脚印
550字
六年级
写人
在那边厚厚的雪中，有一排深一脚浅一脚的脚印，每天都会有新的脚印覆盖昨天的，不管刮风还是下雨。
那一排排的脚印演绎着一段动人的亲情。
小羽是个十三岁的小女孩，她的妈妈去年出车祸被撞成了全瘫，长年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在这个家最需要他的时候，无情地离去了。从此，这个家的重担落在了小羽的身上，这个重担对于一个十三岁的女孩来说，真的是太重太重了，压得她喘不过气来，但她没有放弃，而是勇敢地挑起了这一挑起就再也放不下的担子。
小羽不但要照顾妈妈，还要打工、学习。然而，她没有倒在生活的路上，却艰难地走了下去。
每天早上，小羽要早早起床，做好饭，喂妈妈吃，然后又经过那厚厚的雪地，去学堂。学堂离她家很远，她每天都要走好长一段路，因为她没钱，只能坐在教室外旁听，即使是寒风刺骨的冬天，她也从没间断过。她知道知识重要，她爱学习，也想学习，但她更想有个家。
这个支离破碎的家，再也经不起折腾了。只能勉强维持下去了。这样的环境使小羽不爱说话，不爱笑。
小羽的妈妈终日以泪洗面，她的脑子还是清醒的，她无数次的劝小羽，小羽总是微微一笑。小羽的妈妈恨透了自己，也很透了上苍，为什么这样来折磨她的女儿，难道她们这样还不够惨吗？当然，她更恨那个无情无义的丈夫，在这个家最危险的时候离去了。
小羽的妈妈对自己的女儿充满了感激，她们风雨同舟，她相信她们一定会渡过难关的。
在生活这条坎坷的路上，有许多坚实有力的脚印，看，跟雪地里的那些多像，它们是小羽的。
实验小学六年级:开心的猫123
阳光灿烂的日子
550字
初一
叙事
天空中乌云密布，我却挥去乌云，换来阳光灿烂！
“xx，58分。”老师念到了我的分数，听到我的成绩我的心如同一面明镜掉到了地上，“啪”的一声，碎了，碎的很彻底！我平时的傲气荡然无存，留下的只是羞愧。我不知道我是怎么回到自己的座位的。
“叮铃铃。”放学了，我拖着书包，迈着无力的双腿，向家走去。走到我家小区前的草地上，我坐了下来，哭丧着脸，头紧紧的低下。我不知道该如何回家，该如何去面对我的父母，这样的成绩，我真的不敢拿给他们。
正在我心绪乱作一糟时，邻家的一位大哥哥不知什么时候来到了我的身旁坐了下来，一手搂着我，另一只手搀着我站起来，轻声地问我：“怎么了？”我如实的回答了哥哥。哥哥皱着眉头，想了一会儿，拉着我向他家跑去，到了他家，在我丈二和尚摸不着头脑时，哥哥让我看了一篇寓言小故事：“从前有一只蜘蛛，它辛辛苦苦织好了自己的网，可一场猛烈的暴风雨把它的网弄得支离破碎，蜘蛛又从新把它的网织好，可暴风雨又一次的将网破坏，就这样重复了十几次，暴风雨终于停了下来，天空变得阳光灿烂，蜘蛛的网也就没被破坏。”
我陷入了沉思：“对啊，蜘蛛的网好比我的学习，暴风雨好比我的坏成绩，蜘蛛一次又一次的坚持，换来一张完整的网。我也是一样，我只有好好学习，不断奋斗，永不言弃，才能拿到我满意的成绩！”顿时，心中的阴影浑然消失，天空中乌云依然存在，但我的心中却阳光灿烂
今天，我挥去心中乌云，换来阳光灿烂，今天是个阳光灿烂的日子！
初一:1192906977
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相似题目
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脚印漫漫长路，有过多少真真切切的平坦坎坷；潺潺人生，穿插着几多重重叠叠的喜怒哀乐；匆匆岁月，夹杂许些实实在在的酸甜苦辣。生活，就像是一片沙滩，走过的，虽不会再来，却留下了令人追寻的痕迹，那，便是脚印。古语云：“往事不堪回首”。它叫我们忘记过去的一切，只需为将来而付出精力便可，可是，有几个人能做到呢？回忆难道不美吗？人们如果不会回忆，又怎能铭记？又怎能总结经验、迎接明天的挑战？我漫游在人生的沙滩下，时不时往回看我留下的那一串串脚印，从小到大，深浅不一，有的美丽，有的却残缺不整……我轻轻地蹲下，看着那脚印由斜斜歪歪变为整整齐齐，或许我再也记不清我学步时的经历，但这明显的变化却告诉我：我已不是以前那个天真甚至幼稚的小男孩，而是成为了一个成熟稳重的小少年。