吃药记
350字
六年级
记叙文
每天平淡的生活总有些小插曲。因为我的视力不好，所以爸爸给我到一个医生奶奶。哪儿开了7付中药。（因为听说有个小孩吃中药，视力从0.6恢复到了1.2）里面有当归、枸杞等10多种中草药。医生奶奶告诉我，中药每天吃一付，上午和下午各一次，还叫我注意用眼，不准看电视、上网、不准玩手机，还有每天上午打半小时羽毛球、下午打半小时乒乓球，早上起来后，要向远方眺望，不能长时间盯着一个物体。要特别注意眼睛的休息，经过一段时间后，视力就可以恢复的。
奶奶煎好药，足足有一菜碗。我尝了一点，感觉味道怪怪的，不算特别苦，还有些酸，但是比其他中药好吃一点，只是味道难闻。为了不让味道停留，我大口大口地喝，一下就干完了。不过——有时我喝的想呕吐，中药还是很难喝。
希望视力尽快恢复到1.0，我不再享受吃苦药的待遇！！
（后记，我喝了三周的中药后，视力恢复到0.8啦，那个中药还是很有效的，良药苦口利于病、忠言逆耳利于行，看来是没错的）
指导老师：陈飞
二班——我们的故事
700字
初二
记叙文
不知不觉，我们一起度过了一年多的集体生活了。现在的我们面临着不能在一起嬉戏、聊天、学习了，即将分别的我们有太多的话想说了，不知该从何说起。
在二班我们共同经历了很多开心与伤心过的事，如今就要分别心中难免会不舍。当我都得知有三位同学将要离开这个大集体，我们都伤心的流泪了。虽然他们离我们不远，仅隔着一栋墙，但却失去了昔日的温馨与欢笑。大家都哭了，整一节的数学课都没有上成。大家的眼泪就像断了线的珠子一直往下掉。刚开始的我们一直在闹情绪，很不懂为什么要把我们分开呢？经钟校的一番苦口婆心让我们明白了，“sb计划”是为我们能够在更好的环境学习不受干扰，便开始理解他，同意他的做法。虽然嘴上说同意他的做法，但心中还是会有些许的责怪：为何要将我们分开呢？我们不舍，然而天下没有不散的宴席，彼此是迟早要分开的。
回想起初一到初二的第一学期与现在相比较，我们班变了。过去的二班是最令老师们头疼的一个班集体，隔三差五的就会被老师批评，说一些我们不想也不愿听到的话。而在寒假中，我们在群里聊到了这个问题，大家也都表示赞成灭绝“投诉、批评”这两个词。为此大家都绞尽脑汁想出了种种办法，最后一致通过的办法是“后面的同学一吵，大家都鄙视、排斥、责骂他们”。而经过努力和正确的方法实施，情况确实是好了，虽然有时个别同学还会影响上课，但比起原来我们班“邪恶”的风已经消失得差不多了，并且还到了老师们的肯定和表扬。这就是重振威武的二班，虽然它并不是什么响当当的班级，但是它在我们每个集体成员中的位置却是有重量的，不可磨灭的。即使现在的我们面临着分别，但是我们的心、我们的灵魂却依旧停留在我们的大家庭、大集体里。
二班——我们共同的故事。虽然不能够让时间续写我们一起度过的时刻了；但是让时间倒流，让我们回忆那共同度过美好的时光吧！让我们大声呼唤“我爱二班”吧！
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吃药记“深呼吸……”“左呼吸……”“右呼吸……”“不要苦呀……”“爸爸！冰糖放在哪儿啦！”“爸爸！你的药呢？我们一起喝！”“哎呀！老爸你慢一点，等等我，等等我！”“咕咚！”老爸一仰脖把一碗药喝完啦！我赶紧端起来，一口气喝光了，还没来得及尝到药的味道，喝完啦！哎！我过敏的毛病又犯了，才爸老妈陪我到江北的庙台子看病，又煎回来一大包药，每天都得喝哦，真真的难啊！好在老爸厉害，他也喝药，我们俩比赛，就不那么难了！哎，又要喝两个星期的药啊！黑龙江哈尔滨南岗区清滨小学三年级:刘睿200字 三年级 日记
