夏孩子的欢笑
200字
五年级
散文
夏孩子也有欢笑 你看 它一笑 雷电交加 不一会下起了细细绵绵的小雨 夏孩子看见下起了雨 笑得更欢了 真是个调皮的孩子 蒙蒙的雨丝挡不住孩子们的调皮捣蛋 他们撑着小花伞 穿着可爱的小凉鞋 跑在那一窝窝水的小道上 有的小坏蛋一脚踩在水涡里 把脏脏的雨水溅起 弄得其他的小伙伴一身脏水 夏孩子看到闹来闹去的孩子 笑得合不拢嘴 收起了雨丝 回家吃冰激凌去了……
广西玉林玉林市玉州区廻龙小学五年级:庞泳琪
傲骨在腰
400字
五年级
说明文
祖国，是一个民族的根，是一个民族属于自己的生存空间，是一个民族可以按照自己意志耕耘与收获的土地，是一个民族的灵魂之鸟可以自由翱翔的天空，可在我们中国的领土上，曾经有一百年的噩梦，当新世纪的曙光照耀到地球上时，我们的祖国曾带着泪水和屈辱走进了20世纪。
在这一百年中，中国人受尽了屈辱，沾满了血腥的米字旗与日子旗在中国上空飘扬，中国人不但没有低头折节，反而涌现出了千千万万的英雄，他们狠狠的打击了侵略者的气焰，他们宁死不屈，因为，我们中国人要时刻记住：傲骨在腰。
为了祖国，为了人民，宁死不屈的苏武被囚禁在北海牧羊十五年而手里从不离开象征祖国尊严的历史褂节；文天祥拒绝了高官厚禄的诱降后高吟着“人生自古谁无死，留取丹心照汉清”的诗句慷慨就义；林则徐至生死与不顾，愤怒点燃了虎门销烟的烈火；抗日英雄方振武面对强敌发出了“宁为战死鬼，不做亡国奴”的怒吼；周恩来十岁就写下了“为中国之崛起而读书”的誓言……
同学们，让我们挺直自己的傲骨，也时刻记住：勿忘国耻，振兴中华！
展开阅读全文
相关推荐
五年级
散文
200字
-
一路欢笑人生漫漫，时光流失，看眼前，一片荆棘。我想往回望，却又不敢，最终，我回头了，发现一路坎坷，也一路欢笑。一次，我和弟弟在家，奶奶想要我们劈一些柴，我以前也看奶奶劈过，觉得很容易。便信心满满的答应了，走到柴房，映入眼帘的是一大块，一大块的木头。刚才的自信一下子没有了，这时奶奶走过来，拿着一把柴刀，说：“我来给你演示一遍。”只见奶奶把刀举过头顶，然后，猛的一下劈下来，一块木头一分为二了，接着，奶奶将刀递给我，要我慢慢劈，不要心急。我点点头，便开始了，那柴真厚，我感觉很吃力，举着沉重的柴刀，用力劈下来，才裂开一点儿裂缝，半小时过去了，我汗流满面，手举不起来了，腰也酸了。这才感受到了劳动的艰苦。但我想着，答应了的事情，一定要做好，不能半途而废，坚持，我给自己打气。于是，休息了半天我又举起柴刀，半天下来，柴已经堆得很高了，我开心地笑了。学习中，我的成绩很差，我努力的听课，做作业，努力地攻破一道道难题，我将草稿纸写得满满的，作业上工工整整，但我将作业做完时，随手翻前面，看见一个个数学，一道道答案，我会心地笑了，一份耕耘一份收获。相信自己，有付出就会有回报。同学，朋友之间的互帮互助，同桌向我借一把尺子，好朋友向我借一支笔，换来的都是满满的笑意。同学摔跤了，去扶一把，同学遇到挫折时，一句鼓励，别人就会给你一个微笑。蓦然回首，看到了青春路上欢笑多多。生活、学习、朋友，给了我无数的欢声笑语，这欢笑也一直感染着我，一直伴随我走过青春路，让我长大。600字 五年级
-
