初三说明文:汉字文化_1000字
中国的汉字千千万万,每个汉字都代表不同的含义。有人喜欢“勤”字,告诉我们做事要勤勤恳恳;有人喜欢“爱”字,告诉我们要相亲相爱;有人喜欢“帮”字,告诉我们要帮助他人,只有付出了才会有收获......而我最喜欢“细”字,它代表认真细心,告诉我们做事不马虎,才能将事情做的圆满。
“细”的反义词是“粗”,它经常带给我不小的麻烦。那是个天气晴朗的日子,路旁大树上青翠欲滴的树叶在微风的抚摸下奏出风铃般悦耳的乐曲。暖暖的阳光洒在我脸上,我迈着轻盈的步伐走进教室。教室里热闹的如同节日一般,同学们七嘴八舌地议论着考试成绩,这个说“我觉得我考的还行,应该能得满分”,那个说“我这次考的不好,估计上不了优秀”…...我没吭声,但心里坚定地认为我肯定是100分。这时候,老师进门了,开始宣布成绩,“xxx,100分”“xxx(我的名字)89分”……“啊,怎么可能?怎么可能?我确定我应该是100分啊!”我不知道自己是怎么走到老师面前拿回试卷的,这个分数像千万把锤子砸在我的心上,原本轻松的空气也变得沉重起来。“一定是老师改错了,对,肯定是老师改错了!”我迫不及待地把试卷上老师批的分数加了一遍,没问题;我又把题目重新看了一遍,老师改的也没问题;我不甘心,把同桌的卷子要过来对照着一道一道题看,结果发现我跟同桌的算式一样,可我却多写了一个0…...那次后,我好好地反思,我要求自己和细心、认真成为好朋友。数学课上,它们督促我在做过的题目中找出了错题;语文课上,它们帮我克服了错字;英语课上,它们帮我又快又准地记住单词......我真真切切地体会到了和他们做朋友的好处,我希望它们能够伴我一生。
如同“粗喝细”一样,每个汉字都由横竖撇捺这些简单的笔画组成,它们都有着不同的情感。瞧瞧它们,你会感到它们不一样的性格,看到“朝阳”两个字,你会感觉到明媚的阳光照着你;看到“晚霞”,如同看到绚丽的色彩;看到“崇高”,你会感受到一股神圣的力量……在书法家的笔下,它们可能无穷无尽地变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝眉如脂。虽然我们不是书法家,但当你用笔写出汉字时,一定会感叹汉字的神奇,她像一位魔术师,时而神秘莫测,时而千变万化,总能给人出乎意料的感觉。从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书到行书,哪个不让我们为之感叹?
我相信,每一个中国人都会像热爱我们的祖国一样热爱我们自己的汉字,汉字也会越来越被世人珍爱。
初三说明文:放弃也是一种智慧_650字
在人漫长的一生之中,我们总是在孜孜不倦的追求着许多。学会坚持,但也要学会放弃。虽说“锲而舍之朽木不折,锲而不舍金石可镂。”可见坚持固然是好的,但是固执的坚持了不该坚持的,此时放弃不也是一种智慧?