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吃药记辽宁庄河市尤佳英语培训学校作文班 耿浩轩“吃药了！”妈妈一边给我冲药，一边大声喊。我揉了揉肚子，喘了几口粗气，愁眉苦脸地端起了药，准备把它喝下去。看了一眼碗中的药，我“呀”地叫出声来，把药又放了回去。这是什么药呀，又黑又黄的，散发出一种很难闻的味道，真是太可怕了，一定会非常非常的苦，可能病还没治好，我就被苦死了。我紧紧地闭上嘴，一动也不动，打死我我也不吃它。妈妈再三鼓励我，软硬兼施，可我就是不张口。妈妈渐渐失去了耐性，气呼呼地说：“不吃药也可以，一会咱们就去医院扎针！”我怕吃药，更怕扎针，一看见大夫拿着针过来，我就晕了。看着妈妈真要领我去扎针的架势，我彻底怕了，只得向妈妈举手投降。妈妈把药端到我嘴边，让我闭上眼，一口气把它喝了下去。我已没有退路可走，别管它什么味道了，我停住呼吸，把药一饮而尽，脸被憋得通红，好苦啊！我急忙端起满满一杯温开水，头一仰，一口气喝个精光，最后一箭步来到柜前，抓了一颗糖，手忙脚乱地撕开糖纸，往嘴里塞，求求你，把苦味给我顶住。吃药实在是一件很痛苦的事情，有病了又不得不吃药，以后我一定要多吃蔬菜和水果，多锻炼身体，让身体的抵抗力强一些，身体健康了，还吃药干什么。指导教师郭训民450字 二年级 记叙文
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记5月12日，是我们一生都不可能忘记的日子，在14时28分汶川发生了8级特大地震，霎时间地动山摇，在教学楼内的我们突然感觉到大地的力量，一种无与伦比的力量，一种可以摧毁整个城市的力量，在撼动着平凉一中这所100年老校的每一寸土地。而当时的我们没有一点畏惧，一丝恐怖，整栋楼内的老师有序地疏散着3500学生，直至全部到达安全地带，也没有一例踩踏事件发生。这样的结果令我们无比欢乐，也使我们铭记了这一刻，这一次。地震过后，3栋教学楼均遭到不同程度的毁坏，尤其是西栋楼内出现了长约20厘米的裂缝，在经过专业人员的勘察后，认定其为危楼，这个结果令学校正常的教学陷入了困境，只能启用闲置多年的平房，以应燃眉之急。这样的日子过到了9月，又要开学了，在社会上的企业家，画家，校友等爱心人士知道这种情况时，他们向我们生出了援助之手，将爱心撒向我们，帮助我们重建教学楼。9月29日，在甘肃省副省长，知名企业家，著名画家，校友等的共同参与下，在平凉一中举办了“奉献爱心，共建校舍平凉一中鼎园奠基仪式”。他们用这种方式让我们真正懂得了爱心是那么伟大，是那么令人振奋。在震中汶川，死伤人数超过10万，而在全世界的共同努力下，现在又开始了悲痛后的发奋图强，虽说重建不是那么容易，但我们还是要迎难而上，挥写新的篇章！中国的这一次让我感受到了凝聚的伟大，体会到为母校奉献的光荣，体会到“国家有难，匹夫有责”的深刻含义，世人不仅给予了我们帮助，还真正地给我们上了开学第一课。600字 六年级 叙事
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我学会吃药了粉蝶儿公主我今年十岁了，可是还是不会吃药片，只能拍碎喝下，但是拍碎了药就很苦，所以我一直不喜欢吃药片。 有一天，我生病发烧了，爸爸要我吃药。我说：“药太苦了，我不想吃，”爸爸说：“你不吃药就好不了，谁让你把药拍碎了呢！药的表面有一层薄甜皮，不拍碎吃就不苦了，要不你试一试整片的吃？”我说：“好吧，我试试看。”于是我先把药片放在舌头上，喝一口水往下咽，可是水进了肚子里，药片还在嘴里含着呢！我又试了几次，药片就像长了吸盘似的牢牢贴在我的舌头上，就是不进肚子里去，我想放弃。爸爸说：“我相信别人能做到的事你也一定能做到。”我又一次次的喝水，药片就像专门和我作对似的，不仅纹丝不动而且外面的甜皮都化了，就很苦，只好吐出来再换一片。就这样药片换了七八片，喝了两三大杯子水，把肚子撑的圆滚滚的，药片还是吃不下去。爸爸笑了，说：“你把药片含的太紧了，当然喝不下去，你试着放松，想象嘴里没有药片只有水，这样药片就能自然的顺着水冲下去了。”我听了爸爸的话，试了试，真的药片就像突然明白了我的心思一样，偷偷的溜进了我的肚子里。 过了几个月，我又生病了，这次药片一下就吃到肚子里了，我高兴的对爸爸说：“我学会吃药了。”450字 四年级 叙事
