冬之韵
冬天,已轻轻地踏入了我们的生活,一股股的空气从北方不断到来,北方地区,大雪已从天空跃到地上、树上。天,白茫茫的一片;地,白茫茫的一片。而我们南方地区,一丝丝北风不断地钻入人们衣襟,吹得人瑟瑟发抖,刚从酷热难耐的夏秋季节,突然冷,还真有点让人吃不消,觉得好冷,好冷。
段考也同时跟随着冬天的脚步也到来了。而在去学校的路上,天空似乎比以往暗了许多,太阳也许它也怕冷,一直躲在被子里,不出来。而风却十分活跃,一直吹打着人们的手和脸。大风吹的我甚至难以呼吸。到了学校,取出放在车篮中被北风一直吹打的钥匙,似乎觉得好像在摸着冰块,一阵钻入手心的疼痛。
到了教室,终于觉得有了一丝丝暖意,手不再那么的僵硬和冰凉。但是,教室外北风还是那么乐此不疲的跑着、跳着。
下午,太阳笑了,笑得好灿烂,给人们无比的温暖,人们纷纷走出屋子,享受初冬阳光的沐浴。而孩子们又回到了学校的操场上打打球,跑跑步,在温暖的阳光下尽情玩耍着,奔跑着。
冬天,许多人讨厌它。讨厌它的寒冷,讨厌它老使人们感冒,讨厌它使人们总是死气沉沉,没有活力。但是它不可能适应我们的生活,而世界也不可能总是鸟语花香,万物复苏的春天。我们不能选择季节,但是我们可以去适应它,俗话说:“适者生存,”我们因该学会适应一切我们喜欢或不喜欢的事物。虽然春天人见人爱,但冬天也同样是春天的前奏“冬天到了,春天还会远吗?”没有苦,哪来甜呢?
冬冬的秘密基地
冬冬有个秘密基地,他把自己所有心爱的宝贝,全都藏在里头。有他从小到大、几乎不离身的玩偶,好玩的电动玩具,五张懒人椅,数不清的漫画书,和一台不大不小的电视机。
在这个秘密基地,他抱着玩偶看书、玩电动、看自己喜欢的电视节目、或是复习功课,五个椅子要躺、要坐,都可以随心所欲,冬冬快乐极了。
就连最亲爱的爸爸爸妈妈妈都不知道冬冬有这个神秘的角落,聪明的冬冬设计了一种特殊的“芝麻开门”,你得要敲出一个特定的节奏,那扇藏在地板下的小门,才会乖乖启动。
有一天,冬冬跟妈妈正在一起吃点心,他吃得好满足,忍不住用脚打起节奏来了,妈妈嫌吵,他也不理会,越打越起劲,哪里知道竟然不知不觉打出开启秘密基地的节奏了。
地板的小门开了,冬冬和妈妈一起摔了进去,妈妈先是一阵尖叫后,惊讶的说:“你怎么办到的?好神啊!以后我也要来。”
后来,妈妈提供了更多的好东西给冬冬,让他在秘密基地里更放松,更快乐。不过,妈妈的节奏感显然不太好,常常敲错节奏,在门口哇哇叫,说进不去啦!真可怜,谁让她不好好学打击乐呢?
