金色的脚印
夏天,太阳烘烤大地,世界被阳光印的金黄。那天,烈日炎炎,泉水叮咚,一队游行小小鸭跟着鸭妈妈来到素不相识的温哥华街头,它们不时拍打翅膀,托出了金灿灿的光辉。
繁华热闹的温哥华大街上,小鸭们一边走一边看着周围,有的因商品吃惊,有的因人们的穿戴而羡慕,还有的为地砖纹样好奇,个个滔滔不绝说棒,个个的眼睛形成红色爱心。
小鸭们东张西望。“宝贝们,排好队,过马路喽!”鸭妈妈亲切地说。就在这时,小鸭们因一个下水道驻足痴望。那个下水道像一面明亮的大圆镜,倒映出它们圆滚滚的身影,就像
毛绒绒的线团。鸭妈妈转头时,印入眼帘的是小鸭们不约而同地说“嘿!好玩好玩”接着个个毫不犹豫地向下水道跳去,鸭妈妈来不及阻止,刚张口呼唤刚提脚前奔,小鸭们已发出声声“妈妈——救……救我”小鸭们向鸭妈妈痛苦求救。面对危急的鸭妈妈在孤单里强忍着冷静下来,一下子回想起当年:
在鸭妈妈还是小鸭时,也曾掉进过与下水道相似的水井,那时是一位身穿蓝色服装的人类用温暖又慈爱的手将它从险境里救出,并喂饱。在最后分别时才知道这个人是位巡警。
鸭妈妈面临遇难的小鸭,急速望了一下四周,在不远处,有一位蓝色服装的巡警,它拼了命双脚不停踏地,急促地向巡警的方向狂奔,一路上双脚到处磕磕碰碰,鸭妈妈为了小鸭,飞沙走石。
到了巡警跟前,它用紧张的鸭语向巡警求助,巡警虽不懂鸭语,但心里似乎听到一种向他喊救命的可怜声音,那声音如闪电急促,像刀割危急,“孩子!我的孩子……”
巡警不由自主随鸭妈妈赶到现场,用温暖慈爱的手捞起将被冲走的小鸭,鸭妈妈在一旁心都将要跳出来。巡警成功救起所有小鸭,鸭妈妈不由跪了下来,巡警喂饱鸭子们,使鸭子一家平安团聚。
鸭妈妈永远难忘那双手,巡警的温暖手。与小鸭们一起排好队左摇右摆唱着“鸭子歌”向马路迈去。巡警站在马路边望着远去的小鸭们,听着远去的歌声。看着耀眼阳光下,鸭子们闪着金色光芒的脚印,一直延伸到难忘的地平线。
浙江省温州市瓯海区郭溪街道塘下中学初一:鲁划
第一次洗衣服
第一次洗衣服
浙江省海盐县向阳小学二(5)班
赵予心
星期天,我和妈妈一起洗衣服。妈妈分给我的任务是:洗袜子、洗红领巾和小毛巾。
妈妈帮我放好了水,然后把它们浸在水中,再教我怎么洗。接下来,我就学着她的样子把袜子铺在手中,用另一只手给袜子打肥皂。可是,打肥皂也不是一件容易的事,它老是不听话,从我的手里溜走。好不容易打完肥皂,我就开始搓,我一边搓一边检查干净了没有。终于,我全部洗完了。
看着我洗干净的衣服,我心里充满了喜悦。原来洗衣服也是很辛苦的,我以后要多帮妈妈洗衣服。
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金色的脚印夏日的一天,鸭妈妈带领着鸭宝宝们,在温哥华街头散步。鸭宝宝们环顾着四周的新奇事物,兴奋地“嘎嘎”乱叫。它们丝毫不知危险正在向它们靠近,下水道的井盖丢了,三只鸭宝宝东张张,西望望,“扑通、扑通、扑通”,掉入了下水道。鸭妈妈觉得有点儿不对劲,过头去,看见三只可爱的鸭宝宝不见了,飞快地跑到“出事地点”——井盖旁,发现了掉入下水道中的鸭宝宝。水流得很急,三只鸭宝宝眼看就要被冲走了。鸭妈妈“嘎嘎”地叫着,似乎在吩咐其他鸭宝宝们什么,然后飞一般地跑到正在指挥交通的巡警旁边,“嘎嘎嘎”乱叫。巡警没有察觉到。鸭妈妈又咬着巡警的裤脚,使劲儿往前拉着。巡警终于发现了它,跟着它来到了下水旁。