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《昆虫记》近几天，我读了法国著名作家法布尔的《昆虫记》。我深深地被这本书吸引。它用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性，让我细致地了解了昆虫。法布尔为我开启了昆虫世界的大门。以前我并不喜欢昆虫。看完这本书后，我觉比如，蝉是一种自食其力的昆虫，也是大自然的歌唱家，它在夏天为我们带来高昂的歌声，但人们并不十分喜欢它，因为它的声音太吵。蚂蚁是一种勤劳的昆虫，它有史以来都被人们看作为勤劳和团结的象征，但法布尔却发现，蚂蚁有时却十分贪婪和凶悍，它会将蝉辛辛苦苦觅得的食物洗劫一空。┅┅看完这本书，使我懂得了看问题不能光听别人如何讲，而要自己去观察、思索、实践、探究，从而寻找正确的答案，而且观察事物要从不同的角度去观察，要一分为二的去研究和思考问题。《昆虫记》不仅让了解了昆虫，改变了过去对有些昆虫不正确的看法，它还教我懂得了许多道理，学会了如何去观察事我物和研究问题。《昆虫记》可真是一本难得的好书。350字 三年级
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昆虫记法布尔是法国著名的科学家，科普学家。今天，我怀着无比兴奋的心情，读了法布尔的著作《昆虫记》，《昆虫记》是用散文的形式写的自然科学著作，详细记录了昆虫的生活习性和繁种族而进行的斗争，读起来回味无穷，那字里行间在我脑海中久久不能忘记。法布尔能取得如此巨大的成功，并不容易，他出生农民家庭，从小就生活贫困，可这并未有挡住法布尔前进的脚步，他靠自学先后取得了多个学位，法布尔一生最大的兴趣，就是爱探索生命世界的奥秘与真面目，他几乎把所有的时间都有在了观察昆虫上，他揭开了昆虫世界的一个有一个谜底，给后世做出了巨大的贡献，因此，法布尔也被誉为“昆虫诗人”。当深入读《昆虫记》时，《昆虫记》中那详细描绘了昆虫的生活，如蟋蟀如何建巢等等，这是我感到了探索生命世界的乐趣，更明白了无论做什么事都要像法布尔一样坚持不懈，即使在艰苦，也要为了自己的理想而不断奋斗。350字 三年级 读后感
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《昆虫记》记得小时候我喜欢在田野中捉小虫子，因为我那时认为它们是我在童年是最重要的玩伴，正是怀揣着这种情感阅读了达尔文的《昆虫记》在这部作品中我领略到了前所未有的昆虫王国，在这里我了解了许多关于昆虫上的知识弥补了在昆虫科学上的欠缺。达尔文倾注了许多心血在这本《昆虫记》中，他对那些昆虫的描述生动形象尤其是在一些细枝末节的地方处理的非常到位，所以说他为我们世人打开了一个全新的昆虫世界并且《昆虫记》是一部出色的文学作品。全书大概描述了32种不同的昆虫种类而在这些中有一种令我印象深刻也许是因为那句谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所以我才会对螳螂记忆颇深，螳螂的腰部非常的长。不光是很长，还特别的有力与它的长腰相比，螳螂的大腿更要长一些。总而言之它拥有一副娴美而且优雅的身体并且它具有极大的杀伤力可以说它是一种温柔与残忍并存的小动物。在这本书中我感受到了科学的奇妙，相信在不久的将来我会对这方面进行深层次的了解。350字 三年级
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昆虫记对于昆虫来说，以前的我从来没有留意过，但是，到我读到了法尔布的《昆虫记》时，却一下子改变了这种想法。《昆虫记》这本书里详细地介绍了各种昆虫的外表特征、生活习性以及独特本领，如:“螅蟀是个高超的建筑师，它会选择有阳光的地方建造一个舒适的‘家’，‘屋子’虽然简朴但十分坚固……”你看这本书介绍的仔不仔细？我从书中明白了一个道理，就是:“每一只小昆虫都是一个值得留意的小生命。”我从书中也了解到昆虫是一个非常庞大的家族，在生活中也是很常见的，但我却很少跟它们接触过。昆虫各有各的独特本领。蟹蛛是一个杀害蜜蜂的刽子手，它只要用身上的刺在蜜蜂的中枢神经上轻轻地一刺，蜜蜂就会被置于死地。樵叶蜂是一个精准的“仪器”，当它做房子时，是毫不犹豫地剪下一些树叶，奇怪的是，那些剪下来的树叶竟然和它盖的房子一样大，太让我吃惊了。350字 三年级 记叙文
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