我的朋友书
500字
四年级
每当捧起书，闻着那淡淡的书香味，仔细地看着每一个字、每一个词，我就会沉浸在茫茫书海中。
俗话说得好，“书中自有黄金屋”。书，能给我们带来智慧；书，能教会我们怎样做人；书，能改变我们的生活；书，能给我们带来无限的欢乐。
小时候，我最讨厌的事就是看书，因为需要自己一个字一个词地读，而且也不像游戏一样好玩。但是，每次临睡前，妈妈总是要给我读半个小时左右的书，不管多晚，都要读给我听。我听着一则又一则的故事，有点不耐烦了，就把耳朵捂上，只有这样我才能安然入睡。但妈妈每次都告诉我，只有看书，才能有智慧，我当然知道。但是，就算是这样，我也不想看书。可妈妈还是每天给我读书，日复一日、年复一年，在妈妈的帮助下，我渐渐地开始接触书籍。最后，我爱上了读书！
三年级的时候，我无意中读到《小王子》这本书，特别喜欢。我喜欢它的奇思妙想，喜欢它那幽默的语言，喜欢它那天马行空般的故事情节……读了这本书，我想对爸爸妈妈说：每一个人都有愿望，不管他的愿望有多么渺小，我们都应该努力去帮助他们实现愿望。这本书对我的学习也有了很大帮助，我的作文写得更生动有趣了，也更流畅了。就这样，我爱上了写作，我喜欢写宇宙，喜欢写地球的奥秘，喜欢写外星人。
书真是我生活中的好朋友，我想，如果有一天，生活中没有了书，那该多么无趣啊！
我的小制作
500字
三年级
我制作过很多手工，其中让我最满意的就是摇头公鸡了。制作材料非常简单，只要彩色卡纸、剪刀和双面胶就行了。
我先把卡纸上所有的部件用剪刀沿着边线小心翼翼地剪下来。嘻嘻，因为我是个心灵手巧的小女孩，所以剪得很好。就是鸡冠有点难，它要用剪刀快速地弯来弯去，但这也难不倒我。我再把剪好的绿色身体的两端用细细的双面胶粘贴起来，变成一个圆锥形。哈哈，头真漂亮，粉的、绿的、黄的、蓝的这么多的颜色。接着，我再在鸡的头上轻轻地把一半鸡冠粘上去，看着还挺像的。咦，反过来怎么没鸡冠呢？哦，原来另一半鸡冠没被我粘上去。我准备把另一半鸡冠粘到鸡头上，可怎么也粘不好，一会儿就掉，又粘上去，不一会儿又掉了。最后，在妈妈的帮助下，我终于勉强粘好了。然后，我再把身体和头连接起来，最后把尾巴装上去。装尾巴可难啦！要先把尾巴两侧粘贴在一起。注意！一定要对齐，然后才能装上去。
哇！一只雄赳赳、气昂昂的摇头公鸡神气地出现在了我眼前。鲜红的鸡冠、嫩黄的鸡嘴，还有五彩斑斓的鸡头，真好看。一动它的身子，它的头就不停地摇动，好像在说：“谢谢你，把我做得如此美丽！”我心里就像吃了蜜一样甜。我把它放在床头，希望警示自己要像公鸡一样有不偷懒、坚强的毅力。
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我的朋友书俗话说，书中自有黄金屋。所以我就跟书结下了不解之缘。每当听到买书二字，我就高兴地活蹦乱跳，每一本书我都要看五遍以上，每看完一本书，我就对妈妈说：“妈妈，再买一本书吧。”所以，我的书柜总是放的满满的。有一天我过生日，妈妈和姑姑知道我喜欢看书，就带我去书店买书。到了书店，店长就说：“又过来买书了？”说完，就带我去挑书。店长说：“这边是科幻类，那边是文学类，那边是动物的……”我立马跑到文学类那看了看，左手拿的这本不想放，右手拿的也不想放，我就跟妈妈说：“妈妈，让我多买几本吧。”妈妈说：“好，八本以下。”听完之后，我兴冲冲地向文学、历史类书跑了过去，挑完了八本，我还有一本想要，姑姑说：“那本姑姑送你了。”我高兴得快要飞起来了。到了家，拿着书急忙跑到房间，坐在椅子上读了起来。桌子上的台灯照着我和这本书，我抱着它，就像是好久不见的朋友再一次见了面，灯光给它穿上了一个银色的铠甲，让内容更加传神生动。忽地一阵怒喊传来，打破了这美妙的气氛，我抬头一看，原来是妈妈，她气冲冲地说：“叫你很长时间了，快出来吃饭！”吃完饭，我又躺在床上看着书，到了睡觉的时候，我就和这位“朋友”一起睡着了。书是智慧的摇篮，只有认真体会，才能看到这个摇篮的美。500字 五年级
