高空断桥
军训,每个人难忘的人、事都不一样。我印象深刻的就数“高空断桥”项目了。
那一天,教官带着我们去体验“高空断桥”项目。到现场,我看到设施就发懵了。那“桥”离地大约有十米高,支撑它的是两根带梯子的大铁柱子,断面的下方铺着厚厚的海绵垫子。因为我坐在最后面,所以一时半会轮不到我,我就慢慢等待着。漫长的等待时间里,我一直处于紧张之中:那么高,出了什么岔子,我会不会直接摔下来?那么高,我的恐高会不会犯……
惶恐不安的等待中终于轮到我了。我穿好装备就爬梯子。我爬着爬着,不经意往下一看,哎呦,我的妈呀,离地已经有七八米了。就在这一瞬间我的心砰砰直跳,害怕的情绪蔓延到全身。最终战战兢兢的我还是蜗牛般爬上了“断桥”,爬上顶端的一瞬间,我的紧张进化为惊恐。我突然想起之前一位同学在“断桥”上跳舞的事。当初,我只是认为那个同学很调皮,现在才发现那个同学真的是勇气可嘉啊!我又想:刚刚我踏上桥的时候都险些掉下去,待会儿横跨“断桥”时会不会掉下去?桥两边可是没有扶手的呀!装备的安全性高不高?那么多同学都用了,还安全不?万一不幸“中奖”了怎么办?我可不希望我这么“幸运”!在满脑子的惊恐中,我一步一步向前挪着步子,唯恐一不小心掉下去了。我开始跨桥了,虽然我有腿长的优势,但还是克服不了害怕的思想,不怕一万就怕万一。哎!祸不单行,我又一不小心向下看了一眼,结果我的恐高症发作了,腿都开始剧烈地颤抖起来。突然一个声音高喊着:“把双腿并拢呀!”我心想:这不分明是让我跳下去吗?算了,与其在这一直待下去还不如跳下去结束游戏。为了能让我安心,我双手合十就开始碎碎念:菩萨保佑,佛祖保佑,保佑我平安着陆。我闭着眼把腿一并拢就往下滑,紧接着听到呼呼的风声,这让我心里对自己的安全系数更没底了……不知道过了多久,我缓缓睁开眼睛,发现最终我还是安全着陆了。
这就是我记忆最深的“高空断桥”体验。
惊险的高空断桥
今年的军训,让我印象最深的是高空断桥。
我们来到高空断桥下方仰望:高空断桥离地面有五六米高,一座桥挂在空中,桥中间断开了,必须要从断开的地方跨过去才算完成任务。
我看到同学们一个一个跨过去好像非常轻松,我紧张的心才平静下来。马上就轮到我了,我穿好装备,慢慢爬到了桥上。站在断桥上,往下一看,可真高啊!这时我的腿在发抖,真不知道同学们是怎样过去的。这个桥又很窄,我小心翼翼地往前走,到了那个断开的地方,我很害怕会掉下去。断开的距离差不多有1米宽,那个地方还卡着一块10厘米长的木板,那个木板有一点松。好像一踩上去就会掉下去。
这时,我又往下一看,这下面就像万丈深渊,好像一掉下去就会没命,所以我就尽量慢点免得把脚踩空。我咽了一中唾沫,慢慢地把脚伸过去,我看了看下面,又看了看对面,还有很长一段距离才能跨过去啊,于是我刚伸出去的脚又缩了回来。我怕跨不过去,我准备尝试第二次。我鼓起勇气,一个跨步,我的一只脚终于跨到对面,可现在还有一只脚没过来,我于是把重心放在前脚,前脚一用力,后脚一蹬,两只脚就都过来了。这时我紧张的心才平静下来,可是我又遇到了另一个难题:怎么回到地面?我索性蹲着,把眼睛紧紧闭着,只能听众教官的摆布了。教官应该是把挂着我的绳子慢慢放,这时我快速下降。突然感觉身体不动了,我把眼睛睁开发现我居然挂在空中,我看见老师拿着手机对着我拍照,还好,不是滑轮出了故障。老师拍完后教官就把我放了下来,我终于安全落地。
归队之后,我的腿还在微微颤抖,还在回想着刚才过桥和下落的情景。这个高空断桥可真惊险、刺激!