六月的欢笑六月是百花争艳的一月，六月是尽情玩耍的一月，六月是欢笑的一月。今天是激动人心的一天——我们最喜欢的节日“六一”儿童节。我们盼星星，盼月亮，终于盼来了“六一”儿童节。活动第一项是给一年级小朋友戴红领巾。有史以来第一次给小朋友戴红领巾，我非常兴奋。节目正式开始，我们第十六个出场，我们班的节目特别威武——跆拳道表演。平时大家课间的时候都跑到操场上去练习，非常辛苦！当第十五个节目表演的时候，我们非常紧张，脸比白纸还要白，全身都在抖动，手心冒汗。老师发现了我们的异常，他一下就明白了，告诉我们：“你们在台下练得那么刻苦，老师相信你们一定可以的，要相信自己！”上台了，我们还是有些紧张，老师给了我们一个鼓励的眼神，我一下子就放松了很多。当听到音乐响起的时候，我们穿着统一的道服，整齐地开始表演了，出拳、踢腿……我们表演得很出色，赢得了观众热烈的掌声，让人惊喜的是竟然还得了第一名的好成绩。“六一”是辛苦的，因为自己得抽出时间排练节目；“六一”还是开心的，因为我们从辛苦中收获了欢笑。珍惜这一段美好的时光吧！等我们长大，这样的节日就不属于我们了。450字 五年级
-
童年的欢笑江苏省常熟市支塘中心小学五（5）班 钱程人生有无数欢笑，这些欢笑会陪伴着我们的一生。翻开我的“欢笑相册”，最让我难忘的还要数那次追割稻机了。那是一个阳光明媚的下午，我正和好朋友徐子凡在村里的羊肠小道上无聊地玩泥巴，突然我们被“啪啪啪”的机器声吸引住了，原来在不远处有一户人家正在收割稻子。我眼睛一亮，对好朋友说：“我们去追割稻机吧。”“啊，追割稻机，割稻机可是机器啊，我们人怎么能追得上，你的脑子是不是因为天气太热烧坏了呀？”说着他把手伸过来一摸，“不烫呀。”他好奇地说。“反正闲着也是闲着，还不如去和割稻机比赛呢。”说完我就跑到稻田里追割稻机了，随后徐子凡也追了过来。我们看见割稻机在田野里飞快地行驶着，不一会就把大片大片的稻子割好了，如果换成了农民伯伯自己动手割的话，可要好几个钟头呢！我们欢快地在后面追呀追，可始终没追到。在一弯处，我们费了九牛二虎之力才追上了割稻机。我们高兴地跳起来，结果乐极生悲，我们俩都伴随着“哎哟”声摔倒在稻田里，弄得身上都是烂泥，可这些都没有影响我们和割稻机赛跑的信心。在广阔的田野里，一会儿是割稻机领先，一会儿是我们领头，难分上下。虽然我们不时摔跤，但我们的高兴劲却越来越大，使得整个田野里都回荡着我们快乐的笑声。人生虽有无数欢笑，但现在就珍惜我们童年的欢笑吧！让我们的“欢笑相册”慢慢的丰富起来吧！指导老师：李明东500字 五年级 记叙文
-
操场上的欢笑操场，是一个充满着欢声笑语的地方，是我们活动的场所。我们尽情的享受着运动的乐趣。每天7点，在我们学校的一个宽阔的地方——操场，学生们开始晨练了。原本寂静的操场变得热闹起来，充满了欢笑。“叮铃叮铃”晨跑开始了，宁静的操场开始热闹起来了！有许多同学陆续来到操场，整齐地放好书包，开始慢跑起来。有的快跑，有的趁老师不注意，赶紧开始慢慢地走路。因为，同学感到好累啊！有一个社团拿着五颜六色的绳子走来了，是跳绳队！晨跑的同学全部开始慢走了，看着引人注目的跳绳队跳着各种各样的花式，如：三摇跳、交叉双摇跳……真厉害！我们看得简直入了迷！同学们发出一阵阵赞叹声。阳光下的操场有一阵阵欢声笑语。哟！原来又来了一支队伍！个个同学精神抖擞，很有神气，是男子篮球队！