看雨
150字
一年级
写景
今天早上，下了一场雨，刚开始雨滴滴答答下了几滴，那雨点像绿豆那么大，雨越下越大，越来越密，有的粗、有的细，有的斜、有的弯。雨点落在水面上吹起了一个个小泡泡，落在水泥路上水花四溅。我和小朋友在雨中踩水，玩得特别开心、特别高兴。
雨渐渐停了，马路边出现了一条条小河，把路上的灰尘都冲得干干净净，雨后的空气可真新鲜啊！
图书馆活动
350字
五年级
叙事
来到图书馆门口，我拾级而上，仰望着高大的建筑，迫不及待小跑步进了大厅，大厅中央有常熟市立体地图，十分逼真，它规划着未来的常熟，在地图上，我饶有兴趣地找到了我家。四周墙壁上挂者许多美丽的图画，它们介绍着常熟，赞美着常熟，使我更爱自己那美丽的家乡。接着我来到大厅左侧柜台处办理读书证，柜台阿姨笑容满面地接待了我们，使我感到格外高兴，很快一张读书证办好了。
拿着读书证，我进入少儿阅览室，这儿的书竟有五万余册，还设有少儿图书借阅，报刊阅览，低幼读物阅览等服务项目。几十张彩色的桌椅整齐地排列着，学生们安安静静地坐着，如饥似渴地吸取着营养……由于分类明确我很快找到了一本好书，趴在桌子上津津有味地看了起来……
此外我还参观了图书借阅室，报刊阅览室，多媒体阅室……
时间过得真快，已经到了吃午饭的时候了，我借了本《一千零一夜》，依依不舍地离开了图书馆。
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相似题目
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看雨果不其然，没过几分钟，豆大的雨点“劈哩叭啦”地落了下来，砸在地上发出清脆的响声，如密密的鼓点。雨水很快就渗进了地里，留下了斑斑驳驳，很像艺术大师的抽象画。雨点越敲越密，越下越急，很快就如同倾盆浇注，“哗啦啦”地下个不停，地面上很快就积聚了水流，从高处流向低处。马路上没有行人，汽车也不得不放慢速度，雨水打在窗户的玻璃上，像瀑布一般流了下来，窗外的景色有些模糊，影影绰绰，就像一幅油画，只有路旁那两排高大的梧桐树，在暴风雨中显得那么坚强魁梧，就像忠诚的战士，守护着城市的和平。没过多久，风渐渐小了，雨也渐渐弱了，天色又渐渐地明朗起来，雨停了，真可谓“来也匆匆，去也匆匆”！这阵雨就如同孩童的脸，说变就变。乌云散了，天就显得更加广阔，更加湛蓝，雨后的梧桐树显得更加青忌翠，街面经过雨水的冲洗，显得干净了许多，行人又三三两两地走上了街头。我打开窗户，一股清新的气息迎面扑来，我贪婪地深吸了一口气，这是春的味道，雨的味道，我醉了……400字 四年级 状物
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看雨我站在阳台上看雨。窗外下着暴雨，下的很大，很大。天上布满灰色的云，动也不动。雨点噼里啪啦地砸下来，很凶，很重，像是上天在发泄怒气。我用手托着腮，呆呆地望着对面楼的楼顶。楼顶上铺着黑瓦，雨点砸在上面溅起一阵阵水花，又掀起一阵阵水雾。像玻璃珠落在地上，碎片四处乱飞；像晨光中林间的雾，被风吹拂着；像拍打着礁石的浪，一刻不停歇。突然脑中不由浮现了一片沙漠，沙漠上的热浪就像这水雾一般一阵阵滚来。耳边响起了铃铛声，看到了一排骆驼，看到它们上唇和下唇交错的磨来磨去，哼哧哼哧地喘着气，想到了林海音的《城南旧事》，自然也想到了书中描写的英子在冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事……我的思绪越飞越远。我就是这样的一个人。“轰隆——轰隆——”一阵雷声将我惊醒，我悠悠地把目光抛向远处。远处的房屋和电线杆被重重的水遮挡住，仿佛被拉上了层层薄薄的白布，朦朦胧胧，可又透着那么点儿轮廓。“哗啦哗啦”雨肆意冲刷着小镇，气势如千军万马。面前突然掠过一个小小的身影，是麻雀!雨下那么大，它应该是在找躲雨的地方吧？