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我的朋友书书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由地在书的海洋里遨游，莎士比亚曾经说过“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。小时候妈妈总给我讲各种童话故事，而我总是百听不厌！从那时候开始，我就爱上了童话。在童话的世界里没有忧伤，没有烦恼。我最喜欢的是《安徒生童话》，尤其是《卖火柴的小女孩》这个故事我反复地看，总是不自主的想为小女孩做点什么。大冬天的她却光着脚，爸爸因为小事还打他，最悲惨的是爱她的母亲和奶奶都死了。大过年的连填饱肚子也不行，每次读到这儿，我总是暗自伤神。渐渐地，长大了的我又开始迷上了《米小圈上学记》。我利用所有的空闲时间读完了整本书，可是爸爸总是不喜欢我看类似的校园小说。最近我又开始盯上各种小说了，看《西游记》时，我被孙悟空的72变的斩妖除魔的精神所折服。读《三国演义》时，我佩服诸葛亮的足智多谋，刘备的忠义两全，张飞的爱憎分明，他们都成为我的偶像了。渐渐地，书已经不仅仅单是书，已然是我的好朋友了。400字 三年级
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我的朋友书从古至今有数不胜数的伟大人物都赞美过书。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。是的，书这个伙伴，让我领悟到了人生的真谛，让我从无知走向成熟。当我迷惘时，书给了我方向，犹如一盏明灯，指引我前进，给予我安慰，告诉我“不经历风雨怎么见彩虹”儿时，我把“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为我的座右铭。我喜欢读书，因为读书使我聪明，可以陶冶我的情操，还能带给我愉悦，满足我对知识的渴求，点燃我学习的热情。我与同学们课间聊天，我总能引经据典，看到同学们向我投来的羡慕的目光，我是多么的骄傲——这些都是书赠予我的礼物。在书的海洋畅游，我的大脑得到了充实，心灵得到了净化。书教会我助人为乐，尊老爱幼，诚信为人，兢兢业业，脚踏实地，明白做人要有大海般宽阔的胸怀……子曰：“学而时习之，不亦说乎？”“学而不思则罔，思而不思则殆”“温故而知新，可以为师矣”。我们作为祖国的接班人，更应该好好读书，正如周总理所说“为中华之崛起而读书”。让我们养成好读书、读好书的习惯，让我们享受书中的黄金屋，结识书中的颜如玉；让我们把书作为我们的好伙伴，伴我们成长，伴我们成功！450字 初三
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我的朋友书书，是全世界的营养品，当然，我也不例外，每当买了新书，我就会十分兴奋。有一次，我十分无聊，看看书包，什么也没有。突然，我看见有一个同学正在津津有味地拿着书，入迷地看着手中的书，看着她认真的样子。我壮着胆子走过去，小声地问她：“我可以和你一起看吗？”第一次，她没有听见，第二次大声了一点，她听见了，说：“当然可以了。”于是，我们两个一直看一直看，看得津津有味，一会儿就入迷了。读完后，才知道这本书叫作《井底之蛙》，从那时起我爱上了看书。从此，我便自己买一些书来看，当然也会把书给同学看。长大一些，我开始读四大名著了。其中的《水浒传》十分好，人物形象极其丰富，还有那一本《西游记》里面描写花果山的景色的句子，令人浮想联翩，十分喜爱。再说就是那一部精彩的《三国演义》了，诸葛亮、曹操等著名的英雄，我读了这本书后也十分喜爱，十分崇拜他们。当我把《四大名著》读完了，就不知道读什么了，我问妈妈：“我再读什么书呢？”妈妈说：“书，不能看了就丢，当然要读透了，还要写读后感，自己学到了什么，还要作文呢。”听了妈妈的话，我开始写读后感了。我写的题目是《一本精彩的书》，我写的是《悲情豺母》这一本书的主要内容，以及这本书对我的影响。这本书反应了动物世界的悲、怒、恨。里面写出了豺狼对外族的凶狠，豺狼的可恶，也写出了豺狼并不是无情，知道了豺也有善良的一面，不会不是本族就残忍地杀害。人类应该对坏人凶恶，对好人友好。这次写的作文妈妈说我的写作已经有进步了。得了妈妈的表扬，我开心到了极点。过后我就开始读外国的小说了，它让我了解了外国的人情世故，让我不用去亲身经历，也能知道国外的一些事。到了今天，虽然没有手不释卷，但我一有时间就会去读，它是我交到的一个朋友，让我知道许多的道理。700字 五年级
