纸条的告白
800字
五年级
散文
从造纸厂里出来，我看了看自己，白白的，亮亮的，没有一点儿污迹。谁能想到，我已经很老很老了，这样的新生，我不知经历过多少次。
第一次变成纸时，我被一个男孩写满了晚上要看的动画片。他一回到家里，就躺在沙发上，一手拿着遥控器，一手把我甩的哗啦哗啦响。我的头真晕呀！像个风车似的来去。耳边隐约响起了男孩的声音：“奶奶，帮我拿杯可乐来好吗？”真是会享受！电视剧渐渐进入了高潮，男孩总算放下了我，我长长的吐出了一口气。可好景不长，广告在最精彩的时候来临了。男孩恶狠狠的盯这我，我禁不住打了个冷颤。“都是你，都是你！干嘛要放那烦人的广告？啊？！”他把我揉成一团，用力扔到了垃圾桶里。哎呦，真疼呀！我呜咽着，忍受一阵阵扑鼻而来的臭气，不时还有些大家伙“嗡嗡嗡”地叫着，在我耳边掠过。我哭着哭着，慢慢睡着了，我做了一个梦，一个拥有好主人的梦。
我的第二任主人是一个大眼睛姑娘。她学习很勤奋，成绩却始终上不去。她在我身上记满了英语单词，随身带着，一有空闲就拿出来背。我很喜欢她，天天祈祷上帝保佑她下次考试成功。还暗暗记住了她不太熟悉的单词，偷偷把它们调到了前面。每当她背完了单词，我又悄悄的把它们调回去，一次次的变换顺序，使她更加牢固的记熟那些单词。果然，她考出了好成绩，这里面，可有我的一份功劳哟！
第三回，我的主人是一个俊俏的男孩，他有个无话不谈的好朋友。有一天，他和朋友闹矛盾了，两个人一连好几天都不和对方说话。我心里难过极了，主人也十分不安，想向朋友道歉，却迟迟不好意思开口。主人，加油啊，加油啊！我一个劲儿为他鼓劲。终于，主人扭扭捏捏地走到了朋友身边，突然又折回来，在我身上写下了一行字：前几天对不起，让我们重新做朋友吧！接着，他鼓起勇气来到朋友身边，轻轻的把我放到了他桌上。朋友读完字，微笑起来，对主人说：“其实，我也想说对不起的。”两个少年不约而同的握住了对方的手，从此恢复了友谊。这次做纸条，我开心！
后来，我先后做了魔术师、老婆婆、马戏团团长……的纸条，我常与蚂蚁嬉戏，与鸟虫为伴，与猫狗为友。我环游五大洲，拜访四大洋，还在赤道呆了一个多月。今天，是我一百岁生日，不知道这回又会有什么样的命运……
读《苦儿流浪记》有感
450字
五年级
应用文
我读过一篇名著，名叫《苦儿流浪记》，是法国作家耶克特•马洛创作的。我读完之后颇有感触。
文章的大概内容是：突然知道自己是个弃儿的卢米，被养父卖给跑江湖的艺人——皮太斯老公公。在四处流浪的路途中，他总希望有一天能找到自己的亲生父母，然而无常的事世
却一次又一次地把他推向绝望的深渊。最后，他终于找到了自己的亲生父母，开始了快乐的生活
文章中惊心动魄的一幕幕仿佛就在我眼前。当主人公卢米受欺负时，我就气愤填胸；当他遇到危险时，我紧张不已，心都提到嗓子眼儿了；当他逃过一劫时，我可算是松了口气；最后他们母子重逢时，我感动得泪流满面…….可是，最让我佩服的还是主人公卢米的那种坚持不懈、永不放弃的精神。
在生活中，也有像卢米那样坚持不懈、永不放弃的人，那就是我的妈妈。我的妈妈那时找不到工作，全家都很郁闷。我也担心，怕妈妈会很悲观。但令我没想到的是，妈妈很积极的继续出去寻找工作。妈妈去面试了一家制衣厂，最终还是被录取了。妈妈就像卢米一样，是个不言放弃的人。妈妈，你在我心中永远是最棒的。
“生活就像一面镜子，你对它好，它就会对你好。”让我们勇往直前，积极乐观的去面对困难。做一个坚持不懈、永不放弃的人！
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五年级