我的确是长大了。沙滩上有许多踏得很深的脚印，那都是一些我一生难以忘怀的回忆。我深切地记得，我已离开那个有些乱的班，那个和善的班主任，那个由全班最“调皮”的五男生组成的“五大神经”团体，还有我的死党。我更不会忘记，我刚转来时同学们异样的眼光与老师的鼓励……相比深的脚印，浅的更多了。那更是一段匆匆走过的岁月，每次大考小考前期，我们拼命地啃书，时间是我们的宝贝，所有一切便在忙碌中滑过。最值得品味的，便是那完整美丽的脚印留给我的回忆，我漫游于美好记忆的海洋里：我是怎样在那所学校，那个班所举行的“朗诵会”上轻松夺冠，我又是怎样在新老师的推荐下当众大声读出那篇幽默成功的文章……这些，都是我人生中最真实的前进的动力！当然，美丑并存，望着那有些残缺的脚印，我也会不由自主地记起：我竟成年级第八升到第二，然后又跌到第五；我班在合唱比赛中名落孙山；我和昔日好友闹矛盾，以致她转走后，我再无机会向她道歉……这些，都是我今生永远的痛。除了那些，也有由汗水和泪水堆筑成的脚印。校运会上，我们挥洒热情，眼里含着泪花，满怀激情地为运动员们呐喊、助威，有活动失败后，我们强忍住泪，微笑着互相鼓励，有比赛成功后，那发自内心的笑与激动的热泪便是我记忆中抹不去的瞬间……金黄色的沙滩上印着永远数不尽的脚印，我记忆的星河时载满多姿多彩的回忆！感谢上帝给了我记忆，给了我丰富的品味生活！人生的沙滩上不能没有任何痕迹，最真实的经历属于我，那便是脚印。脚印相关作文:荷花礼赞我的新同桌我的新老师冬.雪I可爱的我做一匹骏马,真好查看更多gt;gt;900字 五年级 记叙文
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脚印选择了，就无怨无悔，身后的每一个脚印都是自己努力的走出来的。流失的时间里，我们渐行渐远，朋友，不要在埋怨你身后脚印的深浅，生命让我们走过了这一段，他就是精彩的过程，所以，当心脚下，前方还有路要走..........50字 初一 散文
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脚印冰冷冷的，天下起了雪，满地都是雪花。一串串脚印，刻在雪堆上。脚印很长，长得超过了我的视野。沿着脚印，我慢慢走啊走。抬起头，还是一连串的脚印。就这样，我一直向着远方走去。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。150字 一年级 诗歌
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脚印漫步在人生的道路上，蓦然回首，发现我留下了一个个深深的脚印，不禁使我陷入回忆。春天，我在自家的小院中播下植物的种子，每日细心的照料，它发芽，抽叶，茁壮，开花，我留下了勤劳的脚印；夏天，我在学校攻读一本有一本教科书，冲刺中考，一颗又一颗汗珠落下，我留下了坚持和奋斗的脚印；循着秋的气息，我到果园中采撷，饱满的果实被我一个个的摘下，我留下了收获的脚印；冬天，我在银装素裹的世界里奔跑，堆起了一个个雪人，我留下了快乐的脚印。这一串串多彩的脚印，见证了我领略着司机的变幻。我喜欢在书海中遨游，喜欢与小说中的主人公感同身受。偶然翻开一本书，上面标记着的勾勾圈圈，是我汲取知识的脚印；小时学习舞蹈，看着腿上青一块紫一块的伤痕，这是我为梦想付出的脚印从小喜欢写日记的我，记下的见闻和感受，这是我成长的脚印；看到朋友的微博和日志，他们的回忆，他们的快乐，他们的悲喜我都参与其中，我会会心一笑，原来，我在朋友的心中，也留下了脚印。从回忆中苏醒，发现自己已经走过了这么长的人生旅途，沿途的风景或喜或悲，或痛或乐。我们在沉浸于那些欣喜欢乐的同时，也在为那些伤心痛苦而惋惜，但却都无怨无悔。因为在我们脚下，已经留下了深刻的，无法抹去的脚印。我们不仅要享受美好的回忆，更要从伤痛中吸取教训。如今，正在为中考奋斗的我们，不放在闲暇之余，想想自己的梦想，想想该在未来留下什么样的脚印。少一份对辛苦的抱怨，多一份对理想的执着，在未来的道路上留下更灿烂，更辉煌，更清晰的脚印。600字 初三 叙事