每人手上拿着一个篮球，跟着节奏开始运球，好整齐啊！他们用左手拍打球，个个满面通红，不断地流汗，跑得气喘吁吁。他们开始奔跑，1、2、3，猛地用左脚一蹬，向上一跳，把篮球“送”入篮球筐中。操场上响起一阵阵喝彩声。又有一支队伍跑起来了，跑得飞快，是田径队！田径队的同学做好起跑动作，老师一声令下，他们绕着操场飞跑起来，跑得真快啊！像一阵风一样，引起了尘土飞扬。我们的操场充满了欢笑，真热闹！8点左右，因为开始吃早餐了，社团的同学们又陆陆续续的回到教室。操场恢复了寂静。我们的操场充满了欢笑，操场让我们有自信、友爱、团结，当比赛赢了的时候，我们欢声雀跃；当比赛输了的时候，我们垂头丧气，所以，操场上，充满了欢笑，也有伤心，但我们还是热爱操场的。600字 五年级
-
小河边的欢笑一个春暖花开的早上，万里无云，天空显得是那么的蓝。阳光直直地照在我的身上，温暖无比。 我和姐姐各自拿着手机，要去小河边拍下每一个美丽的景象。河边旁的一排排柳树，婀娜多姿，风一吹动，像是跳起了优美的舞蹈，挥着树枝。树上的小鸟唱歌更是动听，让人们听得，仿佛出现了一幅幅动人、美丽景象的照片。这一景象便是被我和姐姐抢着拍下来，不漏一个景象，我和姐姐仿佛成了“抢夺敌人”。河边的小花正在吸收着温暖的阳光，绽放出来，更是惹人喜爱，我忍不住拿起手机“咔嚓”拍下来。正当我看见一个悠然的景象，一群小孩子走了出来，她们一看到这动人的场面，禁不住哇哇大叫，有的人在花丛中找寻蚂蚱，有的人在跟小鸟“打斗”、“唱歌”，有的人甚至去河里拍水戏耍，露出了天天的微笑……他们玩着玩着，仿佛沉浸在这片花海中。我看着他们那样的开心，便也忍不住飞奔过去，脱掉鞋子，去感受这篇小溪的凉爽，“姐姐，我们玩个游戏可以吗？”一个小孩用他那请求的眼光看着我，散发着光芒，我忍不住爽快的答应了。“啪”~“啪”~“啪”，随着这拍打水的声音，我便露出甜甜的小酒窝。突然，有一个人突然啪开手，连同我们也一起摔了一个大跟头，不过没关系，这样才好玩嘛，姐姐听到这般笑声，就急急忙忙来跟我们一起玩，毫不犹豫的加入我们“手拉手集团”，一起哼着小歌，在这清澈的小河边玩耍。 悲剧会消失，快乐会出现，我们的生活不一定全是悲剧，快乐会冲掉所有的悲剧，这次小河边的欢笑，就是我们快乐的见证！550字 五年级 叙事
-
欢笑在学校里，寻找欢笑。却怎么也找不着，只有那朗朗读书声和稀里哗啦的翻书声。在那严肃而紧迫的补习班里，寻找欢笑。却怎么也找不着，只听见刷刷的写字声。在家里，寻找欢笑。却怎么也找不着，只听见严厉的训斥声。这么多的地方都没有欢笑，那欢笑到底在哪里呢？啊！我找到了。原来他在这里—在游乐场里，在超级市场里，在公园里……哈哈！欢笑，你终于被我捉住了，看你往哪儿逃！益师附小四年级:壮婕150字 四年级 抒情散文
-