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冬之韵“呼呼~”冬姑娘吹着口哨,飞到了我们的世界。冬天就这样到来了。动物们在干什么呢?哦!青蛙和熊此时都在美美地做大梦呢!梦见自己有吃不完的食物。小鱼儿们个个钻进了深深的湖底,在那里不亦乐乎地玩做迷藏呢。狼追羊,三个字……植物们似乎大多数都抵挡不住冬姑娘的寒冷进攻,纷纷枯萎了。但松、竹、梅这三个好朋友可不是这么脆弱的。红梅在刺骨的寒风中勇敢地绽开了,为雪白的世界带来了一抹绚丽娇艳的红色。松和竹也不甘示弱,坚定地保持着青翠的色彩,为这个万物纷纷枯萎落败的天地增添了生机。而我们,只想懒洋洋地窝在家里。小朋友们的起床成了爸爸妈妈们的难题,温暖的被窝里像有无数只手一样拽着你,不让你起来。家人朋友们围坐一起,一顿热腾腾的火锅会让人暖到心里。也有不少小朋友忙着堆雪人、打雪仗……清脆的笑声让冰天雪地也多了一丝热闹的气息。冬天就像一个温柔又安静的人。她给旧的一年画上了句号,给新的一年带来了新的希望。350字 四年级
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冬之韵点点暖阳,诵声轻朗。空气中泛着的是温馨——这就是冬之韵。——题记午后正静谧,青砖黛瓦,书卷清茶,不过抚了一地落雪。阳光从空中落下来,给大地万物镀上一层金光。冷冽的风,温暖的阳,满院的雪,构成了我童年时外婆家独特的冬之韵。冬风扑面,冷意入骨,渗透到血液中。外婆伴随着嗒嗒的脚步声,近于我眼前。身上多了一件衣服,微凉的手被一双宽大而温热的手包裹住,熟悉的一句句唠叨,化作唇齿间温存的微笑。冻的通红的脸上写满了幼时的天真。外婆爱听我读书,字正腔园。木窗不干寂寞咿呀作响,成了独属于那时的伴奏。初冬阳光温和,搬一张凳子坐于屋前,闲暇时拿本书,轻轻朗诵。外婆总在一起踩着缝纫机,为我做新衣服,一面满脸堆笑的看着我。我总是坐不住的,没一会儿,在外婆的目光中一蹦一蹦地就跑了出去。外婆总说,慢点,慢点哟。我也就在慢点慢点中长大。斜晖脉脉,炊烟悠悠,流离的孩子终究要归家。外婆张罗着饭菜,我在一旁添着柴木,星火纷飞,璀璨夺目。多得数不尽的岁月,在外婆身上刻下一圈圈年轮。她总爱看我吃个半饱才动筷,窗外的夕阳落到外婆头上,我清晰地看到她发上的白霜。冬风勾勒着她的脸庞,一圈一圈,珍藏着点点滴滴。初冬的地一场雪,淋淋沥沥,烛火摇曳着,不知哪家的人儿剪了一晚的烛光,暖黄烛影,泼上书页,稀释了笔墨浓稠。木窗半推半就,不经意间竟从那窗缝里,推推攘攘泻了一身的冷清。外婆,不求在镜花水月中看满地繁华,只求在我的世界度过。一世清秋。她轻轻地来,又悄无声息地去,留下让我心里洋洋的暖。童年里,我记忆的冬之韵,只能一根根静数她白发几多……650字 初一
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冬之韵“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。盼望着,盼望着,在我焦急的等待中今冬的第一场大雪终于如鹅毛般纷纷扬扬飘洒下来,当我从睡梦中惊醒,外面的世界已经悄悄改变了颜色。且不管大人们如何谈大雪而色变,我却兴奋地跳跃着欢呼着冲进了漫天飞雪中,尽情地欣赏白雪覆盖的眼前的美景。看着眼前白雪覆盖的草地,我一脚踩上去,便觉有些羞愧,破坏了大自然中和谐的美丽。也觉得非常开心,成为了第一个在这条小路上留下脚印的人。我的眼睛似乎被一层白茫茫的屏障遮住了,眼前白雪纷飞,让我好似融化在这雪的世界。轻轻地、柔柔的,像柳絮般飘然而落。