书
在数学课上,尽管是安排在一天中繁重而劳累的课程当中最精神的第二节课,可虽然如此,大家却依然无力地趴在桌子上垂头丧气的听着,最精神的唯有滔滔不绝的数学老师在那里津津有味的——骂着我们。
我翻着从家里带来的新买的《野性的呼唤》——噢!这本书的作者和译者真是太棒了!这是续我挚爱的那本《悲惨世界》后最最让我着迷的书,他简直让我爱不释手,全身心着迷于此。尤其是在这种令人烦躁不安、痛不欲生的数学课上看,简直是一大享受!甚至比刚从圣昆丁州立监狱释放出来更加喜悦!
我把书藏在抽屉里静悄悄地看着,满以为会平安无事的开心的度过这节课。
一节不枯燥反而充满生机的课。
可我错了,特错大错!
黑暗总是随着光明到来,老师也总是趁我沉醉于此时悄悄绕到我身后。
直至他拍了拍我的肩膀,我才醒悟过来。
他抢走了我的书,扔到了讲台上,连声对不起都没说——虽然他不需要。
我在他转向我之前对他吐了下舌头以表示我的气愤,然后在他锐利的目光下乖乖看起了数学书——出于无奈,也出于被迫。
可还没完呢。
我可不会就此罢休
几分钟后,我的手情不自禁地摸向了书桌右上角半米高的书山。眼睛在一排排书名中扫视着。
“反正不看数学。”我这样想着,也就加大了我的决心和勇气。我的目光在《牛虻》上停留的一会,但又跳到了别地去了——关于它,我并不想多说什么,主要是那个——内容——算了,这里不方便多说。
总之,经过再三犹豫后,我抽出了英语书。
下午英语要默写,没默写完又要被留堂了。
几分钟后,我的英语书整整齐齐的摆放在《性的呼唤》上安静地躺着。
但这回却并非我沉醉其中——这对于大家——最起码对于我是不可能的。面对这些七零八凑,东倒西歪,稀里糊涂的符号,我一直以来都是强忍着撕碎它然后到西枝江里的冲动去看的,仿佛我是为了施舍它、可怜它才去看的。我不喜欢英语,没有为什么。
英语书是冰冷的,跟铁一样,一头扎进去只会受伤;其它有趣的书是柔和且温暖的,走进去就会进入一个广阔无垠的世外桃源——但绝不是桃花源记的那个样子。
哎,跑题了呀。
嗯,对。原因就是老师来的太突然,几乎是跑着过来,快到我来不及收回书,对,就是这样。
下课后,老师幸灾乐祸的把我叫来,告诉我想拿书就向老聂要。
我该怎么形容他此时的样子呢?
你看那数学老师‘想老聂要’的话,和旁边一伙青面獠牙的同学的笑,和前几天一个死刑犯死前的话,明明是暗号。我看出他话中全是毒,笑中全是刀。他的牙齿,全是白历历的排着,这就是吃人的家伙。
过了一会,我凑近老聂办公室的门前督了一眼,静静地走了。
校园春色
广州市花都区实验中学初一(3)班
陈敏
春姑娘悄悄地从天上来到了人间,她迈着轻盈的脚步,千里迢迢地来到了我们学校。她吹绿了草地,吹艳了花朵。使我们的校园呈现出一片生机勃勃的景象。
生物园里,各色的花儿开得正艳。红的玫瑰、黄的桂花、粉红的杜鹃……真是“春色满园关不住”。忽然,从墙角飘来一种淡淡的香味,这香味清新脱俗,令人闻了还想闻。我嗅着这股香味走去,啊,原来是墙角处种了一棵水仙。人称水仙是花中的凌波仙子,今日一看,果然不假。你看,它那翠绿的叶子衬托着高贵的花朵,洁白的花蕾中散发出特有的香味,真不愧是花中的仙子啊。
在生物园外围,嫩绿的福建茶好像一条轻柔的绿丝带,把整个繁花似锦的生物园轻轻地环绕起来。
操场上,小草在春姑娘温柔的吹拂下,离开了大地母亲温暖的怀抱,好奇地探出头来观看这个新奇的世界。春姑娘把小草那毫无生气的冬装带走了,送给它们一套嫩绿的充满生机的春装。小草高兴地接受了这一件礼物,并且穿上了它,整个操场顿时显得生机勃勃。天空中,三三两两的燕子飞来飞去,好像几位穿着燕尾服的“绅士”在翩翩起舞。
啊,谢谢你,美丽的春姑娘。谢谢你不辞劳苦,给我们带来了一份厚礼——如诗如画的春天!