相关推荐
-
惊险的高空断桥今年的军训,让我印象最深的是高空断桥。我们来到高空断桥下方仰望:高空断桥离地面有五六米高,一座桥挂在空中,桥中间断开了,必须要从断开的地方跨过去才算完成任务。我看到同学们一个一个跨过去好像非常轻松,我紧张的心才平静下来。马上就轮到我了,我穿好装备,慢慢爬到了桥上。站在断桥上,往下一看,可真高啊!这时我的腿在发抖,真不知道同学们是怎样过去的。这个桥又很窄,我小心翼翼地往前走,到了那个断开的地方,我很害怕会掉下去。断开的距离差不多有1米宽,那个地方还卡着一块10厘米长的木板,那个木板有一点松。好像一踩上去就会掉下去。这时,我又往下一看,这下面就像万丈深渊,好像一掉下去就会没命,所以我就尽量慢点免得把脚踩空。我咽了一中唾沫,慢慢地把脚伸过去,我看了看下面,又看了看对面,还有很长一段距离才能跨过去啊,于是我刚伸出去的脚又缩了回来。我怕跨不过去,我准备尝试第二次。我鼓起勇气,一个跨步,我的一只脚终于跨到对面,可现在还有一只脚没过来,我于是把重心放在前脚,前脚一用力,后脚一蹬,两只脚就都过来了。这时我紧张的心才平静下来,可是我又遇到了另一个难题:怎么回到地面?我索性蹲着,把眼睛紧紧闭着,只能听众教官的摆布了。教官应该是把挂着我的绳子慢慢放,这时我快速下降。突然感觉身体不动了,我把眼睛睁开发现我居然挂在空中,我看见老师拿着手机对着我拍照,还好,不是滑轮出了故障。老师拍完后教官就把我放了下来,我终于安全落地。归队之后,我的腿还在微微颤抖,还在回想着刚才过桥和下落的情景。这个高空断桥可真惊险、刺激!650字 六年级
-
西湖断桥断桥位于西湖白提的东端,是一座漂亮的石拱桥。夏天,我和妈妈、爸爸一起去断桥游玩。在断桥上看荷叶,绿茵茵,看荷花粉红粉红的,真是美丽极了!断桥下的鱼儿快乐地游来游去。站在断桥上可以看见许多柳树,还有远处的雷锋塔,那风景实在是太美丽了!为什么称它为断桥呢?因为冬天大雪过后,桥上积着厚厚的白雪,太阳照到的那一面,雪化了,照不到的那一面,雪还没化,雪还积着,远远看去好像断了一样,所以人们就叫它断桥了。我喜欢断桥,喜欢它的由来,喜欢在断桥上看四处的美景,看鱼儿在水里游动,看夏天湖边的荷花,还喜欢站在断桥上看游客。如果你还没去过断桥玩的,赶紧去玩吧!250字 六年级 叙事
-
断桥残雪寻不到花的折翼枯叶蝶永远也看不见凋谢江南夜色下的小桥屋檐读不懂塞北的荒野梅开时节因寂寞而缠绵春归后又很快湮灭独留我赏烟花飞满天摇曳后就随风飘远断桥是否下过雪我望着湖面水中寒月如雪指尖轻点融解断桥是否下过雪又想起你的脸若是无缘再见白堤柳帘垂泪好几遍100字 六年级 散文
-
