学会坚强读《童年》有感
每个人都有童年,童年是美好的,童年是幸福的,童年是美妙的……童年是最值得我们回忆的,但书中主角阿廖沙的童年却很悲惨。令我感到佩服与心酸。
这本书主要讲:主人公阿廖沙三岁时父亲生病去世,便跟着母亲来到外婆家。外公是一个性情粗暴,自私自利的小染坊主,两个舅舅同样也是个自私的人。阿廖沙在这样的家庭中饱受虐待。外公经常打骂外婆和孩子们。有一次因为一件小事,既然把阿廖沙打的失去了直觉,大病了一场。后来外公破了产,母亲又去世了,阿廖沙便走上社会,独立谋生。
我看完这本书,不禁陷入了沉思。主人公阿廖沙的童年是多么的悲惨啊!阿廖沙每天都过着地狱般的生活,做错一点点小事就要挨打挨骂。相对我们,现在是幸福的。在那时的俄国沙皇时期,社会是多么的黑暗。人民吃不饱,穿不暖。还要挨打、受欺凌。如果我也在那里生活,不知是否能生存下去呢?
阿廖沙能克服一切困难的精神同样令我感到佩服。现在的社会的人啊,遇到困难只会一味的退缩,逃避或者走捷径,屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”他说的没错,是啊,如果你只有懒惰,做事半途而废,你永远都不会成功。
阿廖沙的坚强令我感到自愧不如。他的父亲与母亲相继死后,他并没有放弃自己,而是坚强的活着。想想我,遇到一点小挫折,就不想解决的办法,一味的逃避。我和他比,真的感到非常羞愧。连小草在暴风雨中都没有向暴雨低头,而是不顾一切的与它抗争、抵抗,坚强的活着,不向它屈服。不向任何困难放弃自我,而是勇敢的面对困难,不退缩,不向困难屈服。
读完这本书后,阿廖沙的坚强,独立等等的性格都深深地烙印在我的脑海里。我们应该向他学习,这本书让我知道了,让我们珍惜这美好的童年后,还让我懂得了应该怎样做人和做事。
保护河道环境金点子
一.种树,大范围的种树。树——可以防止沙尘暴,水土流失,像可以像卫士一样保卫者水土。
二.在河道边建造一圈栅栏,防止人们乱到生活垃圾,防止河道变脏。
三.奖励,只要揭发别人乱倒生活垃圾或工厂乱排放污水进河道,就可获得奖励,同时,乱倒生活垃圾进河道的人或乱排放污水进河道的工厂就要重罚。
四.研究一种液体,——治河液体,只要滴几滴,整条河,乃至大海都可以变的透明清澈,甚至可以喝呢!这也是比较难以实现的一步。
五.政府、国家要发布《治河法》,要明确规定怎样治河,怎样爱河、护河。
这就是我的几条金点子,虽然是点子,但我的点子成功与否,就要看大家了,我这几条点子都是建立在市民自觉的基础上的,希望大家要爱河护河!