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书在波光粼粼的海面眺望,在浩瀚无比的宇宙徜徉,在和谐幻美的天堂飞翔,在无声的交流里成长,在书的世界里永远不会迷茫。书让寂寞的人在另一个世界开朗,书为困惑的人指出正确的方向,书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响,书在我们的世界里投下了太多太多的光芒,书的旋律每个人都会唱。就像快乐的精灵倾听着无声的乐章,就像来自天国的天籁之音,书的世界里没有彷徨,在爱恨交织的地方无声地唱。书是万界的灵物,书能陶冶人的情操,书是天堂的使者,书能带给人幸福,书是我们的朋友,在危难时总能帮忙。书是我们的老师,总能教给我们有用的知识;书是海边的灯塔,给迷路的船只指引方向;书是我们的伙伴,总是陪伴在我们身边;书是我们的长辈,总给我们无声的支持。音乐在书的海洋里跳跃,书的旋律在指间拨动,我们静静地感受书的旋律,书的旋律在我们的心里,游荡,游荡,游荡……高沟中学初三:肖微宜350字 初三 散文
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书重庆市秀山县中和镇中心校四年级 李怡然从小到大,我看过很多书。三四岁的时候我不认识字,只看带图片的书,后来我学拼音了,妈妈就给我买了一些带拼音的书,我边拼拼音边理解。现在我是四年级的学生了,认识了很多字,我的房间里放了很多书,有童话故事,寓言故事,还有两本外国人写、中国人翻译的书。我每天晚上都要看一会儿书,我每次看到一本书,就爱不释手,狂热地读起来。书有时将我带入神奇的海洋中,有时将我带入美丽的大自然中…….书就象有魔力似的,吸引我不停的看下去,书就象一个无声的老师。书是我学习上的良师,是我生活的益友,在书的动力下,书陪伴我度过了许多时光,现在我越来越离不开书了,许多不懂的知识我都在书中找到了答案。我记得有句名言:“世界上如果没有书,我们的生活将变得贫乏和单调”。随着我一天天长大,书会看的越来越多,好书将是我忠实的朋友,好书伴我成长。二〇〇七年二月二十六日350字 小学 记叙文
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书书,是你的良师;是一位你崇拜的伟人;是一位你最可靠的朋友;是一位伴你成长的亲人;也是一处你随时想去就去的故地。书,让生命之花充满了智慧的芬芳;让思想的河流把握住前进的方向;让情感的潮水增加力量;让生命之树焕发容光。书,在漆黑的夜里,是照亮前路的启明星;清新的早晨,打开小窗,书是远处飘来如牛乳般的清香;浩瀚的沙漠里,那缥渺的琼楼玉宇,正是书潜大的幻影与神秘。书,是智慧的钥匙;是进步的阶梯;书,是时代的生命;是致富的信息。书,是人类的营养品;是通向彼岸的船;书,是人生的向导;是饥饿的美餐。书,是一把钥匙,帮其开启封锁的心灵之门,发现其中的宝藏;是一根神气的魔杖,帮其尽早破茧成碟;书,是一缕清风,使含苞的花蕾傲然怒放;是夜空,那么好的书是夜空上的一轮明月。300字 四年级 记叙文
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书书,我的一部分。在我们的世界里,有一种充满了智慧的“果实”——它的名字就叫书。它无时无刻不在散发着芳香,吸引着我们去摘取。可它高高的挂在树的顶端,它是那么遥不可及,是我们太渺小,还是它太高大……书,是神圣的,是智慧的,是伟大的,也是我们捉摸不透的。翻开一本书,享受着书中的精彩,汲取着书中的精华。当我翻开《老人与海》我不禁为那惊心动魄的情节而惊叹不已;我进入海伦·凯勒的世界,我的双耳仿佛听见她的心灵唱出了强者的赞歌;当我认识了汤姆·索亚这一个富有正义感的小伙子,我不禁被他所感染,成为一个“路见不平,拔刀相助”的人。