目标与命运
450字
初二
议论文
他，他是曹操！东汉末年分三国，是他的出现才有所谓的三国。仍记得那句盛世之英雄乱世之奸雄，没料多年之后曹操真成了这样的人，抱着一统天下的目标，屹立于历史长河中。没人会忘记他，每人会忘记那句：＂老骥伏枥，志在千里。＂因为曹操的目标决定了他的命运。
他，他是李白！生在盛世，才华出众却不为官，只是郊游四方，结交天下好友。李白的目标不是为官，是一种＂举杯邀明月，对影成三人＂的浪漫；是一种＂千斤散尽还复来＂的乐观，是一种＂举杯消愁愁更愁＂的深刻。李白医生活的潇洒自在活出了一番滋味，活的与众不同，会出了一番滋味，活得与众不同不受束缚。是这样的目标成就了这样一个李白，让我们脊柱了他的诗，更记住了他的人。
他，他国是不是岳飞！是哪个被母亲在背上刺下＂精忠报国＂的岳飞，是哪个带＂岳家军＂渡过堰城大捷的岳飞，也是哪个被秦桧害死的岳飞，但无论如何，岳飞都是个英雄，为的是那＂精忠报国＂的目标为的是那背后的字！青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣．这样一来的一个目标，成了岳飞将世代被人赞颂的命运，想岳飞致敬．
风波又起……历史没入风尘之中，未来却掌握在我们的手中，摇望远方，你是否已经拥有自己的目标，选择好了一种命运？
玩
1000字
初一
抒情散文
儿子：妈妈，我要出去玩啦。[小小要求，是儿童的天性。]
妈妈：不要出去，一年级可是打基础的时候，以后学的东西都要以它为基础。你一年级就想出去玩，那以后怎么办？乖，在家里看书啊！[妈妈的理由非常“充分”，儿子似乎无话可说。]
儿子：你给我开的“小灶“作业都已经做完了。只出去一会儿嘛！[反映了一种社会现象，小学一年级就开小灶，很可能以后还要请家教等，毕竟还是六七岁的孩子。可怜天下父母心啊！]
妈妈：做完了？那就预习以下明天的功课或复习已经学过的功课！[抓紧时间，一点儿时间也不能放过。]
（小学六年级）
儿子：妈妈，我先出去玩一会儿。[又提出了同一要求。]
妈妈：怎么又想到玩呀？眼看就要毕业考试了，你这样的学习态度，怎么行呢？现在累一点儿，以后有前途啊！等你考上重点中学，妈妈让你玩个够。[又来了另外一套理由，儿子无法反对，只有默然。]
（初中一年级）
儿子：妈妈，我考上重点中学了，可以出去玩会了吗？
妈妈：不行。[答应过的事也要取消，可能事出有因。]
儿子：你答应过我的。[实在是想玩一下，就以妈妈的许诺作为反驳词。]
妈妈：现在中学可不比小学，各地的优秀生多聚集在一起，竞争激烈得不得了啊，你稍不用心就会被挤下来。你有时间就多看点书，多做点题，趁别人玩的时候冲到别人前面去！[又是一套理由。]
儿子：妈妈骗人！[多无力的反抗啊。]
（高中三年级）
儿子：妈，我作业做完了，功课也复习了，我想出去一会儿。
妈妈：什么？唉！儿子，你已经长大了，以后要靠自己了，妈也不能看你一辈子的。你要是本事，妈怎么放心呢？[先设身处地为孩子着想，实是一颗糖衣炮弹。]高三要冲刺啊，这是非常明显的道理。别老想着玩，听话，就一年了，一定要考上重点大学啊。努力吧！[要求还挺高的，目标明确，重点大学。随时提醒，学生压力很大。]
儿子：我没老想着玩，只是这一次嘛！好不好？
妈妈：瞧瞧，瞧！又浪费了多少时间，快去看书！[才说了两句话，就浪费了时间。时间观念可真强！]
（高三毕业）
妈妈：你可以出去玩啦！[一反常态，妈妈居然主动提出让孩子出去玩。]
儿子（从面前一尺多厚的书堆里伸出头来，往鼻梁上推了推瓶底厚的眼镜）：[都高三毕业了还埋头哭读，眼睛也以成高度近视了。]玩？[好象不相信自己的耳朵]玩是什么啊？[这十几年已经把儿子“铸成”一架只会读书做作业的机器了。]我去找谁玩呢？[多年“深闺”苦读，使儿子失去了儿时的伙伴，只有孤独寂寞。]
怎么玩呢？是做功课，还是看书呢？[这一问一答，可以看出儿子已经麻木。着就是应试教育给我们青少年的“礼物”。]
妈妈（脸上艳若桃花）：。。。。。。。[妈妈“胜利”了。]
儿子（脸上阴云密布）：。。。。。。。[儿子“失败”了。]
