他深深地留在我的记忆中_750字
750字
初一
写人
最后一次见到他是约摸三年前，那时候我与性情内敛的他做同桌。他讲过的话屈指可数，但却字字句句深深留在我的记忆中。
我隐约记得他是从一个农村或是集镇上转来城里上学的，比我们大好几岁，性情内向，不愿与人交谈。若是仔细打量他，便是一头乌黑松垮的头发，不算浓密的眉毛向两边下垂，眼睛总是半闭着，眼眸里透露出他这个年纪不该有的深沉。鼻梁倒是不出彩，和他的脸相配着，鼻下的嘴平常也是紧闭着，看似与莘莘学子格格不入。也见惯了他的孤僻——无论什么时候都是形单影只，不愿与大家相处，对老师也是一样的冷淡，无论谁去与他交谈总像是避讳一样地置之不理。渐渐地，独来独往的他便被大家疏远于群体之外了，仅有我，仍坐在他旁边。这是令我不能忘的。
诸上的许多事情，却仍旧不是完完全全镌刻在我脑海里的，唯独我见他的最后一面。
那时候快上六年级了，一个再平常不过的午后，他却默默收拾着自己的书包。我正不解，他却冲我笑了，眼眸霎时变得深邃，用他那细小如蚊的声音说道：“我就要离开这了……”
我仿佛被打了一针兴奋剂般，用惊异的眼神望着他，竟从他那平日里浑浊的眸子中，感觉到了一种难以形容的情感。他手依旧不停地在收拾着自己的东西，但是我发现，他的脸颊上却是一条长长的泪痕……
“你不舍得这儿么？”我试探地问道。
他没有说话，却继续用泪水作出了回应，继续用那微乎其微的声音说：“你为我做的这么多，我是不会忘记的。”旋即他拿出一个做工精巧的小竹篮，叹道：“我家里穷，这个竹篮是我亲手做的，作个临行的纪念吧！”
我很讶异，他仿佛不是平常的冷漠的他，我所见到的，只是一个心中充溢着浓浓的情感，却又无处宣泄的人罢了。
“你要去哪儿？”这是我与他说的最后一句话。
而此时他已走出了教室，留给我的只是一个孤独的背影。
正是这个背影，使他深深留在我的记忆中。
初一:刘佑祺
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我的老师_700字
600字
初一
写人
小巧的嘴巴，大众化的鼻子，鼻梁上还挂着一副大眼镜。一见到这副面容，便把我们吓的魂飞魄散，因为他可是众教师中的——“战斗机”。
此架“战斗机”可非同一般，她可在和我们的第一场“战争”中令我们大伤元气。
“叮铃铃——”上课铃声在我们正玩的开心时响了。我们立刻回到自己的座位上，等待“新敌人”的来临。
别看我们现在乖巧，一会儿就有好戏了。因为，她会被我们捉弄的下不了台。
正当我窃喜的时候，新老师迈着大步走向讲台，随后她用亲切的语言做了自我介绍：“同学们好，我姓袁，以后就是语文老师，也是你们的班主任，你们可以叫我袁老师。”
新老师说完后，我们就在台下纷纷议论起来，很快，她的外号便隆重登场，就叫她为“元芳”。
突然，老师喊了一声：“静一静，现在开始上课，请把语文书翻到第一页…...”谁知，这位老师讲课非常生动，还经常会讲一些故事和笑话。半堂课下来，已经有三分之二的人站到了老师的那一边。
为了拯救沦陷的战友，我们的大将向老师发起了第一波攻势。
我们乘老师让我们提问题的时间，提出一些能让老师难堪的问题，可是老师总能巧妙地回答，就这样，我们的好几员大将被老师的机智所折服了。
经过了几番周旋后，下课了。这一堂课下来，我们只剩下三两个残兵败将了，这真是失算啊！
这架“战斗机”真是厉害。但我们为了报仇，在以后的时光里，不断地跟老师战斗，在这战斗中，我明白了许多，考试成绩也提高了不少。可我不会退缩，这架“战斗机”也毫不放松，我们的战争将会再次开始。
至于战况如何，哈哈！到时你就知道了。
初一:董菁
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初一
写人
750字