书,是神圣的,是智慧的,是伟大的,也是我们捉摸不透的。打开一本书,体验着书里的情节,吸收着书里的哲理。老人圣地亚哥让我从他的一无所获中看到了什么是执着,什么是坚持;莎莉文老师用她的耐心开导,为海伦·凯勒开创了一条通向更美好未来的道路,她用双手画出了爱心的最美轮廓。汤姆·索亚一心追求自由和冒险的生活。书是一种精神财富。书我们是永远也看不完的,但是只有真正明白“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这个道理才能出真知……读书破万卷,下笔如有神。是书给了我写作的灵感,使我成了写作文的好手。每次从老师手里接过奖状,我都不能心安理得的接受那一切荣誉,这都是书的功劳,那作文中的一字一句,一板一眼都是从书中慢慢学会的。书,你永远是我最好的老师!每天放学回家,第一件事就是看书,让书来消除一天的疲劳。我舒舒服服的坐在沙发上,任由书中的情节将我身上的疲劳一点一点消除掉,浑身轻松。书,你永远是我最贴心的伙伴!开心的时候看你,你也咧开嘴朝我“笑”,伤心的时候看你,你哭丧着脸,愤怒的时候看你,你拉长了脸,仿佛在为我愤愤不平。看见你,我就有好心情。书,你永远是我最好的朋友!泛黄的书页,那些一点一滴的墨字,透出内心的清淡与阳光,袭来的阵阵书香,沁入心底,平静而悠远……虎山路初中六年级:曹星晨750字 六年级
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书书是人类进步的阶梯,人要想在社会上立足,就取决于知识文化与修养中,所以,书就是成为我们汲取知识的海洋,知识是永无止境的,也是无法估量的。从我能认字起,书就开始陪伴着我,我就像开着航船在知识的海洋里自由的穿梭,可以让我开拓眼界,探索新的领域,开拓那新领域未知的一片芳香,书对于我来说就像是形影不离的朋友,我对书的着迷,可以体现在日常生活的点点滴滴。我非常爱看书,早上去书店借书,到了书店却不想出来,突然看到一本名著《三国演义》,四大名著中没有一本是看过的,只是在电视中看到过别人演戏,一看就是几个小时,看到了二十章,突然感觉手有点儿酸了,腿也有些软了,出去看钟子,已经快到中午十二点了,着急的向店员借了这本书,刚出去,妈妈的电话就来了,说“儿子,怎么还没回来啊,去哪玩了?”我说“妈,马上就回去了。”到了家,妈妈质问我“你不会是去做什么坏事了吧,早上出去借书到现在才回来。”我跟妈妈解释“妈,说出来你可能不信,在书店待了四个小时在看这本书,真的我都看的着迷了。”妈妈这才相信我,笑着说“三国演义的电视剧你不是看过吗,怎么还看得那么废寝忘食。”“书中的和电视剧不一样的,我就更喜欢看书上的,写的富有感情。我愿像海绵一样,在书的海洋中汲取每一点知识。在徜徉知识与文化的海洋中,我会像对自己一般地对待书,因为我与书的故事,才刚刚开始,书,陪伴我成长,我热爱读书。550字 小学
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书书无疑是人类的精神食粮,是人类智慧的结晶,人类所有文明的传承者,对于有些人来说,可以一日不吃饭,但不可一日不看书。现代电子科技的发展,让知识传播有了更多、更快捷的途径,而书却仍是学习知识的主要载体。书有各种类型,有的供消遣,有的作研究,有的可珍藏,有的能参考。从小到大,人要接触不同的书,最基本与最常见也是最长时间的应当是各类教材了,从小学、中学到大学有各种教材,长大后参加各种培训、进修、考试也有各种教材,甚至要自学某些学问,或者研究某些问题,也需一些教材,这就构成了一种海量的教材书。那么,这些教材书最后都干什么去了呢?绝大多数的命运只有一个进废品回收站。为什么?