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脚印如果说大地是稿纸，那么脚印就是诗词。其实，每个人都在用自己的脚印，书写着自己的人生诗史。路承载着脚印，脚印延伸着路。所有的路都会有尽头，无尽的是开拓者的脚步。智者坦然地走自己的路，留下脚印任人评论；愚者且走且停，令自己的脚印跟着别人的评论走，终有一天不知如何迈出自己的脚步。有的人的人生之所以辉煌，是因为他们敢于在没有人走过的路上留下自己的脚印；有的人的人生之所以暗淡，是因为他们总是跟着别人的脚印走。脚印的精美之处，不在于它能够拼成如何精美的图案，而在于它能带我们渡向怎样的彼岸。精彩的人生，一步一个脚印，清晰可见，书写属于自己的篇章；落魄的人生，脚印跟着别人走，凌乱模糊，书写的是别人的人生。脚印可以修整涂改，可以装饰美化，甚至可以彻底抹掉，但脚印书写的人生履历却永远无法改变。跟着别人的脚印走，也许会安逸，但绝不会开拓出新的道路。鲁迅说过，“世上本来没有路，走的人多了，就变成路了。”所有的路都是由脚印演化而成的，脚印成就了路，路变成了脚印的诗篇，记载着所有人的人生，精彩的、糟糕的、平庸的、坎坷的……受人敬仰的脚印，多是从荆棘泥泞中迈出。名贵的鞋子，留下的脚印也许华丽，但未必经典；破烂的鞋子，留下的脚印也许丑陋，却可能伟大。走错了路并不可怕，可怕的是不承认，还把自己的脚印诠释成经典的人生。路，是脚印最好的表达者。道路越泥泞，留下的脚印越清晰；负载越重，留下的脚印越深刻。神州大地上，你能找到自己的脚印吗？600字 初一
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六年级
写人
550字
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脚印在中国，在地球，甚至在整个银河系，都有着大大小小的脚印。科技的脚印，学习的脚印，时光的脚印，成长的脚印……。无数个脚印交织在一起，融合在一起。每一个脚印都有可能成为另一个脚印的推力。人类的脚印之所以可以到达太空，是因为人类有这两种脚印——发展的脚印和创造的脚印。这两种脚印的碰撞之处就有了科技的脚印，这三种脚印，归集为探索的脚印，这才是文明发展的硬道理。火箭，并非一朝一夕就升空的，就如探索也不是一个瞬间就能完成的。只要在探索的节点上有努力，就会有新的发现。电灯泡在今天是很常见的物品，但是在其诞生之前呢？爱迪生用大半生的时间才创造出来。他把智慧用在对人类光明的追求上，用了100多种材料做灯丝，经过无数次努力，终于发明了电灯，将人类生活又提高一个新层次。只有许多种脚印的融合才会有科技。先有需求，后有双手的实践。再耀眼的空想，不能实现还不是白搭？就是要迈出脚步，一步一个脚印地去做，才会有实实在在的成果。先想一步，再走一步，我们的路才会宽阔，脚印才会坚实，道路才会延长。我们要走出自己的风格。最好在同一条路上有着不同的脚印，爱迪生就是在科技之路上不断留下自己的新脚印，一千多项发明就是他留下的一个个坚实的脚印……。尽管，前方的路会遥远，也有走歪走错的地方，但是，只要发现问题立刻纠正迈出的脚步，就一定会走出属于自己的路，踩下属于自己的脚印；就能推动时代进步，一步，又一步……550字 六年级
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脚印金黄的沙滩上有各种各样的脚印花花绿绿的贝壳趁着脚印成了沙滩上的笑脸有动物的脚印有贝壳的脚印有小孩们的脚印沙滩脚印组成了一个漂亮的风景线50字 六年级 诗歌