在风中轻轻摇曳的蒲公英,那是蒲公英在与孩子们告别,随风送它们远去,扎根在每一寸土地上,因为它们的放弃,此时大自然又增加了几分生机。没有不落的叶子,没有不凋零的花,无论树叶如何碧绿,无论花儿如何鲜艳娇美,总有一天会轻轻的落在养育它们的土地上。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”在一个有风的早晨,露珠与树叶一齐落下,露珠像是它们的眼泪,因为它们的放弃,来年春天,依旧春暖花开。
傲骨红梅放弃了在春天与姐妹们一齐盛开的机会,独自在冰天雪地中盛放。为寂寥的冬天增加了一分生机,在寒风、飘雪的压迫下豪不屈服,独享这寂寥。梅花气节,一身正气,警醒了人们“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”不畏外界环境恶劣,不惧苦难。
潺潺溪流,放弃安逸,不惧艰辛,勇往直前。正如李白诗中描述“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”告诫人们韶华易逝,要惜取少年时,莫要等了老来空悲切。
放弃了并不是一无所有,此时的放弃是另一种拥有,也是一种智慧。每一次的放弃,只为更好的拥有,也为了更好的成功。
但是莫要轻易的放弃了,也莫要固执的坚持。轻易的放弃会有遗憾,固执的坚持会有痛苦。待到你不再固执的坚持了,放弃那刻你或许会感到心坦然,前所未有的洒脱。
总之,有时放弃也是种智慧,是洒脱,是另一种拥有,放弃也会是个美丽的选择。当你固执的坚持却又得不到时,对人对事亦是如此,放弃无疑最好。
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汉字文化“汉字文化”最明显的特征就是汉字的使用。历史上,日本、朝鲜(韩国)、越南都使用汉字,阅读汉籍经典(文言文),并以此作为通往上层社会的通行证。而且,这几个国家许多保存至今的历史典籍都是用汉字和文言文书写的。普通民众使用的语言文字,则是借用汉字元素与本国语言相结合而创制的各种文字。汉字是记录汉语的书写符号,汉语是汉文化信息的载体,因此汉字既是中国文化的一个组成部分,又是中国文化信息的载体。汉字的起源有种种传说,中国古书里都说文字是仓颉创造的。说仓颉看见一名天神,相貌奇特,面孔长得好像是一幅绘有文字的画,仓颉便描摹他的形象,创造了文字。还有一种传说,说仓颉观察了鸟兽印在泥土上的脚迹,启发了他发明文字的灵感。这种种传说都是靠不住的。文字是广大劳动人民根据实际生活的需要,经过长期的社会实践才慢慢地丰富和发展起来的。汉字是记录汉语的文字系统,世界上最古老的文字之一,拥有4500年以上的历史并仍在广泛使用。汉字是目前唯一“活着的”表意文字,是中国大陆、台湾的法定文字,也是新加坡、联合国的法定文字之一。汉字是重要的文化承载工具,目前留有大量用汉字书写的典籍。多种发音不同的方言都使用汉字作为共同书写体系,因而汉字在历史上对中华文明的传播起到了重要作用,并成为东南亚文化圈形成的内在纽带。在汉字发展过程中,留下了大量诗词、对[]联等文化,并形成了独特的汉字书法艺术。个汉字一般具有多种含义,也具有很强的组词能力,且很多汉字可独立成词。这导致了汉字极高的“使用效率”,加之汉字表意文字的特性,汉字的阅读效率很高。汉字具备比字母文字更高的信息密度,因此,平均起来,同样内容的中文表达比其他任何字母语言的文字都短。作为中国人,我们应该发扬我们的汉字文化。发扬中国汉字文化不能只放在嘴边,要有实际的行动。发扬汉字文化我们可以提高我们的书法水平。做到不写错别字,写规范的汉字。不随意乱用成语、谚语。说话用普通话,没有脏字。最后,对传统文化的继承和发扬必须上升到一个全民族的高度,因为文化是一个民族的身份标志,传统文化是一个国家和民族历史创造的集体记忆与精神寄托。国学大师文怀沙说,几千年的中国传统文化就是“精神的氧气”,毕竟“树的影子拉得再长,也离不开树根;我走得再远,也走不出妈妈的心。”今天这个时代,我称之为中国人的时代,我觉得中国人的时代是一个包容和我们中华民族再次复兴的时代,100多年来,我觉得我们中国文化应该是受到了很多的冲击,受到了外来文化各种各样的文化的冲击。百年来我们中华民族受到了很多的压迫,我们中华民族为今天的复兴付出了昂贵的代价,但是中国正在崛起,正在影响这个时代。发扬中国汉字文化是我们的责任,也是每一个中国人的责任。汉字文化1200字 初三