一则是这些书用过以后就没有太大的保存价值,因为既不是最新的研究成果,也没有集经典的大成,大多是告诉人如何入门,教人如何学得一门知识的最基本的原理与法则,所以,大多数人读完了就扔了,更重要的是因为很多人本身就是为拿一文凭而去的,所以一旦文凭到手,教材就成了废物,与其在家占地方,不如卖掉省事;二则是读书的人大多有喜新厌旧的习性,不喜欢用别人用过的旧东西,倘若要将这些旧书收起来再交给下一个用,大多是不愿意的,他们不在乎再花上几块钱买本新的;三则这些教材大多是在经常更新的,不是月月更新的话,也做到了年年更新,体现出了一个与时俱进的原则,常来个修订本或再版本甚至是新版本,让学习的人一直觉得新的才是最前沿的、最先进的,而实际上或许只有一两处地方稍作了改动。之所以书要常改常新,人们又要常买常扔呢,我们与这些教材的出版有关系,出版商或经销商要将书卖出去,当然是买的人越多越好,于是为了产生经济效益就要不断变换,让买书的人不断跟进,让新来者继续买新书,让大量的旧书退出历史舞台。曾经设想过这么一个交易:让所有有旧的教材书的人将书拿出来,集中起来,大家互相交换或者廉价购卖,提高旧书的使用价值和利用率,既为大家节约了开支,也可以提倡中华勤俭美德,还可以互相传授学习经验,因为很多旧书往往都有学习者的笔记或记号,能将当时的学习所得凝于书内,为后学者提供借鉴。但那是行不通的,由于前面的种种原因,人们没有那样的意识。书还是常新着,知识却还是那点知识,所不同的是知识被重新组合了,现代社会不缺的是整合、重组的人,却少那些独创之人。不少书的作用也正成为各种知识的分类组合之用了。(时2006-11-26)900字 一年级 叙事
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书高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”是啊,读书能使人进步,读书能使人快乐,同样,读书也能使人变得更有涵养我就很爱读书,无聊时我会读书,因为读书能使我过得更充实;沮丧时我会读书,因为读书能为我指引前方的路;闲暇时我会读书,因为读书能帮我打发时间。。。。。。记得以前爸爸不让我看太多书,他说会影响视力。所以我就偶尔看一些小说。到了后来他连小说也不让我看了便以影响学习为借口。我告诉他看小说不一定会影响学习有可能还会提高作文水平。他不信还装着头头是道的样子对我说:“既然要提高作文水平,那你就去看作文书好了,还看什么小说。”作文书上的都是一些和我年龄相仿的人写的,而小说是一些作家写的。假设我看一篇文章能吸收百分之八十,如果我看了小说那么我的作文水平会是中上水平,如果是作文书的话便是中等水平。我虽然心里这么想,可是我并没有说出来。因为他毕竟是我爸爸。以后的日子里我都是在偷偷摸摸的看书要么是晚上睡觉前偷偷看一点,要么把书带到学校趁着课间十分钟看上几小段,再要么就是周么打着出去玩的旗号偷偷带一本书出去看。直到有一天,我终于无法忍受整天偷偷摸摸的看书了。我找到爸爸对他说:“高尔基曾说过:读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。那如果不去读书呢?爸爸,我想,你应该不想你的女儿不去读书吧!如果一个人不去读书那么他将会什么也不懂;如果一个人不去读书那么他的生活将会非常枯燥无味;如果一个人不去读书那么他和井底之蛙又有什么区别?难道你就忍心看着我不去读书吗?”终于他被我说动了,他不但同意了我读书,而且还给我在市图书馆办了一张借书证。我欣喜若狂,几乎每个周末都会去看上几本书,然后再借一本书回家看。久而久之,我感到,不但我的作文水平提高了,阅读速度和质量也增强了……我真正深切体会到了读书给我带来的益处。我相信,读书给我带来的益处不仅仅只有这些。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读一本好书,就好比和一个高尚的人谈话。是啊,书是一个多么奇妙的事物啊,如果你利用好它,那么它将是你的良师益友。如果你没有利用好它,那么它将是毁掉你一生的武器!同学们,读书好,好读书,读好书。让我们行动起来,插上阅读的翅膀,在书的殿堂中尽情的翱翔吧!六年级:温逸帆900字 六年级 抒情散文