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脚印成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑，过头，面对前方，无言而努力的继续攀登；成长是一次次的蜕皮，蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败，但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽；成长是一杯香淳的美酒，气味芬芳，回味悠久；成长是雨后的彩虹，虽然短暂，但是却留下了一生的美丽；成长是……小时候妈妈经常教育我要做诚实人，当时我并不懂妈妈口中的“诚实”是什么意思，我就不放在心上了。当时我的妈妈每周抽查我识字的效率，当我学到“红”字时，我不想辜负妈妈对我的期望，于是谎称我学会了。当妈妈举起“红”字的卡片时，我的脑海里一片空白，心急得像热锅上的蚂蚁，怎么办，我忘记怎么读了。只好告诉妈妈，我不会。妈妈的脸顿时严肃起来：“你这就不诚实了，你要说到做到，做个诚实人，听到了没！”我沮丧地回答：“听到了，我一定要做个诚实人。”东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光，豪不留情地越出手指的缝隙。我们伴着时间长大了。我的同学小佳，有一次约我一起去越洋图书城，她和我约了一个时间，九点。那天，我到了三角埕，已经九点了，她怎么还不出门，难道才刚吃饭吗？唉，终于出来了，我们坐上车到越洋图书城。在车上我想到了一句话：“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。”诚实很重要，诚信也很重要，诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”。550字 六年级 记叙文
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脚印稚嫩时在妈妈的怀里蹒跚学步认为妈妈走过的地方是最安全的妈妈的脚印是我最可靠的保障孩童时爱幻想自己就是童话中的公主而爸爸的脚印就是王子在我无助时牵引着我走出悲伤的沼泽现在我注视着自己留下的脚印回想着父母给予我的爱的脚印心变成了一串葡萄酸甜共存在漫长的生命道路中心中的脚印一直陪伴我到远方……杭州市余杭区良渚一小六年级:吴晔丹150字 六年级 散文
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脚印在那泥坑里，留下的不仅是她的脚印，还有她那一颗一尘不染的心灵。――题记过去，我过着庸俗的生活――一天随着流动的人群背着书包，也可以说是背者小学生的包袱，机械化地上学，放学，做作业，吃零食，喝饮料，玩电脑，追潮流……混着日子过。直到那一天，我震撼了……那是炎热的暑假的一天，我与几个好友拿着零用钱，又随手拿了一听百事，便悠闲地去了冰吧。在轻音乐中坐在秋千上与朋友一边聊着时尚，一边品味着冷饮，这何偿不是一件美事呢？因此，我沉醉于其中，久久不能自拔……一番享受后，钱也与我说再见了，它属于别人的了，我也只好走了。可推开门，才发觉下雨啦，而且出奇地大，不知哪个神仙又在大哭，真受不了！我该怎么办？自然只有等待……我漫不经心地坐在秋千上，荡着荡着，望着窗外的行人……这时，在花花绿绿的伞中，我看见了一位红领巾撑着一把俗气的花伞，穿着一件白短袖，一条黑短裤，一看就知道是个地地道道的“乡巴佬”，“好俗啊！”我和几个好友不禁议论起来。当她路过我们这里时，望了望我们桌上的冰淇淋，咽了口口水，又把脸转了过去，免得越看越想吃。可是，她半天也没挪动一步，仍停留在那儿，不停地抿了又抿那干涩的嘴唇。最终，还是收了伞，推开门走了进来，腼腆地问道：“请问，这里最便宜又最解渴的是什么？”“冰橙汁。”老板热情地答道，“要一杯吗？”“请问多少钱？”那女孩又问。“小杯1元，大杯2元。你要不要？”老板有些不耐烦地说。她听了一吓，愣了一会儿，又问：“那，请问附近有卖冰棍的吗？”老板淡淡地说：“就在对面。”小女孩的脸又红润了，她笑着说：“谢谢。”