我的目光紧随着麻雀，只见它飞到一户人家的防盗窗上，小脑袋左右转了转，好似在观察什么。可能是不满意吧，它又飞到另一个窗沿上。到了窗沿上，它不停转动脑袋看来看去，又来回地蹦蹦跳跳，好像对这个地方很满意似的。它挺着胸，对自己的领地巡视了一圈。巡视完它便安安静静地立在那儿，用喙梳理被雨弄湿的羽毛，头一下一下地点着，可爱极了。我仔细地看了一会儿，又一只麻雀飞来，它们攀谈起来了，叽叽喳喳的不知在说些什么，雨声掩盖了它们的谈论声。我只好作罢。我打开窗，风争先恐后的涌进来，灌满了我的衣服，同时扑面而来的还有阵阵水汽。我舒服地闭上了眼，想起朱自清先生的《春》，里面有一句对春雨的描写：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。”这使我想起江南古镇的春雨了：雨一颗颗从屋檐滚下，溅起一个个小水坑，地上的痕迹排成一排。我端坐在窗边啜着热茶，闲暇时拿把油纸伞在巷里慢慢走过。我喜欢细雨，那种绵绵软软，很轻很柔的雨，喜欢那种安谧舒适的感觉，喜欢那种淡然的人生态度，我同时也喜欢暴风雨，那种热烈奔放，很重很硬气的雨。喜欢那种热情活力的性格，喜欢那种永不言败的人生态度。我就是这样的一个人，喜欢想象，喜欢让自己的思绪神游天外。挖掘出自己记忆中有趣的事，放松自己。有时也会对一些问题进行思考。这样我能想到很多，得到很多。我在阳台上看雨，看到了很多，也想到了很多。看雨，也不只是看雨。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。1200字 六年级 写景
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看雨今天早上，下起了雨，那雨好像断了线的珍珠从天而落。我看那雨好像丝线一样细。过了一会，这雨忽然变大，哗啦哗啦的响，我又发现这雨变粗了。打在我的脸上，那时候我还在看雨，这滴雨打在我的脸上的时候，分散成了许多个小雨珠，我觉得与很清凉，可是清凉又只能维持一小时差不多。雨停了，我呆呆的看着我家窗外的柳树。我一直望着天空，可是我等的彩虹还没出来。我不知不觉得睡了，睡了一会，太阳照在我身上把我热醒了。我也仰望天空，看见彩虹，我高兴地笑了。我喜欢看雨，因为看雨会让我们有发现。200字 二年级 写景
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看雨又是一场倾盆大雨，我倚着窗户望着这场雨，好久没有像这样看雨了，雨滴哗哗的落下，洁白的窗户模糊了，谁的眼框也模糊了？母亲正忧愁的拿着吹风机吹着未干的衣服，而我正趴在窗户，看着母亲为我逢的晴天娃娃，它似乎能呼风唤雨，也能让雨止下，她跟我说：“放心吧！这场雨，下不久的。”于是我安心的坐在母亲的大腿，看着窗外，此时骤雨模糊了窗户，但却到映出一个人。那是我吗？对！那是你，那是已长大的你。他似乎很孤单。对了，我的母亲呢？我怎只看到这个人，泪水盈框。老师评语：作者成功地运用摹写法营造出孤单、想念母亲的氛围，令人动容。看雨250字 写景
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看雨今天早上，我起床走到窗前一看，发现满天的雨水把无边无际的大地洗了一个澡。我先去刷牙洗脸，然后出去买早饭。我拿着伞走出家门，一边走一边自言自语的说：“要是每天都不下雨那该多好啊！”我走进一家炒面店，炒了一碗香喷喷的炒面，一边吃一边看着外面的雨。雨越下越大，本来的雨细的像一根断了线的针，现在却变成了倾盆大雨。哦！原来雨是个魔术师，我发现观看雨也挺有意思的。150字 二年级 叙事
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彩虹雨-看图写话看着爸爸每天挑水浇田，很辛苦。小红想，要是能为爸爸帮点忙该有多好啊!有一天晚上，小红做了个梦。她梦见天空中出现了一座彩虹桥。她拿着水壶爬上彩虹桥，往下洒水。一会儿乌云密布，下了一场雨。雨过天晴，到处湿润，地里再也不用浇水了，爸爸就少受点儿苦。早晨起床，一切又回到之前。哦，原来是一场梦啊!100字 一年级
