帮妈妈和饺子面
常常看见妈妈和面很简单,这次吃饺子时我自告奋勇要帮妈妈和面。
妈妈大致对我说了和面的方法。我先舀了几勺面在盆里,然后接了一碗水,一边慢慢的往面里加水一边用筷子搅和,面粉慢慢的粘在一起变成了大面团,我越搅越慢,真累呀!妈妈看了说:“水太少了,所以面硬不好搅。”于是我又盛了一碗水,这回我一次倒了半碗水进去,面果然好搅了,该用手和了,我把手伸进面盆里一揉,不得了了,我的手被面粘住了,手和面连在一起,怎么拔也拔不出来,妈妈看了说面和的太稀了,又给我加了些干面,让我用干面搓搓手,果然面神奇的一点儿一点儿掉了下来。然后我在妈妈的指点下翻来覆去的揉起面来,好象还有点儿软,我又加了点儿面……
忙活了将近一个小时的时间,我终于完成了这个艰巨的任务,看着洒了满桌子的干面粉,我不由的说:“和面真不是一件容易的事啊!”
点读机
大家好,我要向大家介绍一部点读机。首先要告诉大家它长29厘米,宽26厘米。点读机一共有三大区域:“面板区、词典区、和按键区。”我先给你介绍面板区吧!它的面板区主要是放书让你点,你先点一下,它说的是英文,你再点一下,就是那句句子的翻译。“步步高点读机,哪里不会点哪里!”就是这么神奇哦!然后,我说的是词典区,它是一个房屋形状的,上面什么英文字母都有,需要标点符号也都有。最后,我要说的是按键区,这个区的功能非常多,如:学习,就是书上的东西;选书,就是你选择学语文、数学还是英语的功能;还有背单词、发音练习、测验,但是测验只能在学英语的时候测验。还有一个听写,是数学不可以用的;家长助手,是帮助家长记分数的。如,你每次测验但是100分,它就会记:测验平均的每次成绩是……;早晚听,你听着就像磁带似的,内容自己定。还有一个最好玩的一个键——面板,它里面有数学、语文和英语三门科,都是专学的。趣味知识,是由听故事、听儿歌、视频辅导和动漫互动组成的。互动乐园,是由智勇大闯关和知识问答组成的,智勇大闯关是拼图,不过需要星星,一关需要的星星比一关的星星多,从五到十,从十到十五……越来越多。我认为这样很好,可以让孩子想玩拼图而学习,获得星星。对了,星星是要这样获得的:“学习——十分钟一颗星星,学前六百字——一颗星星,听课文——十分钟一颗,背单词——五个单词一颗星星,发音练习——四个B以上一颗星星,测验——两个80分以上一颗星星。”
最后一个是家长工具,是帮助家长了解点读机的,简单地说就是说明书。忘了和大家说,面板区打开后是一个海滩,想学什么,就学什么,特别好用!我给大家直说了吧!以前我的英语成绩是79、88分……上次我用了点读机以后,我的成绩突飞猛进!竟然考了95分!大家快来买吧!不然就要被大家抢光了哟!快来吧!给你留一个哦!
