老师,我想对您说
老师,我想对你说,你的谆谆教诲使我受益一生。
在风雨意外来临之时,是您为我撑伞,并送我到家,我却只在到我家时,才发现您的左肩已经湿漉漉了。那时我真的想说:“老师,您为了我不被雨淋,自己却让雨淋,与我的父母一样亲!”我还会责怪自己为什么不带伞,让老师的左肩淋得湿漉漉的。但我的感激只是在心里我对自己说。
当我有不会做的题目时,是您轻轻地走到我身旁,为我一一作出引导帮助解答,我在那时真想对您说一声“老师,谢谢您!”可我心里却想:我只要用优异的成绩来表示对您的感谢,仍旧没说出口。
我在家里已经面壁思过了,但到了学校又做出一些出格的事情让您生气,其时,我已经知道自己犯了特大的错误,就是不认识到这错误到底有多大,老是心里说没关系,以后会改掉的。可当这个毛病不断地重犯时,才对我的直觉有点儿怀疑,真想说声“老师,对不起!”
我常对老师说:“这道题目我懂了,或这题我会了。”可当考卷发下来时,发现,这道题目和课堂作业本一模一样时,我的心中立刻充满了恐惧,害怕再一次做错。果然不出我所料,考卷改好发下来,一眼就看到了那一道题目上的红叉叉,我知道又要被老师批了,于是我一下课就跑到办公室里去认错。可没有想到的是,老师说:“没关系,第一次,第二次可以原谅,但第三次是绝对不可以原谅了。”我真想对老师说“谢谢你的宽容
老师我想对您说:“您的教导使我一生受益!”只要我能牾到其中的道理,说明我长大了,您就会露出欣慰的笑容。
老师,我想对您说
在一次作文课上,金老师喊我起来读自己的作文,我读得结结巴巴的,不时引来同学们阵阵嘲笑声;当时老师对我说:你不是作文写得不好,关键是写得不认真,错别字多,读起来连自己都不认识;以后要注意正确使用标点符号,作业再细心些,就会更好的!老师的话给我留下了深深的印象。
写字马虎,做作业不认真是我的一个坏毛病,每次爸爸、妈妈说起,我都下定决心改正缺点,但一做作业时,总是忘到脑后。其实老师也在不停地帮助我,记得不管是那个同学不认真听课,老师就把他喊起来,不是回答问题就是大声朗读课文。我的日记本和作业本上,每次都有老师认真地批改,用红笔纠正错误的句子或标点符号,并不时地写几句评语鼓励我。
我常听爸爸、妈妈说起老师的辛苦,为了让我们掌握更多地知识,您们不知花费了多少心血;每一次回答问题答对时,您表扬我;错了时,您总是鼓励我,给我信心。果然在您的鼓励下,我的日记和作文有了很大的提高,以前作业中出现的很多错别字,现在已经渐渐变少了。在读过《老师,您好!》这篇课文后,有时我在想,老师您就是春蚕,编织着一条条理想的丝线,让我们尽情地描绘出五光十色的画卷;您就是甘露,洒向茁壮成长的新苗,滋润着我们在知识的海洋中遨游;您如同战场上的一位大将军,引导我们冲向学习的战场,去收获知识的果实。
我想也只有我们好好学习才能不辜负您的期望!才能报答您的恩情!我一直特别想对您说:老师,谢谢您!谢谢您孜孜不倦的教育,让我懂得了许多知识和道理,我一定要好好学习,将来为建设强大的祖国做出自己的贡献!
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老师,我想对您说老师,我想对您说,您真像我的妈妈,您不但在学习上关心我,而且在生活上也很关心我。一次,我考试考得很不好,正当我伤心时,您轻轻来到我身旁安慰我,并给我讲解我做错了的题。草纸用了一张又一张,您一点也不厌烦,连眉头都不皱一下,十分耐心,直到我听懂为止。我抬起头看看您,只见您满头大汗,眼睛里写满了鼓励和关怀,您轻轻地对我说:“下次可不能这样了!”我激动地使劲点着头,连“谢谢”都忘了说。老师,我还想对您说,您虽然爱我、疼我,可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时,我做完作业便和同桌玩起了新买的转笔刀。被您发现了,您用严厉的目光盯着我们,好像在告诉我:“这是上课,请收起来!”我赶紧收起卷笔刀,温习起功课。以后每当我上课想偷懒玩耍时,就会想起您严厉的目光……我当时就觉的你太关心我了,你当时应该点我的名,给我一个教训!老师,我想对您说,您不仅是我的严师,更是我的慈母,您这么疼我、爱我,我一定不辜负您的期望,好好学习,以优秀的成绩来报答您,让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上!山西晋城阳城县阳城三小四年级三班刘晋权四年级:196933017450字 四年级 记叙文
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老师,我想对您说在我们孩子的世界里,我们天生就是玩。我们可以给您带来温暖开心,还可以给您带来伤心,但我们小孩都是很可爱的,所以我们爱您!50字 五年级