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我的朋友书“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书是全世界的营养品”这是莎士比亚眼中的书；“理想的书籍是智慧的钥匙。”这是托尔斯泰眼中的书。而在我眼里，书是一束阳光，照亮了我的心田；书是一艘小船，带我到知识的海洋中遨游；书是一位慈祥的老人，告诉我们人生的道理……夜晚，我正津津有味看着书，突然，妈妈的“河东狮吼”打破了我看书的雅兴。只见老妈喊道：“冯天语，快点去睡觉！明天还要上学。”我平时看书最讨厌听到这几个字了。我撅起小嘴，但是迫于无奈，我只好心有不甘，不情愿地爬上了床。在床上我的脑袋里像放电影一样，把故事的内容播了下来，可播到一半就掐断了。这时，我想：小白到底有没有找到家呢？如果有，它的主人又是什么样的呢？我的心里像有无数只小虫在爬，感觉心里毛毛的，像猫爪子抓一样，有一种力量在驱使着我，把那本书拿过来接着看，我踮起脚，拿了过来。躲在被窝里，拿着手电筒，照着书继续看。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。这时，我看到了书中的一个内容：大明星对戴面纱的姐姐很坏，有是打，又是骂。可当记者来时，又假装对大姐姐很好。看到这里我握紧了拳头，皱起了眉头，情不自禁地叫了一声：“这个人怎么这个样子啊！”刚说完这话，我才发现自己“暴露”了，急忙合上书，开始假装睡觉，果然不出我所料，妈妈不一会就进来，见我还在“睡”，便嘀咕了一句：“奇怪，明明听到有声音呀，难道是我听错了？怎么回事？”说完走了。我见没了声响，便又爬起来，拿来书，如痴如醉继续看了起来。我似乎也站在吓得瑟瑟发抖的小白旁边，成了它们中的一个。这种害怕是多么有趣啊！到了夜深，那本书才看完，最终我战胜不了瞌睡虫，睡着了……书，是我的伙伴。我和书的故事是永远不会画上句号！因为，它是我忠实的朋友，跟它在一起，我的烦恼一下子就不翼而飞了，只剩下快乐！750字 五年级
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书，我的朋友高尔基曾经说过“：书是人类进步的阶梯。”“书是知识的海洋。”现实生活中，书籍也是人们的好帮手。在我们还小，不识字的时候，通过翻看一本本画报。懂得了很多生活常识。稍大一点儿，读了《三字经》等启蒙书籍为我们打开了世界之门。在书中我们可以知道自己想知道的知识，懂得做人的基本规则。有个很形象的比喻书。就像是一个不会说话的老师。因为我比较喜欢小动物，所以家里关于动物的书我都看过，比如《昆虫记》，《狼图腾》等等。其中我最喜欢的还是《昆虫记》。因为通过这本儿书我能发现很多关于昆虫不为人知的秘密。比如：蛐蛐儿的巢是什么样子的？潮种有没有眼睛？木匠蜂和狼蛛谁更厉害？蚂蚁的力气到底有多大……这些问题爸爸都不知道。而我从书里能找到答案。前不久，我和爸爸到郊外的小池塘去捞蝌蚪。一边问爸爸：“蝌蚪是先长前腿，还是先长后腿呀？”爸爸说他也不清楚。瞎猜了！先长出前腿的。我记得书里讲过好像是先长出后腿的，为了这个我们争了好半天，谁都说服不了谁。回到家，我把书翻出来给爸爸看他才认输。从这件事上可以看出，书是我们所有人的老师知识的海洋，是无边无际的，需要我们不断去探索，去学习。450字 四年级