便一蹦一跳地撑着伞走进对面的副食店，与老板交谈了很久，才咬咬牙买了一根只值2角钱的冰棍！2角钱也得花这么久的时间才舍得用，真俗！可是，更奇怪的事还在后面哩！她下定决心买了一根2角钱的冰棍却没有吃！这个“乡巴佬”，真是太俗了！虽然现在下着雨，可是，夏天也毕竟十分闷热，不吃，过不了多久一定会化！可当我产生这个想法后，我才看到了这件事的“破折号”――情况一下变了！我见到了她拿着冰棍连伞也没撑便冲向一个正在雨中乞讨的老人，把冰棍递给老爷爷，我也不由自主地冒雨走上前去，听听他们的谈话。只听小女孩说：“来，老爷爷，这大热天，虽下着雨，但好歹也有个30度嘛。你一定非常口渴吧！我请您吃根冰棍，解解渴！”老人说：“谢谢，好孩子，你真细心！”什么？她，她不是买给自己吃的？！天哪！我一定在做梦吧！世上怎么会有这种人？我为了证明我是否在做梦，便给了自己一记重重的耳光。我一扇，清醒了！这是真的！有，世上就有如此善良的人！我望着她远去的背影，感慨万千，望着她在地下泥水中留下的个个脚印，我知道我应当怎么做了……1000字 六年级 叙事
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金色的脚印夏天，太阳烘烤大地，世界被阳光印的金黄。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，一队游行小小鸭跟着鸭妈妈来到素不相识的温哥华街头，它们不时拍打翅膀，托出了金灿灿的光辉。繁华热闹的温哥华大街上，小鸭们一边走一边看着周围，有的因商品吃惊，有的因人们的穿戴而羡慕，还有的为地砖纹样好奇，个个滔滔不绝说棒，个个的眼睛形成红色爱心。小鸭们东张西望。“宝贝们，排好队，过马路喽！”鸭妈妈亲切地说。就在这时，小鸭们因一个下水道驻足痴望。那个下水道像一面明亮的大圆镜，倒映出它们圆滚滚的身影，就像毛绒绒的线团。鸭妈妈转头时，印入眼帘的是小鸭们不约而同地说“嘿！好玩好玩”接着个个毫不犹豫地向下水道跳去，鸭妈妈来不及阻止，刚张口呼唤刚提脚前奔，小鸭们已发出声声“妈妈——救……救我”小鸭们向鸭妈妈痛苦求救。面对危急的鸭妈妈在孤单里强忍着冷静下来，一下子回想起当年：在鸭妈妈还是小鸭时，也曾掉进过与下水道相似的水井，那时是一位身穿蓝色服装的人类用温暖又慈爱的手将它从险境里救出，并喂饱。在最后分别时才知道这个人是位巡警。鸭妈妈面临遇难的小鸭，急速望了一下四周，在不远处，有一位蓝色服装的巡警，它拼了命双脚不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上双脚到处磕磕碰碰，鸭妈妈为了小鸭，飞沙走石。到了巡警跟前，它用紧张的鸭语向巡警求助，巡警虽不懂鸭语，但心里似乎听到一种向他喊救命的可怜声音，那声音如闪电急促，像刀割危急，“孩子！我的孩子……”巡警不由自主随鸭妈妈赶到现场，用温暖慈爱的手捞起将被冲走的小鸭，鸭妈妈在一旁心都将要跳出来。巡警成功救起所有小鸭，鸭妈妈不由跪了下来，巡警喂饱鸭子们，使鸭子一家平安团聚。鸭妈妈永远难忘那双手，巡警的温暖手。与小鸭们一起排好队左摇右摆唱着“鸭子歌”向马路迈去。巡警站在马路边望着远去的小鸭们，听着远去的歌声。看着耀眼阳光下，鸭子们闪着金色光芒的脚印，一直延伸到难忘的地平线。浙江省温州市瓯海区郭溪街道塘下中学初一:鲁划700字 初一 写人
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弟弟的脚印“鲍尔，鲍尔，你在哪里？”我着急地喊着，不断地四处张望。鲍尔是我的弟弟，一个十多岁的小男孩。不知什么时候出去了，整个下午都没回来。现在，天都要黑了，他一个人，况且，他……我发疯似的到处寻找，逢人便问：“看见我弟弟鲍尔了么？”可镇上的人都说：“没有啊！你怎么能让他一个人出去，快去找找吧。”我于是又发疯似的到处跑，直到小镇临海的尽头……我看到他在不远处的沙滩上，我生气地说：“鲍尔，你今天可让姐姐着急了哦！”可是他好像没听到，仍旧坐在那儿，一动不动。