散文
800字
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纸条最近，无意间在许多往日的小本子里找到之前写的一些小纸条，有的可能是在做作业时遇到了小难题，写张纸条递给同学；有的可能是专门用来发泄脾气的小纸条。不得不说，提起纸条倒让我想起低年级时因为传纸条发生的小故事。一、二年级时，学业轻松，不用有现在的多愁善感，无聊时便用小纸条打发时间。上课时我做完课堂作业后写了张纸条递给同桌，想让她放学后陪我去小店买东西。我悄悄递给她，她看了，便在纸上写了回复。真不巧，递给我时老师刚好从我们中间走了过来，当场被老师抓了个现行，但老师是看到同桌递给我的，便认为是同桌的错，就这样，同桌放学后被叫去办公室喝茶了。我回家问妈妈，为什么老师不让传小纸条？妈妈说：“上课时要专心学习的，怎么能传纸条呢？”“那我们传纸条那会老师又没在上课，为什么就不行呢？”我又提出问题，“上课就是上课，哪来这么多的为什么，弹钢琴去。”妈妈生气地回答我，对于我的问题她感到不满，虽然我还有许多的为什么，但为了不让妈妈再次发火，我只好乖乖去练习琴去了。现在想想，如果现在再给同学传纸条，或许只是想重新拾起一二年级时那轻松愉悦的时光，更是回忆起残酷青春中羞涩的纸条里的小时光！时光不老，童心依旧，我们永远不散。500字 五年级 叙事
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纸条风波“1888年董斌在垃圾场吃方便面。”大家顿时仰头大笑，个个笑得停不下来，咦？这是在干什么呢？噢，原来是快乐魔方的同学在上游戏课呢，现在跟着我一起去看看吧！“纸条风波”这个游戏大家都知道吗？其实在今天早晨之前我们也不知道，上课了，老师跟我们详细说明后，才恍然大悟。游戏规则是这样的：全班同学分为四个小组，老师给每个人发一张小纸条，在纸条上写规定的内容。第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，最后一组就是写事件了，最后组成一句完整的话。准备就绪，游戏正式开始了。“第一个谁想上场呢？”老师不紧不慢地问道，同学们自告奋勇，个个将手举得老高老高，最后老师选中董斌。只见董斌扭着屁股，耸耸肩，大摇大摆的走上去，隐隐约约透露着紧张地气息，他随随便便就拿了4张纸，然后认真朗读起来：“1888年高琪强垃圾旁边吃方便面。”就这一句话引起了全班的哄堂大笑，有的笑得直不起腰来，有的笑得眼睫毛上也挂着几滴泪珠，还有的笑得直拍桌子。这时的高琪强脸“刷”地一下就红了，头深深地埋在桌子里，恨不得马上从这个可爱的世界消失。第二轮，应该轮到高琪强打击报复了，老师似乎也知道了他的心思，让他第二个上场。而董斌却若无其事的耍起董事长的范儿来了，似乎就像没有人敢写他一样，可结果却和他想的不太一样。高琪强随便一抽，就抽中了敌人，可见董斌平时得罪了多少人啊！他幸灾乐祸地读到：“2088年董斌在垃圾旁边吃方便面。”他俩不愧是神同步，连动作都一样的，不过他比高琪强更面红耳赤，话音未落，班里就像打开的自来水龙头，哗哗大笑起来，笑声此起彼伏……接下来就是高政和李宇杰两位选手闪亮登场，一个个搞笑的句子犹如竹筒里倒豆子，使人开怀大笑。欢乐的时光总是短暂的，转眼间下课了，同学们恋恋不舍地回家了。通过这个游戏，我懂了：词语不能乱搭配，必须要合理搭配，否则会适得其反。750字 五年级