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丰富多彩的文化汉字汉字是至今通行的最古老的文字,它承载着中国的历史和文化。汉字作为中华民族的文化瑰宝,经历了从殷商甲骨文、西周金文、秦代小篆、汉代隶书、东汉以来的草书、行书到魏晋楷书的长期演变,才形成了目前完整统一的文字系统。汉字的演变过程是形体逐步规范化、稳定化的过程。小篆使每个字的笔画数固定下来;隶书构成了新的笔形系统,字形渐成扁方形;楷书诞生以后,汉字的形体就稳定下来了。我们现在使用的简化字就是以楷书为基础的。汉字作为中华民族的文化瑰宝,经历了从股商甲骨文、西周金文、秦代小篆、汉代隶书、东汉以来的书、行书到魏晋楷书的长期演变,才形成了目前完整统一的文字系统。汉字的演变过程是形体逐步规范化、稳定化的过程。小篆使每个字的笔画数固定下来;隶书构成了新的笔形系统,字形渐成扁方形;楷书诞生以后,汉字的形体就稳定下来了。我们现在使用的简化字就是以楷书为基础的。文字是语言的载体,也是文化的结晶。汉字本身承载着丰富的文化信息。如“示”字及由“”字旁构成的汉字,反映了古代的原始崇拜和祭祀活动。“示”在甲骨文中写作“干一种灵石,大概是祖先居住或对祖先进行祭祀的地方,学术上叫作“冠石”。所以,由“示”组成的汉字大都与崇拜、条祀、祝愿有关。汉字对中国文化的传承和中华民族的统一意义重大。古今语音有很大变化,但汉字是表意文字,这一特点使它能超越语言的历史音变。这样商周的古文和由秦汉传下来的古书现在仍然能读得懂,这对民族文化的传承和积累有重要作用。中国地域广阔,方言众多,正是因为有了统一的文字,全国各地的语言才不致相差太大,因而有助于民族和文化的统一。目前,汉字字音有四声的变化,汉语主要靠文字之间的组合来传情达意。由汉字构成的大量诗词作品是我国文学艺术的瑰宝。这些诗词平仄交替而有铿锵之美,字词对仗而有形式之美,句尾押韵而有和谐之美。也只有汉字才能创造出如此独特的文学样式。汉字又是线条的艺术,在汉字书写的基础上,形成了书法这一独特的艺术形式。古老而富有生命力的汉字不仅是几千年中华文明连绵不绝的载体和见证,同时也为世界文明的传承做出了重大贡献。汉字从秦代开始,逐渐传播到日本、朝鲜、越南等亚洲国家。历史上,这些国家都曾用汉字记载本国的历史与文化。汉字的借用对其文化精神、思想方式、道德观念、艺术趣味、风俗习尚等产生了重要影响,从而形成了东方文化的许多共同特色。900字 初二 说明文
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初一说明文:植物_1000字近年来,科学家发现植物其实也有喜怒哀乐。所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣,而且有着良好的视觉,它能辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来,农业科学家发现,用红光照射农作物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,则蛋白质的含量增加;紫色光可以促进茄子的生长。所以,根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要,农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样,在培育观赏植物的过程中,也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性,并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。植物①喜好颜色,②喜好声音。科学家研究发现,植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长,根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的,胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐,而白菜、豌豆和生莱则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐,也不愿意听不喜欢的音乐,为了表示厌恶,它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢,而牵牛花更为”刚烈”,听到摇滚乐的4个星期后就完全死亡。