他深深的留在我记忆中
记忆就像一本尘封已久的相册,当我再翻开它时,许多人和事已经模糊了。只有他却像一张塑封的彩照,仍旧绽放着昔日的光彩。他,一个年龄和我相仿的男孩, 他有着雪白的皮肤,浓密的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子下有着一张小巧的嘴巴。他的五官安排的是那么和谐,他还有着一颗善良、纯洁充满正义感的心灵。他仿佛是传说中的天使,是那么完美。在学校,他是老师眼中的一名好学生,同学心中的好榜样。我和他是邻居,他是我读三年级的那个暑假搬来的,开始我们院子里的小孩都不和他玩,都觉得他是外地人好欺负,还有几个调皮的男生当面说他的坏话,戏弄他,但是,他从来都不会生气,只是带着忧伤的眼神看着他们。
后来,我发现他喜欢独自一个人坐在秋千上看书或是看我们做游戏。 记得,有一年夏天,我们一起在院子里玩抓人的游戏,可是在游戏的时候经常欺负他的那个男生重重的摔在了地上。他看到了,便急忙冲过来,背起这个男孩就向单位外的医院跑。那一刻,我感到很迷茫,不知道为什么那么一个弱不禁风的是怎么背起那么一个笨重的男孩的,这个男孩曾经还欺负过他,但是,他似乎忘记了一样。那时我眼睛变得湿湿的,仿佛有什么东西刺了我一下。后来伤者的父母来了,男孩默默的离开了。
回家的路上,我不禁问到:“为什么你要帮助他呢?你怎么可能会背得动他呢?”等许多问题,他只是笑了笑没有做任何的回答。回来后,我和他成了好朋友,我也成了他唯一的朋友。但是,没多久他就回老家西安去了,我也好久没见过他了。回想起我们在一起玩,相互帮助的时光,我真的很想哭,我失去了一个好朋友。
我的舍命培君子老师
升上初一,开学的第一天我就迟到了.匆匆忙忙来到了教室门口,看到一名中年男子坐在讲台边,他大概就是班主任了,我心想着.
"报告"一声后,我通过允许进了教室.他微笑着给我一个温馨的招呼.顿时,我无名的感到有一种亲切的感觉.
发完课本了,我们叽叽喳喳吵个没完,无意中我看到班主任,心想他一定是生气极了,闹得一窝蜂似的,我静坐着观察.
"好了,同学们!"老师发言了,大家立刻鸦雀无声,注视着他."看来大家很兴奋,那我就开心了.初来到这里,大家比较陌生,现在你们可以走出座位,但别出教室喔,彼此交流交流,熟悉一下."大家哄一声闹起来了.只见他微笑着走出办公室了.我感到莫名其妙,只是突然地想笑.
这一天的语文课上,我们并没有上课,只是和老师聊天,聊他的家,他的妻子,他的女儿,聊我们的玩,如何玩……
第一个礼拜天到了,我们正担心着会有许多作业."很快过了一个星期啊,礼拜天又到了."这个礼拜的作业是……"他故意把音拖的特别长,嘴角还"奸笑"着.我们急得忙问:"是什么啊"他只"奸笑"不做声.我们瞪着大眼望着他."铃玲玲……"放学了,他说:"玩!玩完了回来告诉我你们玩了什么!记住,要玩得痛快啊!"大家"哗"的一声冲出教室了
过了半个月,老师说要选班干部,由我们来提候选人.我的名字也出现在黑板上,接着是同学们来投票了.我们每个人可以投十个人的票,我们悄悄的将自己的票放入投票箱里.终于揭晓了,我被选为语文科代表,从二年级开始,我便与这个名词并肩共行.不过,这为我和老师提供了一个交流的空间.
我在日记中记下了埋藏在心中多年的故事,老师看了只记下一句话:"像你这样一个有主见有思想的女孩,我真的想和你交个朋友,你愿意吗"我看了评语,回了一句:"很庆幸您这么瞧得起我.可是,您知道吗在我心目中,您是个高级危险人物."