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书我的朋友“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基说的没错，书是人类的“朋友”。一天放学，我匆匆忙忙跑回家，吃了一些晚餐后飞快地写完了作业就去找我的“朋友”交流了。不瞒相告，我的“朋友”是书。我不愿意错过一分一秒，急忙从书架取下了《三国演义》，当我读到张飞将被杀死时不禁为张飞捏了把冷汗，不情不自禁地大喊：“张飞快起来啊！有俩人要暗杀你！”正当这时，我读得正开心。可这时，妈妈打断了我说：“你这个疯孩子，整天瞎叫，吵死人了！”过了不久，我房间的灯突然灭了，房间变得黑灯瞎火，我打开了房间的备用灯津津有味地再次看了起来。突然，我觉得大地在摇晃而且外面一片乱腾，我不理会一直看着手中的书，过了一会儿，灯亮了，妈妈又一次过来说：“刚才地震了你不知道吗？”我大吃一惊合上了书，妈妈又说：“好了，睡觉！”我只好依依不舍地合上了书本。书，真是我的好“朋友”呀。350字 四年级
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书我的朋友高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。书，犹如一扇通往只是殿堂的大门，它是一把开启知识宝库的金钥匙，它也是我快乐的源泉。我很喜欢看书，家里书柜里排满了我喜欢的数，有的已经看过多遍，有的还是我的新朋友，没来及翻看。我把他们分成了三类：一类是漫画，一类是文学名著，还有一类是作文类。我酷爱看作文类书籍，从其他人的作文里摘取一些精髓、好词、佳句等。有时妈妈带我去图书馆时，我也会捧着心爱的《淘气包马小跳》借阅一会，偶尔也会读一些侦破悬疑类小说的书。我还有个小小的毛病，越是害怕里面的破案节点，还越怀着好奇的心想看最终破案的结果，有时害怕会躲到妈妈的怀里，好让我这个“庞大的身躯”躺着温暖的怀抱，这样才不会感觉害怕。书——伴我长大，书里有我成长的足迹，我特别喜欢叶文玲奶奶说的一句话：“作文要写真情实感；作文练习最初离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。”读书的乐趣慢慢深入到了我的日常生活中，有时看完一本书，我会和妈妈共做一份读书笔记，看谁写的好，并和妈妈共同谈谈、讨论一下作者选题或故事情节、作者的亲身经历会是怎样，讨论完后再把故事续编下去，这真像是在做一个小游戏一样。书——我的朋友，伴我成长，促我进步，我喜欢看书。500字 四年级
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书我的朋友高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”只有不断地阅读、积累，人才会进步。我小时候很爱看童话，特别是《安徒生童话》。《海的女儿》让我泪如雨下；《皇帝的新装》令我浮想联翩……上幼儿园的时候，幼儿园里可以订购杂志，但只有《阿咪虎幼儿画册》这一系列的，我特别爱看。每次一有新的出来，我就会向别人借，但我十分渴望能拥有自己的画册。终于，我鼓起了勇气，在吃饭的时候提起了这件事，但老爸和老妈却死活不同意，我的心情立刻多云转阴。眼泪也悄悄地模糊了我的双眼，不争气地一滴一滴地掉在了饭里，慢慢地消失了。最后，还是奶奶替我说了许多好话，老爸老妈才同意给我买。就这样，我用一滴滴“金豆”换来了我最喜欢的书。随着年龄不断地增长，我已经不满足于看童话、画册了，我开始如饥似渴地阅读中外名著、励志小说……随着阅读量的加大，我写作方面的能力也有所提高。每次写作时，好词好句就会源源不断地出现在我的脑海中，真是“读书破万卷，下笔如有神”啊！书，就是我的知心朋友，陪伴我度过一个又一个漫长的黑夜；书，就是冬日中的暖阳，温暖我的心灵……450字 四年级
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我的“书”朋友小时候，我最讨厌看一些密密麻麻字的书，虽然已经认识字，但也很少看。每当老师布置作文时，我就只能像挤牙膏一样，一个字一个词的往外蹦，过了很长时间，只能写出两三句来。没办法，只能找爸爸来帮忙，真不知该在本子上写爸爸的名字，还是写我的名字。妈妈说我的词汇库空缺了，便带我到书城买书。难道看书就能写好作文？妈妈给我买了一本寓言故事。起初我只是看了看里面的图，后来根据这个图，又很想了解里面的故事，结果，那本书就像磁铁一样把我深深地吸引了进去。我忽然发现，书中还有那么多的乐趣呀。从那时起，我爱上了书，一有空，就去认真地读我喜欢的书，和书用心交上了朋友。书读得多了，我的作文水平也突飞猛进。上了三年级，我的作文几乎篇篇是优加星，还经常被老师当成范文来读。书这个哥儿们真义气！我觉得书这个好朋友交得非常值！300字 四年级 状物