植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一,科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中,再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉人开水锅时,植物的“情感曲线”开始波动,好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候,植物的“情感曲线”突然上升,好像被吓了一跳似的,也好像人类悲痛时的表现。实验之二,在有两株植物的房间进入了6个人,其中一个人掐断了一株植物,然后6个人离开,研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿,6个人分别在不同时间进入房间,其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候,没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进人房间的时候,没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动,就像人们发怒一样。关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先,这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外,这些发现还告诫人类要尊重所有生命,因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源,植物可能最终以自己独特的方式来报复人类,所以人类要尽力保护好现有生态环境。900字 初一 说明文
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初三说明文:心不难,事就不难_1000字天下事有难易乎?为之则难者亦易矣,不为,则易者亦难矣。这句名句包含着只要你有心,多难的事都会随着你的心,迎刃而解的道理。只要我们有心,即使前面的道路都被石头挡住了,我们也能将那些阻挡道路的石头搬开;只要我们有心,即使前路一片漆黑,我们也能靠着摸索前进。总结的一句,"心不难,事就不难"。美国一位拥有极高造诣的激励师曾说:"人与人之间有很小的差异,但这两个差异会带来很大的差距,差异在于消极与积极,而差距在于成功与失败"。我反复思考这句话,终于我理解到了这个道理:只要你有心,你就不会害怕前方的困难,你反而会积极的面对它,破解它,因此而获得成功。人只有在不断地努力,不断地过关斩将,才能得到生命中宝贵的知识,但只要心不难,这一切都只会让你燃起斗志,成为你心中前进的力量。至今,仍然有很多人认为名人的成功都是靠运气,但是有谁知道他们所付出的努力,他们所承受的煎熬,他们经历过的失败……,他们取得成功,只因为他们有心,是他们的心,大大的减少了困难的来袭,让他们在失败中不靠任何人的援助,自己站了起来。他们都是经过一番磨难与挫折,才得到成功,才得已在人们心中留下一席之地。我相信,他们知难而不退的精神,只因他们懂得"心不难,事就不难的道理"。但现今社会,很多人都纸上谈兵,虽然嘴上说着自己要取得成功,但却没有实际行动证明就好比一辆没有汽油的车,外观看似漂亮,但却没有能力在道路上奔驰。试问不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香呢?当他们有心无力之际,就证明他们已经输在了起跑点。就连伟大的发明家,爱迪生,也经历过无数次的失败,但他却在无数次的失败中无数次的站起来,只因为他拥有一颗比谁都想闯出一片天的心,所以他不断努力,最终他成功研发出了电灯泡。如今只要人们看到电灯泡,都会不经意的想起他,想起是他带给这世界光芒。为了将他的精神发扬光大,很多人都把他的故事说给下一代听,如今爱迪生这个名字是无人不知,无人不晓啊!但他的成功终究还是离不开"心不难,事就不难"。成功没有捷径,正所谓:"天行健,君子以自强不息",你只有不断努力,不断突破,不断磨炼自己的心,让自己的心能够经得起考验与失败,那么取得成功的事情,就不会再那么遥遥无期了。因为你从失败中间接性的懂得"心不难,事就不难"的道理,当年你失败中站起来,就说明你已经向成功迈进了一个步伐。总而言之,天下无难事,只怕有心人,因为心不难,事就不难!900字 初三 说明文