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纸条风波一天下午，英语课上，我和同学在传纸条。下课了，那个同学兴奋地把两张纸条放在我桌上，我当时正在系鞋带，被“反纸条派”一把抢去，我不得不追上去抢回来，因为这是我的秘密啊！我抓住它的手，死扳扳不开，我无奈之下，把他绊倒在地，用力抢那纸条，一张抢回来了，另一张却被“接力棒”抢走了。我心想：完了，他可是个“告状鬼”呀！果然，不过两分钟，他兴冲冲地告诉我们：英语老师叫我们去她办公室！我以为不可逃避的命运马上就来临了，可是语文老师要上课，又拖了40分钟。但下课后，那个同学的得意地把我们推过去，我看他就生气。英语组办公室里静悄悄的，英语老师正埋头批改着作业，我们见了她后站着发呆。老师随即发话：“你们都是好学生，我也不想说什么了，你们每人对我说两句感想就回去，不说得等爸爸妈妈来接！”我们低着头，强力抑制住呜咽，默默的站了15分钟。老师也许是等不及了，点名叫我先说。我很难过，但仍然硬着头皮，低着头，小声说：“我错了，我不应该上课不听……”老实点点头。“你呢？”严肃的声音并没有结束，当我的同学说好后，我们装出一幅平常的样子回到了教室。虽然这件事已经结束了，但我仍然坐立不安。纸条呀纸条，你还得我受老师批评，但我容易哭是为什么呢？难道我还不习惯批评吗？450字 五年级 叙事
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传纸条在一次紧张的英语考试上，同学们正在认真仔细地做着考卷。这时，我看到小明和小青正在趁老师不注意的时候互相传纸条。原本我是想告诉老师的，但又怕老师说我不专心，就不敢了。由于这件事一直憋在心里，我很不舒服，连试卷都是写好了就放在那儿不检查。结果我的成绩比他们差了十分。又一次测验，正当我在紧张地做试卷时，几道题“拦”住了我的去路。这几道题非常难，我想了很久也没想出来。我看到我同桌写出来了，很想找他来“问一问”。一个坏点子在我的脑子里萌生了——传纸条。我飞快地从本子上撕下一张纸条，写上我问他的问题，然后抬头看了看老师，她没注意，就准备递给我同桌。就在这一刹那，我好像感觉有几十双眼睛在瞪着我，赶紧把手缩了回来。我环顾了四周，发现没人看我，大家都在做着自己的考卷。我想：如果我把纸条传给我同桌，万一他告诉老师怎么办？但如果他把答案告诉了我，我会高兴吗？犹豫再三，我最终还是没有作弊。考卷发下来了，虽然老师在我空着的横线上打上了鲜红的打叉，但我觉得如释负重，觉得很轻松。从这件事，我明白了：诚实往往要比满分更重要！五年级:周欣怡400字 五年级 叙事
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写纸条今天，李老师和我们玩了一个游戏，叫写纸条游戏。老师说：“游戏规则是这样的，每一个大组的前面分别放有一个盒子，写完以后把纸条放进盒子里面，再找几个同学上来读纸条。”老师把我们分为四个大组，第一个大组些时间，第二个大组写人物，第三个大组写地点，第四个大组些事情。“开始！”老师一声令下，教室里鸦雀无声，只听见同学们“哗哗”的写字声，连一根针掉在地上也能听见。有的同学在犹豫写些什么好，而有的同学忍不住哈哈大笑。同学们的欢声笑语在教室里不停地回荡，我们都沉浸在有趣的“写纸条”的游戏中。而我绞尽脑汁，却怎么也想不起来。我左手敲着脑袋，右手增着脸，一副愁眉苦脸的样子，不知写什么是好。