泥鳅叔叔
350字
四年级
记叙文
我家对门去年新搬来一户人家，那家的叔叔姓倪，叫倪秋雨。他长得又瘦又高，脸膛黑黑的，有一双又圆又小的黑眼睛，稍显突出的嘴巴周围长着一些稀稀拉拉的小胡子，活像一条泥鳅，加上他的名字读起来像是“泥鳅鱼”，因此我们小朋友都揶揄地叫他“泥鳅叔叔”。而他自己对这个外号似乎也并不怎么在意。“泥鳅叔叔”性格开朗，十分风趣，有时候还有一点儿滑头。一次，我背着爸爸跑去和他下棋。玩到后面，我比他多剩一匹“马”，棋进入了残局，眼见他已回天无力了。这时候他突然抬起头冲着门口喊道：“老冯，你过来了。”我以为是爸爸过来了，下意识地一回头。当我发现自己上当，再看棋盘时，我的那个“马”已从棋盘上消失了。我不依不饶地说他耍赖，他却风趣地告诉我说：“那匹马是见着你爸爸以后吓得从棋盘上跑掉了，根本就不是我做了手脚。”
“泥鳅叔叔”就是这样一个人，不过他在正经事上从来都认认真真，一丝不苟。
我学不来他的幽默，但我很喜欢他的性格。
欢乐的春天
350字
二年级
写景
冬爷爷迈着疲惫的步伐准备离开这个世界的时候，春姑娘已悄悄地来到了世界的每一个角落
不知是谁给小草捎了一封信，小草看了，马上穿上鲜绿的衣服从土地里钻了出来。小花看见小草穿着衣服出来玩耍了也不甘示弱，穿起鲜丽的衣裳，也从土里钻了出来。蝴蝶看见小花和小草出来比美，自己也穿上五彩缤纷的礼服飞了出来，在花丛中飞舞，好像在显示自己礼服呢！
咦，怎么有水滴？哦，原来是不懂事的雨娃娃玩耍时不小心摔了一跤，哇哇大哭起来了。太阳公公急忙赶了过来，哄雨娃娃，一会儿给它讲故事；一会儿跟它一起玩耍。终于，雨娃娃不哭了，太阳公公很高兴，发出了暖洋洋的阳光，照在人们的身上，小朋友开心极了，在公园里一起玩耍。植物、动物们也在大自然欢乐的玩耍
我喜欢春天，相信许多朋友也喜欢春天！
春天是温暖的，春天是欢乐，春天是一幅画！
希望大家可以珍惜在春天度过的时光，我们的手可以让春天更加美丽！
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四年级
记叙文
350字
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泥鳅我家养了三条泥鳅，他们是我从海上田园捉回家的，养在塑料盆里。泥鳅非常机灵，它们在水里游来游去，非常快。它们长得细长细长的，黑棕色，从脑袋到尾巴逐渐变细。它们的嘴巴尖尖的，还长着细细的胡须，吸水的时候，一张一收的。它们的眼睛小小的。它们的身子长长的，非常灵活，游动的时候，以“S”形的方式不停变换往前游。用手摸它们的身体，感觉很滑很滑，很不容易抓在手中。150字 四年级
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泥鳅星期天的早上，爷爷从菜市场里买来了五条泥鳅，把它们养在盆子。我去逗了逗它们，它们倒好撒了我一身的冷水。害得我被奶奶骂。中午，我爷爷把那五条泥鳅变成了泥鳅汤。我喝了不少，这也是对泥鳅的一次教训罢了。下午，坐下来想了想，我就觉得那五条泥鳅已为我要去伤害它们要保护自己才撒了我一身的冷水，我真后悔不应该让爷爷杀掉那五条泥鳅的。150字 四年级 叙事
