鸡蛋浮起来了
400字
三年级
记叙文
铅山快乐作文培训学校三年级 夏佳楠
2012年10月20日 星期一
天气 阴
今天，我们在快乐作文学习班做了“鸡蛋浮起来了”的实验。实验材料有：筷子、盐、清水、鸡蛋和玻璃杯。
我们先装大半杯清水，再把鸡蛋放下去，只听到“咯噔”一声，鸡蛋一下就掉入水中，沉到底下去了。我发现鸡蛋仿佛吃了营养品一样，变得胖乎乎的。老师说这是光的折射现象。盛水的玻璃杯成了放大镜，所以鸡蛋变大了。
我们把一勺盐放入水中，用筷子搅拌了一下，水把盐溶解了，水变白了许多。我好奇地尝了一小口，呀，咸死了！这时，鸡蛋露出了一个小脑袋，好像是想出来透透气。
我们又放入了第二勺盐，不停地搅拌，水又白了点。鸡蛋慢慢地、慢慢地离开了杯底大约五毫米，一纵一纵地向上升。
我们又连续放了两勺盐，盐水更浓了，更白了。用筷子搅一搅，鸡蛋离开杯底有大约十五毫米，好像在说：“救我呀，我要咸死了！”鸡蛋浮上来了。
为什么鸡蛋可以在盐水里浮，而在清水里不行呢？老师告诉我们说，那是因为盐水的比重比清水大，所以鸡蛋可以在盐水中浮起来。
我与丑小鸭
500字
初一
叙事
丑小鸭，在安徒生笔下所诞生的一只历经艰辛的鸭子。它处处受人凌辱。它虽然知道自己十分平凡，但它没有自暴自弃，因为它有着一颗追求美的心。
我总是觉得自己与丑小鸭有一丝相似。
以前，我也算是一个比较外向的女孩吧。可是自从进入了初中之后，仅仅一个学期，我就发现我变了许多，变得十分内向，连话都少了很多，甚至有点孤僻症的倾向。因为初中生活对于我来说是黑暗的，每天都伴随着各种各样的烦恼。所幸在这种黑暗之中，还有那么两三个人站在我身边的，她们的存在，使我在黑暗中得到了一丝光明，而不是自己一个人在黑暗中跌跌撞撞，无人关怀。
有时，我会处处受人排挤，但对于一些他们自己认定，而我又觉得是子虚乌有的事，我都会表现得云淡风轻。虽然有时会去澄清，但是他们只是固执己见，对我的解释充耳不闻。见此，我就再也没有解释过，因为我已经明白那是无用功。后来不论他们说什么我都不再理会，理会了那些人，那便是拿别人的错误来惩罚自己。
我时常告诫自己，要乐观的面对挫折，对于一件伤心事要一笑了之。有一句话说的非常好：就算跌到了，也要豪迈地笑！
丑小鸭在经历了重重困难和挫折后，变成了美丽的天鹅。我坚信，只要我经历了这些挫折后，就会守得云开见月明。阳光总在风雨后，乌云上有晴空。不经风雨，怎见彩虹？
初一:唐敏华
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鸡蛋浮起来了今天，我在家里做了一个实验，名字叫鸡蛋浮起来了。我先拿来一只大口杯，在杯里放上大半杯清水，再拿来一个鸡蛋，一袋盐和一根筷子。实验开始了，我把先鸡蛋放进清水里，鸡蛋“扑通”一下跳进水中，沉入杯底后，便像宝宝一样熟睡起来。我把一勺盐放入杯中，盐就像雪花一样飘落到杯底，我用筷子搅拌，鸡蛋也跟着翩翩起舞。盐慢慢地变少了，可鸡蛋有点舍不得离开它睡的那张床，很犹豫，好像既想继续睡觉，又想到外面去看美丽的世界。我又放入一勺盐搅拌，只见鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃，懒洋洋地起床了。我趁热打铁，又放入更多的盐，“哇，鸡蛋终于浮出水面啦！”咦，鸡蛋为什么会在有盐的水里浮起来呢？问了爸爸以后才知道原来是水里加了盐以后，盐水的密度超过了鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会在盐水中浮起来。300字 三年级 叙事
