1只猪和100只狼
一个天气十分晴朗的星期日。一只小猪走在草地上散步,他准备走进森林里采蘑菇。在此,在100棵树的背后,藏着100只狼!什么?100只狼?天哪,你觉得是真的吗?小猪会接到什么的命运呢?
一棵树的背后有一只狼说:“啊!好肥肥的肉啊!”另一只说:“嘘!小声点别被发现了!”“看的我直流口水呢,我一定要好好享受!”五只狼说:“小心,快追啊!我们被发现了,小猪逃跑了!追!”哒哒哒什么声音?站住!站住!打仗了吗?哦,原来是我的猪兄弟被狼给追了。加油!小猪兄弟。(刚才说,小猪肉多的狼说的一点都不对!猪兄弟跑的挺快的嘛,那只狼还没猪兄弟跑的快!大概是这几天禽流感都没怎么吃肉了吧!”这一些狼从东追到西,又从西追赶到东的跑来跑去的!终因寡不抵众,我猪兄弟被那一些狼在了一棵树下,回想起刚才的声音,咚咚咚的音调真是响彻云霄!那气势真是气贯长虹的啊!啊我被围住了!掺了我死定了!
在现在的战局看,那些狼太坏了,竟然以多欺少!这时,一片寂静,连树叶掉下来都听得见!一只狼死盯着猪兄弟的圆圆的肚皮说我们先吃了它的肚子吧!一只狼说:“对,先吃肚皮吧!“不行,要先吃肥猪那肥肥的大耳朵才是,一只狼想起了以前吃的香香的烤乳猪耳朵!又香又脆的感觉!十分美味!”我不同意!“我们要吃就吃又香又可以炸乳啃的猪蹄才好呢!”一只狼说:“对对对,我觉得他说的很好的!”又几只狼说:“别吵了,我是你们的总管,我提议,先吃猪尾巴也不错!”想先吃猪耳朵的狼说:“我是你上司,总经理要听我的!”不对我是CEO听我的!听我的,听我的,其中他们的董事长走出来,看起来挺聪明的,以后我猪兄弟还要感谢他呢!他呢,说:“这个小猪吗,嗯嗯嗯……挺肥的!但是我们有100只狼啊!100只狼!每一个狼都吃,又怎能只有一小口,这可不够我们填饱肚子啊!不如我们把他放了,让他找了100只小猪,我们就不用抢了!”“好、好……狼们异口同声的说。这到底是什么样的结果呢?请下看。
晚上了,夜幕降临了,一边,狼还在排着长队等待,一只饿倒在地的狼说:这个小猪也太慢了啊!”一边小猪,已经躺在床上“ZZZ”睡大觉了!
我的母亲
我的妈妈个子不高,外表就像名副其实的劳动者,她还有一双虎视眈眈的小眼睛,这足以让人畏惧,一张爱说话的嘴老是唠叨着我。
前几个月,妈妈总是赖在床床上,困的不堪入目,要是平时,勤劳的她早就开始干活了,这让我百思不得其解。
一天晚上,正睡得迷迷糊糊的我似乎感觉到一丝亮光穿过我的眼皮,照在我朦胧的眼睛上,我微微睁开双眼,只看见耀眼的光芒下有个很熟悉的身影,诶?那不是妈妈吗?她好像在为我盖被子,眼神似乎在为什么而操劳着。但是由于睡意浓浓我又很快睡着了。这是我明白,妈妈之所以每天早上那么困惑是因为我而熬出来的。
第二天早上,我准备去上学了,只扒了几口饭的我不顾饥饿就准备出门,记得我刚要开门出发的时候,妈妈又开始念叨了,她叫到:“如意(我的小名),今天天气很冷,要多穿点衣服,还有,多喝点水,不要渴着了啊!”你可能会认为这只是一些无聊的管教,但是这里也饱含着世界上伟大的母爱,是绝大部分母亲关爱孩子的真实写照。
瞧,这就是我的妈妈。
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幼儿园中班绘本《1只小猪和100只狼》教案与反思教学资料参考范本幼儿园中班绘本《1只小猪和100只狼》教案与反思撰写人:__________________部门:__________________时间:__________________活动目标:1、学习观察画面,猜测狼的心里活动,并对故事情节展开大胆想象。2、尝试用语言和动作来表现故事内容。3、感受故事的诙谐,体验阅读的乐趣。活动准备:★课件PPT。★示意图,小猪头套。活动过程:一、谈话引出活动。1.介绍绘本师:今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。2.提问:1只小猪遇上1只狼会发生什么事情?那遇上100只狼呢?二、出示绘本PPT,逐张阅读1.出示PPT1提问一只肥嘟嘟的小猪正朝着树林走过来,100只狼在哪里?