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泥鳅爸爸、妈妈买回来了一些泥鳅。我从来没有近距离观察过泥鳅，这可是个绝好的机会呀！我迫不及待地想捉一只泥鳅来满足我的好奇心。没想到，泥鳅的身体竟然那么滑，一抓就溜走，我屡战屡败。有时，它还会突然扭动一下，让我感觉有些毛骨悚然。我鼓起勇气，费了九牛二虎之力，总算抓住了一条。我暗自高兴，心想：好喽，我可以仔细观察泥鳅了！泥鳅生活在水里，我认为它是一种鱼。它的身体细长细长的，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黄色，浑身上下一般粗细。它的全身滑溜溜的，有很多粘液。这可是泥鳅最绝妙的防御武器哟！泥鳅身上没有鱼一样的硬鳞，但它却长着鱼一样的鳍，背部、腹部、头部和尾巴上都有。最有意思的是，泥鳅的嘴上有六根分布比较均匀的细长触须。我观察到泥鳅经常会利用这些触须像吸盘一样吸在容器壁上，自在地休息。妈妈帮我查的电脑资料还告诉我：泥鳅虽然是鱼，但离开水也能生活。因为它除了像鱼一样有腮，可以在水中自由呼吸以外，还可以用皮肤和肠子来呼吸。观察泥鳅在水中的活动情况，还可以预测天气变化。当你看到泥鳅上下翻腾，不时跃出水面，很可能就要下雨啦！这次观察泥鳅，不仅让我大饱眼福，还让我学到了许多知识，非常有意义！450字 四年级 状物
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泥鳅今天，妈妈给我买了三条泥鳅，我情不自禁的观察起来。泥鳅的身体细长，前段略呈圆筒形，后部侧扁，腹部圆圆的，头很小，口小，头下方的须共5对，鳞极其细小，泥鳅的全身有许多小的斑点。泥鳅广泛分布于亚洲沿岸的中国、日本、朝鲜、俄罗斯及印度等地。我还发现泥鳅长得非常像鱼。而且卖泥鳅的叔叔说，许多鱼类都会以泥鳅为食，比如金龙鱼、银龙鱼等等，钓鱼的时候还可以做鱼饵。抓泥鳅的时候会很滑，因为泥鳅的身上有一层滑滑的粘液。泥鳅真的很有趣啊！200字 四年级
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泥鳅大家都知道泥鳅炖豆腐这道菜吧，今天我可算一尝它的鲜美了。泥鳅，脊索动物，硬骨鱼纲，鳅类。泥鳅全身细长，头小呈马蹄形。腹部呈黄色或褐色，长有灰色斑点，背部为黑褐色，长有黄色斑点，全身黄黑相见，尾巴呈三角状，黄色或橙色。我望着水池里已经剖了腹的泥鳅，竟还在活蹦乱跳，便伸手一抓，滑滑的，凉凉的，竟在我手中扭来扭去。“啪”地跳入水中，还在做着垂死挣扎，把它放在桌上，依旧从这边跳到那边，似乎在寻求求生的帮助，生命力真是顽强呢！美味终于上桌啦！我迫不及待地坐在饭桌前，二话没说，就拿起筷子，夹了一块鱼，吃了起来。嫩嫩的，鲜鲜的，那种美味的感觉让我吃了还想吃；再品尝上一口汤，柔柔的，绵绵的，美，怎一个“鲜”字了得。不一会儿，一碗泥鳅鱼汤就几乎全部被我包揽了。泥鳅的味道不仅鲜美可口，而且还有许多作用，如它还有较好的抗菌、消炎作用，可以治热淋便血、痈仲、中耳炎等。350字 四年级
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泥鳅我的的小鱼缸里，有一对小泥鳅。泥鳅大约有10厘米长，沙黄色的，说它们是沙黄色，并不确切，因为他们的侧背、背部点缀着整齐的黑点，象黑色的条纹，远看就像是沙底的淤泥。它的头像个小三角形，嘴唇上长有五对长短不一的胡须，张开时，就像海底的八带鱼。它的眼睛非常小，大概有针眼那么大。它的鳃半透明的，在阳光的照耀下，会显出黄绿色，鳃后是一对胸鳍，与其它的鱼不一样的是鳍面是扇形的，游动起来仿佛是一只翩翩起舞的蝴蝶。它的身子较长，大约是头部长度的5倍，身子两侧布满了黄黑相间的条纹，沉在缸底，就像是静静等待腐烂的水草。每当做完功课，我便羡慕地看着它们尽情嬉戏，它们给我带来了无穷的乐趣。250字 三年级 状物