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回头看看其实，你远远走来，一回头，总是发现，在你走过的地方，有一个熟悉的身影在看着你。她，就是我们最依赖的人，我们的——母亲。 母亲，总是默默的奉献着，无偿的奉献着，为她的子女们奉献着。母亲也许爱唠叨，其实，那也是她爱的一种方式，爱的一种方法，爱的一种语言。 在你长大了的时候，母亲也许是白发苍苍。这时，你回头看看，你就会发现，母亲为自己操了多少心，为自己奉献了多少无私，多少无偿的母爱。她那满头白发也许就是为自己操劳而变白的吧。母亲一直在身后默默的付出着。 回头看看吧，也许你就会发现一处不起眼的风景，而母亲正在那不起眼的地方等着你，等着你回头。250字 一年级 写人
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看雨雨躺在床上，看着外面。乌云满天，一阵阵凉风吹来，蜻蜓飞得越来越低，家中的缸除了汗，小鸟们赶快回家。突然，天上有一道道白痕，响彻云霄，狂风怒号。一下子，轰隆-------轰隆------，倾盆大雨，一滴滴晶莹的露水打在明亮的玻璃上，嗒---嗒----嗒-----，仿佛就是一曲优美动听的旋律，瞬间安静极了，让我心旷神怡，十分舒服。那一滴滴水就像美丽的音符，滴在我的心中。外面，雨水就像一个美丽的仙子在哭，哭得让人心痛，让人忍不住想帮助她。一会儿，阳光明媚，放射阳光，我也结束了看雨。200字 三年级 写景
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看雨夏季的天说变就变，刚才还是烈日炎炎，可是不一会儿，乌云就遮住了晴朗的天空，天变暗了，快要下雨了。突然，刮起了狂风，尘土被吹得满天都是，五颜六色的塑料袋被吹得在地上滚动，就像一个个皮球在地上滚，树叶被吹得上下翻飞，像一只只小鸟。一会儿，响起了一阵阵雷声，像是有人在天上打鼓，接着我又看到了一道闪电，从天上划过，就像有人在天空中挥舞着锋利的宝剑。刚开始下雨时，雨点又细又小，落在身上凉丝丝的，雨越下越大，小的雨滴像指甲那么大，大的雨滴像一块钱硬币那么大。我非常好奇，伸出舌头，品尝一下雨滴，原来的雨滴是无色无味的。雨滴打在地上“哗啦哗啦”直响，还在四散纷飞。落在地上的积水里会变成小泡泡，就像有小鱼在水里吐泡泡。泡泡有的大，有的小，那些泡泡非常透亮，就像玻璃球一样，非常美丽。雨滴打在地上，散发出一种难闻的味道，我轻轻一闻，就想打喷嚏。雨下了好长时间，终于停了。天变得明亮了，空气变得清新了，我再一闻，空气已不再是难闻的尘土味儿，而是散发着泥土的芬芳，我的心非常舒服，我和小伙伴们一起又在院子里高兴地玩耍起来。三年级:李伯居400字 三年级 写景
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关于看雨我趴在窗户边往外面一看，乌云黑沉沉的压下来要下雨了。一阵风吹来把树上的叶子吹落了。 哗啦”大雨下起来了，雨水很急，空中的水雾遮住了外面的景象，什么都看不清了。忽然爸爸回来了，雨水把爸爸的衣服淋湿了。 这时候雨慢慢的小了，转到了中雨，雨道不急了，水雾散去了，看得清外面的树，走动的人和房子。我去学习桌写作业，弟弟想拿水杯喝水，可是他拿不到，就碰了一下水杯，水洒了，我拿另一个水杯给她倒了一杯水我往外面一看，雨停了，我打开窗户新鲜的空气迎面扑来，我打开门走出去，来到了一棵树底下，叶子上的水珠滴到我的手上，我感到很凉爽。250字 小学 写景
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