我想：“如果写上厕所，同学们会觉得恶心；如果写喝水，同学们会觉得没有趣味；不管三七二十一，我必须写好。”写好以后，我把纸条折好后放进盒子里去了。我想：“这些小纸条会组成怎样幽默、搞笑的的句子呢？”不一会儿，同学们都写好了，精彩的时刻到了。同学们七嘴八舌：“我来！”“我！”“老师让我来！”……同学们都目不转睛的注视着盒子里的那些神秘纸条。我想：“老师会让谁去呢？”突然，老师说：“胡靓、樊闯、孙煜杰、郑天乐你们上讲台。”他们小心翼翼的抽出纸条，只见他们忍不住哈哈大笑。“在一个阳光明媚的中午”“白雪公主”“在太空里”“上厕所”。话音刚落，有的同学哈哈大笑，有的同学前仰后伏。而我在想：“这个也太恶心了，到底是谁写的？”下课了！有趣的游戏在笑声中完美结束。500字 五年级 叙事
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奇怪的纸条“好了，安静一下。来，进来吧。”班主任朝门外招招手，清慢慢地走进教室。“同学们，我们班转来一位新同学。来，自我介绍一下吧。”“大家好，我是廉羽清。初次见面，请多指教。”清礼貌地朝同学们鞠了一躬。与此同时，一双眼睛正发着有些惊讶的光芒。“那么，你要坐在哪里呢？”班主任问道。“呐，就坐那里好了。”清指向一个地方，那里有两个空位，不过其中一个已经放了一个书包，看来它的主人只是暂时出去了一下。“好了，现在开始课前的准备吧。”班主任走出了教室。清询问了一天的课程，便默默地把书放在桌子上。“啊，还好没有上课呢。”一个熟悉的声音响起，清猛地抬起头。“由...由希？”“.....廉羽?!”由希的语气有些惊喜，他走回自己的座位，令人惊讶的是，那张空桌的主人正是由希。“清，真是巧啊。”由希笑着对清说。清心中虽然还有些怀疑，但她却下意识地认为由希的的确确是男生。一上午的时间很快过去。午休的时候，由希既是执行着班长的职责，也是对朋友的友好。他向清介绍着他们的学校。清在一旁认真地听着，不时微微地点头。正在由希快要讲完的时候，教室里一声呼喊：“哇！快看那里！”同学们一听，立即全部涌向窗户。清和由希也好奇地往人群里挤。原来，是一只猫在树上不停地蹦跳着，跳得很高，两只前爪还抛着一只老鼠。大家都被眼前的情景吸引了，不停地向前挤，但清看得有些无聊，便回了座位。当她低下头，准备拿书的时候，她发现了一张纸条，上面写着：放学在学校的走廊见。接下来是一个奇怪的符号，像两个弯月连着，一个向上，一个向下，中间划了一道微微向左斜的竖线。“啊……原来你也来了……”清抬起头，嘴角上扬了些，似乎明白了什么。然后把纸收好，继续做着她没有做完的事情。这时，另外一张脸上，湛蓝的眼睛下，是一个含着些许狡黠的笑容。600字 六年级 抒情散文
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纸条萧瑟的秋风撕裂残缺的枋叶，最后一枚树叶也飘悠悠地落在地上时。我坐在车上手里捧着一沓沉甸甸的纸条。——题记第一天开学，老师竟然让我和他同桌。他是出了名的调皮鬼，纪律差得让老师都头疼，我可惨了！刚同桌，我便给了他一个下马威：我把桌子与他拉开，明确表示我决不与他说话。他愣了一下，尬尴地笑了笑。第二天数学课，他突然凑过来，想说什么却没有说。下课时，他递过来一张纸条。我接过来一看，原来有道题问我。我抬头看了看，他在用一种渴望的眼神看着我，好像在央求我告诉他。我第一次看见他这种表情，觉得很有意思。便把答案写在下面传了过去。这时，我看见他脸上流露出感谢的微笑，就像暖暖的阳光却又独具魅力。