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泥鳅泥鳅，这只鱼并不陌生，当你看到它的第一眼，你会觉得他长得很丑，我也这么觉得。或许是他幸运吧！我记得，我五一长假去凤山钓鱼，我偶然抓到了它，当时，我的手轻轻触摸它的身子，感觉有一点兴奋，软软的、滑滑的，很舒服。他反应极快，一下子又钻了出去，我又抓住了，它又钻了出去。就这样，来来去去几个回合，我终于抓住它了，真是太不容易了。我把它放在一个大瓶子里，仔细观察，天！他长得太难看了。有着好长好长的尾巴，身上还有一些大小不同、形状不一的点，那种非常难看的棕色的身子，她的嘴还有着长长的黑胡子，看起来可真吓人！回到家，我给它安了一个家，按照泥鳅的生活习性，我在底面放了一层淘洗干净的泥土，泥土上面有两块鹅卵石，一个贝壳。我轻轻地把它放在里面，他似乎对这个家很陌生，躲来躲去的，等到了熟悉环境，就不再害怕了。书上说，鱼的生命只有七秒，一旦七秒过后，就会忘记一切。每当它见到我爸爸妈妈时，就不停地游来游去。可每当它看见我时，并不那么害怕，显得很平静，我顿时有了一个想法：我们俩真的很有缘！不过，有一件事情差一点让他丢了性命，我给鱼换水时它掉进了马桶里，我可急坏了，它一步步往里游，我心想：小祖宗啊！千万不要再游啦，不然你会失去性命的!它果然没有再往里游。我赶紧准备一个大瓶子，把上面剪掉，轻轻放到了那里。我悄悄地等了一会儿，见他半个身子差不多都进去了，顺手往起一拿，耶！成功了！我高兴得不亦乐乎。我们家泥鳅就这样在鱼缸里呆了三年，自己过了几天几夜，过了几个小时，我突然发现，它越来越美了!泥鳅呀！你陪了我三年，你带给我多少欢乐呀！650字 三年级 状物
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泥鳅我家有四条活泼的泥鳅，每天早上我都会去看它们。泥鳅有着尖尖的头，嘴的旁边有六条细长的胡须，它没有牙齿，吃东西是吞的。它长长的身体差不多有我的一拃长，身体的两侧有透明的鳍，背部也有鳍。泥鳅有着细而长的尾巴，它的皮肤可以分泌粘液，可以帮助它迅速逃跑。泥鳅的生命力很强，生活水温10—30℃，最适水温为25—27℃。泥鳅不仅能用鳃和皮肤呼吸，还能用肠呼吸，所以西欧人对它有“气候鱼”之称。你不给它食物，一个月都没事。它的生命力可真顽强。泥鳅的生命力值得我们学习！200字 小学 状物
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泥鳅泥鳅，是极其平凡的。因此，许多人多对这种小生物不屑一顾。可是，这小小泥鳅，可有大用处呢！ 泥鳅的体表有一层非常滑的黏液。有句谚语说：油里的泥鳅——滑头。 泥鳅的生命力异常地强大。因此，它们是一种特殊的鱼类。因为它们生活在池塘底的淤泥里，即使遇到干旱天气，池塘干枯的时候，它们仍然能在池底的淤泥中生活很久。 泥鳅的药用价值也是很高的。泥鳅味甘，性平。有杀虫等各种功效。小小的泥鳅，竟有如此巨大的功效！ 平凡的泥鳅，有这么多的好处，但它从不攀比，从不炫耀，只是默默地奉献着奉献着........。200字 小学 状物