看北风凛冽,雪花被风吹的洋洋洒洒,从云里飘至人间。那雪,像数不清的珍珠似的,被云撒到了地上、树上、还有在雪里蹦跳的小朋友身上、手上。小朋友们在雪里来回奔跑。男孩子从地上抓起来一把雪,瞄准目标,迅速扔出去。而一旁的女孩们堆好了几个漂亮的雪人,还不忘给它们戴上一顶好看的帽子,成为了我们视线中的一道风景。虽然大人们嘴里说着雪阻碍交通,可是心里,却被雪温暖了。树上、地上的小草都被盖上了一层白白的鸭绒被:满目皆是白!美,更有优雅之风韵,多么纯洁的白!小小的树叶禁不起被雪压住,于是就可以看见树叶抖动小小的身躯,要把雪抖落。这时,树下就飘起了一团雪雾。冬天的雪,点缀着世界,也温暖净化了我的心!500字 六年级
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冬之韵冬天,一直以来,我都认为它是美的。古人说得好:“冬虽隆寒逼人,而梅白松青,装点春色。又感六花飞絮,满地琼瑶!”天渐渐凉了,开始数九了。转眼之间,天公剪水,宇宙飘花,下雪了。我最爱雪,因为它:“品之有四美焉:落地无声,静也;沾衣不染,洁也;高下平均,匀也;洞窗掩映,明也。”如此景况,难怪古人会如此向往这银装素裹的世界。要说我喜欢什么样的冬天,那要数“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。没错,我喜欢大雪包裹世界的冬天。我不是那种文人墨客,不会“在尾兔毫,彩笺觅句”,所以,约一二良朋戏雪。吾等戏雪,不可只打雪仗,还要有点艺术感。在大雪厚铺的空地上,堆上一个呆萌的雪人才应景。大家各自分工,一大一小两个雪球,一个做头,一个做身。在小雪球上放上几片芭蕉叶做头发,中间插上一个胡萝卜,两颗巧克力球做眼睛;再在大雪球上放上几颗纽扣,最后还奉献出我的御寒神器——围巾。一个呆萌可爱的雪人挺立在雪地中。一阵风吹来,头顶的那几片芭蕉叶随风摆动,甚是拉风。冬天,华丽又朴素,它是美丽的,又是欢乐的。我想这里的“它”已经可以称之为“她”了!450字 五年级
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冬之韵冬之韵好像所有白色的颜料瓶倒翻了到处都是白茫茫的...... 到哪里找这么多的白色呢:雪白色、粉白色、浅白色、深白色......白得发亮、白得出奇; 刮的风是白的,下的雪是白的,落的叶是白的,连树的枝干都是白的, 所有的都白聚集在一起,挤在一起,重叠在一起,默默地粘在一起。微风一吹过,好像有人在指挥着,所有的白色就慢慢的跟着指挥飘动起来......150字 五年级 叙事
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冬之韵温和的春风拂过,狂躁的夏风驰过,凄清的秋风划过,最终迎来了这寒冷的冬风。冬,四处皆是寂静,荒凉而又孤寂。当初冬之际来临,第一场雪纷飞而落。荒凉的大地披上一层薄薄的轻纱,朦胧中透现出她的美丽。轻轻呼出一口气,一圈圈白雾飘散而去,显得那样惬意。小雪后的冬季,又似乎变得更加俏皮。树枝上悬挂着一根根银条,时不时的掉落在路人的衣肩,惹得路人手舞足蹈。地上的雪又厚了一层,踩上去软软的,这会儿心里中有说不出的暖意。然而,我更喜欢大雪后的冬季。此时,鹅毛般的雪花纷纷扬扬,为荒凉的大地盖上一层厚厚的被子。梅花在寒风中挺立着身姿,尽管枝丫被大雪压的弯下了腰,她却依旧微笑着散发出迷人的香味,这又是一处别样的风景。雪地上,身穿新衣的孩童们堆雪人,打雪仗,笑声随着飞出的雪球溅的到处都是。家家户户张灯结彩,为雪白的世界添上喜庆的的一笔,都准备高高兴兴的过一个好年。