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鸡蛋浮起来了某一个月的一天，妹妹来我家做客。天色很晚了，妈妈让我冲鸡蛋茶给大家喝。我应下之后去冰箱拿了三个鸡蛋，在水龙头边清洗起来。妹妹跟过来看到了，突发奇想：“姐姐，鸡蛋在水里能浮起来吗？”我噗的一声笑了；“傻妹妹啊，鸡蛋在水里哪能浮起来？”“为什么啊？”“呃，这哪有什么为什么，浮不起来就是浮不起来啊。”妹妹并不满意我的说法：“我不信！我不信！”我暗想：小孩子就是天真。虽然我坚信鸡蛋浮不起来，但拗不过妹妹，只好证明给她看。“别吵，我给你看看就知道了。”我用杯子接了一杯水，然后把鸡蛋放进水里。只见那鸡蛋慢慢地就沉到了杯底。妹妹瞪着大大的眼睛，忽地，吵闹起来：“不行！姐姐我要让它浮起来！”妹妹闹着，迫使我到了电脑前：“百度上一定有办法的！”我叹了一口气，妹妹怎么如此执迷不悟！为了让她死心，我还是给她搜了一下。只不过，令我万万没想到的是，还真有办法！我迅速看完，也不管妹妹了，立刻试了试：将鸡蛋放入装了半杯水的杯子里，将鸡蛋小心地放到杯子里，然后在杯子里放了两勺盐，神奇的事发生了！杯子里的鸡蛋浮起来了一些，离开了杯底！我再用勺子搅拌了一下，鸡蛋竟然浮出了水面，水白白的，像浓牛奶一样。当盐沉淀下去后，水就清了一些，和露出小脑袋的鸡蛋相映衬，甚是可爱。原来，盐在水中溶化后，会产生一些气泡，把水中的空气赶了出来，水的密度就增大了，浮力也大大增加，就把鸡蛋托出了水面。这其实和死海是同理。其实生活中也有很多科学道理，科学秘密无处不在，关键在于我们是否是有心人，是否拥有求知似渴，勇敢探索的精神！600字 初一
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鸡蛋浮起来了上作文课时，老师拿来了一个鸡蛋、一个碗、一根筷子和一袋盐，我们都被迷惑了，心里想：明明是上作文课，怎么拿这些小玩意呢？老师说：“今天我们来做一个小实验。”同学们一听到这个消息，就高兴得不知道怎么形容，目不转睛地看着老师。实验开始了，首先，老师把鸡蛋放进碗里，然后放了很多水，鸡蛋沉下去，躺在水底呼呼大睡；接着放了很多的盐，鸡蛋像个醉汉似的，摇摇晃晃地站立起来，不一会儿鸡蛋又倒下继续躺在了水底。我们跟着着急，要求老师再放盐，可是盐倒进去了，鸡蛋也没有上浮。同学们都说要换成杯子，老师突然发现我喝完的绿豆沙杯子，叫一个同学把杯子洗了一下拿过来，把水倒进了杯子里，接着又放了很多很多的盐，同学们都说：“太浪费了。”正当同学们议论纷纷时，鸡蛋“嗖”的一下串出水面浮起来了，真是一个浪费食盐的实验呀！其实这个实验很简单，但道理却不简单，因为淡水的比重比鸡蛋小，所以鸡蛋会沉下去；盐的比重比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮上来。做这个实验，浪费了那么多的食盐，我还以为失败了，真的是奇迹呀！没想到小小的实验中蕴含着这么大的科学道理。450字 三年级
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鸡蛋浮起来了今天，老师和我们一起做了一个有趣的实验—“鸡蛋浮起来”。老师拿出一个杯子、一个鸡蛋、一袋盐和一根筷子，一开始，我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药，老师故作神秘地说：“你们觉得鸡蛋在水中怎样才会浮起来呢？”不知是哪位同学大喊了一声：“加盐，加盐！”于是，老师就撕开盐袋，往水里加着盐，热闹的教室里顿时鸦雀无声，只有倒盐的“咝咝”声。大家都紧张地盯着那个胖乎乎的鸡蛋。