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书我的朋友“愿乘风破万里浪，甘面壁读十所书。”呤诵着孙中山的诗句，打开尘封的记忆，时间开始倒流，我又回到了童年时代。那时，我二年级。不知何时起，人人手上都有一本书，并且以此为荣，互相炫耀，我看着心里痒痒的，于是让妈妈也为我买一本《名人故事》，如饥似渴的读了起来。我爱它如珍宝，每次都会小心意意的拿出来，放回去。《名人故事》里的魏徵告诉了我做人要勇于挑战权威；泰戈尔的故事使我明白了诗意也呆以表达爱国之心；史帝芬·霍金让我知人只要有志立，肯付出，就一定可以成功。随着时间的流逝，童年时那本书已经不在了，但我热爱读书的习惯丝毫没有减掉，反而增加了。在冰心奶奶的繁星春水中，冰心不愿描绘苦难的人生，因而就选择了“理想的”人生，作为自己讴歌对像。在她理想的世界里，只有同情和爱恋。只有互助与匡扶。还有《城南旧事》，《城南旧事》是著名作家林海音女士的经典自传体小说。她以具有魔力的文笔，描绘了英子眼中大人世界的喜怒哀乐，悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代的读者。现在，书已成了我生命中不可缺失的一部份了。书，我的朋友。是你，带我领略了时空的力量；是你，带我弹奏了一串又一串凄婉的歌谣；也是你，带我找到了知识的源泉。书，我的朋友！500字 五年级
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书我的朋友书是我的好朋友，因为有了书，让我从一个活泼可爱的小丫头变成了一个知识丰富、成绩优秀的少女。我喜欢读书，我喜欢在书海中自由地遨游。我喜欢被书香熏得晕头转向但还很快乐的感觉，我喜欢看书看得直到眼都酸了。看书是我最大的享受，没了书，对于我就象没了食物一样。《上下五千年》让我了解了世界文明和中华文明的历史；《少儿百科全书》让我懂得了许多人类和自然界的规律；《世界文学名著》让我领略了文学大师的经典之作。而著名儿童文学作家沈石溪、曹文轩、郑渊洁等的优美、抒情和真实、幽默则常常让我忘记了吃饭和睡觉。书是我学习的好帮手。有一次，老师让我们查资料，我心想这下完了，我家的电脑不能上网，怎么办？后来，在我看课外书时无意间发现了老师让查的资料，问题一下子就解决了。还有一次，在写作文时我有个字不会写，正巧没带字典，只好先空着。回到家，我看书时在书上找到了这个字。书是我学习进步的梯子。在书的滋润下，我的学习成绩显著上升，我脚下的知识也越积越高。我相信，总有一天，我脚下的知识会变成一座高山，我站在高山上眼望世界，俯瞰大地。我想我会用我所能，为人类和世界做出贡献。书是我的好伙伴，我喜欢和它一起“玩”。因为在它那里我不仅能学到许多知识，更能体会到发自人类内心的共鸣：它让我的心灵得到洗涤；让我的内心更加坚强；让我的思想更加深刻；让我的思维更多了一些跳跃……书，我永远的朋友。500字 初一 记叙文
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我的朋友书高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书既像我的老师传授我无尽的知识，又像我的朋友，他们常和我分享欢乐，分担忧伤。有时还像我的家人，不断给我温暖，给我力量和鼓励。我们之间真可以用一个词来形容那就是——亲密无间我最早看的书是连环画，那是我大字不识几个，但早已被那些精美的图案吸引住了。于是我央求大人讲给我听。在他们的讲解中，我知道了《西游记》、《三国演义》、《安徒生童话》、《格兰特船长和他的女儿》……书中生动的故事吸引着我，我时常为故事中的人物命运牵肠挂肚，为他们的高兴而高兴，悲伤而悲伤。