冬,不如春意融融,万物争光辉;不如秋意绵绵,香山红叶飞满天;更不如夏意灿烂,烈日激情回射。但冬意,是暖暖的。冬季的阳光缓缓洒下,洒尽每一个角落,温暖人心。光线轻柔而温暖,孕育着一丝生命。冬季并不是人们想象的那样无情,冬季只是以她的方式热爱着自然。她孕育春而不争春,当春季来临时,她那冰清的肌肤化为娟娟春水,无私的哺育着贪婪吮吸的幼苗。然而,等到繁花似锦,生机勃勃之时,她又悄然离去,默默地等待着她新一年的使命。冬,我之所以赞美你,是因为你是哺育春天的摇篮,是圣洁的象征,是为人们带来团圆的使者。相比之下,四季之中是不是冬季更伟大,更博爱呢?550字 初二 散文
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冬之韵雪,纷纷扬扬的洒落下来,飘进我的脑海,飞进我的灵魂,我喜欢这些飞舞的精灵,一朵朵的,在我的生命里,绽放!自古逢冬多悲凉,我言冬日胜春朝。冰花雪月难送爽,唯我寒冬砺心肠。冬的到来让人多少都有些措手不及,那满枝的冰花令人不禁遐想联翩,那苍白的冬日令人不住久久凝望:雪中的枝丫,仿佛炭笔在宣纸上简洁的素描。晶莹的雪花,仿佛刻刀用纸屑雕刻的精妙的艺术品。我站在广阔的大地上,听风的嗥鸣,听雪的松弛,感受着身边的一切,我有一种特别的感觉,仿佛世界只剩下我,让我终日紧张的心在这晶莹的世界里渐渐松弛,渐渐平静,剩下的,只是吹散的忧伤和孤独,只是那一丝明亮,唤醒我沉睡的心,唤醒堕落的灵魂。作为冬的代表——梅,它令很多文人墨客都爱不肆手。所以古代以梅来励志的诗句有很多:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”“墙角数枝梅,凌寒独自开。”……梅自古就是执著勇敢坚强的代名词,它的精神也令无数人折服,一枝独秀严寒里,引得群雄望莫及。如果冬是一幅画,雪就是背景,梅就是这白色世界的中心,这样一幅不甚宽广却又包罗万象的的画就完成了。即使是这样的腊梅图也是不多见的,只能从那短暂而又神秘的白色里寻觅,那消融的雪,那开裂的冰,无不诉说着另一个要降临的神秘世界,那美丽的冰雪也只能在渐渐消融的日子里缓缓叙述,冬的美丽在于它孕育了春!指导老师王淑玲500字 初二 散文
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冬之韵遥遥天际,没有一丝云,风是敛梦的手在这一个了无生机的季节也心疼地拥起了漂迹不定的游子。漫走泥土覆盖的小径,水杉颓废的树干高高伸在我的头顶,没有一片叶,昨日绿的繁华竟成了今日无比伤感的回忆。而它仍无动于衷,朝围墙斜躺着枯萎的身影。脚下,杜鹃无声,茂盛的叶子依靠着纤纤的小柏,虽说不上它的名字,却让我觉得是一个海也深的故事。那蓬勃的企图旁幽幽的守侯,润玉一般的叶子紧紧相叠是一本厚厚不忍翻阅的书。中有过的时间的痕迹,行走人儿的笑语,一年年,一季季就沉沉掩在这无比幽深的伫立中,待挥挥手,人难如旧。夹竹桃没有了嫣红,任风吹,由雨打。光秃秃的枝条却直刺天际,似沉思,似疑问。腐烂的叶子中传来明天的声音:今日的残败来由于明日的灿烂。围墙旁的老松在这里没有临风的飘逸,独立悬崖的豪壮。却沉静的似和蔼的老者,刀刻一般的缄默里亲切注视着鸽子温暖的巢。中间一方水泥浇注的池塘,经夜的雨竟不见一滴水,想是有人拔了它的塞。小草却暗自庆幸,没有了风的凌厉,凋落池中叶子的尸骸是它活着扎根的泥。一点点,一片片可爱的小脸儿相互嬉闹着,给人一种繁华的景象。待得那远行的云再来就是一个新的春天罢。一条鹅卵石铺成弯曲的走廊,上是水泥条子纵横的顶。紫藤是慈祥而干瘦的母亲。久久舍不得亲爱的孩子落地,就含在嘴里一遍又一遍的哼着摇篮曲。