断桥残雪我孤独地走在这条桥上,狂风呼啸,雪花漫天。——题记一条冰冷冷的桥上有两个身影,一个孩子,一个妈妈。妈妈因有事,急忙走了,而我,孤零零地站在桥上,远望母亲的背影渐渐离去。不幸,就在这一顷刻之间发生了!我正慢慢悠悠地走在冰冷的桥上,感觉不到一丝温暖,噩耗,就在这一瞬间发生。“叮铃…。.叮铃…。”我打开电话:“雪儿,你妈妈出车祸了!”我一听,怔住了,像木头一样站在桥上,豆大的泪珠像断了线的珠子滚滚而下。我不知怎么了,飞快的跑,到了桥头,打了一辆车,火速赶往医院。下车时,我连最心爱的钱包都扔在了车上,不顾一切的跑到了妈妈的病房,爸爸说妈妈正在手术室里抢救,医生说她有生命危险。我一下瘫坐在地下,直到医生出来。“怎么样了?”我迫不及待的问。医生摇了摇头:“没希望了,失血过多,没法抢救了!”我没有哭,而是耷拉着脑袋、一瘸一拐地走了,走着走着,不知不觉,又到了那桥上。我固定地走在这条桥上,狂风呼啸,雪花漫天,突然,身边的一切事物都没了光彩,没了生气。我心如刀绞,泪水又不听话的流了下来,但这次我并不坚强,放任的哭了出来。!这雪,好像是母亲生前叮咛我的话;这雪,是那样的凄凉萧瑟。400字 六年级 记叙文
-
断桥残雪人,作为地球上最具智慧的生物,作为万物的主宰者。和动物最大的不同就是,人有情有义,懂的感恩,回报;但,人要是失去了七情六欲,就会变的不比禽兽,失去常性。我认为,世界上最大的痛苦莫过于和相处已久的人分别了。但是,这也是人生的必修课,是每个人都必须体验的环节。我厌倦了那种相识有分别的感受。在寒冷的冬季,我独自一人坐在书桌前,双手托着下巴冥思苦想:这个世界为什么要那么残忍呢?争斗是一场肮脏的游戏,而我,也已经厌倦了当这场肮脏游戏的指挥者——肮脏的玩家。战争没有赢家,只有失败者。望着窗前的丝丝细雨,指尖轻触那冰冷的“铁窗”。心情越发惆怅了。可是,此时此刻,又剩下多少人你在毕业前这样思念校园里的一景一物呢?又有多少个人能这样地思考“离别”这个话题呢?我看着那挂在墙上那滴滴嗒嗒走动的时钟,第一次这样深刻的认识到时间走的速度是如此之快;第一次觉的时间来去匆匆,稍纵即逝:第一次有朱自清那种对时间的感受。望着钟上那三个人血无情的血衣战士,我无奈的摇了摇头,但我深深的知道,我人生中的第一个离别马上就要到来了——那就是和相处了六年之久的师生学校告别。有的人可能认为小学的毕业典礼代表着的是一种解脱,一种欢乐。恰恰相反,我认为这代表着死亡,是一次葬礼,而被埋葬在那 红红的玫瑰花下的人则是那留恋不舍的灵魂,是那还没毕业的小学生。而出席这场葬礼的只有一个人,那就是毕业之后,成熟的自己。面对着这场玫瑰花的葬礼,无奈和期待的情绪一起涌上了心头,眼睛也不知不觉的湿润了,再也忍不住即将夺眶而出的泪水。不知怎么的,我不禁双手麻痹,不能动弹,只好强忍着痛苦眼睁睁地看着这六年来玫瑰花的过去。百感交集,无数的声音绘成一支美妙而略带伤感的交响曲——断桥残雪。如今,我每天清晨都会去看看镜子里的自己,看看是否依旧憔悴。而唯一的疗伤方法却只是每天早出晚归,多看几眼同学老师,多在校园里徘徊一番。现在,我的内心深处仍然在下着大雪。内心里的我真正坐在断桥上望着那漂浮在湖面上星星点点的冰块发愣。灰蒙蒙的天空中还伴着丝丝细雨随着白沫飘雪一同落了下来,此时此刻的我更是无尽的伤感、忧愁。我默默地看着周边的景物形成了世界上最独具一格的画卷——断桥残雪。800字 六年级 散文
-