微微的海风轻轻地吹着他发黄的细软的头发，套在他瘦瘦的身躯上的格子衬衫，在暗蓝的天，暗蓝的海的映衬下，显得格外好看。我这才注意到他在出神的望着什么。我悄悄地走到他的身后，随着他的目光看过去——沙滩上是一串串大大小小、深深浅浅的脚印。那一定是孩子们追逐玩耍时留下的，以前，我跟鲍尔总爱在这个小沙滩上嬉戏。他总是想跟我赛跑，很小的时候，他跟在我后面；可是，渐渐长大了，男孩子显然更壮实些，我只能成为“跟班”了，他跑得多快呀！边跑边回头喊，“喂！姐姐来追我呀！”“哈，姐姐，我要到终点了，你追不上了哦！”每当这个时候，我都很不平衡，像泄了气的皮球，“扑腾”坐在沙滩上，耍赖似的说：“这不公平，鲍尔，你是小伙子了，我当然跑不过你。不如——”我眼珠一转，指着地上歪歪扭扭脚印说，“咱们比比谁的脚印更大！”我仿佛又看到了那些快乐的日子，眼泪从眼眶里冒了出来，流在美丽的，充满脚印，充满回忆的沙滩上。突然，鲍尔回过头来，我们俩都吓了一跳，我急忙用手抹掉脸上的泪痕，想说些什么。可是，他先开口了：“姐姐，我们来赛跑吧！”看着他挂满天真笑容的脸，我咬住嘴唇，使劲的点点头。他大喊一声：“冲啊——”我便跟在后面跑了起来。他先“跑”到了终点，回过头来快乐地叫着：“我又胜利了！”我的眼泪又不争气地流了下来。他轻轻地来到我身边，拉着我的手，指着刚才“跑”过的路说：“你看，姐姐，别哭了，那就是我的脚印呀！”我回头望去，沙滩上，两条曲折的轮椅的车痕，在天空下清晰而美丽……700字 高三 写人
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最后一串脚印是秋，这个萧条的家伙。她莫名其妙地穿上了白色连衣裙。坐在可以挡风的大石旁，依偎着大石。开始脱去用来当外套的校服，放在鞋袜旁，把书包再翻看一遍，确保那些可以证明身份的东西都在……还有那封绝笔！看了一会儿……幕开始挂了……想了一会儿：有一串串的脚印踏在她的心中。那样沉重。大脚、小脚、细脚印。大、中、小多么美好多么和谐。他们是踩着邦德瑞的清晨来的。原来，生命如此美丽，可是为什么她永远得不到！大浪的冲刷，它们不见踪影。她嘲讽地一笑，原来幸福如此不堪一击。纷乱、纷乱、《挪威森林日》的震撼给这一片细沙带来了未来的生机。分不清哪一只是哪一只的灵魂伴侣。留下的却依然是令她嫉忌的欢声笑语。令她安慰的是，大浪还是轻易地将这一切抚平。缓慢的……就像旧式打字机，只是少了几分凌乱之音，多了的是对岁月的感慨和生命的旁观。这样的沧桑幸福之美，她未曾感受。这样的美，她希望可以永恒。但事实告诉她，这不可能。她彻彻底底地失望。起声，走向死亡……脑子空白，还是空白……但依旧不忘在最后，回头望望自己的脚印，心想：它会被冲几次后，抚平？让她放大瞳孔的却是：他，只有一个脚印，却嬉戏似地踏在她的脚印上，它更深了。他脸上的笑，任大海冲刷几次都不会平吧！她是这么希望的。可是，一个脚印的他，怎么会呢？他发现对方的凝视时，不好意思地一笑。她说：“我扶你回去吧，天快黑了。”再次望望最后的那一串过去的脚印。再见了。“谢谢！世上就是好人多啊！”你来这干嘛呢？“来看看而已，和天上的父母说我很好！你呢？”"和自己说再见！过去的自己！"一切，在大浪产都一样。一切都一样……还是秋，这个调皮的家伙……550字 高三 写人
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成长路点点滴滴的脚印我唱着歌，走在成长的道路上，走过之地，留下一排排脚印。每个脚印都似乎有着一种生命。我，能读懂。用手遮住晨曦的一缕阳光，吹开一层薄薄的灰，我看见了一个清晰而又稳重的脚印，它是有生命的。我，能读懂。他记叙了我第一次做饭的时候。那天骄阳似火，许多小草都晒弯了腰，父母因有事外出工作，我无聊的呆在家里。起了床，草草的吃了几口饭，便打开电视，躺在沙发上看着电视。中午，我饿得咕咕叫，没法子，只好硬着头皮做了。我从冰箱拿出两个鸡蛋，学着妈妈的样子打蛋。可毕竟不专业，蛋汁洒了一地，经过反复试验，终于打好了蛋。接下来是入锅了，我把蛋汁搅一会，倒入热锅中，再撒些盐，就OK啦。吃着自己第一次做的饭，我心里美滋滋的。脚印有生命，我能读懂。我走在人生的道路上，踏着欢快的脚步，一路高歌，直达人生的巅峰，回头再看，我的每一个脚印都闪烁着光芒。山东烟台芝罘区幸福小学五年级:窦睿350字 五年级 写人