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帮妈妈买面今天,我和妈妈、爸爸吃完早餐,我就开始写作业了。我刚写了没一半,妈妈就对我说:“兰兰,给妈妈买把面好吗?”我听妈妈这么说,心里便想:我答应妈妈去买面,妈妈说不定会奖赏我呢!”我一想到这里便爽口的答应了。我正要走的时候,妈妈突然说:“要买一把宽刀面,一把银丝面,可别忘记了啊。”你女儿的记忆力还不至于差到这个程度吧!我回了妈妈一句。说完,妈妈就给了我二十元钱,我便去买面了。我出了家门,觉得十分自在,无拘无束的,特别快活。我走到了卖面的那家店,向店主买了一把宽刀面,一把银丝面,买完之后,我说了声谢谢,就走了。这两把面可沉了,我一路走,一路换手,好不容易才提到了我家楼下。接着该上楼了,哪知上楼更困难,使用刚才的方法也还是特别累。好不容易终于提到家了,可我的手已经变得红彤彤的了,还在隐隐作坐痛,加上汗水流到手上,就更疼了。虽然,我为了买面,让手受了点苦,但我还是十分高兴,因为今天我又帮妈妈做了一件力所能及的小事。350字 四年级 叙事
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我和妈妈包饺子妈妈很喜欢给我包饺子吃,妈妈包饺子时我总是在一边捣乱。有一次我又给妈妈捣乱了,妈妈说:“你干脆学学包饺子吧。”我很高兴,因为我可以玩面了。先要压皮,我学着妈妈的样子,先把一块面团揉揉,然后搓成长条状,接着又把这根大面条切成很小的小面块,揉成小圆球,用擀面杖压皮。第一张皮压出后,我和妈妈都乐了,因为它像一个巨大的草履虫。压第二张皮的时候,我发现全粘到擀面杖上了,扒下来是漏眼的。好不容易补上了,但是已经疙疙瘩瘩的不平了。终于我压出了第三个像样一点的皮。后来我压了好几个皮,越压越好,妈妈夸我聪明。终于我开始包饺子了,我告诉妈妈我想吃大馅饺子,就挖了好多馅放在皮上包,结果怎么也包不过来,我只好拿下了一点馅,但是皮已经很油了,怎么也捏不上了。我就在皮上放了点干面粉,还是包不上。妈妈让我换一张皮,不要放太多馅和干面粉,馅要放在皮的中间,包的时候要捏紧。我试着按妈妈说的做,终于剩下的几个皮都包成了饺子。看看我的饺子的什么样的都有,胖的瘦的,树墩型的,草帽型的。但是妈妈说:“第一次包饺子能包成这样就是很大的成就了。”那天的饺子真好吃,我也吃到了我自己包的饺子了450字 四年级 记叙文
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我和妈妈包饺子今天,妈妈打算包饺子,我一听,兴奋的不得了,差点就跳起来了。饺子可是我的最爱啊。可是包饺子可没那么简单,又要把赶面皮,又要做馅,还要包起来,我对这些可一窍不通。所以妈妈说我只会吃,天生吃货,说真的,一包超大号的零食,我能在半个小时内吃完。如果让我从“不怕吃苦”四个字中选一个我能做到的字,我想我只能做到第三个。妈妈把中午和的面拿出来,从里面扯出一半来包饺子。妈妈先把面切成一小块一小块的,然后让我搓圆,压扁。妈妈把擀面杖拿出来,让我擀面皮。开始了,我拿来一小块面,压扁,开始擀面皮。呀!面皮擀太薄了,诶呀!粘手上了,啊!面粉搞太多了。天哪,出师不利啊!刚开始就已经擀成了黑暗料理饺子皮,这个形状不行,哪个饺子皮不行,那么薄。后来,我就越擀越熟练,越来越会擀面皮了。大约半小时后,饺子包完了。妈妈把饺子蒸给我吃,我津津有味地品尝着我的劳动成果,真好吃呀!五年级:袁泉作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 叙事