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高二说明文:葡萄架_1000字校园里有一架葡萄,那藤蔓,如手腕般粗,簇簇翠绿的叶子紧密挨着,连成一片向上伸展。间隙中垂下一串串鹅黄绿的新生命。我爱在葡萄架下漫步。“生命是蓬勃向上,不断地延伸的。”在绿色的葡萄架下,我常常想到这句话,是段老师上文选课时讲的。不知是我自幼偏爱文学呢,还是由于段老师不拘一格的教学,使我如此尊敬她,时常在这葡萄架的绿荫下,读记得刚踏进师范的大门时,葡萄叶没这么多,也没这般绿。朴素、一丝不苟的段老师要求我们重视自学、多读、多写,提高独立思考能力。这使刚从死记硬背中逃出来的我,觉得很新鲜,也感到压力的沉重。于是,葡萄槊下,长廊的石板路上,常常留下我思索的脚印。大概是陌生和羞涩的缘故吧,文选课上很少有人举手回答问题,段老师期待的目光使我不安。终于有一天,也不知哪来的勇气,我打破了这种平静。从此,我常在课堂上谈自己的见解,提葡萄架下想到的疑问。每当这时候,段老师瘦削的脸上,总会漾出微笑。曾记得,也是夏天,葡萄叶也是这般绿。学习了唐程的《鲁迅先生葬仪二三事>),我不明白作者为何要用“痴痴地"来形容悼念鲁迅先生当时的神情。在那个闷热得催人欲睡的中午,段老师给我讲文章的深意,谈“痴痴地”这个词的传神之处。“能不能用别的词代替呢?"段老师翻遍那厚厚的词典,查了一个又一个词语,“痴痴地"、“呆呆地"、“迷茫地”……段老师爽朗的笑声,深邃的目光,至今仍不时地在我的脑海里浮现。晚风轻拂,碧绿的葡萄叶姗姗起舞,望着那串串玲珑的葡萄,我忍不住又忆起那绿叶凋零的冬日,不免几穷羞涩。随着时光的流逝,淌走了我对锡师的新奇感,也开始“成熟”起来,上课时的举手被视作小儿科游戏,琼瑶小说代替了课本。段老师的提醒也当成耳边风,再没有等待文选课的急切心情。再没有课堂上时间过得太快的感觉,葡萄架下也很少去了。段老师默默的一瞥,怜爱、责备的目光使我低下了头。“人生的路需要一步一个脚印,踏踏实实地走下去……”,段老师的话.复燃了我渴求知识的激情。“还欢迎我这个迷路的小羊羔吗?”葡萄架下多少次徘徊后,我终于小心翼翼地问段老师。她笑了,拍拍我的肩,“赶上去,即使有一个滑坡也不要紧,生命总要向上的……”。我更热切地渴望文选课的到来,更认真地听老师的讲解,葡萄架下我有了更多的思索。我爱在葡萄架下漫步,我爱与绿叶、葡萄说悄悄话,告诉它们丑小鸭的故事,给它们读雪莱的诗,默默地祝福我的老师……900字 高二 说明文
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初一说明文:小闹钟_1000字小闹钟是样对我有用的东西,我似乎早早地想有这样一只小闹钟。可又有谁会送给我呢?是妈妈,是爸爸,是姐姐,还是我自己呢。就算是某一个人送我也好,那究竟会是什么时候送呢?过一连串关于小闹钟的问题出现在了我的头脑了,我似乎是有些疑惑了,到底会是谁?我面对着这些问题迎来了熟悉的声音——姐姐。原来是姐姐打来的电话,她对我说:“南南,我在逛西湖时无意地发现了一个小闹钟,它可有趣了。我已经寄过来了。听到这个,我高兴极了,我的愿望终于快实现啦。怀着喜悦的心情,我迎来了那一刻,我从邮递员手中接过小闹钟。仔细地端详了起来。这只小闹钟是长方形的,正面是西湖“柳浪闻莺”全景图。画面绝大部分都是美丽的西湖,湖面平静得像一面镜子,画面的一侧是一座南宋时期建造的花园,园里有座柳浪桥,湖边种着许多柳树。看着画面,我忽然明白了“柳浪闻莺”的含义了。你看,轻风吹过,柳条儿迎风摇摆,那不就像绿色的浪潮吗?那秒钟嘀嗒、嘀嗒的声响,不是仿佛是黄莺在树上婉转地唱着歌吗?钟的右侧有一扇塑料“小窗“,里面就是小日历。小日历是用塑料泡沫做底,显出的数字呈大红色。这红色的数字每24小时就变换一次,告诉人们新的一天又来到了。那表示钟点的12个数字,“三”和“九”不过是两个等号。只有“十二”和“六”是两个端端正正的阿拉伯数字,期于的八个数字都只是八个小方点,他们均匀地镶嵌在美丽的图画中。在“十二”的下面有一条金黄色的小线,这条细线正指着另一扇绿豆大小的“红窗”。透过窗口。你只能看看见一个数字。如果,你拨动闹铃上的暗钮让数字对准那条黄线,并上足条,到了你对准的那个钟点,一串清脆的铃声就会提醒你。永不休息的时针、分针和秒针,分别三个由大到小的圆盘固定着。时针在最下面一根,又短又粗,上面一层是秒针,又长又细,中间一层是分针不粗细,不长不短。我放下小闹钟,高兴地喊:“哦~这下我可以按时起床喽!”此时我似乎记起了姐姐说过:不光是为了按时起床。更重要的是要求你和时间赛跑。见到这个小闹钟后。我更要珍惜时间了。“和时间赛跑,”多么严格的要求,多么殷切的期望啊!小闹钟,我要像你那样分分秒秒不停息,在求知的道路上,一步一个脚印,从下打下结实的基础,将来用自己的双手,把我们的家园建设得比杭州西湖更加美丽,更加可爱!啊!我亲爱的小闹钟,你将是我一生中最心爱的东西。900字 初一 说明文
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