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泥鳅上科学课时，老师布置了一个作业，让我们每个同学都去做一个生态瓶，就是“将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统。”我一听，对这个实验非常感兴趣，就找来一个空油壶，先把上半部分剪掉，再洗干净，盛上水，还要在水底放上一层淤泥，水面放上一些浮萍，再把买来的几条小泥鳅放进水里。一个生态瓶做好了。瞧！它们一下子钻进了淤泥里，隔一会儿就钻出来透透气，把一壶水搞得浑浊不堪，真调皮。刚开始的几天，我热情高涨，每天都要观察好几回，可是，渐渐地，又有了新的实验，我便把这件事抛之脑后了。过了好久，有一位同学谈起了他的生态瓶，这时我才猛然想起我已经好久没有去观察过我的生态瓶了。我想，瓶子里的水很少了，也没有泥鳅的影子，我想泥鳅肯定死了……放学后，我急匆匆地赶回家，一放下书包就去看我的生态瓶，一看，吓了我一跳，瓶子里的水几乎没有了，也没有泥鳅的影子，我想泥鳅肯定死了。正当我在伤心大哭的时候，突然，我看见淤泥面上有气泡，该不会是泥鳅吹出来的吧？我抱着一丝的希望，赶紧找来一根小棒，把淤泥挖开，耶，一条泥鳅钻了出来。“妈妈，妈妈，泥鳅还活着，泥鳅还活着。”我高兴地大叫起来。不过，我又感到很疑惑，就问妈妈：“为什么泥鳅在没有水的情况下都没死。”妈妈笑着摇摇头，我只好去求助电脑。经过一番搜索查资料，我终于明白了，原来，泥鳅离开水在泥浆里生活的时候，就用肠子呼吸。它的肠子与食道、肛门相连，形成一根短短的直管。肠子上布满了许多毛细血管，能吸收空气中的氧气。当它用肠子呼吸时，所产生的二氧化碳等气体，就像“放屁”一样，从肛门排出，所以常常会从泥浆中冒出许多气泡来。哦，原来如此，怪不得泥鳅在没水的淤泥里没有死呢。我真开心，通过这次实验，我居然还意外地获得了泥鳅的这些知识。长沙市麓谷中心小学六年级：吴梦涵800字 六年级 状物
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泥鳅-今天，妈妈从菜场里买了几条泥鳅。这泥鳅长得可怪了，身子窄窄的，扁扁的，像一条鱼。颜色是土黄色的，身上有黑色的斑点，好像是画家给它画上去似的。它的头尖尖的，嘴长得太小了，我们看不见，但是它嘴边的六根胡须我是看得清清楚楚。它的眼睛小小的，比芝麻还要小。它的背上有一片鳍，像小船的帆，腹部有六片鳍，犹如船浆。它的尾巴薄薄的，像一把小扇子。泥鳅不动的时候可乖了，像一把直尺，静静地望着我们，仿佛在想别用这种眼神看着我们吗，我们会不好意思的。当我们去打扰它的时候，它们显得可活泼了。有的钻到别的泥鳅的肚子底下去了，好像害怕极了，有的把身体卷成“S”形，仿佛在给我们跳舞，还有的把身体卷成“C"形，可是卷到一半就跑掉了。我感到很好奇，就伸手去抓了，刚抓到手里，没想到泥鳅那么的滑，“刺溜”一声就掉进了水里。这真是活泼的泥鳅。350字 三年级
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泥鳅今天妈妈买回来一袋泥鳅，我们把泥鳅放进碗里，它立刻跳来跳去，游来游去，可爱极了，我突然发现有三只怎么不会动，就去问妈妈：“妈妈，那三只泥鳅怎么不会动？”妈妈走过来，看了看说：“那三只泥鳅已经死了，捉出来吧。”可是，其他的都游来游去，那三只也跟着飘来飘去，很难捉，泥鳅又有粘液，滑滑的，我刚刚用左手抓住了一头死泥鳅，想再用右手再抓一只，可是，左手那只又滑到水里了，我费了半天的劲，终于把三只死泥鳅扔进了垃圾桶。我用一只手指触摸着它们，突然有一只泥鳅蹦到了地上，我大叫：“泥鳅跑出来啦！”于是，这场“捉泥鳅大战”开始了。我刚刚捉到它，它又跳到了地上，捉了好久，它终于被我捉到了，真好玩！我查了查资料，知道了泥鳅皮下有小鳞片，颜色青黑，浑身沾满了粘液，胡须有五根，它身体小，口小。全身、头部、鳍上长满了黑斑点。它们主要分布在中国，日本，朝鲜，俄罗斯及印度等国家。泥鳅是很有营养的食物，我很喜欢泥鳅！350字 二年级 叙事