会说些什么?2.出示PPT2提问①小猪走近了,请你仔细看看狼的动作和表情,学一学。②这时小猪会怎么想?怎么办?3.连续出示PPT3,4,5、6①提问100只狼把小猪追来追去,最后他们想了个什么办法?②现场画示意图1.我们也来学狼照着路线图来追小猪。提问:狼想对小猪说什么?做什么呢?过渡语:100只狼将要做什么?是不是跟你们猜的那样呢?接着往下看。三、观看PPT7大胆猜测提问①小猪用了什么办法逃跑的?②出示示意图2在这幅图的提示下,你想到了什么?师:老师把你们的猜想变成了一个故事,一起来听听。四、讨论今天老师给你们讲了1只猪和100只狼的故事,那万一1只狼遇上100只猪又会怎么样呢?其实这也是这本书的作者宫西达也画的另一个故事,下次钱老师给你们讲。活动反思:在此次教学活动中,孩子们对这个绘本都有着很高的兴趣,都能够积极地参与到活动中,通过仔细观察画面猜测着狼与猪的心理活动,也很愿意到前面来模仿狼的神情与动作。不足之处:1.孩子的精彩回答没有适时进行提炼。在提问:这是一只怎样的小猪?王紫伊回答:聪明的小猪,因为坏人是可以骗的。这是一个很好的回答。教师应适时引导进行提炼,灌输给孩子这样的理念:遇到坏人,可以不讲真话。机智应对,才是好孩子。2.在观看100只狼追逐小猪的画面时,描述的语言太单一,可以启发幼儿用丰富的词汇来说一说,如:来来回回,绕来绕去等。3.没有关注到全部幼儿。个别几个孩子坐在第二排,不是很爱表现。在邀请孩子上前回答问题和表演时没有关注到他们。应该给他们机会,鼓励他们大胆举手展示自己。或者在追逐小猪这一环节的时候邀请他们和能干的孩子一起表演。900字 高二 叙事
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《三只小猪》读后感我读过一个童话故事叫《三只小猪》,非常有教育意义,加深了我对勤奋和懒惰的理解,使我立志做一个勤快的人。故事的主要内容是这样的:从前,有三只小猪分别叫猪老大、猪老二和猪老三,他们长大了需要独立生活。于是,猪爸爸和猪妈妈让它们自己动手盖房子。猪老大和猪老二都很懒惰,分别盖了草房子和木房子。猪老三很勤奋,花了几个星期盖了一座结实的砖头房子。有一天,来了一只大灰狼,它用口气一吹,草房子就倒了,吓得猪老大匆忙躲进猪老二的木房子里。大灰狼看到有猪躲进木房子,三下五除二就把木房子咬坏了。老大和老二吓得屁滚尿流,又赶紧躲进老三的砖头房子里。大灰狼见小猪们都躲进了砖头房子里,恼羞成怒,又是咬又是撞,可房子纹丝不动。突然它看到房顶上有一个大烟囱,便打算从烟囱钻进房子。大灰狼哪里知道,烟囱下面连接的是一个正在熊熊燃烧的大火炉。大灰狼钻进烟囱,发现越来越烫,最后终于坚持不住掉进火炉被烧死了。猪老大、猪老二险些丢了性命,惭愧地低下了头。从此,它们痛改前非,变得和猪老三一样勤快,生活也变得越来越好。《三只小猪》的故事警示我们,勤奋可以赢得一切,懒惰可能失掉所有。想想我们这些“小公主”、“小皇帝”们,被大人宠着、惯着,衣来伸手,饭来张口,有了好看的动画片、好玩的游戏,就变成“小宅女”、“小宅男”,迷恋其中,忘乎所以,早把“正事”忘到九霄云外了。有时勤奋没有用到正事上,懒惰倒发挥得淋漓尽致,起床不叠被子,看过的书籍、制造的垃圾顺手乱丢。甚至有时,有了鼻涕也是反复地吸,懒得用纸巾擦一擦,随手乱放的小凳子把自己绊倒了也懒得扶一扶……尽管这都是一些小事儿,但归根结底是懒惰的表现。勤奋是成功的基石,懒惰是失败的根源。以后,我要努力改掉身上懒惰的坏毛病,做个勤奋的孩子。我相信:只要在心中种下勤奋的种子,那么我们的学习生活就会变得越来越快乐,越来越美好。陕西安康汉滨区果园小学三年级:樊星瑶作文网专稿 未经允许不得转载800字 三年级 读后感