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书俗话说:“书是人类进步的阶梯”,这句话说得真的没错,因为是书籍不仅是人类灵感的源泉,而且以换然一新的方式让我们畅索未来,探究谜题……(一)幼时的童话自童年开始,我便明白,当肚子饿了的时候找食物吃,眼睛饿了便要找书看,我的双眸时刻都处于饥饿状态,只要一书在手,我便有了快乐,有了满足。“在一个大雪纷飞的夜晚,卖火柴的小女孩光着脚丫子,在寒冷的雪地上走啊走……”那是一个多么纯真的童话之梦!幼时的我,还不认识几个字,却被这梦幻般的童话吸引住了。整天抱着一本《格林童话》与孙悟空大战三百回合,与鲁滨逊一起漂流,跟卖火柴的小女孩一起哭,希望碰到仙女把我带上天玩。虽很费力,但乐此不彼。闻着淡淡的书香,时间悄悄的走过。现在回想起来,书香成为我童年记忆中最美好的香味,虽然那时的我很幼稚,但那个遥不可及的天真令人回味无暇书,像是黑夜里的北斗星,又像是沙漠里的指南针,时时刻刻都在为为人们默默的指引方向。二.成长中的文章现在长大了,我的读书之旅才从此开始。四大名着、《百科全书》、《上下五千年》……这些尽收眼底,看个天昏地暗。每次读书时,我就像喝醉了酒一样沉浸在书的“黄金屋”,又像是海绵吸水一样从书中吸取着知识,因此,我的知识与日俱增,读书破万卷,下笔如有神。我的作文水平也在一点一点的增长。书对我而言,犹如空气,无处不在,而我,时时刻刻都需要他。有一次上课,老师提出一个问题:“有一座巨大的石桥突然倒塌,桥上不少行人都掉进河里,可这座桥无论是结构还是施工过程都毫无差错,也没有被人破坏的迹象,只是大桥的缝隙里爬满了蜗牛,怎么会坍塌呢?”同学们个个苦思冥想,却想不出答案。这时,我灵机一动,《百科全书》上说蜗牛是杂食动物,吃石灰,它们一定是把石块之间石灰浆当成了美味佳肴。我慌然大悟,流利的回答了老师的问题,老师表扬了我,同学们都向我投来羡慕的目光,我心里比喝蜜糖水还甜呢!书籍是最珍贵的营养品,还是人类启迪心灵的钥匙,是的,阅读能滋养心灵;阅读能启迪智慧;阅读能让你在品读中寻找乐趣;阅读能让你的人生增添色彩。小孩自豪,他们拥有快乐。父母骄傲,他们拥有幸福!而我快乐幸福,我拥有书籍我要带着书籍的力量搏击万里长空;我要乘着书籍的翅膀翱翔广阔的天空;我要带着书籍的勇气在充满希望的地方起飞。初一:gmy900字 初一 叙事
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书书是美好的,书是充满知识的,书是有教育性的,书是妙不可言的……书再好也没有用,关键是要——看书。看书是一种高尚的情操。看书可以增长知识,提高作文水平;看书可以了解天下大事;看书可以使人开心;看书可以使人变得更加完美……看书的好处数之不尽,说之不穷,就说说我看书的好处吧。在我心目中,看书给我最大的好处就是丰富了我的知识,让我的作文水平提高了。以前,我写的作文读上去枯燥乏味,自己看看心里也不是个味,我问了班级里好多作文好的同学,他们都说是作文书给他们的好处,所以我每个星期都定期去买一本作文书,把书反复看,看的遍数多了,就再去买一本,颠来倒去地阅读着……我就这样如饥似喝地看啊看,两个月后我已经积累了很多好词好句,终于,我的作文本上出现了从未有过的一个“优秀”我顿时信心大增,继续如痴如狂的看作文书。几个星期过后,我的一篇作文竟得了个“优秀大拇指”!我此时心里十分感谢作文书,感谢它带来了成功。