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读《童年》有感我仰慕高尔基的《童年》很久了,今天终于有机会读它,真是很高兴。将全书读完,我长长地叹了一口气:这是一本伟大的书,既充满黑暗,又能看见光明,在冷酷无情中又看到人性的光芒。此书讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)幼年时期从三岁到十岁的生活片断。一直读下去,我进入了一个黑暗但又光明的世界。读到他的外祖父如何贪婪、残暴,有一次竟将阿廖沙打得失去知觉,结果大病一场;还曾疯狂地殴打外祖母的脑袋,致使发针都扎进了她的头皮里;他的舅舅为了争夺财产,把阿廖沙的爸爸推进冰窖里,还残无人性的折磨自己的老婆,害死徒工小茨冈。他们冷血得连禽兽都不如。我认为童年是人生中最美好、最幸福的一个阶段,可读到这里,我才知道并不是每个人都能拥有快乐的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充满黑暗,而我童年时,外祖父和舅舅可疼我了,常常买糖果给我吃,和我一起玩游戏,还带我到郊外游玩,快乐极了。我为他感到心疼和同情。正当阿廖沙处在困境时,终于出现了缕缕阳光——他的外祖母,她经常讲正义和光明的故事给他听,像个天使般引导他走向光明。正如文中写道的:“在她没有来之前,我仿佛躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……她马上成为我终身的朋友,成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量,以应付困苦的生活。”她给予阿廖沙知识和战胜黑暗的力量,给予他迎接光明、向往美好生活的希望,使他成为一个坚强、善良的人。读完这本小说,我受益匪浅。我现在才知道我的童年有多幸福,父母的疼爱、良师益友、良好的学习环境,使我的童年充满快乐,使我健康成长。于是我明白:我要一边享受童年快乐,一边认真努力学习知识,用知识和智慧为我们的下一代创造一个更美满更幸福的生活。650字 初一 读后感
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读《童年》有感《童年》是高尔基自传体三部曲中的一部,刻画了高尔基3——13岁的童年生活。主人公阿廖沙三岁丧父,便跟着外祖母和母亲回到外祖父开的染坊里,那里是他苦难生活的开始,也是他人生的转折点。阿廖沙的外祖父脾气暴躁,经常毒打阿廖沙的外祖母和孩子们。有一次,他疯狂的打阿廖沙的外祖母,以至于发卡上的发针都扎进了她的头皮里,也曾经用浸过水的藤条抽打幼小的阿廖沙,竟把他打得昏死过去。不过,阿廖沙也有好朋友。比如为他挨藤条的小茨冈;那个教他做人道理的老工人格里戈里;还有他那善良、无私、能干的外祖母。说起来阿廖沙实在是经历了太多的苦难,但是他没有让苦难束缚住,反而能凌驾于苦难之上。常言说:“近朱者赤,近墨者黑”。阿廖沙和那么多心怀叵测的人一起生活,然而,终究还是被外祖母引入光明的世界,取得了辉煌的成就。我们身边有良师益友,一切的一切都是为我们的健康发展而精心规划的,难道我们有理由在网吧和游戏厅里埋葬自己的花样年华吗?我们有比阿廖沙优越得多的条件,我们就不能和他一样取得一生的成就吗?而且我们比阿廖沙幸运多了:我们有对我们百般宠爱外祖母和外祖父,关爱我们的舅舅,慈爱的父母,还有和蔼的邻居,质朴的乡亲。出出进进不带一丁点儿歧视,更别说虐待了。现在,有好多同学都认为自己的童年也是不幸的:有做不完的作业,枯燥的课程,呆板的教学方法……其实,那是因为自己从来没有经历过困难,也没有吃苦耐劳的精神。“梅花香自苦寒来”。如果连“苦难”这排木桩都没有夯实,成就的大楼怎么可能造成?我们还有什么理由埋怨学业的艰辛?我们何不扪心自问一下:人类难道是为了享乐才产生的吗?其实,困难也是人生中一些必不可少的财富,只要凌驾于苦难之上,就能享用这笔弥足珍贵的财富,为今后的成功打下坚实的基础。650字 五年级 叙事
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读《童年》有感最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,动不动就对阿廖沙发火,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他,总想方设法捉弄他,见到阿廖沙被训斥就幸灾乐祸。就在这样的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目以及不良习惯。高尔基的童年跟我们现在比起来,可以说是十万八千里,实在是太悲惨了! 我们现在多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课,如果没听清,回家还有家教、父母辅导;回家有大鱼大肉等着你品尝,想吃什么,父母就给你买什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地训斥或教训那个人一番,为你出气。而高尔基那个年代他很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他,尤其是他的两个舅舅和外祖父,几乎天天打骂他欺负他,让阿廖沙心里有许多说不出的苦衷和无奈,辛亏有外祖母护着他。有时我也有些想不明白,那些人做这些损人不利己的事情干吗呢?难道你不觉得做这些事情很无聊吗? 所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福,还像个小娃娃似的,跟父母撒娇,这样可不对。多么优秀的学习环境,多么美好的童年生活,如果我们再不好好学习,那就太对不起父母了,对不起关心我们成长的人了。 如今,眼看童年就要走了,我们迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧,让童年成为人生中最令人回味的美好而又快乐的时光吧!650字 六年级 读后感