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帮妈妈今天,我写完作业看见妈妈在打扫卫生,我也帮妈妈打扫客厅了。我先把茶几上的香蕉皮一一收拾进垃圾桶,找来抹布,一点一点把茶几擦干净。接着去洗两个烟灰缸一边用水冲,一边用抹布擦烟灰缸嘎吱地响,好像我在给烟灰缸挠痒痒,挠得它咯咯笑,三两下把烟灰缸洗得晶莹剔透。然后,我就开始扫地,把客厅的垃圾一网打尽。我打扫完了妈妈说:“我是个好孩子。”虽然我很累,但是我心里很开心、快乐。150字 三年级 叙事
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帮妈妈星期五,爸爸不在家,我在家里跟妈妈学包饺子。包饺子我过去看着很容易,可是自己一包就感觉难啦!我先把饺子馅用筷子夹到饺子皮上,然后把饺子皮用手一点点的捏,恩?怎么感觉手上湿湿的,一看原来皮破啦,妈妈说:“你放的馅太多啦!怎么能包住呢?”我又拿了个饺子皮,少放了点馅,一点点的又捏住了,这次没漏,我高兴的把它放到了箅子上,可是却怎么也立不起来。妈妈又说:“你放的馅太少啦,怎么能立起来呢?”我有点灰心啦,这时候妈妈说:“你照我的样子来就能包好啦!”妈妈把饺子皮托在手心上,然后夹一筷子饺子馅,放在饺子皮的正中间,再把饺子皮对折一下,用双手的拇指和食指熟练的一捏,一个胖乎乎的饺子就呈现在我的面前。我照着妈妈教的方法开始包啦,第一个饺子的样子很难看,但总算有点模样啦。接着就是第二个、第三个,包的一个比一个好。饺子包好啦,要开始下锅煮啦。妈妈先烧开一锅水,然后把饺子一个个轻轻的下进去,再用勺子背轻轻的推着,生怕把饺子弄破了。不一会儿,锅开了,妈妈又往锅里添了半碗水。不时的用勺背轻轻的推着,我问妈妈为什么要添水呢?妈妈说:“煮饺子要滚三滚,饺子才能煮透,皮筋陷软”。锅又开了,妈妈又往锅里添了半碗水,然后和以前一样用勺子轻轻的推着。饺子煮好了,要开始捞了,只见妈妈用漏勺把饺子盛出来,结果我包的煮烂了两三个,不过,吃着自己的劳动成果,心里还是美滋滋的。550字 三年级 叙事
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煮饺子和吃饺子饺子是我最喜欢的食物了,它的样子很像元宝,也很好吃,所以过年过节的时候大家都爱吃饺子,希望这一年开开心心,挣很多的钱。今天我们的综合课堂上包饺子了,我早就兴奋得不得了,早早地来到了学校。兴匆匆的等着我的老师来到教室。我的书包里已经沉甸甸的了,有饺子皮、萝卜的素菜饺子馅、一大包湿巾、三包面巾纸,勺子筷子,连擀面杖我都拿来了,我心里暗暗想:“这下我带的这么齐全,肯定包的好!”想到这里,我的心不由的一颤,原来是老师来了,老师的脚步声很沉重,我想一定是老师的包太重了吧,老师难道也带了这些东西吗?我的心里满满的都是疑问,可是我不想这么多,老师已经到了我的身边了,我急急忙忙跟老师打了一声招呼,然后跟老师进去了。老师一进了门就说:“今天大家都很高兴,但是我们的早自习很多,写不完不能去!”老师这话坚定的话,我冒了一身冷汗,是什么呢?我去不去的成了?为了我能去,我还是快着点吧!“沙沙沙,沙沙沙”这声音很重,是同学们的笔尖发出的声音,我早就习惯听这些声音了,这几乎每一天都有,我也在其中写。听说,我们要第二节课包饺子。我们老师给我们一堂课的时间写早自习。第二节课到了,我们跑向了活动室……开始包饺子了,可是饺子不像我想象得那么好弄,我的身上脏兮兮的,到处都是做失败的饺子皮,大家的样子狼狈不堪,我自己心里暗暗庆幸,我还不是最糟糕的!我包的饺子不像他们那么远鼓鼓,而是扁扁的,很难看,而且还有几个没等煮就已经破了,我很失望,但是一想到只是玩玩,就有了精神头,努力的包啊包啊,心里喜滋滋的,一想到了我做的第一次饺子,心里激动了,老师还派我和雅一起去端我们小队的饺子,我看着这些奇形怪状的饺子,可真想笑了,特别是我们的组长,她包了几个太阳型的,我现在就想尝尝了。我们把这些东西送到了食堂门口,那些饺子都快冻得僵硬了,我们试图用身体保住它们,让它们不会冻得太快。