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初二
议论文
450字
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目标与实现落在目标内，便是梦；落在目标外，便是现实 ——题记金黄色的阳光如一层薄薄的轻纱从窗外飘了进来，铺在了被子上，晒出暖暖的温度。抱着大大的枕头缩在被窝懒洋洋的不肯与周公分别。厨房里传来细碎的声音，也夹杂着一些父母的交谈声。心里暗暗盘算上次偷藏的零食还剩多少，回想着电视剧看到哪了……任凭思绪漫天飞散。时间不是很赶的话，或许我能坐下来和家人好好吃一顿饭。桌子上的菜都是一般般，却总是会有一盘煎蛋，我的那碗粥里总是会有大块的地瓜，因为奶奶说这是我最喜欢的搭配。如果家人都出去劳作了话，也没关系。我可以自己不紧不慢地开锅，下面，砸个蛋，撒点葱花，浇点麻油……也是醉了。好好吃碗面，然后窝在电视前的沙发上守着自己喜欢的节目。大冬天的话还可以搬来一张毯子盖上，那滋味觉得舒坦！心里再对自己轻叹一句：没事，不着急，慢慢来。中间也许我也会干一些别的事，像是洗衣服或是看书之类都是美好的。在洗衣机旁静静地听着它发出的滚动声和在窗前静静读一本自己喜欢的书在我看来都是莫大的满足和幸福。只是在我看来，这又是一个这么大的奢侈，一个这么美的梦。每天被闹钟的尖叫声吵醒，震碎一夜的美梦。才是六点，或是天都还没化开墨的时候就要起床。匆匆地洗漱收拾了便要去食堂吃早饭。早饭的菜也许都堆了几天了，白粥也不知道是掺了几次水的。从事有多少不满，可也都要吃掉。接下来便都是要按着学校的安排一步一步走。整个人就和机器人一样，干什么事都是争分夺秒，和比赛一样，就怕落人一步然后就再也更不上了。卷子是暴风雨般盖来，停下来休息几分几秒根本就是一份奢侈。每个人都卷入了显示的旋窝，谁也无法离心逃开。冬天的时候只能按学校规定穿着透风不透明的校服，作为寄宿生洗衣服那更是痛苦。一周只有周末两天呆在家里，简直都快变成了客人了……这就是现实。“现实和梦在一起比较不是很残酷吗？那不如不要做梦了吧。”“不行啊，如果有梦的话会比较幸福。而且……”梦就是目标的缩影啊，就是因为和现实比较来说显得太过于残酷，所以才会有动力去摆脱这份残酷啊。现在的残酷，就是为了迎接梦变为现实的那一刻啊。目标内有一个梦，目标外有一个现实。它们似乎一个在南极，一个在北极；它们似乎没有一丁点像的地方；它们似乎代表了两个截然不同的世界……但，事实上，它们又是彼此离不开……900字 初二 记叙文
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命运与誓言无数身影淡淡交错你不言我不语只是两条平行线有一种东西说不清楚也道不明如同无形的羁绊牢牢地将本不可能交会的两人紧系在一起这时却似极了那缠绕的线团剪不断理还乱有人称它作命运也许它会永远留存但很多人更认为它在瞬间就要消失不再复现突然想要捆住命运怎么办呢你不需言我必语优美的语言总能抓住人心远古的交流方式被更好的当作绳子大概能叫它作誓言绳子终究也会断掉线不会一直纠缠誓言没有了只留下命运命运却要自由于是它跑了它去寻找新的誓言至于剩下什么惟独平行线200字 初二 议论文
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目标与理念从小总是希望自己有些与众不同，比如：会幻想自己长大后是一位事业有成的新时代的领导者;或是从最低层走上最高层的开阔者;又或是有着这么一段离奇的身世……我也非常向往那些心酸、勇往直前、独自一人、孤独与寂寞交织、拼命为梦想与理想奋斗的幻想故事，它们都会把我的思维推向幻想的境地。但随着思想慢慢成熟，这些“故事”也当然成为了我儿时的笑谈与泡影。思想会随着时间渐渐潜移默化，从幼嫩思绪中逐日壮大成熟，但也随之招来烦恼。很多的时候，我会自讨没趣地想、问自己：今后自己到底要从事什么样的事业呢?做什么样的人呀?