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脚印如果没有昨夜的一场暴雨，哪有路上深深的脚印，风雨中的路人呦！风雨谱写着他的风雨人生。——题记虽说是春天，但乍暖还寒，叫人深深的不解其意。推门出院，踩着音乐的节拍，一阵爽快之意拥上心头，总想留在雪后的黎明，漫无边际的想，踩雪的声音煞是好听，不过，有雪的地面，迈步就成了难点，不留心，就会像叶子飘落似的滑倒。一直的跑，跑到一个立足点时，踹息不停，回头望身后一串串错综的脚印，思绪再度飞扬。一直到了那想不到的地方。不难想象，这些深深的串串连连的脚印，不就是我们这些莘莘学子在学习道路中的另一番表现吗？路途甚远，风华雪月的日子要经历无数个，狂风暴雨更是要去面对数次，生活中的困难，挫折犹如家常便饭，我们的学子面对一切并没有气馁，没失去信心，而是从零开始，稳重沉着的向前走去，像这个样子，一直走下去的路，就是眼下雪地上印有深深的、错综的脚印延伸而成。这是2006年春天的新学期里的第一场雪，脚印在这片场地的雪面上出现，以后会在这片土地上再次出现，夏天的准职中，将会有更多的脚印踏成一条路通向大学的校门，我们这些新学子踏着存有高三足迹的路继续向前走去，脚印无数，路更是延伸到久。准职中的足迹向四面八方延伸，通向各个地区。至少现在的准职中算得上是鄂尔多斯市较有成绩的职业中学，我相信明天的他会再创辉煌。不论是学子也好，学校也好，行始行终都会在风霜雨露中谱写着各自的人生。550字 初中 抒情
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脚印又一枚红枫落下，它在风中留下了翩翩舞姿，是乐观的、微笑的脚印；丑小鸭在田地走过，它在田梗中印下了不畏严寒，勇往直前的脚印，是有理想、执着追求的脚印；捞月的猴子们，在水波中划下了它们的脚印，是团结的、纯真可爱的脚印。那么我们呢，我们又应留下怎样的脚印……我们的脚印不一定举世闻名，不一定硕大，不一定最优秀，不一定最美丽，不一定毫无瑕疵，但一定问心无愧，不留遗憾。我们不因学业和抱负而忘却品味生活，不因生活甜蜜而忘却认真学习，不因忙碌而忘却亲情和友情，不因丰硕收获而忘却辛勤耕耘，不因悲伤而忘却幸福的滋味，不因挫折而忘却自信的光芒，不因今晚的黑夜而忘却明日的黎明，不因小小的成功而忘却本身的分量，不因别人的优秀而忘却自我的存在，不因别人的成功而忘却勤奋的根本，不因一己私欲而忘却团结的力量。这样，我们便可以做到问心无愧，不留遗憾。也许你会说不留遗憾很难，人的一生，多多少少也会犯些错误，错误有大有小，这样不会有遗憾吗？是的，会犯错误，有时犯的是小错误，有时犯的是大错误，但只要我们有悔改的心情并且认真地将它改正，那也就不算遗憾了。而现实生活中，有些人在失去至亲的悲哀中度过一生，那他的脚印里定没有快乐，将是遗憾，有些人在父母的溺爱中似乎快乐地生活，可他的脚印里没有悲伤，也就没有喜出望外那种真正的快乐，这也是遗憾。那么，我们就就留下一个多姿多彩的脚印，留下一个问心无愧的脚印，留下一个没有遗憾的脚印。550字 五年级
