雨之美作文(9篇)
年级:
小学 初中 初三
体裁:
记叙文
  • 400字 初三 议论文
    什么是美?美,是“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿,是“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的思念,是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志……美之一:声音之所以说雨的声音美,是因为下雨天时,不管是瓢泼大雨,是磅礴大雨,还是丝丝冷雨,还是零星小雨,或者是牛毛细雨,或者
  • 350字 五年级
    我喜欢雨,喜欢它的气味,喜欢它的声音,总之就是喜欢它。听,那是谁在那里唱着悦耳动听的“歌声”?看,那是谁在那里欢快地跳着轻盈的“舞蹈”?哦,“它”就是–雨不知不觉,一场细细蒙蒙的雨下起来了。我喜欢撑着那五颜六色的雨伞在雨中漫步着。走在马路上,看到水珠轻轻的、滴滴嗒嗒地在我身边环绕着,好像在唱歌给我听
  • 500字 初一 散文
    从小到大,不知怎么,对雨总有一种特殊的感觉。每到下雨的时候,心情就格外的晴朗,烦恼什么的,都抛到了九霄云外,消失的无影无踪。雨,有人说这是天在哭泣,但我不这么认为,而我却恰好相反,因为雨后便是晴天,会出现彩虹,那不就是天在冲你微笑么!下雨时,有一种意境美,犹如画家手中的美丽画卷。你是否这样想过,身心
  • 450字 初二 记叙文
    “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”从古到今,雨一直被文人墨客津津乐道,而在不同的人眼中,又具有独特的美。雨,是活泼的精灵。雨从天上蹦下来,带着一丝狡黠。雨滴乘着细丝花落到地面上,打出”叮叮咚咚”的鼓点声;雨滴迸溅在树叶上“沙沙”地划过,留下一颗晶莹的亮点;雨滴蹦跳在池塘里,飞溅起一朵朵欢乐的雨花。
  • 400字 初三 散文
    什么是美?美,是“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿,是“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的思念,是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志……美之一:声音之所以说雨的声音美,是因为下雨天时,不管是瓢泼大雨,是磅礴大雨,还是丝丝冷雨,还是零星小雨,或者是牛毛细雨,或者
  • 300字 四年级
    “哗啦啦,哗啦啦……”天空下起了倾盆大雨,窗前沾满了可爱的雨宝宝。这时我正在房间里写作业,微软弱的灯光闪烁在我的本子上,我为我的作文而感到忧伤。为什么会这样呢?因为昨天我的作文最差,同学们都嘲笑我,老师也在众多同学面前批评我,让我下不来台。我都不知道自己的脸该往哪放!就像天地间都容纳不下我了。于是,
  • 450字 六年级
    雨,是个性格多变的精灵。有时,像美丽的仙子,温柔贤惠;有时,像脾气暴躁的孩子,大发雷霆;有时,又像斗士,无情地敲打大地。暮春三月,细雨绵绵,像牛毛,像细丝。犹如一位温柔的仙子,抚摸大地,亲吻大地。“沙沙沙,沙沙沙……”是雨和树叶之间的悄悄话;“淅沥沥,淅沥沥……”是雨走在大地上的脚步声,“嘀嘀嘀,嘀
  • 600字 初三 抒情
    窗外又下起了雨,我走到窗边,坐了下来。沏一杯香茶,轻泯一口,再看看窗外的雨景,体会雨之美丽。可雨的美丽,到底是怎样的呢?雨之美丽,在那春雨的温顺害羞中。春天到来,几点雨滴从空中落下。在屋里几乎听不到雨的声音。打开窗户,才能听到春雨落地时发出的“丝丝”声。春雨非常细,像牛毛,也像针尖,落在身上感到绵绵
  • 700字 小学 叙事
    雨之美小学生作文500字窗外又下起了 雨 ,我走到窗边,坐了下来。沏一杯香茶,轻泯一口,再看看窗外的雨景,体会雨之美丽。可雨的美丽,到底是 怎样 的呢?雨之美丽,在那春雨的温顺害羞中。春天到来,几点雨滴从空中落下。在屋里几乎听不到雨的声音。打开窗户,才能听到春雨落地时发出的“丝丝”声。春雨非常细,像
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