要不要做些对社会有贡献哪?这些问题会随即占领大脑，控制思维。闭上眼思索、细琢起来，但想了许久也没一点头绪。突然有些顿悟了，猛然睁开眼，自己对自己说：这些是不是对自己来说还太早了呢?现在唯一的任务是积攒知识!突兀，眼睛被白丝布蒙住了，觉得前向一片白茫茫了。揉揉眼睛，这才知道，前向正弥漫这团团浓雾，使双眼难以辩清前方的轨迹。困苦、迷茫、孤独、寂寞油然而生。在迷雾中走了许久，当你回首过往时，时间已经悄无声息地流逝在长途之中。我欲发觉得一一不能在这样目无目标的走下去了。在幻想与现实的交集中，我是不是该停下冲冲的脚步，设身处地的树立起一个目标?一个方向?一个梦想?一个理念?渐渐沉浸在思绪的海洋里，情感、生活与理念无形的交织在一起。忽然间，我竟萌发了一个念头。这个念头是从小到大也没想过的，因为自己本来就不是喜欢读书嘛!可我的念头是当一名写手。想把自己对人生的所受所感记录下来，想用文笔抒情自己的感受。可这对与很多来人来说是无稽之谈，笑话连篇。不仅如此，就连自己也觉得不太可能，自己的写作水平那叫“无绿叶衬托的树”，苦枝烂叶，枯燥无味。但也不知为何，总会抱有幻想，幻想自己能出名，站在万人之上。这是自己在自我迷恋、熏陶罢!也有时幻想在写作道路上会一帆风顺、即向往这美好一切的憧憬。这只不过是自欺欺人罢!谁知，在我不经意间看到了《好孩子与坏孩子》里的一则出自史铁生《我与地坛》的散文后，又萌发了“试试看”的念头。这篇散文中，在史铁生爷爷失去两腿时那绝望的时期，他总抱有一死才能解脱的念头。可却在他抱有自杀念头上，无形中萌发了重大的理念一一人都活死的，那只是早晚的事，我能怎么样呢?再试着活下去试试看吧!这段话不竟激励我们，还让我懂得有时也应该抱有“试试看”的心态，谁宣判了你写作就不行了?世事难料嘛!说不一定你就是明日之星呢!史铁生爷爷就是抱着这样的念头试这活去，并树立了自己写作的方向与为之营造了活下去的动力。就是这么一个理念，却造就了他不平凡的一生。竟然史铁生爷爷都这么泰然与洒脱的面对生活，我还有什么顾虑、顾忌呢?试试看!真不行在另莫道路嘛。不是有人说过一一通往广场的道路不只一条嘛!试着开始写作!点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。1200字 初三 议论文
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目标与希望目标是干涸的沙漠中的一汪清泉，鼓励人们勇往直前，目标是黑夜中的一束灯光，指引人们走向黎明，目标是寂寞寒冬中的一丝暖阳，给人们带来希望，目标是实现心中希望的不竭力量之源，有了目标，就有了希望。翻开史书，多少英雄人物为了自己的目标而去奋斗，“了却君王天下事，赢得生前身后名”是辛弃疾的目标；“为中华之崛起而读书”是周恩来的目标；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的目标，古往今来，多少英雄豪杰倾注自己毕生的心血只为完成一个目标，他们坚定不移，所向披靡，因为他们有目标，正是他们的坚持，让目标成为现实，让不可能变成可能，让失望变为希望。德国作曲家贝多芬一生倾注于音乐创作，但天有不测风云，在贝多芬26岁那年，一场突如其来的灾难降临在贝多芬身上——耳朵失聪，这对一个热衷于音乐的人来说无疑等于失去一切，但贝多芬为了自己的目标音乐创作，毫不气馁，尽管他也有抱怨，尽管他也有过绝望，尽管他也有过颓废，但最终他的目标占用了他的懦弱，于是，他朝着自己的目标努力奋斗，终于，他成功了，正是由于他坚定不移地坚持自己的目标，他才有了希望。我们又何尝不能做到这样呢？如今，我已是一名五年级的学生，面对越来越大的学习压力，我也曾徘徊过，我也曾失败过，我也曾迷茫过，但我知道逃避不是解决问题最好的方法，只有朝着目标勇敢地往前走才有希望，因此，我不断努力，不断奋斗，不断拼搏，就是为了有朝一日能实现我的目标：踏上重点大学的校门，做一个有希望的人。只要我们努力奋斗，不断朝目标努力，我们就一定会有希望。目标可以指引人们走向成功，走向希望，走向未来，是一个人一生中最重要的，只要有目标，就有了为之奋斗的不竭力量之源，就有了成功的希望，就有了奋斗的希望，也就有了拼搏的力量。正所谓“此时不博，更待何时”，让我们踏着目标，不断努力奋斗，不断拼搏，驶向希望的彼岸，是的，让我们相信：目标就等于希望，奋斗就等于成功吧！700字 初三 议论文
