帮助他人是一种简单的快乐
当前正值“学雷锋”活动月,不少学校纷纷以各种形式,呼吁“学习雷锋好榜样”;各路媒体关于乐于助人道德典范的报道纷纷推出。道德模范在人们心中的形象似乎越发高大,普通的助人行为也变成一种“高尚之举”。其实,我倒认为,帮助他人是发自内心的一种善意,是一种简单的纯粹的快乐。人们常把“助人为乐”挂在嘴边,
在现实生活中,却鲜有人为之。实际上我们在校园内就能力所能及地做一些有益于他人的事。我在停车场时,常常会看见几辆倒在地上的自行车,就顺手扶正归位。这种小事只是举手之劳,但能为别人带来方便,我们何不为之?校园要处处充满阳光,就需要每一个个体奉献爱心、互相帮助,这样才能驱散阴霾,让阳光渗透进每一个人的心灵。
帮助他人,是一种不求索取的行为,也是一种感恩的体现。在雨果的作品《悲惨世界》中,主人公冉阿让在修炼自己的内心时,十分热心地帮助苦难人家,成为市长之后还不忘常常资助他们。心怀感恩之情,并将其化作帮助与奉献的动力。
在现实社会中,日本民间流传的教育就是:帮助他人,为社会奉献自己的力量,最终自己也会受到反馈而受益。这种“善有善报”的因果报应思想,就是在怀着一颗感恩之心,将自己身上的光辉照进别人的内心。
当媒体把很多年坚持如一做善事的人们捧得很高时,他们往往忽略了一点:这些平凡的人做善事,帮助他人的同时他们自己也很享受其中的乐趣。中青报评论员曹林曾说:“读懂了雷锋的快乐,才读懂了雷锋。”我们透过雷锋黑白照,在他脸上看到的不只是笑容,他所传递的更有一种乐于帮助别人的阳光与友善。
现在是“学雷锋活动月”,媒体大力报道好人好事也在一定程度上反映了“雷锋精神”在当今社会的缺失。有些人“羞于”做好事,不过仔细想想,这是在做有益他人、快乐自己的善事,有什么不好意思的呢?
我们不能让过去的“道德下限”变成如今的“道德上限”,应努力从自身做起,在校园内形成助人为乐的良好风气。帮助他人,是一门快乐的哲学。当我们漫步于校园之中,为需要帮助的人伸出援助之手,得到的是纯粹的幸福感。
我们不能让“学雷锋活动”变成一种硬性的“任务摊派”,被动地做好事;不能让它停留在形式上,否则这种活动就失去其价值意义。
我们要学会“知行合一”,学习道德模范的最好形式是在生活中践行其闪光点!
阳光校园需要我们互帮互爱,体会这最简单纯粹的快乐!
学会分享收获喜悦
分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,使悲伤减小。
在生活中,我们常常与他人分享某些事物,当你与别人分享快乐时,你将收获两份快乐。是的,分享这件事就是这么奇妙。无论怎样,学会分享是做人的能力。如果我们学会分享,就能收获喜悦。
我们与身边的朋友分享,就能收获更坚厚的友谊。我们与身边的亲人分享,就能收获更融洽的亲情。我们与他人分享,就能收获更多的快乐和幸福。一个小男孩自己正开心地玩着篮球,却被几个大男孩一把抢了过去。面对粗暴的抢夺,小男孩并没有哭泣着让父亲帮他抢回篮球,他甚至拒绝了父亲主动的帮助,而是冷静地用自己的方法——分享,来解决问题:他抓住机会猛地接住篮球,却不是赶紧抱回,而是将球传给大男孩中的一人。小男孩用分享赢得了大男孩们对他的亲近,于是大家一起玩球。如此一来,小男孩不仅避免了不必要的冲突,而且收获了尊严和快乐。
学会分享,是一个人真正成长的一种标志。分享能带给人们精神上的幸福与快乐;分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。分享是中华民族的传统美德,它是一种尊重,是一种宽容,是一种贡献,更是一种能化解人与人之间矛盾的良药。它可以让我们的生活和谐,作为学生的我们,更应该继承和发扬这种美德,这样我们的社会才会变得更加美好。
有的人害怕失去,所以不愿与他人分享美好的东西。他们不懂得一个道理“有舍才有得”。如果你与别人分享你珍贵的东西,那么他们也会心存感激地与你分享。你将收获双倍的美好。倘若你事事都不懂得与他人分享,你将陷入一个孤立的冷僻世界。你亦将可能因此错过许多美好的事物,甚至会被美好的生活抛离。
不会分享的人基本是一个孤独者,一个失败者。陈胜起义后,忘了早年许下的“苟富贵,勿相忘”的分享誓言,冷落了投奔他而来的朋友,甚至把当初与他共同起事的朋友杀了,最终被身边的马车夫所杀。因为陈胜只与当初的朋友同担痛苦而不懂得与他们分享幸福,失去了人心。后唐庄宗身负先王遗命,矢志复仇,大功告成后宠信伶人,不懂得与将士们分享胜利之果,结果众叛亲离,死于伶人之手。出名的老葛朗台,同样吝于分享,只做守财奴,忽略了亲人的感受,最后他只能孤独的老去。可见,不会分享真的是一种遗憾,做极端了更是一种人格缺陷。去学会分享吧,那是人生幸福的源泉之一。
学会分享,才能真正的成长。学会分享,才能成就更好的自我。学会分享,才能收获喜悦。让我们身体力行,学会与他人分享吧!您的人生将会更加完美。
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