但是，那鸡蛋并没有像我们想的那样，一下子冲起来，却还是倒在杯底“呼呼大睡”。老师又往水里倒了一些盐，这次情况有了些变化，只见鸡蛋像个喝醉了的大胖子，一摇一晃地从杯底浮到了杯子的中间。同学们都大叫起来：“看哪，看哪，鸡蛋浮起来了！”说完，大家便争先恐后地去看鸡蛋，老师调皮地眨眨眼说：“现在才是见证奇迹的时刻！”说完又往水里加了很多盐，这次，鸡蛋像小鱼一样吐着泡泡露出水面来……“叮叮叮”，悦耳的下课铃声响起，有一个同学去问老师：“为什么加了盐后鸡蛋会浮起来呢？”老师笑着说：“因为淡水的比重比鸡蛋小，而盐的比重比鸡蛋大，就像人在死海上不会游泳也能浮起来。”知道了鸡蛋和盐的“秘密”后，我突然发现，原来科学是这么有趣这么好玩呀！450字 四年级
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鸡蛋浮起来了【鸡蛋浮起来了】肖杨恩悦今天，老师要带我们做个实验，题目是“鸡蛋浮起来了”老师的桌子上摆着一些东西——一杯装满水的杯子，一个勺子、一根筷子、一个生鸡蛋。首先，老师把一个生鸡蛋放进杯子中，鸡蛋像一块石头一样沉了下去。老师用勺子舀了一勺盐，放进了杯子里，用筷子小心翼翼地搅拌着，生怕把鸡蛋碰碎了。搅拌好了，鸡蛋丝毫没有动静，还在杯底“睡”它的“大懒觉”。老师又加了一勺盐，鸡蛋也跟着筷子转动，鸡蛋忽然抬起头来，同学们认真地看着。老师又加了一勺盐，鸡蛋又整个身体立了起来，同学都惊叫起来，有的同学一拥而上，争着看鸡蛋立起来。老师继续加盐，鸡蛋又立到了水中央。同学们兴奋极了、一拥而上地拥上来。鸡蛋又慢慢地浮了上来，露出了半个脑袋，像一座小岛。我知道生活中有许多奥秘，都需要让我们去发现。【鸡蛋浮起来了】黄崇岭今天老师要给我们做一个小实验，同学们都激动坏了，有的还说：“会是什么实验呢？”我也想：会是什么小实验呢？这时，我们看见老师讲台桌上放着五样东西；一杯清水、一根筷子、一个生鸡蛋，一小包盐与一个勺子。上课了，老师走进来对同学们说：“同学们，我们今天来做一个小实验，实验的名字就叫“鸡蛋浮起来了”。这时，同学便议论起来，我也想：哈，鸡蛋还能在水中浮起来，我暗暗地想。老师说：“我现在要把鸡蛋轻轻地放入水中。”这时，鸡蛋好像变大了一点，老师又往杯子里加了几勺盐，鸡蛋好像在水中跳起了水中芭蕾舞，然后又慢慢地沉了下去，同学又失望起来。有的同学说：“老师再加几勺盐，再加几勺盐。”于是，老师又往里面中了几勺盐，这时鸡蛋好像站立起来，老师用筷子搅拌了一下，然后又往里面加了几勺盐。奇迹出现了，鸡蛋探出了一个小脑袋，正对着我微笑，同学们都大吃一惊，我也大吃一惊。通过这次实验，让我明白了万物都有奇迹，只要你细心观察，多思考，就一定会发现的。【鸡蛋浮起来了】郑世涌实验，是开启成功之门的金钥匙。这不，今天老师就带我们做一个实验。上课了，老师的讲台桌上排着六样东西——一根筷子、一把勺子，一包盐、一杯装满水的杯子。老师用洪亮的声音说：“同学们，我们要做一个实验，实验的名字叫鸡蛋浮起来了。”哈，鸡蛋在水中还浮起来，真是新奇，我的心里暗暗得想看。实验开始了，同学们睁大眼睛看着，还会有吵闹声，老师小心翼翼地把鸡蛋放到水里，一下子又胖了许多，真像一个胖娃娃在在浴缸里洗澡。然后老师舀了几勺盐，放进水里，用筷子搅拌，蛋没有浮上来。我很着急，老师看到这样的情景，也开始紧张起来。随后老师又多加了几勺盐，用筷子搅拌，鸡蛋好像在欢快地跳舞，不一会儿，鸡蛋就浮到杯子中间，我们非常惊奇。老师又加几勺盐，然后搅拌，鸡蛋又跳起了“水上芭蕾舞”，越跳越高；终于浮到了水面。同学们喊：耶！终于成功了！我们着成功的喜悦，看着浮上水面的蛋，我们高兴极了！