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命运与挫折生命中有许多挫折，生命看似十分脆弱。手轻轻一折，花草就凋零枯萎了；脚轻轻一踩，蚂蚁就粉身碎骨了；武器随便一挥，动物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁风啊！可是，大自然中的另一番景象却让我们看到了生命的顽强：大兴安岭火灾后，绿荫荫的树林变成光秃秃的树干，一些林业专家判了它们的死刑，谁知，第二年春天，焦黑的树干都长出了新芽。 被折断的花草剩余的部分还可以继续生长，甚至开出更加绚彩美丽的花朵；被踩死的蚂蚁的后代仍能生息繁衍；战死疆场的英雄，虽死尤生，人们把他们的英勇形象永刻心中，让他们的精神发扬光大，生命得到了延续；火灾过后，焦黑的树干又长出新生的芽儿……“你可以毁灭他，但不能消灭他的精神和意志。”海明威的话诠释了这一切。命运与挫折密不可分，人类无法摆脱挫折和痛苦的遭遇，然而若能正确对待挫折和痛苦，把握命运，抓住机遇，往往有可能获得“新生”。盲聋哑女海伦·凯勒一出生就很悲惨，天生残疾，曾经濒临死亡和完全绝望的她在懂得了生命的真谛之后，顽强地活了下来，并抓紧时间学习，成为世界著名的女作家。她身残志不残，顽强地面对生命中的挫折，战胜了命运。明末清初，京剧界有三位著名的演员，一个是瞎子，一个是哑巴，还有一个是跛子。然而他们坚持不懈，勤学苦练，最终在艺术上取得了惊人的成就，成为当时的名角，被称为梨园“三怪”。他们挑战命运，突破极限，获得了成功。然而，现在却有人经不起一点点挫折和痛苦，一次的失败，一度的失意，一时的想不开……都会令他们悲哀、绝望、胆怯，甚至轻视生命。报纸报道：一些大学生因考试不及格而自寻短路，一个小学生因被老师留下完成作业而上吊自尽……这何尝不是一种悲哀？我们这一代人如此的脆弱，怎么能担当起建设祖国的大任呢？当乌云布满天空之时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的是“甲光向日金鳞开”。不经历风雨，怎能见彩虹？我们只有笑对命运中的挫折，顽强地鼓起勇气生存，才能显现出生命的辉煌，人生的灿烂！700字 初三 议论文
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回忆与目标让我们永远记住这快乐的2014年，迎接即将到来的2015年。2014令我最难忘的是：班队课：撕名牌，因为那是我们玩的最开心的一节班队课，虽然我是不小心打到人才被淘汰的，但是我还是觉得很开心，因为我们和男生打了个平局，你看男生那么强壮有力，我们都和他们打成了平局，所以我才很开心也很自豪。在之后拍气球大战，虽然我人矮，但是我很有力气。所以我和沈锦旭是最佳的搭档，她很高就可以接住气球，然后我用很大的力气拍过去，又过了几天，我试了一下我们前面用的方法，真的很厉害，可以称得上是百战百胜了。很有一节班队课是：圣诞狂欢节，让我看到了同学们辛苦付出的成果，才会让这节班队课办得有声有色。2015年我给我自己设定了以下几个新的目标：1是字要写的越来越端正，不能马马虎虎的。2是改正写字时的错别字，要提高自己的作文水平和各科的成绩。3是对待作业的态度要好一些。4是不要再欠作业了，当天的任务要当天完成，并做到一丝不苟。5是考试之前一定要认真复习。在新的一年里，新目标，新自我，全新的我将要迎来一个新的挑战，我一定要成功，加油！我们要用开心，快乐的心态去迎接2015年到来，这样以后都会开开心心，快快乐乐的过每一天。450字 五年级 记叙文