看见一群小鸭子在下水道旁围成了一圈,又看见鸭妈妈焦急的神情,知道这里出了事,俯身往下水道里张望着,发现了小鸭子。他跑到了不远处的一家渔具店,借来了一个网兜,又飞快地跑到出事地点,拿着网兜伸入水中。小鸭子奄奄一息,就像遇到了救命稻草,使尽力气向网兜游去,爬到了网兜里。巡警把它们捞了上来,小鸭得救了。鸭宝宝们依偎在鸭妈妈身旁,鸭妈妈“嘎嘎”向巡警致谢。巡警目送着鸭子们摇摇摆摆地上路了。当妈妈和鸭宝宝们穿过马路时,所有的车子都停了下来。马路上留下了鸭子们湿漉漉的脚印,在阳光的照耀下闪着金色的光芒!450字 五年级 散文
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金色的脚印话说狐狸他们一家团聚后,正太郎就没有再见过它们,谁都不知道在哪里,不过可以想象地到,现在它们一定在享受着人间的天伦之乐,这使正太郎感到十分欣慰。此事过后,正太郎一家就没有捉过山里的任何畜牲,他们变得非常爱护动物,遇到受伤的动物还积极去救助它,帮它找家,也懂得了你是怎样对待它,它就拿会什么回报你。日子过得很开心。其实,小狐狸和它的父母隐居深山,生活得很融洽。只是两只老狐狸经过这次事件后就很不放心,生怕自己的孩子又一次被人类捉去,就决定让它参加了一个深山里十分热门的班级——“小动物自卫班”。这个班就是专门请山羊老师教一些弱小,容易受骗受欺负的一些小动物怎样防御和保护自己。开学第一天,聪聪(小狐狸的名字)和爸爸妈妈兴高采烈地来到报名处,交了90元动物币就让聪聪去上学了。哇,同学可真多,有小兔拉拉,小狗丁丁,小羊咪咪,小猫微微,他们都热情地打着招呼,聪聪外向活泼,不一会儿就交了许多朋友,高兴极了。开课了,山羊老师上的第一节课是“遇到猛兽该怎么办”。小动物们立刻不吭声了,他们都知道,这些猛兽连自己的父母都有时候敌不了,所以都认真地听着。“同学们,我们弱小的动物其实最怕的不是人类,因为他们现在有良知了,一般不会伤害我们。而真正的敌人是比自己要强百倍、千倍的那些豹子、狮子这类动物。我们千万千万不能硬拼,只能智取!这就要看自己的脑袋瓜怎么样了,要知道运用巧妙的计策,不能惊慌失措。下面请大家和同桌交流一下。”小动物们迫不及待地讲开了,看得出来,大家都很喜欢这个“小动物自卫班”,聪聪也不例外。过了些日子,爸爸妈妈渐渐对聪聪放手了,不再对他百般呵护,而是让他独立自主,这都是山羊老师在家长会上讲的。这样,锻炼了聪聪的胆量和能力,直到有一天……由于刚下了雨,那是一个阴冷的下午,聪聪像往常一样背着书包回家。咦?什么香味,好像是花!他朝着那个方向走去,真的有很多盛开的花儿,聪聪想:呀,这花多漂亮,摘回去送给妈妈,该有多好啊!于是,就边走边采,不知不觉来到了一个他从来没有来过的地方,可聪聪依然高兴地哼着小曲儿。令他全然不知的是,不远处的灌木丛里藏着一双幽深的眼睛。那是什么?老虎!他在那里静静地等着,等着一顿美味的大餐。聪聪走近了,豹子“嗖”地一声从灌木丛里跳出来,挡在他前面,眼睛里闪着寒光,张开血盆大嘴。聪聪被这突如其来的事情吓坏了,全身发抖,抱着的花撒了一地。突然,他想起了山羊老师的话来:不要慌忙,要用巧妙的计策来智取。可是,老虎越逼越近,聪聪像热锅上的蚂蚁,怎么也想不出办法,简直快要晕到了。也许是老天爷同情聪聪,让他急中生智,终于想出了办法,就在老虎离聪聪只有几步时,他张开嘴说话了:“老虎我告诉你,在我身后原本跟着一群狮子的,他们想吃掉我,难道会让我落在你手里?