不一会儿，他又递过来一张纸条，我漫不经心地用眼一扫，只有两个字——谢谢。我暗自发笑，没想到他也会有说谢谢的时候。我再一次打量他，发现他那墨似的短发和那浓重的蚕眉似乎显得有些彬彬有礼。以后的几个月，他经常用这种方式来询问我一道道题，每每都递来一张谢谢的纸条。我开始觉得他很可爱纪律也并不太差。每次我看完他的“谢谢”后，我总随手扔掉，但扔掉后却常常很快地消失，让我再也找不到了。今天，他又给我写出了一张“谢谢”。我看完后正想丢掉，却惊奇地发现他在旁边看着我。我抬头一看，他那清秀的眸子里分明写着失望。我正想说些什么，他却走开了。我回到家里，想起他那失望的表情，心中十分内疚，决定明天去向他道歉。第二天早上，我正琢磨着怎样去说，却听说他转学了。整整一个上午，他的音容笑貌总浮现在我眼前。我远眺窗外，萧瑟的秋风吹散一树繁花，枯黄的树叶像枝头的一片云，被风吹散七零八落，像烟一样消散了。他那颗感恩的心不也被我这肃杀的秋风吹得千疮万孔吗？放学时，老师给了我一个信封，说是他留给我的。我坐在自行车上，小心翼翼地拆开信封，一沓厚厚的纸条流了出来。每张纸条上都写着“谢谢”，像一颗颗火热的感恩的心，那样真挚而热烈。他一直在收集我丢掉的纸条？他拾回了一颗颗被我伤害的心，给我的却是一个个暖的太阳，他感恩的心不会消失。这一沓沉甸甸的纸条，伴我走过了一个个肃杀的深秋，一个个寂寞的严冬。800字 高一 抒情散文
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传纸条小动作，这是任何学生都不可避免的，比如说趁老师不注意，偷偷说两句，和别人“传纸条”，这些“都不算什么”，但这些如果被老师发现了，就可没那么简单了。哈哈！你一定是想问我：我为什么会有如此之高的领悟呢？别急听我细细道来。时间：星期三上午第三节课。地点：九鼎外国语中学7（B）班第三大组第二排。人物：本人与本人的同桌。起因：因为早上起床太早，直到第三节课，细胞还是没有完全苏醒，昏昏欲睡，特想睡觉，但是又怕老师，不敢，于是为了打起精神，和同桌干起了地下活动――传纸条……但是又是为什么要传纸条？而不直接说话呢？说话的效果可比传纸条要好多了！呵呵！这中间还有原委呢！这可就有点说来话长了，还是长话短说吧。因为本人与两个同学有约定，约定如下：今天我一天不说话（一个字也算），你就得答应我二个条件，如果说了，哪怕就是一个字，就答应你三个条件。嘻嘻，明白了吧。事件：困！困！困！不，一定得打起精神，可是，那又怎么能平白无故呢？咦！对了，和同桌聊聊吧！不一会儿，一张纸条在桌上传来传去。（纸条内容，个人隐私，无可奉告！）唉！没办法，为了打起精神，只得像老鼠偷东西一样鬼鬼祟祟的来传，几乎是写一个字，来一个“龙抬头”。每次抬头，只要看见老师那锐利的眼光盯着我看――就像一只饿猫虎视眈眈的盯着一只小老鼠。之后便必须以迅雷不及掩耳之势把纸条藏起来，呵呵！（苦笑）那滋味，可真是……终于，忍无可忍，无须再忍，这见不得人的勾当终于让老师忍无可忍了，哼，都是老师“不理解人家”。这次老师毫不留情，径直走来，当着“万千同志”的面把纸条拿上去，“下课来办公室！”唉，老师那无情的声音响了起来。结果：可想而知，一个字――惨！呵呵！只有亲身体验才能有如此之高的领悟哦！多学着点儿！后记：由于此为真人版，难度极高，不够水准且未达到12岁的人请勿模仿，否则后果自负。（温馨提示：水平超高也可以呦！）如果觉的好玩，但千万不要常玩哦，当心玩物丧志喽！800字 初一