看,这就是书给我带来的好处,书读多了,作文自然写得棒。看书还陶冶了我的情操。我看了一首浪漫温馨的诗,心里就会有一股暖流传遍全身,觉得安详舒心。而看一首娟秀小巧的诗,就会有股跳跃感,像全身动了起来,仿佛看见泉水正叮咚的响,声音清脆爽亮,令我有一种清凉活跃之感。身心到这样一种美好的境界里,怎不是陶醉?当然,这又是书带来的好处。看书让我获取了一些精神上的力量。就如我刚不久学了《向命运挑战》这篇课文。文中的霍金就给我不少的启发,从中我知道人在面对挫折时要顽强不屈。前不久,我还看了一本书《钢铁是怎样炼成的》,文中的保尔的精神与毅力犹如钢铁般坚定,这种品质又是值得我学习的。还有很多,比如《假如给我三天光明》告诉了我要好好珍惜现在,当失去了就再也回不来了。最近学的古文《两小儿辩日》里告诉了我不要不懂装懂……这还是书带来的好处。当然,看书还带给我不少好处呢,所以我才喜欢看书。就比如说在紧张的学习之后,看笑话类的书,可以让你放松心情;又比如说科技类的书,可以让你知道现在的科技的发展情况;再比如说智力类的书,可以测你的大脑怎么样,让你变得喜欢思考……书里的知识无边无际,让我经常手不释卷,爱看书到了疯狂的境界,一看就是四五个小时,有时连妈妈叫我做事都听不见,一捧起书就把身心融入情境中去了。看书的确有数不清的好处,看书是件快乐的事,在快乐中吸取知识,在知识中体验快乐900字 六年级 散文
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书每次谈起书,我心里总是觉得非常愉快,只是谈起而已。它如同我的心脏,将我的血液泵到各处,让我充满精力,这并不是夸张的说法。书如同我们人生当中的智者,他总是用一种神秘莫测的姿态活在平面,但它呈现的姿态又是有所不同的,有时候是一个历尽沧桑的老者,有时候又是一位婉约如水的少女,还有时候他则是以一头暴怒的野兽咆哮的姿态活着。可以说书如同另一个存活于平面的社会,但活在里面的人却是极其生动有趣的,并不像现实,以单一的虚伪的方式活着。我不知道,总是极其向往这里面的世界,像一个极有智慧的朋友,他盘腿坐在我面前,用他智慧的声音向我述说。我可以向他叙说我的看法,然而,下一次再见他,他仿佛又变了。结交像书这样的朋友,并不是多多益善的,应该认真挑选,只有深刻了解,才能认真正式的开始理解他。有时候一些杂乱的书会用他们花俏的外表来迷惑你肤浅的眼睛,要记住,一位真正的智者是不需要用外表来锦上添花的。试问,一位极有内涵的人,需要装扮华丽的外表吗?答案是否定的,一旦你深深地了解智者的内涵,你会获得在心灵上胜过视觉千倍万倍的快乐——心灵的快乐是胜过任何感官上的快乐的,即使失明失聪,只要心灵的太阳仍在照耀,生命就仍是明亮的。所以我们应该认真挑选书籍,冰心有句话说得好:“读书好,多读书,读好书。”。我们要擦亮慧眼,仔细地从花花绿绿的世界里,找出真正的良友。书的时代亦是不同的,例如古籍与现代的书籍,中国本地的和西欧国家的。总有一些是对我们来说是隐涩难懂的,例如古籍中的文言文,我也被三国志中的“之乎者也”弄得摸不着头脑,再例如外国小说中的英文。当然对此我们也有不同的解决方法,次的便是找翻译过的,但我个人并不推荐这种方法,各个国家有各个国家的语言特色,比如我们中国有句古诗叫:“欲穷千里目,更上一层楼。”但若是按英文翻译就成了“Foragrandersight,ahigherlevel”也就是“欲穷千里目,更高水平。”这样一来,语言的特点也被修改了,如同一个金发碧眼的欧洲人偏要穿着中国的唐装,反倒成笑话,没有了原来的韵味。所以我还是希望在一个人掌握了一种语言后,再去阅读其书籍。总之,书的世界是无法完全探究的,我自识字开始也读了近十年,但也不敢自认为了解了这汪洋大海中的一瓢,甚至一滴。所以,前方仍有许多等着我,我还需努力啊。初二:林琳900字 初二 议论文