那憔悴的小果一串串、一串串如风中轻荡的铃,看着安睡的孩子,母亲在这寒冷彻骨的寒冷中绽开了欣慰的笑容。可恨娇惯的朱顶红竟不见了踪影!在泥中酣睡的可不就是它。正是一个好好歇歇的间歇儿,待养足了精神,我要开出最美丽的花。而远处目光所及的寒梅是我神交已久的君子。她矜持地向我发出了芬芳的邀请。惟独遗憾这并不是一个银妆素裹的日子。虽没有在冰雪中映衬着清高的身姿但此时你朴拙的枝上纷飞的黄蝶亦是那倒最动人的风景。满庭院的沉默的蛰伏中唯有你那么欢欣,那么骄傲。在西风中摇曳着,燃烧着、默默无闻着。佛说:一花世界,一草一乾坤。而我却不能深刻的体会这些。这叨叨絮絮看似深奥的揭语中无非是人本身的故弄玄虚而已。但对于我这平淡无味的陈述,亲爱的朋友你是否会觉得无味?的确,在没有雪的日子里这确实是一个无情的季节。就算我把梅花想的那么可爱但只有一缕芳香的点缀又怎及得上满目春光的明媚?但生活就是这样的。它有欢乐,有痛苦、有灿烂也有风雨。今天我站在这里所深深留恋感动的不也正是对着个厚积薄发的憧憬。也许我所想的并非是你认同的。但真实的世界中这荒芜的一切就呈现在你我的面前。当我们走过这苍凉的时间才更能体会到那温暖的可贵。所有一切沉沉睡去的生命都不应该是一个永远的葬礼。短暂的失落后总该有崛起的勇气。待到那一天再回首看看这曾经落魄的日子就不会仅仅是难过与煎熬。更重要的是苦痛本身也是一种宝贵的财富。就象那蔫了的花只有在今天敛尽芳华才能在明天才能开出绚丽的彩霞。所以这也是一个可爱的季节。它的可爱之处是让我们在无声中学会坚强,在索然中回味人生。如果你也是一个喜欢冬天的人,并且你的喜欢不需要那飞舞的雪花来做借口。那么我想你就是一个耐得住寂寞,经得起折磨并能深深思考的人。不管怎么样,世间的不幸或者人生的失败对你来说将都是一次愉快的旅行。你说呢,朋友。最后把好运送给那些坚韧的人吧!1200字 六年级 叙事
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冬之韵冬之韵冬天来了,寒风吹着人们瑟瑟发抖,雪花纷纷飘落。对于大人们来说,没什么新鲜的,但对于孩子们来说,下雪可是一件非常快乐的事呢!两场大雪,使树木银装素裹,好像是水晶雕刻的一般,几个女孩们当起了评委,为树评分:“一号选手,八分;二号选手,九分;三号选手……”啪,一个雪球打在了评委们的衣服上,评委们大叫,谁呀!一看凶手原来就在背后,评委们抓起雪球,正好打在凶手的嘴巴上!……校园里,各处也纷纷结了冰,要问哪里的冰最滑?肯定是我们四级部啦!四级部门前,那冰才叫滑,几个女生抵挡不住,站着就滑了下去,在空地上,同学们有的在滑雪,有的在打雪仗。当然,老师们也不能闲着,我们的许老师就在楼上,用数码相机摄了影,回到教室大家都笑了。还有……我喜欢美丽的冬天!w w w x i a o x u e 123c o m300字 四年级 写景
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冬之韵风猛烈地刮着,路边的小草树木都向我们疯狂地舞蹈,可能是冬的魅力太大,令我不由得震撼,:“风,你刮吧,把你的所有心声全都告诉我,因为你有无穷的渗透力,使我不得不接近你,了解你。”大雪纷飞之际,是我十年难得一见的美景,那些小雪花是那样洁白,那样纯净。在银色的世界里,有我嬉戏的欢笑声,那简直就是一个我梦寐以求的愿望。但不知什么时候,我对“雪”这个很期待的字眼几乎忘却了,也不再贪恋那些根本不可能的事情,这是为什么?其实不是我不喜欢雪了,而是因为冬给了我更意外的惊喜。