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纸条，真情世界上最珍贵的东西，有时，莫过于一张纸条。那次我生日，可天气却不怎么好。乌云披着黑纱，承载着那丝黯淡下来的乌黑；太阳一见黑就躲避，真怀疑它的刚毅；没有一点顽力的它，悻悻地带走了生日的快乐……眼看大雨将至，我心惆怅。记得早上我是多么的激动，天刚有点亮光，我就睁开惺忪的双眸，我知道今天是只属于我的节日。对着镜子呢喃些什么，今天还要上学。打开门，不是往日那道粉可爱的柔媚的晨曦，而是叠叠灰涩的阴暗。唉！看来今天老天爷是不应和我了……我沮丧地想着。还是昨日的早餐：牛奶加面包；还是昨日催促着的叮咛：“上学时间到了！”还是昨日不变的气氛；怎么会这样？我闷着苦水往‘外’咽。我问母亲今天是什么日子，她茫然不知地回答是我上学。她上班的平常日……今天是我的生日啊！我在心里大声地喊着。可我不愿告知妈妈今天是我的‘破蛋日’，我为妈妈忘却了我的生日而气氛、恼怒……果不其然，七点多就雨水淅淅，举起透明的伞花，遮住了雨儿的泪，却掩不住我的伤悲。晶莹的双瞳流露出的‘繁星点点’，又有谁人在乎——课堂上，语文美妙的诗歌使我觉得肤浅，数学深奥的运算使我觉得太累，英语可爱的ABC使我觉得如毛毛虫一样恶心……这些平时在我眼里都是那么美好的事物，全都露出了邪恶的面容。我的天啊！厄运女神的恶作剧之吻怎么落到我的生日这天！？下课、上课。咦？我的课本上多了一张作文稿纸耶！只见那绿色格律的纸上，似卑微地歪歪斜斜地用淡淡的蓝色圆珠笔墨写出的小小的四个字：生日快乐！我心稍稍震动了，手不知所措地胡乱抓起，这是在我失望时唯一一个安慰我的不知名的朋友写的。没有署名，更没有华丽的词藻，短短的生日快乐却让我泪流满面；这一天，从黎明女神耕耘出一天开始的希望到傍晚十二点的钟声敲得响当当的，我生日的二十四个小时里，为我祝愿的，只有你，唯一的你。并且，十几年了，我收过各种各样的礼物：布绒娃娃、抱枕、音乐盒……这么多看似不菲的礼品，却只有你这张一元不值的纸条让我落泪。朦胧的字迹，被我的泪儿打湿了。小小的纸条，永远珍藏的厚礼。忘却了我生日，好多好多人。只有你，记得这么牢固，你记得好清楚，你是我刻骨铭心的朋友吗？你，是谁呢？世界上最珍贵的东西，有时，莫过于一张纸条。800字 初一 记叙文
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飞翔的纸条“锅盖姐，我不是木头，我是土豆，你从第一排把纸条传最后一排你不累啊？不过，你还欠我三根棒棒糖呢，到底还不还了啊？（无心插言，但本人也实在无聊，罪过，罪过。）”“锅盖啊，你说的对，老师讲的确实特枯燥。你瞅瞅，她那口水喷的滔滔不绝跟黄河泛滥似的，她一低头，第一排湿了，再一抬头，得，第二排也湿了……这样的课，换谁谁都上不下去啊！（我是白菜，在此多嘴了，见谅，见谅。）”“晕啊，这纸都写满了，你们让我写哪去啊？老师要是换种方式讲课，不象现在这样照着各种教材注解和资料一字不落的念，我们一定不会无聊到传纸条了！（你们都写了，我小Z白不写，发表一下见解，见笑，见笑。）”“天啊！你们这都干吗呢？群聊啊？锅盖，别看我坐的倍儿直，其实早走神了……嘿嘿~要我说啊，这种语文课，我都会给你们讲了，拿着书一念，齐活儿！老师真是没劲透了！（我是木头，不署名你们都不知道我是谁了！郁闷！郁闷！）”“咳，咳！那个……我是班头，不是我说你们啊，你们怎么可以这样呢？这种可以打发时间的事也不叫上我！