能坐得舒舒服服地看它们表演节目、又说又唱了。很多时间过去了，我没听懂它们在说什么。我只是想：是什么事使它们这样高兴？每天几乎有说不完的话似的。不过这样的好处是我认识了起码一百只麻雀，它们每个都与其他麻雀不同，就像我们人一样。脾气不同，说话的声音不同，长相也不一样。而且，我还可以看出它们的血缘关系，比方马里――我对一只健康雄伟不可一世的麻雀起的名字――有一天和它的儿子打了一架后就一直呆在我的窗台上发呆，半天没说一句话。它在想什么呢？我真感到纳闷。要是我能问它就太好了。直到――对了，那是一个大清早，我正睡得迷迷糊糊，突然听到麻雀们都在说一句话：“天哪，太可怕了！”那一刻，我的瞌睡没影儿了。我一骨碌爬起来，赶紧往电脑跟前走。一眼我就看到马里、28、7、花表情恐惧地在窗台上吵架。“天哪，太可怕了！”花还在说着同样的话。我知道这句话已经成了那天早晨的流行语。“别吵！要想个办法！”马里扭头瞪了妻子一眼。28跳了几下，他本来想说什么，可是看到马里严峻的表情，把话换成了：“该怎么办？”为了更好地观察麻雀，我把头凑到窗玻璃上。“你没看见吗？里面那个人正在听呢！”马里说。哎，这是怎么回事？我赶紧把头缩回来，装出什么都没看到，什么都没听到的样子。真奇怪啊，我怎么会听到麻雀的说话声呢？“天哪，太可怕了！”花没有理睬马里严肃的语气，她似乎更关心她所要讲述的内容，可是也许由于巨大的惊吓，她只能一遍又一遍地重复这句话。所有的麻雀都是重复，其他几只麻雀也从远出飞来，加入了讨论：“是啊，可怕！”“是啊，是啊。”过了一会儿，争论仍然没有结束，可我却听不清一句：它们一定是遇到麻烦了。可是我却不知道，也帮不上忙。我还是写我的文章吧。我又回到电脑旁。当我打开电脑，我突然想起我长久的观察，为什么等我听见了麻雀的话以后，却立刻感到乏味呢？不行！我强迫自己做了这样的工作：把摄像头接到窗台前，把麦克风也贴到窗玻璃上。这样，我的电脑里立刻出现了所有的画面。麻雀们在争论，他们的声音我虽然一时听不清，但我可以录下来，他们的样子有些有点变形――那该死的摄像头经常不能准确地反映世界的样子。等我做好这一切，我就倒了下去。头里面有什么东西爆炸了。很长时间，我都是药水气味里度过。每天都有护士来换药，问候我。我却总是想着那些麻雀，想着它们的话：天哪，太可怕了！到底是什么可怕的事情？我曾问过妻子，也问过看望我的朋友，他们谁也不知道答案。“你这人，它们不过是麻雀！”他们说。半年之后，我回到家里。一切都没有变化。为了使我心情愉快，他们保持了我生病前的布置。可是，我的窗台上再也没有一只麻雀了。“麻雀呢？”我终于忍不住了，问妻子。“哦，你不知道，窗台四周有许多裂缝和空调洞，麻雀在里面做窝，你生病以后，物业的工人来把它们全都清除了……”……我一时感到震惊！原来如此！麻雀们知道自己要被清除，那就是说，它们一定知道我的病！我打开电脑，找到了当时的录音，却一句也听不清，只是一片嘈杂声，麻雀的嘈杂声。我记得我生病前一分钟，尚且能听见它们说“可怕”呢！是不是它们的可怕有两层含义：窗里的人要生病，我们要被清除？我不得而知。也许本来就没有答案。我的窗台上，从此变得寂寞。麻雀们被清除了，毋宁说它们抛弃了我！在这个钢筋水泥的都市，哪里是它们的安家之所？电脑里的麻雀跳跃着，争吵着，我却认不出他们谁是马里，谁是28，谁是7，谁是花。它们看上去都一样！1200字以上 高一 叙事
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麻雀我从小就喜欢小动物，所以在家里也养过许多小动物。我养过小狗呀，小老鼠呀……不但对自己家养的小动物感到喜欢，而且连邻居家养的小动物也感到非常喜欢，常常会去逗它们玩，有时还会情不自禁地用手去摸一摸。有一天下午，放学回家，我刚进家门就听见一阵叽叽喳喳的声音。我迅速走过去一看，发现原来地上有一只小麻雀。它小小的眼睛，尖尖的嘴巴，圆圆的脑袋，灰褐色的羽毛，尖尖的爪子，真是可爱极了。咦，它是怎么进来的呢？我仔细向四周观察，看到原来它是从开了一条缝的窗户里飞进来的。其它没有地方可以进来！好，我一阵惊喜，立刻走到窗前，把窗户关上。当时，我非常小心，害怕这小麻雀会展翅飞走。出乎我的意料，那只小麻雀只是在地上跳了几下。现在，我看到窗户已经关上，心想可以捉住它了。我悄悄地走过去，只见那只麻雀没有飞起来，只是跳了几下。我马上伸出双手往地上一扑，啊，我把麻雀给抓住了。我高兴地拿起来观看。这时，我才发现那只麻雀原来受了伤。翅膀上面还有血，伤口处有一粒小小的子弹。于是，我就想给它治病，为它疗伤。我给小麻雀动了一次小手术，帮它取出了翅膀上的子弹，又给它敷了药，包扎好。然后，我找来了一只纸盒。我在纸盒的里面放上一些海绵和稻草，为它做了一个既舒服又温暖的家。然后，我把小麻雀放进去让它安心养伤。第二天一大早，我起床就往纸盒那边跑。我看到盒子里的小麻雀已经死了。我难过地问爸爸：“我给它治疗，它为什么还会死呢？”爸爸说：“孩子，别难过，那是因为它的伤势太严重了。”嗯，动物可是我们人类的好朋友，我希望大家不要伤害它们，而是要保护它们，和它们和睦相处！600字 三年级 叙事