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脚印是踏过的路，是拉开的距离。零星的余晖是落单的大雁，无情的黑可不会怜爱这小家伙，把它赶到一边。秋风驱散着离开母亲的树叶，沙沙的声音是它低声哭泣。我和母亲，在路上漫无目的地走着，下意识我感觉到，我正抓着母亲的手，我顿时觉得心里不舒服，不知为何，我挣脱了母亲的手。我堂堂一个14的人，早就不该需要和母亲一起走了。我顿时大步流星地走开，只留下母亲一人，脚步和我愈来愈远……我回首，看见母亲的表情在夜幕里模糊。我莫名地感到心情沮丧，将头深深地埋下。忽然，我看到了脚下的路，思想深处的片段开始上浮。记得那条泥泞的路，曾是我每天乘车回家的不经之路，每一次，都是妈妈拉着我，走过下雨，走过刮风。下雨天，不懂事的我总爱东奔西跳，弄脏了裤子。妈妈也不责怪，反而快乐的看着我。我踩过的路上留下深深的脚印。对，还有那个不知何时的镜头。一个妈妈拉着自己的孩子，在海滩边。海浪轻轻冲上岸，抹去刚才留下的脚印。孩子不高兴地嚷，怪海浪弄丢了他的脚印。妈妈笑了，拉着他，重新走过沙滩……“一二一二。”孩子高兴地嚷着，妈妈仍然笑着……忽然发现，那个自认为人生阅历不浅的男孩正骄傲地望着自己的脚印，熟不知，在他不远处，有一双脚印一直伴他而行。我猛然回头，循着自己刚才的脚步走回。因为我突然领悟，母亲的脚步伴我而行，而能与母亲相伴同行的又有几人呢？是啊，脚印铸就了美；脚印升华了爱。550字 初一 散文
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脚印你可知道第一片雪花落在何处？是远山，树梢，还是田野。不，都不是，它夹着绵绵的思绪都落入了我的心田。雪花继续飘落，也是在这诗一般的意境里，留下了我的第一串脚印……那时，我才上一年级。也许是由于爸爸的溺爱，我成了雪地里的“胆小鬼”，每逢下雪，爸爸怕我摔跤，就背着我上学、回家。这一天，雪下得很大，放学好一会儿了，爸爸还没在门口露面。可是我并不着急，因为我相信，爸爸是不会忘记我的。“你爸爸真好！”一个小手冻得通红的小朋友，很羡慕的说。“当然！”我骄傲地仰起头。听见开门的声音，我刚想转头，眼睛已被一只冰凉的大手蒙住了。“爸爸！”我高兴地转过来，抱住爸爸的脖子，亲了亲他那冰凉的脸颊，爸爸替我穿好衣服，背起我，走出教室，走向飘落的雪花中。在路上走着，不知不觉中，我扭头看着，呈现在我眼前的是爸爸的一串坚实的脚印，突然间我仿佛发觉了什么——我的脚印呢？我问自己。这时，我才感到自己成了真正的胆小鬼。我从爸爸的背上滑下，倔强的我开始走自己的路，在我身后，留下一排脚印。那年冬天，我仿佛感悟到什么，也仿佛明白了什么。岁月闯进冻的迷宫，雪漫长天，似乎每一丝寒意都倾诉着什么。冬天的日子很长，但也要一步步往下走，今年冬天没有雪花的寒意，但在我心中，那串脚印已深深印在我心上，是那年冬天，让我有了自己迈开步子向前走的勇气和信念。550字 初二
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脚印直到现在才知道，当我刚下生哭的时候，眼里是不曾噙着眼泪的，也是知道现在才知道我人生中的第一个脚印，是落在护士小姐那轻盈的手里……3岁·血·年华·痛哭这是我记忆中第一次流泪，也是我记忆中最可怕的一处脚印。和童年的玩伴一起玩捉迷藏，我们那时童趣的心像翻腾的海浪，时刻也不曾停息，嘴里还依稀大口大口吐着空气，却不料脚一滑，额头重重地摔在前方的水泥台上，那一刻，我似乎听到了微微地骨头断裂的声音，让我一瞬间撕心裂肺，各个见了我交际地抱起我直窜家里，那是我依稀地感觉到哥哥的脚印变成了裂纹的红色，而今，我的每一个步伐都会显得沉稳而踏实，因为就是那时的一跌给了我足迹的教训。6岁·离去·懵懂·找不到头微微倾斜着，依然是那张最熟悉的脸庞，只不过脸上没有了往日那微笑的表情，我拉着妈妈的手摇啊摇：“姥姥哪去了？”回答我的只是他们无语而沉重的脸庞。那一天，我听到许多人哭得伤痛欲绝，眼圈红红的，当时朦朦胧胧的，知道以后再也见不到姥爷的微笑了，便不顾任何人的阻拦冲进麦田。那时恰值春天，麦田一片绿油油，可我的心却是灰色的。17岁·回忆·继续现在的我马上要17岁了，知道自己不会再有以前的那般童真，因为我在长大。此时的我脚正踏着此方土地，用笔抒写我曾经的青春记忆，我知道我还有许多路未走，我还有许多脚印未挥去。伴随我一生的脚印呵，见证了我的风风雨雨，见证了似水般的年华，而我也知道，你在不知不觉中变大，就像我的年龄一样……日后，请紧紧依靠在我的身旁……550字 初一 抒情散文