我们在食堂门口侯着我们的饺子……啊!出来了!大家冲到门口,端着小队的饺子回去了。吃饺子的时候可好玩了,有的狼吞虎咽的,吃得满嘴都是渣子,有的则温文尔雅,小口小口的品尝自己的饺子,还有的人一遍说笑一边吃,大家的吃相大有不同啊,大家的脸上都洋溢着快乐的笑容,那真是不能用什么词来形容啊!五年级:韩础翼点评:很多看起来很简单的事物其实制作的过程很复杂,只有亲身经历才能让我们明白劳动的不易和食物的珍贵!看到小作者描写的煮饺子和吃饺子的场景,让我也心痒痒起来,想投身到这样热火朝天的场景之中,和你们一起享受劳动的快乐,描写的绘声绘色,小作者将当时的场景很好的展现出来,写的用心,劳动的也用心!点评老师:沈霁月1000字 五年级 叙事
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我帮妈妈包饺子今天是星期六,妈妈休息了,妈妈说今天下午吃饺子,我帮妈妈一起包饺子。下午,妈妈先把包饺子的面和好,和好之后,妈妈把面团放在面板上,醒上半小时,这半小时不能浪费,要把包饺子的馅准备好,这时妈妈让我炒五个鸡蛋,炒完后,妈妈让我把炒好的鸡蛋捣成小碎块,倒到妈妈切好的韭菜里,然后让我把酱油、盐和调料放进去再搅匀了,这时面也醒好了,我就和妈妈一起擀饺子皮,然后把饺子馅包进饺子皮里,捏上花边,我不会包像妈妈那么好看的花边饺子,我只会包扁饺子,虽然不好看,但是却没露出馅。过了一会儿,我们把饺子包好了。然后我就烧水煮饺子,几分钟后香喷喷的饺子就出锅了,我吃着自己包的饺子,真香呀!今天帮妈妈包饺子,让我感受到妈妈天天给我做饭很辛苦,我以后要好好爱我的妈妈。300字 三年级
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我帮妈妈包饺子今天,我妈妈要包饺子,我看着妈妈包的是如此简单,我也想学。可是,饺子看上去很容易包,可是自己一包就感觉难啊。我先把饺子馅放到饺子皮中,然后把饺子皮捏住。我帮妈妈包饺子啊?怎么感觉手上湿漉漉的,一看,原来是皮破啦。我说∶“妈妈,你弄得皮太薄啦。”妈妈说:“哪是你放的馅太多啦,怎么能包住哪。”我又拿了一个稍厚一点的饺子皮,少放了一点儿馅,小心翼翼的捏住了。这次没漏,我高兴的把它送到笼子上。可是饺子却怎么也立不起来。妈妈说∶“你放的馅又太少啦。”我有点失望。妈妈对我说∶“你照我的样子来包,就能包好。”妈妈把饺子皮托在手上,然后来一勺饺子馅,放到饺子皮的中央,再把饺子皮对折,用双手拇指和食指熟练的一捏,一个胖乎乎的饺子就呈现在我的面前。后来,我照着妈妈教的包,效果果然好极啦。饺子煮好啦,吃着自己的劳动成果,心里感到美滋滋的。300字 初一 记叙文
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我帮妈妈包饺子包饺子马鞍山市湖东路二小二年级 李子阳今天上午,妈妈说要包饺子,我说:“我们一起包吧!”妈妈点头同意了。于是,我就认真地看着妈妈包饺子。只见妈妈包的饺子,个个都挺着个“将军肚”,就像一个个威武的“大将军”似的,可爱极了。于是,我迫不及待地用左手托起一张饺子皮,再用筷子夹了一些馅,然后将“大嘴”合起来,小心翼翼地放进篮子里。正当我得意忘形的时候,突然发现刚才包的饺子露出了“肚皮”。怎么办呢?正在我急得犹如热锅上的蚂蚁的时候,妈妈走了过来,她看了看,微笑着说:“你的馅放得太多了。”我没有灰心,又包了一个。这次我放的馅不多也不少,“肚皮”果然没有裂。“成功了,成功了我高兴地跳了起来。接着,我又和妈妈包了好多个饺子,饺子也包得越来越好。中午,我津津有味地吃着 自己第一次包的饺子,开心极了。300字 二年级 记叙文
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