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他深深地留在我的记忆中雪纷纷落下，马路上的车辆在慢慢地行驶，车上的旅客焦急地向窗外张望，盼望着汽车早点到站。 “天这么冷，这是谁家的孩子啊？”“流浪儿童吧？”我下了车，看见停车场附近有一位小男孩，手上拿着一些像栗子一样的小石子，看着那饱饱的口袋，就明白了那是他的“弹药库”。 男孩不过七八岁模样，戴着棉帽，身上的衣服还算干净，只是鼻子中的两条“玉龙”随着他的呼吸时隐时现。他在我的前面走着，我发现了他有一个古怪的举动：每次经过一辆停着的车的时候，他都会低头去看，似乎在寻找什么。找什么呢？我百思不得其解。就在这时，他突然停了下来，把石头放在手上颠簸颠簸，然后手臂画了一个弧形，“子弹”就 “发射”了出去，随着“噗”的石子撞地的声音，一只小花猫从车下疾跑出来，蹿入草丛，转眼就不见了。我这才恍然大悟，原来他是在寻找打击的对象啊。这个小男孩，怎么会与小动物誓不两立呢？也许对小动物的残忍是小孩子天生的习性吧！我摇了摇头。 小男孩一路走在我的前面，每车必看，遇到小猫或者小狗停在车下，他一定会用石子打它。小男孩走进一家面馆，我跟了进去，和他坐在同一张桌上，我问他：“小弟弟，你为什么要打小动物呢，动物是人类的好朋友，我们应该与小动物和谐相处呀！” 小男孩抬起头，忽闪着两只大眼睛，理直气壮地说：“我没有伤害小动物，我不是在打猫，我是在帮助它逃离险境，以免它被车轧死。”我一愣，只见店家说：“孩子，今天又来打猫的吧？”男孩点了点头，眼里闪着泪光。我与店家交谈才知道，男孩家里的小猫咪在几天前被一辆车轧死了。因为他家的小猫咪躲在停在路边的一辆轿车下睡觉时，被突然启动的车轧死的。小男孩很伤心，大哭了一场，从那以后，他对车下的猫咪有了同情，只要有空，他就上街找猫，看到了就必须要打出来不可。 我为自己胡乱的猜想而感到羞愧。小男孩拿着石块离开餐厅的时候，我想，当我们经过那些车子时，何曾会有人担心车下的猫，我们又是否能忘记一切烦恼，而为了一只猫――一条小小的生命而弯下腰。 从那以后，他深深地留在我的记忆中！800字 初一 记叙文
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记忆留痕_750字人的记忆，像是一本翻也翻不完的故事书，绘满了许许多多的往事。可我，总想在记忆所及的那叶里，全都是你。无论你是多么的苍老，但你还是贯穿我成长的那个人......记得那天院里，桂花树上挂着一个月亮，像是一个白炽灯，把粗糙的地板照出一池澄澈的水来。你坐在石凳上，低头默默为我缝补衣服。你穿着红色的布棉袄，衣角被风轻轻拂动，头发也在风中轻扬。我想那件外套给你披上，便悄悄的走近了。我低头一看，怎么你的头发上沾上了许多的灰。我想许是你在哪里碰到的，我急忙的用手轻轻拍了拍，可是你头发上的灰并未掉落，反在月光的下折射出了刺眼的白光。我才发觉这是你的白发，我才发觉岁月无情，人也可以在一夜之间白了白边头，我的心很酸，不争气的泪水便流了下来......记得你并未苍老时，干净美好的像个少女，亭亭玉立，落落大方，双眸翦水，可以潋滟晴方。所以我从来不担心你会老去。直到后来，父亲失业，你开始为这个家四处奔走，为了负起我的学费，为了不让我在学校遭人白眼。直到过年，你才风尘仆仆的赶回家来。风刮着你的衣角，猎猎作响。我在路口望着你，你咧着嘴也望着我，大声地叫着我的小名，眼里溢满了欣喜。你的声音随着风灌入我的耳际，很熟悉，有很陌生。我的心里很难过，有悲伤涌上了心口，撕扯着绞痛的心。我想喊你一声，可我只是张了张嘴，喊不出一个字。后来你留在家里，租了几亩大大的农田，日出而作日落而息。我想去帮你忙，你总是不让，非让我坐在田垄上。说我的手是用来写字的，而不是干这粗活。脸朝黄土背朝天的你，穿梭在一横横翠绿的蔬菜中，你的背影是那样娇小，仿佛一阵风就能够把你吹倒。可大人们总喜欢在孩子面前逞英雄。我想，这就是我的母亲，没有别的母亲那般的柔情似水，却也是用心良苦。她用尽了她的青春，用瘦弱的肩膀，撑起这个家，为我撑起一片天。我愿我的生命中永远有你，数尽我成长的公路牌。750字 六年级 散文