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老师,我想对您说老师您接手我们班已经快一年了,这一年来里工作认真负责,常为我们学习操醉了心,您辛苦啦!我们有什么问题不懂,您非常耐心细心地给我们讲解,一直到我们弄懂为止。回想上课的情景,您是多么认真负责啊!语文课上写字的时候,我们把生字写错了,您就给我们讲这个字该怎么写,不该怎么写。在您正确引导下,我们做作业的正确率大大地提高了。读书的时候发音错了,就教我们这个字该怎么读,又使我们的口语越来越好了!老师一步步细心引导,使我们班一点点进步,我们打心里喜欢您,感激您!但是,老师我又有个小意见想对您说,您不要总是拖堂。因为有一次,您上课时讲得正带劲,突然下课铃就“铛铛铛”地想起来了,正好我想上厕所了,可又见您讲得正起劲呢,所以不好意思举手。我心里想:“算了吧!”老师讲得这么认真我不好打断,就在等5分钟吧,等老师下课了再去吧。谁知过了5分钟还没有下课,我只好再憋一会。过了一会儿终于下课了,我立马冲出教室直奔厕所。结果一进厕所,上课铃声又“铛挡铛”地响了,我只好匆匆地完事赶紧又往教室里跑。老师,如果那次再不下课的话,我可能要拉裤子里了。老师,您是我最喜爱、最敬佩的老师,希望我的小意见能得到采纳!下课时,同学们的心早飞了,您拖堂上课其实效果并不好。再说您站了那么久、讲了那么久,您也累了。而对我们来说,下课休息放松一下,也是为了下一节课更好地学习呀!老师,就是我想对您说的心里话,希望您不要生气哦!550字 五年级
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老师我想对您说老师,虽然我对您的好感一直都不太好。但是,我还是想感谢您。感谢您对我的关怀照顾,感谢您告诉我,你的苦心。下面让我用文字的方式,一吐为快吧!老师,您很严厉,记得在四年级上册的期末考试中我的语文成绩发挥失常仅93分,您大发雷霆把我说了一通,伤心的我都流泪了。但是我知道您这是为我好,这其实就是我自己掌握知识,不牢固罢了。老师,您为了我们在背后流了多少汗,用了多少功,我们不知道,但我知道,那我们下课玩耍时,是您在给我们备课;当我们上课听讲时;是你扯着沙哑的嗓子,为我们讲课;帮我能开心的放学回家时,是您将我们班级打扫的干净整洁;当我每天从教室门前走过时,我看见那明亮的灯光,我知道那是您……老师,不知您还记不记得那次您请假,交给我们班干部管理的练字课。当时同学们毫不留情面的交头接耳地说话,我们中的唯一女生,解释了他们以及站在这讲台之上的自尊,但同学们一直不停地说,似乎停不下来。她跑到后面哭了起来。我以好奇的心情问他。他只是回忆说,老师叮嘱她管好纪律,让同学们安心学习。她觉得自己没有尽到责任,就伤心的哭了起来。老师,虽然您当时没在我们身边,却还记挂着我们,从这件事以后,我彻底改变了我对您的看法。老师虽然你有时严厉,但我能谅解,虽然有时温柔,但我看成你将心放下的原因。虽然有时会让我流泪,但我看成对我的考验,老师谢谢您,让我懂得了老师,您的伟大和无私。550字 四年级
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老师我想对您说老师,明天就是第三十四个老师节了。在此,我想对你说,谢谢您,您辛苦了!记得那一次数学期末考试,您的鼓励让我终生难忘。就快期末考试,整个班级都沉浸在紧张的复习中,我也不例外,到了期末考试我的心里仿佛十五个吊桶打水——七上八下的。班上个个同学都很自信,只有我坐立不安,我一直给自己“催眠”:我可以的,我可以的,我可以的……可我心里的紧张感迟迟没有消除,要去分班考了,老师拍拍我的肩膀,温暖地望着我说:“加油!你可以的!”听了老师的鼓励,我紧张的心慢慢恢复了平静,正是因为这一句鼓励,激发了我的自信心,我考试时奋笔疾书才取得了优异的成绩。老师对我们的文明礼仪要求非常严格,想到今天的班会主题是:文明用餐。说到“文明用餐”,老师说了几个禁忌:第一吃饭前要洗手;第二打饭时,排队要整齐;第三吃饭不大声说话……讲到一半时,洪老师欲言又止,我们通通不敢大声呼吸,全班的空气好像凝固了一样,只有一个同学不讲的热火朝天、喋喋不休,洪老师抄起铁尺走到这个同学的桌前,重重地拍了一下桌子,那声音如倏忽消逝的闪电一样,快而大声,全班都被强大的气场给震撼到了,但每个人的心里都明明白白,打在桌上却疼在洪老师的心里。老师,您不是园丁,却在我们幼小的心田上播下文学的种子;老师,您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;老师,您不是演员,却用精彩讲述吸引着我们饥渴的目光;老师,你朴实元华,给予我们谆谆的教诲。老师,祝您老师节快乐!550字 五年级