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三只小猪新编自从笨笨猪、小小猪、聪明猪这三只小猪击败了大灰狼后,它们一下子从平民百姓变成了万众瞩目的大明星,每天都有无数的记者和崇拜者慕名而来。大灰狼的弟弟大黑狼气得咬牙切齿,决心要为哥哥报仇雪恨。一个周末,三只小猪临时应邀参加记者招待会。大黑狼暗想,小猪它们一定在睡懒觉,嘿嘿,我太聪明了,有条妙计可以好好对付它们。于是,大黑狼就在黑市买了几颗手榴弹,想趁着这天将三只小猪一网打尽。大黑狼蹑手蹑脚地来到小猪家的窗户下,轻轻地拉开门窗,在四下观察确定没人注意后,拉开手榴弹保险盖,将其猛地投进了小猪们的家,并迅速地窜进路边的草丛中。这时,只听“轰”的一声,小猪们的房子被夷为了平地。“嘿嘿嘿,一会儿就有烤乳猪吃喽!”大黑狼忍不住笑出了声。过了半晌,大黑狼见没动静,就走到废墟前转了起来,“咦,小猪它们呢?坏了,可能不在家,这次我是竹篮打水一场空啊,还浪费了白花花的银子!哼,没关系,一会儿三只小猪肯定会回来,我先躲在草丛里,等一会儿再统统捉走。”大黑狼觉得自己特别老练。三只小猪开完记者会后,在大家的簇拥下慢慢地走回家。快到家门口的时候,三只小猪看到被炸碎的房子还在冒着黑烟,顿时紧张了起来,脸上原本挂着的笑容也消失不见,神色变得异常沉重。笨笨猪一屁股坐在地上嚎啕大哭起来:“我们的房子,我们的房子,到底是谁干的,呜呜呜……”“你别哭了,哭又不能解决办法。”“是啊,我们要想办法才是。”小小猪说道。这时,聪明猪眼珠子一转,顿时明白了,一定是大灰狼的同伙来报复了,这次他没偷袭成功,大灰狼的同党一定不会善罢甘休的,说不定现在就躲在附近准备下手呢。接着,聪明猪大声地说道:“肯定是万恶的大灰狼家族干的,它们一定还在附近,大家千万要小心!”听到聪明猪的话,大家立刻警觉了起来。猎狗马上组织搜查队对附近区域展开搜查,躲在草丛的大黑狼见势不妙,立马灰溜溜地逃走了。大黑狼因办事不力,坏了狼族的名声,因而被赶出了狼群。而三只小猪又一次揭穿狼的阴谋,并取得胜利的故事,则永远流传了下来。800字 童话
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一只猪的思考我是一只猪。 这时你脑子里肯定会出现一幅图画:臭气熏天的猪圈里,一群肮脏的猪正在抢食吃。 错!这只是一般猪的形象,我承认,我们大多数猪兄猪弟的形象不太好,但也有个别例外,那个例外就是我,一只会思考的猪,一只智商很高的猪。所以下次在骂别人猪脑子的时候,请先注意一下,因为猪中也有聪明的,比如说我。 最近我对人的生活产生了兴趣,于是就拼命地想尽一切办法去老王(看守我们的)那儿看电视。本来老王很不情愿,说你一只猪懂什么;但后来见我看得兴致勃勃,终于也不再干涉了。 最近一次看到了农民工的生活,我的乖!脏、乱、臭,简直不是人住的,让我去我都不住。再看看那些有钱人家的房子,我的妈!那也不是人住的,那是神仙住的,金碧辉煌,应有尽有。这不是一个天上,一个地下,而是一个天上,一个地狱。真的,骗你我不是猪。想到这几天我们吃的饭,有酒店的,有民工的。酒店的饭,让我想到了“猪生得意须尽欢”;而民工们剩余的饭菜,则是“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”!因为,民工们饭里有小石子,硌碎了我两颗猪牙,让我痛惜不已。 仰望天空,我的心飞了起来,不禁触动了心中那个天大的、原始的问题:人之间的差距,咋就这么大呢?有的人因为家太小、没有地方睡而烦恼,有的人则是家太大、不知睡哪个房间而发愁;有的人因为收入太少、要花钱的地方太多而发愁,有的人则是余钱太多、不知放哪儿安全而烦恼;有人吃腻了大鱼大肉、尝遍了山珍海味、想来点绿色食品,有人则是一天到晚绿色食品、想来点“红色”食品(肉);有人开烦了私家车、想骑一下自行车体验体验生活,有人骑够了自行车、想买辆私家车享受享受生活但苦于囊中羞涩……想到这些,我的猪脑子开始乱了,我不禁仰天长嚎:苍天啊,你能告诉我为什么吗?天上马上打了一个响雷,我吓得立马闭上了猪嘴。看来,老天爷也正在为这个烦恼。 想想我们猪,有饭同吃,有屋同睡,无处不均匀,无猪不饱暖,所有的猪都一样。不过,大家都一样太单调了,还是人好,不公平才有竞争,有竞争才会有乐趣。嗯,下辈子还是投胎做人好! 多少天来积累的问题解决了,顿感轻松不少。我一路高歌走到猪圈,就此躺下,睡了。800字 高二 散文