这个故事告诉我：世界万物都有奥秘，只有去学尝试，不能知道它们其中的奥秘。【鸡蛋浮起来了】曾汐实验，是我们开启成功之门的小金钥匙，你瞧，老师正带领我们做一个小实验。上课了，老师的讲台桌摆着一些实验用品：一杯盛满清水的杯子、一根筷子、一把勺子、一小袋盐与一个生鸡蛋。老师神秘地问我们：“我们今天要做什么实验呢？”“鸡蛋！”“西红柿蛋汤……”NONO，你们说得都不对，是鸡蛋浮起来了。老师把大约八十克的鸡蛋放入水中。伸出手，拿起盐，把勺子放进去，撒入水中。只见水变混浊了，可鸡蛋像个胖胖的宝宝，还躺在水里继续睡他的“白日梦“，呼噜呼噜……我们失望极了，连声叹气。老师又加了几勺盐，只见调皮的鸡蛋浮到瓶子的中间，同学们兴奋大声喊叫，有些同学还跳到了半空中，还有的同学在叫：“老师，再加点儿盐，老师再加点儿盐！”老师加了盐之后，用筷子搅拌了一下，只看鸡蛋一直在原位旋转，好似在跳“旋转上升舞”终于浮上来了！科学就在阳光里，在雨露里，在我们灵巧的双手里。面对这个实验我明白了，科学无处不在，一小袋盐和一个生鸡蛋就能做成一个很有趣的小实验。【鸡蛋浮起来了】陈铭实验，是开启成功之门的钥匙。今天，老师带领我们做个实验。上课了，老师的桌上摆着六样东西：一杯清水，一根筷子、一把勺子、一个玻璃杯、一袋盐、一个生鸡蛋。我们想来想去，怎么也想不到要干什么，正当我们百思不得其解的时候，老师说：“今天我们做的实验是鸡蛋浮起来了。”我想，鸡蛋还能在水中浮起来，真奇怪。老师把清水倒到玻璃杯里，把鸡蛋放了下去，鸡蛋像一块石头一样沉到了水底。老师让我们观察一下看看有没有什么变化。这时，一位同学说：“鸡蛋好像变大了！”我们听了同学说的仔细地观察起来，真的发现鸡蛋变大了。老师放了一勺盐到水中，又用筷子在水中转来转去的，鸡蛋有点斜了，可好景不长，鸡蛋又沉到了杯底，我们有点失望。又放了第二勺盐，鸡蛋还是没有浮在水面，倒是靠着玻璃杯了。第三勺，鸡蛋立起来了，我们惊讶的叫着。第四勺，鸡蛋有点浮上来了。第五勺，鸡蛋浮在了这杯水的中间。这时候，同学们说：“老师，再来一勺，再来一勺！”老师又放了一勺盐，鸡蛋成功在水面浮起来了。我在心里想：呀，太神奇了。实验无处不在，在空气中，在水滴里，在我们身边，在我们的双手上。这个实验让我收获了很多知识。1200字以上 六年级
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浮起来的鸡蛋今天早上在科学课老师的带领下，我们全班同学来到科学实验室。今天要做的实验是“浮起来的鸡蛋。”实验准备：一个透明的杯子、一个煮熟的鸡蛋、盐。实验开始了：第一步把透明的杯子装上三分之二的清水，第二步把煮熟的鸡蛋放进去我们看到了鸡蛋沉了下去，第三步放六小勺左右的盐进行搅拌溶解。过了一会儿盐溶解了一部分，鸡蛋浮起来了一点点，像刚发出嫩芽的小草，我和同学们都兴奋不已，激动的拍起了小手“太好啦！”鸡蛋终于开始慢慢的浮上来了，我们继续搅拌等盐全部溶解了，整个鸡蛋都浮上来了，我们高兴得拥抱在一起。不过我想为什么加了盐的鸡蛋会浮起来呢？正当我百思不得其解的时候，科学老师向我们讲解了鸡蛋为什么加了盐之后会浮起来的原由：“清水和盐水的密度是不一样的。鸡蛋的密度比清水的密度大，所以鸡蛋会沉下去；盐水的密度比鸡蛋密度大，所以鸡蛋会浮起来。”原来是这么一回事。通过了这个小实验让我明白了，生活中的科学是无处不在的。只要用心观察，多多去想就会发现很多神奇，有趣的知识。400字 三年级