断桥未断,残雪未残作文稀疏的雨幕中,飘摇着不定的白伞,素衣白绢,翠珠碧璎,手执绘图轻伞,朱唇微启:许相公,素贞有礼了。飘摇在滚滚红尘中的白伞,终寻得归宿。而一段旷世恋情,也在这凄风苦雨中暗自萌发、滋长。一方西湖水,润湿了这唯美奇幻的传说。是断桥,将两人情丝相连,让两人情根深种,同是断桥,将两人分隔两地,让两人遥遥相望。两人深情,看似断,其未断。断桥,断桥,意在于一个“断”字。似断非断,看似断,实未断。正如白娘子对许仙的一往情深,即便被压入雷峰塔底,仍至死不渝。慷慨的西湖水,将他们的恋情拥入怀抱,并连着那延绵的流水,流传至今。悠悠的西湖水,湉湉流过百年。时光荏苒,物是人非。人面不知何处,人家不知何许。雷峰塔轰然倒塌,只有古朴厚实的断桥,依然静卧在西湖之上。它沉默地看着纷繁的人影,冥灭的碧波。当白娘子的传奇只剩下一纸文书时,它却给追寻那段传奇的游人安下一处落脚点。断桥面目沧桑,用低缓的语调,平静地复述着发生在这里的故事。游人听闻罢,满足离去。而断桥,依旧静卧于西湖之上。每天,它凝望着朝霞满天,再变为日上枝头,最后直至黄昏无限。无数的游人从它的身上走过,从它的身旁抚过。断桥,以一颗包容的心,装下了一切。包括那凄美的神话传说,包括游人的淡漠不惊。能受的,它都受了,不能受的,它也忍了。沉默坚忍的断桥,以它一贯的姿势夜阑听雨。断桥亦是多情物。不能化为春泥护花,也立誓守护西湖的神话。当雷锋塔用冷峻的一对废石,将游人冰冷地拒之门外;当金山寺老态龙钟,名存实亡地盯紧游人的钱袋……断桥,却将它一腔热血,注入游者心中。多情却被无情恼,它亦无悔。西湖如旧,断桥如旧,白蛇许仙的传说,依然如旧。断桥,断桥,意在一个“断”字。它使断桥蒙受百世冷眼。俗世之人又怎知,断桥之“断”非“绝”也,乃是不断之意。断桥未断,情亦不断。断桥残雪,断桥未断,残雪未残。北京顺义区清华四年级:1678555312断桥未断,残雪未残作文800字750字 四年级
-
来自高空的馈赠时隔多年,那胆颤心惊的场景仍不时出现在眼前。那是一年的暑假,我参加了一次夏令营。本以为会是无忧无虑的游山玩水,却没想到在第二天就突遇挑战——高空过断桥。我站在地上,有点求饶地抬头望向那桥。它高高的,只由几块木板和几根铁索构成,两端由柱子固定在地上,而上方只有孤零零的一根线。要放在平时,我一定会觉得它像特效中的空中轨道,而此刻,它却怎么看怎么像红军长征时飞渡的泸定桥。尽管我的目光在极力躲闪,但最终还是被老师送到了挑战的柱子前。面对全队队友的鼓励,我不好意思拒绝,开始了挑战。随着高度的不断增加,我渐渐有了得意的感觉。抓扶手的手稳稳的,牢牢的,像是胜券在握一般,不经意间,我便到达了柱子的顶端。就在我从木板上站起的那一瞬间,我的自信突然闪退,铺天盖地的紧张与恐惧随之而来。我的脑子里空空的,目光呆滞地盯着眼前晃动不安的断桥,手死死地拽着头顶固定住我的绳索。我慢慢地试着伸出一只脚,想要踏到下一块板上,但它却在伸到空当处时就缩了回来,不停地抖动着。“加油,你可以的!”老师在下面大声地喊道,并对我做了个加油的手势。想到前面那么多队员皆勇敢踏过,我便再次伸出了脚。“哗啦”,铁索之间发出剧烈的晃动声,腿仍在颤抖,但却已成功到达下一块板上。那要不,就再来一次吧!