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他在变_750字他是一个正直的开朗少年。刚开学时，对他印象还不错。但自从上课以来，他就像个关不上的话匣子一样，总有说不完的话。每次看到他上下不停的嘴皮子，就怀疑他上辈子是不是个哑巴，上辈子还说过的话，都在这辈子都给他说出来了！ 记得有一次，一上课他就开始他的“演讲”了。“老师，这节课我们看什么呀？”“老师，这节课不看片，上什么呀？”“老师，你都带了些什么好玩的啊？”……起初，老师还会面容温和，微笑地回答他的问题。到了后来，老师的脸暗了下来，说话的声音也显得不是那么温柔了。最后，老师直接连名带姓地叫他。他就因为自己的“精彩演讲”而使自己站了那么十分钟，体验了老师上课的辛苦。 但是，当老师让他当选“值日班委”的这一职务时，当老师开始评比“组风评比”的分数是，我渐渐地发现：他变了。上课不再随意讲话，变得更遵守纪律，变得更有责任感，变得更聪明自强，变得更…… 就是因为我跟他在同一天执勤，所以让我加深了对他的好印象，看到了他更多的改变，看到了他更多姿多彩的一面。 还是一堂课。那天刚好是我们俩执勤。那堂课，班上的纪律很差，一直不能安静下来。可接下来的一幕让我看到了他的改变。“安静！”一声铿锵有力的声音，传入了我的耳朵，震动了我的耳膜。我不由得朝那声音的方向望去，竟看到了他站在位子上，提醒大家保持安静，还时不时警告那些想跟他说话的同学认真听课。等到都安静，他才一声不吭的坐下了。我转回头，看到老师向他投去肯定、赞赏的目光。同时，我也在心中为他鼓掌！后来，一整节课都很安静，而且他自己也没有讲话。真是令人感到惊奇以及敬佩啊！ 我这篇文章的主人公就是——杨正辉同学。他从一个懵懵懂懂、上课爱讲话的男孩变成了一个正直、守纪律、自控力强、有责任的少年。 他在变，变得让我们都给他投去赞许的目光，给予他掌声。他在变，变得让我们都为他高兴、自豪。他在变！相信在不久的将来，他还会变得更好、更强、更棒！750字 人物传记
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记忆中的他记忆中的他成长中，总有一些记忆深刻，上小学之前的事我几乎忘光了，唯独在江边的那件事，总会跑出来，每次经过江边，我都忍不住顺手拿几个石头抛向水中，这都是因为记忆中的他。小时候，我总向往自由，所以不懂事的我去上幼儿园总是跑出来，为此，妈妈不知说过我多少回，转了几个幼儿园，却于事无补。马上就要升小学的那一个学期，我特别喜欢跑去江边，看那水每天都上升一点点，有种说不出的享受。一天，我又趁幼儿园吃午饭时候跑出来，一个人站在江边，凝视江水，幻想着未来，幻想梦想，仿佛只有这样，才能远离妈妈的苦口婆心的劝告、老师那一次又一次的教诲，进入一个无拘无束的孩子世界。突然，一双手搭在肩上，思绪一下子被打断。我转过身去正欲说话，一个爽朗的声音传来：“小弟弟，你在干什么呢？”我听了，才仔细打量起面前这个哥哥来，他略显高大，和蔼的脸上带着笑容，尤其让我印象深刻地是他那双充满智慧又略带亲切的眼睛，顿时，一股亲切与阳光向我袭来，我不由自主地告诉了他事情的来龙去脉，他听了，走上前，望着江水，用一种平和却意味深长的口气说道：“小弟弟，你每天来这里看江水，有没有想过什么呢？”我听了，觉得疑惑不解，便问：“江水，不就是每天都升高一点儿吗？”他听了，没有回答，而是拿起路边一块石头，狠狠砸向水中，一阵如同射线的水花溅起，随后，水面又归于平静。正当我疑惑之时，他说话了：“小弟弟，我扔一块石头下去，江水便涨了一些，只不过你可能看不到，但总有一天，它会变成洪水，吞没一切，无人能及。你也一样，只有不断学习积累，才有完成你的幻想的力量呀！”说完，他便走了。我听了，没有说话，但是，我第一次自己跑回幼儿园。我知道，我一定不会再跑出来了，我已经改变了。现在，我没见过那个他了，在街上见过一个与他有几分相似的人，去打招呼，人家却对我恶语相向。记忆中的那个他，或许只存在于记忆，亦或许，就在心中。750字
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