好好想想,是该吃下我再等狮子们吃掉你呢,还是你现在就逃跑,咱们井水不犯河水。”老虎思索了几秒,就疾步走开了。聪聪心里总算舒了一口气,凭着机智,战胜了老虎;又凭着记忆,走出了这个是非之地,回到家里。老狐狸们简直急死了,怕聪聪又有什么不测,直到他回家说出事情原委,才一块石头落了地。聪聪吸取了这次教训,以后再也不会乱跑了。同学们,你们听了这个故事,又有什么感想呢?1200字 初三 记叙文
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脚印如果说大地是稿纸,那么脚印就是诗词。其实,每个人都在用自己的脚印,书写着自己的人生诗史。路承载着脚印,脚印延伸着路。所有的路都会有尽头,无尽的是开拓者的脚步。智者坦然地走自己的路,留下脚印任人评论;愚者且走且停,令自己的脚印跟着别人的评论走,终有一天不知如何迈出自己的脚步。有的人的人生之所以辉煌,是因为他们敢于在没有人走过的路上留下自己的脚印;有的人的人生之所以暗淡,是因为他们总是跟着别人的脚印走。脚印的精美之处,不在于它能够拼成如何精美的图案,而在于它能带我们渡向怎样的彼岸。精彩的人生,一步一个脚印,清晰可见,书写属于自己的篇章;落魄的人生,脚印跟着别人走,凌乱模糊,书写的是别人的人生。脚印可以修整涂改,可以装饰美化,甚至可以彻底抹掉,但脚印书写的人生履历却永远无法改变。跟着别人的脚印走,也许会安逸,但绝不会开拓出新的道路。鲁迅说过,“世上本来没有路,走的人多了,就变成路了。”所有的路都是由脚印演化而成的,脚印成就了路,路变成了脚印的诗篇,记载着所有人的人生,精彩的、糟糕的、平庸的、坎坷的……受人敬仰的脚印,多是从荆棘泥泞中迈出。名贵的鞋子,留下的脚印也许华丽,但未必经典;破烂的鞋子,留下的脚印也许丑陋,却可能伟大。走错了路并不可怕,可怕的是不承认,还把自己的脚印诠释成经典的人生。路,是脚印最好的表达者。道路越泥泞,留下的脚印越清晰;负载越重,留下的脚印越深刻。神州大地上,你能找到自己的脚印吗?600字 初一
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《金色的脚印》续写送走了小狐狸时,正太郎望着远走的小狐狸一家,心里既悲伤又欢乐又留恋。悲伤的是:小狐狸一家可能以后永远都见不到它们了;欢乐的是:小狐狸终于回到它的爸爸妈妈的身边了;留恋的是:小狐狸一家曾与正太郎的友好。该走的,也还是要走了。挽回不了的思念,想念小狐狸一家与正太郎的和谐,老狐狸给予正太郎的一份温暖。那不是亲情,却胜似亲情的感情,在正太郎心里一直珍藏着……几个月过后,正太郎走到小狐狸一家曾回到密林旁。那三串金色的脚印,已经被大雪覆盖得无影无踪了。可是在正太郎的心里,那三串金色的脚印和那一段不同的记忆却在正太郎中心,永远也覆盖不掉。探索中的相遇,在正太郎的心中已经似一把巨火,燃烧着他的好奇与留念。“我还是进去照遭它们吧,尽量能帮上忙就帮吧。”密林中断一草一木,都变得白雪皑皑,没有了生机。密林中的风景,犹如冰霜似的,凝结成一幅寒冷、孤独的画面。没有一只动物愿意出来,死一般的宁静。正太郎一个人,在寒风呼啸的雪地中步徒行走;每踩一步,正太郎就陷入冰冷,每前进一步,正太郎的脸就被风刮得像刀刺到一样的痛。