欢笑易碎欢笑易碎曾几何时，我端着瓶子从童年的庭院中穿过，迈向叫做青春的大街。不想那瓶子就在那不经意间从指间悄然划落，从瓶子中流逝出的东西，叫做欢笑。——题记⒈童年已逝还是一个阳光普照的日子，还是那片熟悉的空地，那片我们曾经占领的“据点”，那片从这个熙熙攘攘的城市间争夺出来我们唯一的容身所。如今，却已成为一片废墟，当初的欢声早已不复存在，曾经的笑语却是烟消云散。儿时的玩伴都在努力寻求未来的梦想，而自己却还茫然地在当年的足迹徘徊。阳光还是那片阳光，只是不见了当年的欢笑。⒉青春亦在“青春不是浪费在玩耍的欢笑语中，而是用于在追逐梦想的脚步声里”，这是大人们灌输给我们的观念，但是，逐梦的脚步固然不能停止，欢笑的长河也不能断流。但被事实压制的我们，不得不承认，它已断流。所以，在我的属于青春的那片天空确是空荡荡的，好像缺少了什么，少了什么呢？它被遗失在我记忆的一角。⒊欢笑易碎我在记忆中找寻那似有似无的欢笑，却发现他被禁锢在我心灵的一角，从他那渴望阳光的眼神里，我看到了无助。我忍不住解开了心灵的枷锁，他飞快得从我的心灵逃窜了出来，在阳光下，旋着，跳跃着，唱着歌儿。我眯着眼看着，笑着。蓦地，却幡然醒悟：这个小孩，就是我那无助的心灵！“哐”地一声，阳光碎了，欢笑像个被猎手追杀的兔子，慌乱地逃窜。我只是站着，一动不动，默默闭上了眼。良久，才缓缓把眼睁开，却发现，逐梦的脚步声又在耳畔响起……那些梦，就让它珍存在记忆的深处；那些欢笑，就让它封锁在心灵的一角…….600字 初一 散文
-
欢笑易碎欢笑易碎曾几何时，我端着瓶子从童年的庭院中穿过，迈向叫做青春的大街。不想那瓶子就在那不经意间从指间悄然划落，从瓶子中流逝出的东西，叫做欢笑。——题记⒈童年已逝还是一个阳光普照的日子，还是那片熟悉的空地，那片我们曾经占领的“据点”，那片从这个熙熙攘攘的城市间争夺出来我们唯一的容身所。如今，却已成为一片废墟，当初的欢声早已不复存在，曾经的笑语却是烟消云散。儿时的玩伴都在努力寻求未来的梦想，而自己却还茫然地在当年的足迹徘徊。阳光还是那片阳光，只是不见了当年的欢笑。⒉青春亦在“青春不是浪费在玩耍的欢笑语中，而是用于在追逐梦想的脚步声里”，这是大人们灌输给我们的观念，但是，逐梦的脚步固然不能停止，欢笑的长河也不能断流。但被事实压制的我们，不得不承认，它已断流。所以，在我的属于青春的那片天空确是空荡荡的，好像缺少了什么，少了什么呢？它被遗失在我记忆的一角。⒊欢笑易碎我在记忆中找寻那似有似无的欢笑，却发现他被禁锢在我心灵的一角，从他那渴望阳光的眼神里，我看到了无助。我忍不住解开了心灵的枷锁，他飞快得从我的心灵逃窜了出来，在阳光下，旋转着，跳跃着，唱着歌儿。我眯着眼看着，笑着。蓦地，却幡然醒悟：这个小孩，就是我那无助的心灵！“哐”地一声，阳光碎了，欢笑像个被猎手追杀的兔子，慌乱地逃窜。我只是站着，一动不动，默默闭上了眼。良久，才缓缓把眼睁开，却发现，逐梦的脚步声又在耳畔响起……那些梦，就让它珍存在记忆的深处；那些欢笑，就让它封锁在心灵的一角…….550字 初一 抒情散文
-
童年欢笑童年就像一根棒棒糖，甜丝丝的，令人回味无穷。记得我六岁那年，有一次，带着我到街上去买东西，水果摊上那一串串可爱的樱桃吸引了我，妈妈见我嘴馋，便给我买了一串。回到家里，把这些樱桃放到水龙头下洗干净后放在桌子上。只见一颗颗樱桃晶莹透亮，别说吃了，就是看着也叫人喜欢。我拿起一颗樱桃放进嘴里，轻轻一咬，一股甜甜的味道流进了心田。事隔不久，外婆到商店里买了一盆供观赏的红辣椒。这辣椒圆溜溜、红艳艳，在绿叶的衬托下，显得分外艳丽！我想：这东西可能和上次给我买的樱桃一样好吃吧。我忍不住背着外婆摘了几颗，学着妈妈的样子，在水龙头下洗干净，然后迫不及待地放在嘴里，一咬，顿时，辣椒籽、辣椒汁灌满了我的嘴，辣得我直吐舌头，哇哇大哭。外婆闻声赶来，问我：“涵琦，怎么了？”我已经说不出口了，只得把剩下的辣椒拿出来。外婆看了，笑着告诉我：“傻孩子，这是辣椒，你一定把它当樱桃了吧？”我听了连忙跑回家里，连续喝了五杯子水也还是去不掉辣椒的味道，妈妈在旁边看着我大笑起来。美好的往事犹如斑斓的云朵，在我的回忆中织出一片灿烂的天空。400字 六年级 抒情散文