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与命运抗争或许，一个人自生下来开始，就注定了，要与命运对抗……活，并不是为了自己而活，而是为了爱自己，关心自己的人而活。记住，我们的命不是自己独占的，这很自私，我们的命，不可能随意浪费，因为，这条命，是因为别人的爱，才会闪闪发光。我们的命还属于爱自己的人……每个人的命都是宝贵的，可当这个人没了活下去的信念，没了与命运抗争的纯洁灵魂，这个人，不过是一只瑟瑟发抖的可怜虫。猪，是大多数人眼中最为卑贱的东西，可是，又有多少人能比得过这小小的猪喃？猪的命运或许是可悲的，可，它却会和命运抗争！！！在板凳上，它在不停地挣扎，它深知，就算我命中注定葬身，可是，我也要做最后一丝拼搏，我不是一个懦弱的生命体！这，是活下去的信念，是与命运拼搏的勇气！或许，有人会认为，这是求生本能，没什么好了不起的。哼，在面对比自己强大的生物面前，又有多少这些高贵的人们能抵抗？在遇到困难时，又有多少人站出来，大胆得说：“没问题！”困难，挫折，是肯定会有的，不过，要学会和命运抗争，只要还有值得自己活下去的人，只要还有支持自己活下去的信念，有坚持下来的勇气，你永远是生活的强者，你永远，都会在希望和阳光下奔向前方的曙光！450字 四年级
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命运与创造秋冬之际的凄凉，虽然没有乌鸦的惨叫，也如此的悲惨。冬天的阳光虽然没有夏日的毒辣，但正午的光照也让人非常难耐，夏日的毒辣冬天的难耐，但冬天来了春天还会远吗？如同失败来了成功还会远吗？这句话对我有很大的影响，这是一个老师在课堂上所说的，也许她没有在意，但我记下来了。我们不应该让命运改变我们，我们应该去努力改变命运。我们不应该让命运来创造我们，我们应该去创造命运。命运是自己创造的，然而没有那一份活力怎么会持之以恒呢？丧失了那份活力，也就等同丧失了改变命运的机会。生活会让我们进入几段黑暗的隧洞，黑暗后是光明，我们应对生活充满希望。不要让希望变成绝望，我们应该让绝望变成希望，让希望变成现实，我们应该创造绝望后努力把绝望变成希望，接着变成现实。创造成的现实应该保持永恒的心态，不要怕失去，该是自己的就是自己的，不该是自己的也不用强求。得到也就要失去，得到多少也就会相应失去多少。一般的时候得到的是自己不想要的，而失去的往往是自己想要的，得到自己不想要的也不要去排斥，因为得到自己想要的有时也要失去一些自己不想要的。命运是自己创造的，自己创造的往往是自己想要的。河北省遵化市下石河中学初三：河北李志民450字 初三 抒情散文
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战争与命运语文书上有一张黑白照片，里面横着一座破破烂烂的桥和一大片废墟，一个可怜的大约五六岁的小孩子坐在地上嚎啕大哭，他的周边都是被日本侵略者的轰炸机所炸毁的残屋断瓦，他找不到自己的爸爸妈妈，他的父母有可能和他失散了，也有可能被埋在了废墟里，也有可能在敌人众多而又冷酷无情的炮弹下不幸遇难了。所以，照片中的孩子才会一直伤心地哭。这，使我想起了很多。如果换做是我们，一想到永远也得不到父母的关爱了，难道不也会失声痛哭吗？战争只会给人们带来深重的灾难和痛苦，饥饿、恐惧、流血、牺牲，亲人朋友只能在天堂相见。那些生活在战争中的孩子们，很有可能因为失去了父母而成为无依无靠的流浪儿，活在水深火热之中。那场面让人一想起就感到无比心酸。现在许多地方还有战争的硝烟，如：伊拉克、阿富汗等。现在发起战争的国家不仅仅是要霸占对方的领土，还想要更多的金钱。如中东这一块地方，因为中东地区的石油储量是世界上最丰富的，战争和冲突也是世界上最多的。许多欧洲国家和日本都对中东显露出了觊觎之心。战争对人们是百害无一利的，战争是缩短人类和地球寿命的灾难，它是多余的。我们的世界不需要战争，需要的是——和平。450字 四年级 记叙文