说实话啊，我也特烦老师这种讲课方式，真不明白，他们就不能创新一点么？（各位注意，别被老师逮了！小心！小心！）”“得，我都得写背面了！班长，想不到你这样儿的名门正派也沦陷了？还以为就我们这些被“遗忘”的人才干这事儿呢！其实我也挺想学好的，但就老师这无聊的讲课方法，我就忍受不了。学语文嘛，重要的是让每个人理解，可咱老师呢，非把简单的事儿弄复杂咯！她把每一个字每一话每一个段落的注解都告诉我们：作者为什么要用这个字而不用那个字，为什么要写上这么一句话，作者写这句话的用意何在……她都让我们记着‘标准答案’，并且还得一字不落的背下来,这种课有意思么?（我是体育委员，班长都写了，我不写白不写。大家继续，继续！）”“那个，我是副班长，既然班长都发话了，那你们就写吧。这无聊的课，我也听不下去了！体育委员你不要激动哦！不过你的观点我还是很赞成的。本来挺容易懂的，她这么一讲，得，更晕了！（还是那句话，千万别让老师发现喽！谨慎！谨慎！）”“这是怎么了？我传出去一张白纸，你们传回来这么多字儿……看来大家对这无聊的课深有同感啊！不愧是我的哥们儿！既然声势这么浩大，大家可一定得小……”“锅盖！！！！！！！你在干什么？给我站到教室后面去！”“老师！我错了！我再也不敢了！”800字 三年级 写景
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告白（1）陆毅的新歌《告白》一炮打红，寒雪第一次听到这首歌时就深深喜欢上了。她每天都会按时打开RAINY音响。（作者译：寒雪喜欢雨，所以音响叫做“RAINY”）寒雪的嗓音很甜美，这是她最吸引男生的地方，不仅美丽善良聪颖，而且还是学校的主持人，她能不把男生吸引么？相反，女生却非常嫉妒她，嫉妒她的美丽，嫉妒她的善良，嫉妒她的聪颖……太多的嫉妒，使寒雪非常难受，原本活泼机灵的她，一上初二就却变得忧心重重的。她的好朋友粉磬虽然不是十分妒忌她，但是还会有那么一点点的。粉磬也知道，但是她还是一有苦就告诉她，好象粉磬是她的亲姐妹一样。星期五早上，寒雪从录音棚走出来，伸了一个懒腰，突然，从后面扔来一包纸巾，寒雪一耍手，接住了。她轻声地说：“陶枫明，出来吧！”陶枫明可算是寒雪的护花天使啊！因为他可是寒雪的忠实“粉丝”。陶枫明一副顽皮的样子出场了。他很handsome，是学校第二棵校草（PS：我写到这里时拼命汗……）。他能忍声吞气、全心全意地做寒雪的“护花天使”已经很不错了。就这一点也让女生们嫉妒N年了。第3、4节课是体育课，所以初二（2）班可以上上“体育瘾”。“凌好帅啊！”“太酷了！”对面操场传来声音。寒雪和粉磬在走石子路，寒雪小声地对粉磬说：“凌？他只是打篮球帅罢了。其他时候都是冷冷的，象冷血动物。”粉磬对她笑了笑，说：“别人很会学习啊！还是学校的大队长呢！你有什么事情去找初三（1）班找他好了！”寒雪有点愤怒地说：“我能有什么事情啊！找他？还不如找偶们班的‘校草’！”粉磬疑神疑鬼地说：“啊？你该不是……”粉磬还没有说完，就被寒雪的大力拍打重重地打了一下。“噢～雪雪，你干嘛打那么大力啊？”寒雪拧着拳头说：“又是诽闻……”（作者注：寒雪是练跆拳道的，那是用来对付男生的追求的。）“凌太帅拉！”“爱死凌了！！”又传来女生的尖叫和赞叹了。寒雪现在对男生一点兴趣也没有，她自言自语地说：“她们真是花痴。”粉磬拍了拍她的肩膀，摇摇头说：“你可真被男生们追疯了。”寒雪阳光地笑了笑，说：“不至于吧！我还没有疯呢！”（时间关系，下次补上！谢谢~）800字 初一