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抓泥鳅今天语文课，王老师给我们回放昨天春游的照片。看着一张张同学们活泼可爱的笑脸，我仿佛回到了昨天，仿佛回到了那记忆犹新的昨天。虽然天空不做美，下着蒙蒙细雨，但是依然不能阻挡我们兴奋的心情。我们随着老师来到了绿色学校，第一个活动是捉泥鳅。“捉泥鳅？”我想：“这么简单，不就是小菜一碟嘛！”这么想着，我就不知不觉地走到了水池前。蹲下身子，卷起袖子，瞄准一条正在休息的小泥鳅，把手深入水里，捉住小泥鳅。可那泥鳅像涂过润滑油似的，从我的手中溜走了。看来捉泥鳅也不容易啊！我不甘心，又继续开始抓。我再次瞄准了一只小泥鳅，我处它不注意，以迅雷不及掩耳之势捉住了它。哈哈！我成功了！再看看别的同学。有的在认真地捉泥鳅；有的被泥鳅弄的满头大汗；有的从这个池子跑到那个池子，看看哪儿的泥鳅多；还有的大声喊：“我又捉了一条泥鳅！”我看着那一张张春游的照片，又仿佛回到了3月21日的春游……350字 三年级
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捉泥鳅作文网专稿 未经允许不得转载昨天，我和爸爸一起来到老家小河里捉泥鳅，实在是太有趣了。中午的时候，爸爸的一个伙伴给他打来电话，说在对门小河里发现好多泥鳅，邀我们一起去捉。我和爸爸拿着一个网子，提着一个水桶，迅速地来到小河里。呀！那些小潭里的泥鳅还真不少。我连忙脱下鞋子，卷起裤脚，下到小潭里，小心翼翼地捧起了一条泥鳅，可是泥鳅太滑，露出水面后又从手指间溜走了，我急忙去追捕，一不小心被一个石头绊倒，裤子全打湿了。我索性脱掉裤子，光着屁股，又下到另一个小潭里寻找泥鳅。哟！好大一条泥鳅躺在深水处的青苔上，我激动地向它扑去，没想到泥鳅闪得太快了。我不仅没捉住泥鳅，连上衣也全打湿了。我干脆把上衣也给脱了，光着身子又下到小潭里捉泥鳅……下午，爸爸捉住了半桶泥鳅，我一条也没捉得，但是，我感觉这次捉泥鳅真是太快乐了！湖北恩施鹤峰县实验小学二（2班）二年级:陈信350字 二年级 叙事
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捉泥鳅在我们老家东庄，有一个地方可以使你流连忘返，那就是假山公园，在那里常常有两位老人，不怕劳累，天天拉着底盘车，把水运来，再拉来一桶泥鳅，让我们玩，当然玩一次两元钱。泥鳅，长长的，如细线一般，又如水草一样长，泥鳅表面光滑，摸上去犹如摸在青苔上一般，能轻易的逃脱你的手指头。捉泥鳅的人来了，我们付上钱拿出网和椅子捞起来，捉泥鳅要从头捉，把网在他们头上一捞，就上来了，我最拿手的是漂，比如一只泥鳅飞快的游来，我用网飞快的一瞥，就上来了，我的功夫深，虽然只有一天，但我打上来的鱼最多了，盆中的一大半都是我漂来的，只有一小部分是妹妹捞的，总数我数了一下总共56条。捉鱼进入白热化，我因为捉水蛇而耽误了时间，向我挑战的妹妹马上就要赶上我了，在这十万火急之下，我把水蛇捉住了，水蛇被捕就是比赛结束了，我比妹妹多了几条，侥幸获胜。这一次妹妹虽败犹荣，毕竟她比我小两岁嘛！350字 四年级