它的姐妹用乳汁滋润了大地,如今,花枝上挤满了散发出芳香的梅花,雨水在小小的花瓣上玩耍,把它放在手心里,有一种“透心凉”的感觉,十分冰爽,这样的礼物,我太喜欢了。我记得有一首诗,《梅花》:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”它是我最喜爱的诗,其原因就是,让人有一种身临其境的感觉,很是舒服。有什么能和冬季相比,风?雨?还是坚忍不拔的树木?通通不行。从古至今,冷,南方只有秋冬才会出现,但是,谁更加地让我们喜欢?是冬,是冬,还是冬!看 ,美妙的季节就是与众不同,它让我们有着新鲜感。其实,只有美景的季节是不能用“美妙”一词来形容,而冬呢?它不仅有“美丽的容貌”,还具有“高贵的品质”,在春季来临之前,它还残留着过往的芳香,这是为什么这是因为冬的无私,它知道自己快要离开我们,但还要把最后的芬芳留下。一阵风吹来,我感到了温暖,哦,春天到了,而冬,它已经离去……500字 五年级 散文
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冬之韵冬之韵冬天到了,风呼啸着,仿佛像发泄怒火一样,狠狠地把枯枝折断,衰草扯碎。水结冰了,白色的霜花罩在了房顶、地面。人们把身体裹在温暖的羽绒服里,抱紧着双臂,戴着口罩、围巾、手套,在街头匆匆的行走。是啊!冬天给人的感觉总是严酷的,它把秋天的诗意摇落了,把夏天的葱郁淹没了,更把春天的绚丽藏匿了。如果,我们一味地排斥冬,怨恨冬,那只能是心情越来越糟,身体也会越来越冷。如果,我们换个角度,用心感受冬的韵味,冬的魅力,就会有迥然不同的发现。冬是沉寂而安然的,没有了夏季的各种飞虫,也消失了喧闹的蛙唱蝉鸣,只有偶尔的几声鸟雀欢唱,反而更衬托了冬的静谧。冬安然的迎接寒冷的侵袭,守护着原野酣然的入眠。冬是内敛而宽容的。没有了夏季的热烈张扬,更没有了春季的花枝招展,忍耐着人们对它的抱怨,努力蕴蓄着能量,汲取着天地精华,多么像一位母亲,正历经孕育新生命的艰辛,安详的等待姹紫嫣红的新春来临。冬是圣洁而浪漫的。那朵朵轻盈的雪花,为原野披上了一袭素雅的衣衫,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”处处玉树琼枝,银装素裹,闪烁着圣洁的光芒。美丽的圣诞节带来了异国风情,大朵大朵的雪绒花绽放在窗棂,慈祥的圣诞老人,面带着笑容,仿佛要消融掉寒冰。一个个身着彩色衣裙的苹果,人们相互赠送,传递着美好的祝愿。更加显示出节日的温馨浪漫。500字 六年级 写景
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冬韵雪,一朵一朵下,有的似降落伞,有的似仙女,把整个世界铺上了银霜,洁白的雪花仿佛能猜透人的心思。全世界都成了银白色,唯有梅花在这人世间倔强地挺立着,这场景,让我不由自主地想起“墙角数枝梅,凌寒独自开;遥知不是雪,唯有暗香来。”我的手被冻得通红,只能向手心“呼呼”地不断吹气,我看着这场雪,心里直发愁:“什么时候才停,我还想出去与伙伴们玩呢!”雪,终于停了。我赶紧召集伙伴们来到院子里,并对大伙说:“我们来堆一个大雪人吧!”“你们负责堆雪人!”“你去找两根很长的树枝!”“你去找一个胡萝卜!”“你去找两个矿泉水瓶盖子!”……不一会,雪人大功告成,眼睛是两个红色的矿泉水瓶盖子,手臂自然是两根长树枝,鼻子是一根大胡萝卜。堆完了雪人,打雪仗也是必不可少的。我们分为两队,男生队和女生队。我作为女生队的队长,肯定要火力全开。”哈!“气势上我们不能输。男生们的气势弱了,他们开始落荒而逃,一个男生向我扔来了雪球,正中我的脸,我怒了,拿着雪球追着他满街跑。跑累了,我干脆一屁股坐在了雪地上休息,不经意间,我却看见了开在角落里的梅花,雪愈是下得大,它就愈是精神,也难怪,有那么多的文人作家都喜欢梅花。雪,是圣洁的。冬天,是充满韵律的。雪洗礼着世间万物。冬天的快乐也永远不会消失,它会一直活在我们的记忆里。500字 六年级