之所以会说出这样一句不敬的话,原因是这样的.每当我们做错了事情,例如下雨天跑出去淋雨,例如在教室里追逐打闹……他总是在我们没意识到他生气之时,依然保持那种笑容,当我们不知内情跟着笑时,他却立即收紧脸,瞪起大眼睛,一种比军人更严肃庄严的表情叫人谈虎色变.我们立刻闭起嘴,收起那叫他"讨厌"的天真笑容,等待他的发言.每当一片肃静时,他只是保持那种叫人敬畏的严肃,真的比军人还严肃,所以,他的名叫孙陪军(孙陪君).当我们严肃时,他又笑起来,他告诉我们这样做,会使他有什么感想.
他总是这样,变化万千.只要他站着不说半句话,我们就会全班肃静,我们也大概猜到他的心思了.他从来就不必说三个字,就是"静下来".这叫做威严,威信,这叫做用眼神慑服全部人.
但是,老师也有可爱的一面,他总是和我们打成一片.
记忆最深刻的是,老师给我们讲他亲身经历的一些奇异事件,和令他自己也感到畏惧的鬼故事.
从来没这么佩服一个人,但我彻底被征服了.他的演讲技术竟有这么高超.竟能在光天化日之下令人听了心寒打颤,令人不禁想钻洞,令人咬牙打抖.当他讲故事的高潮部分时,一声女鬼的尖叫声竟吓哭了全班女生(包括大胆的我},男生们也脸色发白,个个呆住了.他的口才叫我佩服得五体投地.
他给我们读文章,喜欢让我们趴在桌上闭上眼.因为他在偷偷的陶醉,他总是那么自然那么投入,给人的感觉更像是他在和我们聊天,完全听不出他在朗诵文章.
记得临考之际,他曾给我们读过一篇文章《我的母亲》.那是一篇感人肺腑的文章.老师读得那么投入,我们听的那么仔细.当老师读到作者在母亲的坟前倾诉的文字时,他的真情朗诵让我们心里很酸,当他的表情是那么痛苦,当他的声音变成一种抽泣时,全班人哭的哭,沉没的沉没……从那以后,我再没遇过比他更会朗诵文章的人了,也没遇过一个令我佩服的人.
他总是给我门举行活动,然后用自己的工资给我们买奖品,买用具.我们最喜欢他举行文学竞赛题,抢着答各种课外知识题.
他帮我们到操场上去"军训",教我们如何站,如何挺起胸膛,他本来就是一个军人,在我心目中一直是.
他带我们到他家里去进行烹调煮菜的活动,带我们去公园照相留恋.他让我们去演戏剧演小品,他让我们上黑板去讲课,他让我们在课堂上讨论,让我们一起团结起来.
在他的感染下,我们学会了一个班一条心,学会了思考学会了想象学会了如何做一个人.
他从来不翻开书给我们讲课,只带上一杯清茶.从来不让我们乱做笔记,只要我们思考.
他的博才更是让我们尊敬.每当地理老师请假了,他给我们上地理课;历史老师不来了,他给我们上历史课;上生物课,……他总是那么轻易就让我们听明白了,即使那些课任老师也没这种才能.
他又是那么体贴那么理解学生,对于每个学生他了解的比我们父母更清楚.而我,有幸成为他最得意的学生.课间或放学后,找我到他办公室聊聊,聊聊我的成绩,聊聊我的家庭生活,聊聊我的心态,聊聊我的前途未来……他成为世界上最疼爱我最体谅我最明白我的人.他成为一个学生心中最大的恩人--是他使我们懂得了如何做人.
一直认为有的老师不过是为了钱而教书的我,终于不再这么想,而我,更加明白了,一个热衷于教育工作的人.为了他的工作宁愿放弃更多的金钱.我感到很遗憾,像他这种绝世人才不该在那种小地方浪费青春.他只说了一句话:"我一辈子只有两个理想--当兵和教书.当兵是不可能的了,而我还可以教书,我真的是喜欢这项工作,我尽我的能力去教好我的学生,不能只教如何学习,因为学习是为了生活,为了更好的生活.也许我只有很小的力量,不能改变什么,但至少,我可以改变我的教育方式去改变我的学生."舍命陪君子,这是我名字的含义."