我听到铁索的声音,一声,又一声……它好像不再那么生涩,倒有几分悦耳,像无数个铃铛的碰撞,又像是胜利钟声的敲响。不知不觉间,我走到了终点。尽管手握绳索的力度丝毫未减,但脚下却逐渐变得欢快起来。我重新站在地上看起它来,一根根铁索也不再冰冷,它们串联在一起,环环相扣,阳光照射下,发出柔和的光芒。自此,我便对来自外界的挑战不再恐惧,也从来不轻易说出妥协的话来。我不再像以前一样胆小,在遇到危险困难时总会勇敢踏出第一步,试着尝试,不再畏手畏脚,不再轻言放弃,不再随意选择退缩。我知道,那高空所馈赠给我的,是迎难而上的勇气。750字 初三
-
桥我是一个外来民工子女,2008年随着父母来到了江阴新桥,在这个人生地不熟的地方,我不免有些担心,担心同学们的不友好,担心没有人愿意和我交朋友,担心我的成绩跟不上……可我渐渐发现,我的担心都成了多余的,这里的同学是那么的热情,老师是那么的亲切,环境是那么的优雅,使我仿佛沉浸于一个幸福的大家庭中。当我怀着惴惴不安的心情踏进校门的时候,迎面而来的不是一双双不屑的眼神,也不是一张张严肃的眼神,而是一面面充满笑容,和蔼可亲的笑脸。我随着老师的来到班级中,看到许多陌生的脸庞,我似乎有些胆怯了,一直小心翼翼地跟在老师身后,老师微笑着把我带到讲台前,热情地向同学们介绍我,紧接着教室爆发出一阵热烈的掌声,我的心不禁被这掌声震撼了,感染了。我不再那么拘谨,轻轻地笑了笑,希望同学们能与我交朋友,来到座位开始我在新桥中心小学快乐的学习生活。下课了,周围的同学纷纷涌了过来,向我问这问那,感受着同学们的热情,我温暖极了,我们越谈越兴奋,很快就聊到了一起。可最令我困苦的是,由于之前在老家没有英语这门课程,我的英语成绩简直差到了极点。当我捧着一份打满×的考卷回到座位上时,心情十分沉重,我很想学好,但不知道怎么办,当我感到无助而失望时,老师看懂了我的心思,让课代表来到我的身边帮助我,辅导我落下的功课。此时的我仿佛从黑暗中走向光明,老师和同学不仅教我所落下的单词,还帮我分析所错的题目,教我正确的解答法,他还不厌其烦地教我一些语法知识点,看到我一丝一毫的进步,她就倍感欣慰。不为别的,就为同学老师对我的关心,我发誓一定要学要好英语。感谢那些默默支持我的同学,给予我知识的老师,他们就像冬日里的第一缕春风,时时滋润着我,温暖着我,呵护着我,使我沉浸与幸福的海洋里。我爱新桥,爱它的美丽,爱它的富饶;我更爱新桥人民,爱他们的热情,爱他们的友好,爱他们给我家的温暖……新桥啊,你是我的“第二故乡”!750字 初一 写人
-
桥在潺潺的流水之上,在波涛汹涌的大江之上,架起了一座座如虹般的东西,问我那是什么,告诉你那是桥。我从南宁出生,在南宁成长,所见的桥已经不少了,像我们这儿的白沙大桥,邕江二桥,何尝不雄伟壮观呢?但你可曾想过,桥的作用不仅是连接,还有另一种用途。在人与人之间,存在着隔阂,在这隔阂之间,我们能否架起沟通的桥呢?在我们与朋友之间,若不是这一条隔阂,又怎会闹出矛盾;若不是这一条隔阂,我们与父母之间又怎会出现代沟;若不是这一条隔阂,老师又怎会误解我们。