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浮起来的鸡蛋那是一个晴朗的星期天。饭后，坐在桌旁看报纸的爸爸问我：“儿子，你说鸡蛋在水中会浮起来吗？”弄得我一头雾水，难道它真的能浮起来吗？所以我打算做一次小实验。首先，我拿来一袋精盐、一把勺子、一个新鲜鸡蛋、一杯装了水的玻璃杯子。接着，我把鸡蛋放在了水里，发现它好像一个沉睡的娃娃，停在杯底一动不动。于是，我向水里倒了一勺盐，用勺子搅拌了一会儿，然后，我信心十足的看着杯子，期待着奇迹的出现。只见鸡蛋忽上忽下的，突然冒出了水面，我高兴极了。但是，那只是被勺子带起来的，害得我白高兴了一场。会不会是盐放少了呢？我又连续往杯子里加了满满两勺盐，并搅拌起来，又过了几分钟，水变得浑浊了，鸡蛋突然冒出了水面……“成功了！成功了！”看着浮在水面上的鸡蛋，我高兴得手舞足蹈。我在想：这是为什么呢？原来盐可以增加水的浮力，盐溶化了，鸡蛋自然也就浮了起来。接着，爸爸给我讲了一个“死海不死”的故事，人们之所以能悠闲的躺在死海水面上看书，也是这个道理啊。真是一次有趣的实验。吉林长春汽车产业开发区第二实验学校三年级:谭炳垚400字 三年级 叙事
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鸡蛋为什么会浮起来作文在今年的《暑假作业》里，有一个科学实验题，鸡蛋为什么会浮起来？题目要求我们把鸡蛋放在盐水里，在水里加盐，让鸡蛋浮起，并回答问题。我根据题目要求，就做了一个实验。我先准备了一个鸡蛋、一个烧杯、一些食盐和一根筷子。准备工作做好了，就开始做实验。我先取出烧杯，倒进一些水。在放盐前，我本以为要放很多盐鸡蛋才会浮起来，但出乎我的预料是我只放了两小勺盐，鸡蛋就浮起了一点儿，我又放了几勺，鸡蛋就完全浮起来了。我非常惊奇，但我又有了疑惑，明明鸡蛋放在水里，就是加一点儿盐，鸡蛋怎么会浮起来呢？我带着这个问题去问了爷爷。爷爷告诉我，如果我们把盐加入水中，水的比重会增加，水的浮力就会增大，当水的比重超过鸡蛋的比重时，鸡蛋就会自然而然地浮了起来。农民伯伯还利用这个原理进行用盐水选种，将浮在盐水上层的瘪的稻谷选去，留在下层的就是饱满的稻谷，用这种稻谷育苗，就能培育出健壮的秧苗，为水稻高产打下了良好基础。通过爷爷的解说，我弄懂了这个实验的科学道理和它的应用。400字 四年级
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盐水浮鸡蛋上课铃声响了，我们走进教室，只见讲台上放着一包食盐、一个鸡蛋、一杯水和一双筷子，同学们都很好奇，这是要干啥呢？这时张老师笑盈盈地说：“今天我们要来做个有趣的实验——盐水浮鸡蛋”。顿时，教室里沸腾了！实验开始了，张老师先用食指和大拇指捏住鸡蛋，小心翼翼地放入水中，鸡蛋像一位潜水员似的，慢慢沉入水底便一动不动了。接着张老师在水里加了一勺盐，然后用筷子轻轻地搅拌，可是鸡蛋像个醉汉似的在水中摇摇晃晃了一会，就又沉入水底“睡大觉”了。“也许是盐放少了吧？”同学们纷纷猜测着。于是张老师又放了几勺盐，继续搅拌。同学们都伸长了脖子目不转睛地盯着杯子。奇迹终于出现了，此时的鸡蛋像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊往上升，没一会儿，竟然浮出了水面，大家都兴奋地手舞足蹈。鸡蛋为什么会浮出水面呢？张老师为我们揭晓了答案：原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。同学们都恍然大悟，原来我们的生活中蕴藏着这么多的科学呀，我们以后要多用心观察，才会有更多的发现。400字 五年级 叙事
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