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冬韵春天过去了、夏天过去了、秋天过去了、冬天又来了,雪又飘下来了。每当凝望这漫天飞舞的大雪时,就不禁想起《春雪》中的“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”“下雪了,下雪了!”随着一声高呼,教室里的同学们一齐向窗外看去。哇!好美的雪啊!只见窗外的雪花忽飞忽落的飘着,即像一个个跳舞的小精灵,又像一颗颗洁白的珍珠。下课了,我和朋友们一起出去看雪。那雪花在空中跳了一段舞,然后,慢慢的,慢慢的,洒落在大地上,洒落在松树上,洒落在我们兴奋的脸上……我伸出手去,接住了一片飞来的雪花,雪花落到手上,很快化成了一滴水,从我的手心慢慢滑落。我静静的看着这场雪,感觉着雪花在我手心的感觉。我张开手,几滴水从我手掌顺流而下,手心还微微能感觉到丝丝冰冷的冷气。我伏在栏杆上,向远处看去——洁白的墙衬着洁白的雪,洁白的雪靠着洁白的墙,从这里看来,像极了一个“冰雪天地。”冬天的太阳嵌在洁白的天空上,从下往上看,也只能看见一个半圆形的火球。这样美丽的天空,这样洁白的大地,和在一起构成了一道美丽的风景,给这个冬天添上了独特的一笔。走在回家的路上,观赏着路边的风景,观看着地上的雪花。它们是那样洁白,那样美丽,我真不忍心踩在它们身上,让它们独有一片空地,独享一片天空。我慢慢伏下身去,捧起一把雪花,仔细的欣赏着,慢慢的,雪在手心融化。雪是天空赐给我们的一件美丽的礼物。这场初雪,在这个冬天划过一条美丽的弧线,给我们留下了美好记忆。500字 五年级 写景
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冬韵如一副宁静淡远的画卷,如一首深沉含蓄的小诗,轻盈而婀娜,寂静而圣洁。给人以希冀与勇气。童话如冬,冬似童话,有着她独特极致的神韵……流水凝固了,血液凝固了。处处是寒风劲舞,一切也萧然如歌——寒冷的世界!我玻璃的窗花上,印满了童话般美丽的想象。昨夜里那场微雪,是你如期而至的脚步,随着记忆的曲线,散落在心灵深处。泪水凝固了,思绪凝固了,清冷的弯月孤寂的在夜空发光。无情的阴冷铺下霜天雪地。天宇间三界万物顷刻了无生机。一切随着隆隆的北风吟唱生命将尽……太阳远了,大地冷了,满目满目的愁绪与死寂,猛然占据了着颗渺小的凡心。一贫如洗的蓝天下,灰色越来越深、越来越浓,像一个厚厚的帷幔,罩住了世间万物。我静静的盯着霜花,祈求我的童话,试以一种纯净的心境,感悟冬韵,读懂童话——她披着银色的外衣,凝聚的天地最最晶莹透彻的灵气,俯瞰喜怒哀乐,似不食人间烟火的天使。不动声色的、默默鼓励,鼓励一颗满是愁绪的心,激活七尺男儿的豪情与刚毅,高远的苍穹。彤云匆匆飘过,苍茫大地皑皑中透着素净。冬天——是希望与行动凝聚的季节。童话更让人警醒,让人在混沌中自信,在奋进中拓展。或喜或悲,只会在深爱童话者眼中尽情诠释。我同夜入梦了……数着冰花的年轮,一圈、两圈、三圈……童话的情润湿了凛冽的晨,冰冻的血中流出希望潺潺。那一树树霜花烙着童话的纯真,我坚定的伸出手,伸进冰雪的地心,摸到那童话赋予的——娇滴滴的春。500字 高三 散文
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