黑暗渐渐逼近,风越来越大,树枝呗吹得哗哗直响;正太郎瞧了瞧四周,才发现了这样的变化,只好不舍的望了望,便回家了。正太郎的爸妈都出去打工了空虚呀傍晚才能回来,所以正太郎的家里是静悄悄的。正太郎精疲力尽的回到了家,看到了这样一幅画面惊呆了:小狐狸一家都在正太郎家中的沙发上,等待着正太郎的到来。小狐狸一家一见到正太郎,就欢快的奔了上去;围着正太郎的四周亲昵的奔跑着。正太郎仔细一看,才发现了小狐狸一家的变化:小狐狸由小小的身体,变成了一只强壮的狐狸,老狐狸的爸爸妈妈明显得有些体力不支了。正太郎感动得眼睛中涌出了泪水,那泪水是激动的、是兴奋的。他特别想跟狐狸一家寒暄一下,可惜他不懂它们的语言。近月中的想念,都一下子抛在了脑后了,欢乐声充满了整间屋子……六年级:夏日抹茶700字 六年级 抒情散文
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读《金色的脚印》有感《金色的脚印》这篇文章是日本作家椋鸠十写的,它给了我们许多启迪。故事讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出来,最后正太郎为放小狐狸不慎掉下悬崖,是两只老狐狸救了昏迷中的正太郎,后来,正太郎和爸爸一起把小狐狸放了。其中最令我感动的是狐狸夫妇想尽办法救了小狐狸。我们知道狐狸都是畏惧狗的,而狐狸爸爸为了引开秋田狗,让狐狸妈妈给饥饿的小狐狸喂食,表现得是那么勇敢无畏,还大摇大摆地从秋田狗身边走过,这是为什么?难道它自己不会被秋田狗咬伤吗?这是出于一种对孩子深切的爱,一种深沉的爱。当得知小狐狸被铁链子拴住时,狐狸夫妇没有放弃救小狐狸的念头。它们在白天给小狐狸喂食,因为狗在白天是被拴住的。它们又冒着生命危险在正太郎家地板下做了窝,这是一种多么危险的事啊!一不小心可能狐狸一家子都会被抓。到这儿我们可以感受到这是一种多么伟大的爱!一种多么无私的爱!动物也和人一样,也有感情,也有亲情,也有智慧,甚至不亚于人类。正太郎是一个善良的孩子,他很同情狐狸一家子,在狐狸一家子没食物时,他不断送去食物,建立了友好的关系,以至于后来小狐狸被安田先生带走了,正太郎不慎掉下悬崖,是狐狸夫妇救了他,狐狸并不忘恩负义!它们也是有感情的。最后,狐狸一家回归了树林,在阳光下的脚印闪着灿灿的金光,题目也是“金色的脚印”。表面上写了这些脚印在阳光的照耀下金灿灿的,事实还说明了:狐狸一家虽然是动物,但它们也像人一样,它们的生命同样珍贵,那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征,这脚印中饱含了人类对其他生命的珍重与爱护,体现了人类美好的思想感情,而在这“金色的脚印”中,还体现了狐狸一家生死相依的浓浓的亲情,以及它们对人类的友善,文章结尾与题目相呼应,意在呼唤亲情、友情,要互助互爱,把狐狸身上这种闪光的东西继续发扬。富春五小六年级:徐佳诣700字 六年级 读后感