面对着些隔阂,要解决的办法只有一个,那就是――架起沟通的桥,只有这样,我们才可以在友谊之桥上对朋友敞开心扉;在亲情之桥上对父母倾吐心中的不快;在恩情之桥上对老师解除误会。在这儿,桥或许是一种沟通的工具。在中国大陆与台湾之间,是否该架起一座用心铸成的桥,用大陆人民和台湾人民的新铸成。也许这座无形的桥,才能停止陈水扁的台独行动,但何时才能架起着用心铸成的桥,陈水扁要让台湾独立,可是他并没有想到,老一代的台湾人民有多少亲人在大陆,他们多么渴望可以回归大陆,但又苦于不能实现,如果现在中国出殡攻打台湾,来个里应外合,我向台湾一定会让中国在短时间内收复的,可中国人民不愿让自己的亲人受伤;极力反对派兵攻打台湾,这是为什么?因为中国人民都在心与心的接壤处架起了沟通的桥。南京大屠杀之后,日本篡改了教科书,让日本学生忘记这段历史,而日本学生真地把这一段历史遗忘了,这是为什么,是因为中日两国之间已经没有任何一座桥可以连接,中国教育学生不能忘记历史,而日本却在本土改动历史,两个相反的举动,在今后的世界历史书上对这30万中国同胞血的战争该如何评价呢?是要记住,还是淡忘;如果有座桥连通了中日,那么也许世界人民就不会犯难了。桥啊!那人间的虹,为人与人,心与心,国家与国家之间作了贡献,它为他们沟通,沟通,沟通!750字 高三 议论文
-
桥在我们的生活中有许多数不清的桥。最早以前,人们砍木头做独木桥,接着,人们学会了用石头做桥,据说还有人用糯米作桥,随着科技的发展,人们又学会了用水泥钢筋造桥……这些数不清的桥给我们的生活带来了方便、快捷和繁华。在我生活的武汉市就有很多桥。先说说长江上的桥吧,长江上最早建成的是武汉长江大桥,这座桥一般是苏联造的,一半是中国造的。伟大领袖毛主席曾经写道:“一桥飞架南北,天堑变通途。”长江大桥的建成,让毛主席的梦想变成了现实。这座桥十分坚固,听老师说,自它建成后有无数船只撞击过它,它却毫发无损,真是了不起。还有,这座桥既可以通汽车,也可以通火车,是一座公铁两用桥,给人们的生活带来了方便。在这以前,人们只能坐船过江,至少要40分钟,而现在人们直接坐汽车过桥,方便多了。后来,人们又建造了长江二桥,长江三桥、长江四桥、鹦鹉洲长江大桥,二七长江大桥。这么多的大桥,给人们的出行带来了便利。其他省市的人见我们这里有这么多桥,都来武汉投资,使武汉变得更加繁华。除了长江上的桥,武汉还有许多立交桥。这些立交桥真是四通八达,东南西北四个方向都可以人已通过,畅通无阻。听我一个同学说他们家附近的立交桥有十层楼那么高。我惊讶极了:这么高的立交桥,岂不是可以让几万人同时站在上面或者同时通行几百辆汽车啊,那武汉的拥堵现象就可以大大缓解了。最让人喜爱的还属轻轨桥了。现在,许多学生族和上班族都抢着做轻轨出行,这是为什么呢?第一,它比较准点;第二,它不会发生堵车现象,速度比较快;第三,轻轨环保,对环境的污染较小;第四,轻轨桥平坦,不会左右晃动,人在上面非常平稳。轻轨桥有这么的的优点,怎么可能让人不喜欢它呢?这么多的桥给人们的出行带来了便捷,也给我们武汉增添了迷人的色彩。作为一名武汉人,我爱武汉这座城市,我更爱武汉的桥。750字 四年级 状物