这就是老师,一个以自己全部热情去感染学生的老师,一个会把自己低微的工资投资在学生的活动里去的老师,一个会让全部学生和调皮鬼心服口服的老师,一个叫人思念不尽的老师,一个以生命教育学生的老师,一个愿意放弃更多金钱而呆在教育里的老师,一个让人毕生感激不尽的老师……
对于我来说,那种感觉是不可能用文字描绘得来.在我心中,老师是神圣的,是上天派给我们的天使,如果不是遇上他,我不敢想象今天的我会是什么样子.是他让我对自己的人生有这么多的感悟,是他让我这么清晰的意识到生存的理由,是他让我想去为自己的命运而努力,是他让我有人生的理想,是他让我有一颗丰富纯洁的心灵.
这辈子我只有一个老师,这辈子,我只要一个老师,这辈子,我永远不会忘记我的老师.我的老师,孙陪君老师.
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他深深的留在我的记忆中他是一个善良、乐于助人,勇于拼搏的人。他有一双水晶晶的小眼睛,一个平头,他十分爱笑,走路懒懒散散的。他是我最要好的朋友。在一个寒冷的冬天,天阴沉沉的压下来,空气中夹杂着一丝丝寒风,我失望的走在回教室的路上,心里想:“明天就要周考了,我一点准备都没有,回去怎么复习啊”正当我为周考发愁时,一只手拍拍我的肩膀说:“你怎么了啊?发愁什么呢?我回答说:“明天就要周考了,我一点准备都没有,这可怎么办呀,他微笑着说:“没关系,走,咱俩上去一起复习,我告诉你复习的好方法,保证能取得一个好成绩”。我的心里顿时一阵暖流上心头,他用友谊之情点燃了我的心,使我感到无双温暖。就这样我们上了楼,回到教室,他坐到我旁边拿着一全解书,帮我把知识点划下,让我记忆完,然后他又考我,就这样一遍又一遍,我感觉会了许多。他真是一个乐于助人的人啊!还有一次,我在考试前,忘记带了笔袋,心里十分着急,马上就要开考了,我手忙脚乱,突然铃声一响,监考老师发开卷了,我更加紧张,心都好像跳到了嗓子眼上了,这时一个熟悉的声音引起了我的注意力,我扭头一看,原来是他,他拉开她的笔袋,拿出两支笔给了我,顿时我松了口气,我连忙向他说谢谢,而他只是笑了笑。他十分喜欢打篮球,每次到了大课间,他都要去打篮球,刚开始,他打的并不是很好,总有人取笑他,他没在乎别人的嘲笑,反而更加顽强,最后经过每次失败的经验,他成为了篮球高手。他身上的优点还有许多,这些优点值得我学习,他不仅是我的好朋友,还成了我的榜样,深深的留在我的记忆中。600字 初一
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他深深地留在我的记忆中下雪了。雪花似乎是倾刻而至,没有任何前兆,就那么纷纷扬扬地飘落下来,站在窗前,我望着雪花儿,眼前似乎又出现了他的影子,在雪中缓缓走来…..那也是一个飘着雪的日子.早晨起床往窗外一看,嗬,好大的雪啊!目所能及的地方,全是一片白茫茫。我按捺住兴奋的心情,洗漱完毕,就“咚咚”跑下了了楼,准备一睹这雪中壮景,果然是好雪,这入冬以来的第一场雪,就下得如此有气势,瑞雪兆丰年啊,“咚”一声巨响打断了我的思绪,循声望去,只见一个小个子趴在楼道口那层厚厚的雪里,手中的皮包飞出了一米多远,。我忍住笑,看着那个小子狼狈地爬起来,拾起包,朝地面愤愤不平地跺了一脚,这才离开,“欣赏”完闹剧,我无奈地头一看,果不其然,一个摩登女郎也趴在了楼道口,而且比小个子摔得还要狠。只见她呻吟着爬起来,也不知在骂什么,拍拍身上的积雪,也离开了。这些人,连踩个雪都能摔,太没本事了吧!正想着,一个拿扫帚的中个人闯入了我的视线,在每个楼道口卖力地扫着雪,我心中不禁生了疑,这人是谁?清洁工吗?我忍不住上前拍了拍中年人的肩膀“叔叔,请问你是清洁工吗?”他有些不好意思地笑了笑了,“不是”“那你为什么要扫雪呀?”“今天早上,我在雪上摔了一跤,我就想,我要是不扫别人也会摔吗?这不,我就提着个扫帚来扫雪了,也算为大家作出一点贡献吧!”听了这话,我怔住了,想想小个子跺脚与女郎的咒骂,再细细品味中年人这番纯朴的活,我感慨良久,再抬起头看,中年人又在卖力地扫雪,那“哗哗”的声音,如同乐曲一般,回荡在我的心中….“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜,”中华民族这种观念是有道理,但是,在今天,我们绝不能照着这句话办事。扫雪人,我虽然连他的名字都还不知晓,可是他已被我深深印在我的记忆之中了。600字 初三 写人