我记得有一次妈妈叫我去买味精，可那是我却正在津津有味的看着《格兰特船长和他的女儿》那是一本十分感人的故事。我嘴上虽然说：“知道了！”但是我根本没放在心上。我到楼下便利店，可忘了买什么。“围巾，对，就是围巾。”我说。便利店阿姨说：“大热天买啥围巾啊？”我说：“我妈叫买的，快给我吧！”阿姨就给我了。我回到家被妈妈臭骂一顿还“重度抚摸”了一下呢！被打了没关系，心里却美滋滋的。因为船长他们顺利渡过难关了呀！就这样自己咬我手中一有书我就忘了吃，忘了睡。书就像一盏明灯照亮了我的道路；书就像一场春雨滋润着我。让我们一起在书的海洋世界畅游吧！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书是离不开我们的。正所谓“一日无书，百事荒芜。”不是吗？500字 六年级 记叙文
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我的朋友——书书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由自在的在海洋中遨游；书是一扇大门，让我走进知识的世界；书是一双翅膀，使我在知识的天空中飞翔。我真正和书接触已有整整三年的时间了。我对书那种爱理不理的态度变为爱不释手。我认为书就像孤独、寂寞时的一个知心朋友；就像感到冷清时的一把火焰；就像黑暗时的一眼光线。如今，着“一眼光线”已经成为我生活中必不可少的一部分了！有一个晴空万里的早晨，我一醒来就去书房“啃”书去了。我的眼睛扫视着书柜，突然发现了一个“珍宝”——《淘气包马小跳》，我一把拿下它，津津有味得读着，我的心情也随着故事情节高低起伏，妈妈进来了说：“ 大早上别看书了，赶快去看英语！”我只好不情愿的拿起英语书。我手拿英语书，用余光扫着妈妈。太好了，妈妈出去了。我赶紧抓起课外书接着看。突然间我感觉有点儿不对劲，回头一看，妈妈不知什么时候站到了我身后。书被妈妈拿走了，完了 ……书看不成了。有一次写作文，是写景的作文，平时我积累的语句，像酵母似的发作了。我把作文给语文老师看，老师给我了28分。若是以前，我只会对作文本干瞪眼，现在却大不相同了，我越来越喜欢书这个益友了。我想：对呀！是书使我开阔了眼界，增长了知识；是书让我找到知识世界的指南针；是书使我从中获取精神营养，让我在学习中慢慢成长 …… 我和书的故事永远不会画上休止符，只会越来越完美。因为是书改变了我！500字 五年级 记叙文
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书，我的朋友！知识若是蔚蓝的天空，那书便是翱翔的雄鹰；知识若是巍峨的泰山，那书便是苍劲的松柏。走向成功的路上，没有书这位益友是不可能的。幽默的笑话在书本上展现，伟人的成就亦在书本上展现；人类的文明在书本上展现，上古的史实亦在书本上展现。开卷有益，不论是古典名着，还是海外经典，都会与你一起迈上更高的台阶我们曾为《三国演义》中诸葛亮之死而感到惋惜；曾为《老夫子》漫画而欢笑；也曾为《卖火柴的小女孩》的悲剧而哭泣……可以说，书本是你我心情的调试剂。不过，在书本中获得知识才是最重要的。自从我们刚跨进学堂的大门时，书便笑着向我们打招呼了。从简单的拼音到深奥的文章，从啷啷上口的唐诗到费解的古文，书本伴我们走了很长的路。也是他，使我们“十全十美”的——读语文，让我们的情感丰富，情操升华，让我们知道大文豪鲁迅手中的笔并不比战士手中的枪差；读数学让我们思维敏捷，头脑灵活，让我们了解《九章算书》的智慧；读历史，让我们了解封建王朝，上古英雄，让我们想象赤壁之战的壮阔；读政治，让我们知道法律政治，经济外贸，让我感受生活中方与圆的融合；读地理，让我们知道祖国山河，天象万千，让我们触摸大自然的奇妙……读一本好书，交一个好朋友，何乐而不为呢？唯有书本这位益友才会带你去知识的海洋中去冲浪，带你去知识的天空中去翱翔。愿我们每一个人都能和书本交朋友，把朋友作为我们自己的良师益友！五年级:郑锦鸿500字 五年级 叙事
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