-
曾经的欢笑曾经的欢笑在雨的思念最深处飘似水流年谁忧愁假装微笑相遇很缥缈心渴望青春的故事能再次重来我们再逍遥淡淡的思绪抽回寂寞开始登场欢乐在外头四处流浪我写完诗谁来将它歌唱50字 初一 散文
-
欢笑龙年迎来了一月的芬芳，送去了往日的时光。天上“冰晶”纯洁无暇，地上“红毯”一望无边。鸟儿歌唱破黎明，炮竹升起划天空。白云漫步轻悠悠，人民迎年喜洋洋。寒风拂荒树，飞雪撒银灰。萧瑟之景，掩盖不了心中的温暖，吞没不了甜甜的笑脸，侵战不了新年的欢庆！一朵朵晶莹的雪花啊！承载着我们火热的心，让它随风飘去吧！让它在神州大地中埋下欢乐的种子吧！让欢乐凝聚成一句话：祝福大家龙年快乐，龙年幸福，龙年安康！河北省迁安市蔡庄小学六年级:蔡宇华200字 六年级 散文
-
欢笑与痛苦往日我失去了欢笑我失去了快乐今日我拥有悲伤我拥有痛苦似乎那微笑只是昙花一现似乎那哀愁知识永藏心底欢笑又有多少?痛苦又有多少一切的一切似不曾见过那灿烂的笑那闪光的泪一切的一切似不曾拥有过也许在某个时候欢笑悄悄迎来了痛苦就是在那个时候永远永远痛悲哀.....谁都不曾见过谁都不曾感受谁都不曾理解痛悲哀.....累了歇了停了......厌倦了习惯了依靠了又何曾怒过?当风拭过也只能闭上眼慢慢的思绪万千风中的话令人恐惧但不曾舍耳习惯了习惯了....200字 初二 议论文
-
孩子和孩子门一打开一群光着脚的孩子涌了出来奔向门前的小溪后面还有一群孩子穿着整齐愣愣的看着已经在小溪里踩水的孩子他们快步的跟了出来可 走到溪边却停了下来蹲下身子用手撩了几下水脸上露出了开心的笑容继而加快了撩水的速度几个孩子相互打起了水仗光脚的孩子们踩够了水又 三三俩俩的爬到树上 柴火垛上撩水的孩子们这次没再观望一股脑儿的跟着上了树和柴火垛渐渐的欢笑声统一了是那种发自内心的本真的属于这个年龄的爽朗的开心的笑声200字 高一 诗歌
-
孩子“孩子”只是孩子就该无所谓寂寞橘黄色灯光下孩子手里衔着烟一个人的影子，纤长寂寥一双空洞的眼眸，涣散无助烟雾中的天真，心，环绕寂寞只是孩子就该无所谓痛苦红灯酒绿的酒吧孩子手里拿着酒杯一个人的疯狂，充斥悲哀一个人的舞蹈，狂傲不羁烈酒中的圣洁，心在哭泣天真，圣洁看到了吗？街灯下的影子街灯下的眼眸酒吧里的疯狂酒吧里的舞蹈我的孩子让我拥抱你云中初二：南婷200字 初二 抒情散文
-
夏夏，绿绿树丛;夏，微微清风;绿油油的西瓜手中拿;冰凉凉的雪糕带回家;清清的水波儿摆呀摆;绿绿的树荫下乘凉呀;夏，彩蝶飞舞;夏，郁郁葱葱蒙蒙的细雨沥沥下;雨后的彩虹挂天边;晶莹的露珠在滚动;娇嫩的花朵更艳丽;白云萧萧，和风熙熙，阳光缕缕;这就是夏，阳光的夏!iiovesummer!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 二年级 诗歌
栏目热门
-
1.0