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脚印小时候,母亲常常带我去她的家乡玩耍,虽然当时认识了许多小伙伴,可现在都见不到了。周末,我在屋子里坐着摆弄一些小玩意儿。门外,忽然响起一声吆喝,接着便响起了一阵类似于锣发出的声音。我踏着步子跑出去。地上留着我好奇的小脚印。可是,一出门,我发现只有我一个人出来了,哪怕有着锣一般有趣的声音。再抬头看看敲锣的老人——他那张有意要微笑的脸皱在一起,看着让我有些害怕。我想回到屋子里,但是却因为破窘而不敢移动步伐。那老人见我手无分文,倒是不嫌弃我,乐呵呵地从破背袋里掏出一块用塑料袋包着的糖。“吃糖吗?呵呵……”老人笑着问我。糖!只要有糖就好啦!我点头。因为跑来跑去而变脏的小脚在地上磨来磨去,留下了小脚印。老人又笑着从背袋里掏出两个铁家伙,透着袋子打了两下,袋子里面的一大块糖随即四分五裂。长满茧的手从袋子里面挑出两块大的递给了我。糖上面的芝麻散发着香味,我开心地把一块糖放进嘴里。这糖只有甜甜的淡淡的味道,没有曾经吃过的糖那样浓郁的味道;糖不软不硬,还似乎有些嚼劲。当我满足地抬头再看看那老人的时候,他已经消失在了路的尽头。似乎,路面上模模糊糊有着老人蹒跚的脚印。再长大了一点,我才知道他是一位商人,一位做糖的商人。他身为商人,却一直不舍得收孩子们的钱,总是免费给孩子们吃甜甜的糖。可是糖总会吃腻的,于是他没有了生意,也没有继续在这里卖糖。后来,我又回到了妈妈的故乡,经过那条小路的时候,却再也没有看见皱着脸笑的老人。或许是我贪恋糖的美味,总希望再次看见老人和他震天的锣声,当然还有那块糖。人总会长大,我逐渐淡忘了这件事。可是有时,又去了妈妈的故乡,双眼朦胧,似乎仍然看见他那佝偻的背影,似乎也看见了当时他是如何一步一步地走向路的尽头。远远地,我看见,在他的破布袋里,装着甜甜的脚印。700字 初三
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脚印踩在人生的沙滩上,留下一串串笔直的脚印,那其中蕴含着成长的点点滴滴,都闪着金色的光芒。——题记成长的足迹是一首动人的歌,那脚印便是音符,它祭奠了失败,印下了成功。我愿用一个个脚印,谱写我成长的美妙歌谣。看,那快乐美好的童年,她带着我体验了一次无与伦比的旅行。记得刚上小学,我怯生生地踏进了小学校园的门槛,周围的一切在我看来都可怕极了,我紧紧拉着妈妈的手不敢放开。但最后妈妈还是走了,我的眼眶中涌上了委屈的泪水,鼻子酸酸的,很难过,又不敢哭出来。在我即进崩溃的时候,我看到了幼儿园时交的好伙伴,她似乎也很惊喜,朝我奔来。我渐渐平复了心情,突然有了一种“既来之,则安之”的豁达。这是我人生中迈出的第一步,我学会了接受现实,这是一个多么重要的脚印!当小学的尾声敲响,我面临毕业。回想多年同窗时光,曾经的一切一切都历历在目,所有的好坏对错都变为舍不得。罢了,别了相处多年的知心朋友,别了无私奉献的恩师,别了母校。天下哪有不散的宴席!接受离别,便是我成长的一个脚印。生命还在继续,只要向前走,总会遇到美丽的风景。青春使我迷惘,在忙碌的初中生活中,我屡次碰壁。记得初二上学期的一次大型考试——期末考,分数着实不尽如人意。无论是考前还是考后,我一直悬着一颗忐忑的心难以放下,之后便是新年,可我这般不争气,又哪来痛快的新年过呢。父母一直对我很冷漠,我心情降到了极点。唉,我怎么堕落到这地步呢?我不甘心,成绩不好就只能收到这般对待吗?我一定要用行动证明,我不是一个失败者!是的,有付出怎能没有回报?我发奋图强,终于得到了应有的荣誉。我成功地通过了初二下的期末考。这是一个多么有意义的脚印,它把我的失败祭奠,把成功印下,它让我懂得有付出就有回报。每个人的成长都是丰富多彩的,成长路上的脚印也是丰富多彩的。只要用心体会,就能发现其中的美好。700字 初三 散文