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她深深留在我的记忆中烈日当空,炎热的天气让人汗流浃背,心里随之荒乱起来。她,一袭素裙,手把着书坐于亭中。姣美的面容和优雅的举止无不给人一种“黛玉”之感。忽地,只见她提笔一写“生当作人杰,死亦为鬼雄”。乍才知,她就是李清照,这千古绝唱早已听说,竟猜不出是出自一女子之手,内心顿时敬佩不已。此后,她在我的记忆中生根萌芽。“常记溪亭日暮,沉醉不知归路——误入藕花深处”。也许这是这个贵族妇人记忆中最快乐美好的事,抛开世俗观念,三从四德,做一个真实的自我。夏日的午后,与丈夫赵明诚到荷塘中泛舟。两人有共同的兴趣爱好,边赏荷边品酒,不知不觉已到了黄昏,两人饮酒面色通红,乱划船一番竟迷了路,吓得一群欧鹭腾飞而起。那时的你完全不是一个贵妇人,倒像一个大大咧咧的男子一般,很豪迈,充满豪情。之后,你又在我的记忆中长出绿叶。“莫不道销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”。此刻的你不同往日,窗前的花凋谢乱成一片,你手中的酒慢慢减少,雨点零落下来时的声,倒更像是你的心声。你变得很颓唐,心中装的是对丈夫的无限思念,但谁又能理解你这个深闺妇人的寂寞呢。“载不动,许多愁”。当你将此首表肺腑之言的诗寄去给他时,他能体会你的心情吗。他只是一昧赞叹你的文笔,却又气不过你一个弱女子竟敌过他书香门第,便闭门三天三夜,决心写出一首超过你的新[醉花阴]。我真为你感到悲痛,不禁对你产生怜爱之感。你现在已经在我的记忆中扎稳了根,拔不掉了。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。你的悲伤,你的快乐,你的一言一语,你的一颦一笑,无不给我留下深刻的记忆。“知否知否”,我已喜欢上你了。她,李清照,深深的在我的记忆当中,无法磨灭。二年级:龙泽川玉600字 二年级 叙事
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她深深的留在我的记忆中钢笔笔尖落在纸上,娟秀的字体立即在纸上呈现,不过一会儿,一篇优美的文章便出炉了。她低头沉思时的神情,深刻地映在我的脑海中。她是我的同桌,和我一起坐了三年,自从前一个班主任退休回家,来了新的班主任后,我们便荣幸的坐在了一起,直到毕业。她是我们班的尖子生,从不偏科,我却特别偏科,不喜欢与那些繁琐的数学公式打交道。她便每天看着我做一道数学题,在我不会的时候帮我讲解。我便在这一天天的练习中喜欢上了数学,不再对那些数学公式厌烦,数学成绩也不断提高,到最后,我的数学成绩居然打破了上90分的记录。助人为乐是中华民族的传统美德。她把这一美德无比透彻的传承了下来。每次班内组织大扫除或者画版报之类的活动,她总是第一个举手,帮着策划。有时候我总是情不自禁就想盯着她看,她似乎习惯了,每次都回过头来,嘴角轻轻一翘,眨着双眼,又会过头去,忙着手中的活。她跑得飞快,每次运动会都是我们班的主将。每次上体育课的时候,老师让我们自由活动,其他人都在玩,只有她一个人绕着操场狂奔,有时候拉着我一起绕着操场跑步,每天这样跑步,以后不得冠军这裁判得下岗了。三年,一千零九十五天,二万六千二十八个昼夜,我们将要分开了,时不时想想她那双炯炯有神的大眼,想想我们上课偷偷看漫画时的快乐,想想我们曾同桌三年,想想我们一起渡过的一千零九十五个白昼黑夜,那是多么令人羡慕的回忆啊!说多少回忆,道多少感情,都体会不出我们曾经的那种趣味。友谊是写不出说不出的,就算那些回忆会随着时间消逝,她还是深深的留在我的记忆中。600字 初一
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