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《小麻雀抓时间》读后感一次考试，阅读题目是《小麻雀抓时间》，题目吸引着我，我很快把文章读完了，感触很深。文章中的麻雀很天真，自以为时间可以抓，后来一位小男孩告诉它‘只有靠自己的辛勤劳动，才能不让时间白白流过。’这句话引人深思。就像朱自清所说的：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去……这算又溜走了一日。鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧和力量，给懒惰的人只能留下一片悔恨。这两句话形象得说明了：成功在于争分夺秒！想起以前，我是多么浪费时间，总觉得过了今天还会有明天，过了明天还会有后天，可自从读了这篇文章，我终于懂得时间的珍贵，让我明确的知道：放弃时间的人，时间也会放弃她！要做到今日事，今日毕！时间就是力量，时间就是生命，时间就是速度。人空溜溜的来，但不能空溜溜的去！应该让生命得到肯定，得到价值，我们趁年轻的时候要有所作为，否则将一事无成！时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它……趁现在，努力，努力！400字 初一 读后感
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麻雀清晨，太阳刚刚升起，天边那灿烂的彩霞抹红了蔚蓝的天空，映衬着天地间一棵高大的梧桐树，映衬着枝丫间一群可爱的小精灵——麻雀。它们叽叽喳喳的欢叫着，好似在进行大合唱，朝着东方的红太阳纵情歌唱。看！那一对机灵的眼睛，在那柔软短小的脖子上，有一个大大的引人注目的小黑点，还有一张尖锐的喙。一对肉红色的小爪子，载着肥硕的身体，似乎天生就有一副演唱家的气派。麻雀又名树麻雀，是文鸟科。只有十年的寿命，它们喜欢群居，属杂食性鸟类。在夏秋主要吃种子或者昆虫，也吃人们扔下的各种食物。当谷物成熟时，多结成大群飞向农田吃谷物。它们的主要栖息在人类居住的地方，性情活泼胆大，但警惕却非常高，好奇心较强。有时候会建巢在人类的房屋处，如屋檐、墙洞；在野外筑巢于树洞中；还有个别的树上筑巢。具有很多洞的老树群，通常是它们最喜爱的筑巢地点。麻雀是一种十分聪明的鸟类，有较强的记忆力，比如：一旦被人救过的小麻雀，它就会对救过它的恩人特别亲切。还有就是如果有其他动物入侵，麻雀们会团结一致齐心协力对抗。麻雀真是一种了不起的小动物呀！400字 五年级
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麻雀E度网专稿 未经允许不得转载天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳的叫个不停。噢，叫我起床了！我连忙翻身下床，穿好衣服。我轻轻推开门，走到院子里，瞧！那些小麻雀多好玩，它们在树枝上跳来跳去，快活极了！麻雀的身子又小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停的摆动。它们头上是一片褐色的羽毛，像盖上了一块小小的头巾。白色的脖子，好像带上了银色的项链。黑色的眼睛虽然不大，但是显得炯炯有神，眼珠子骨碌碌的来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴可真特别，又尖又长，嘴角有一处白白的，似乎吃饭时沾了一颗小米粒。麻雀落到地上，左看看，右看看，大概在寻找食物吧！我倒在地上一些米。开始，它们东瞧瞧、西望望，看见没人，就吃上几口，如果有一丁点的动静就连忙飞起来，这样来回几十次，才把米吃完。多么活泼灵敏的小麻雀啊！我听别人说麻雀主要吃害虫，但也有时要吃地里的粮食，这多不好！我多么希望它们能改掉这个坏毛病！新疆博尔塔拉精河县第一小学五年级：李嘉欣400字 五年级 状物
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麻雀作文网专稿 未经允许不得转载清早，当我还在睡梦中时，窗外传来“叽叽叽，喳喳喳”地叫声。我睁开朦胧的双眼，呀！原来一群小麻雀在我的窗台上玩耍呢！看呀！那些小麻雀多好玩，它们在窗台上跳来跳去，快活极了！麻雀的身子又小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停的摆动。它们头上是一片褐色的羽毛，像盖上了一块小小的头巾。白色的脖子，好像带上了银色的项链。黑色的眼睛虽然不大，但是显得炯炯有神，眼珠子骨碌碌的来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴可真特别，又尖又长，嘴角有一处白白的，似乎吃饭时沾了一颗小米粒。我向它们撒了一小把米，它们先是离我远远的，看我没什么敌意，便一点一点靠近我，左看看，右看看，看见没人，就吃上几口，如果有一丁点的动静就连忙飞起来，这样来回几十次，才把米吃完。多么活泼灵敏的小麻雀啊！我听别人说麻雀主要吃害虫，但也有时要吃地里的粮食，这多不好！我多么希望它们能改掉这个坏毛病！木渎中心小学五年级：燕归巷的三月400字 五年级 状物