初中生活能否闯过七关?
第1关:学习科目增多
相对于小学只有语数两科,初一学科至少有语、数、英、政、史等五科,内容多、要求高,作业量增多,考题难度会相应增加,学习负担明显加重。
应对策略增强信心,做好计划,脚踏实地,各个击破。可提前给孩子介绍各个科目的大致内容,尽可能地激发孩子的学习兴趣。
第2关:学习方法有变
初中改变了小学反复强调、机械记忆的学习方式,更强调理解、分析、概括、归纳的能力。
应对策略中学要求学生对知识在理解的基础上记忆,记忆的基础上灵活运用。推荐四部曲学习方法:课前预习-专心听课笔记-课后复习-完成作业。
第3关:老师管得少了
小学时,从课内到课外,从上学到放学,都有老师严格管理。进中学后,老师注重培养学生的独立性,课内外许多活动依靠学生独立完成。老师放得多,管得少。
应对策略增强自控能力,培养独立意识。
第4关:接触同学更多
同学范围从小学的“街坊邻居”到中学的“五湖四海”,需要重新选择朋友。人际关系对初一学生将是一个新课题。
应对策略严以律己,宽以待人,自信真诚,广交朋友
第5关:感觉分数贬值
小学考90分是低分,初中有时考个80分就是全班第一。小学基本没有不及格的,而初中不及格的可能性不小。
应对策略不要单看分数高低论英雄,要看自己在班级或年级的排名情况。第6关:住校十分想家
不少孩子初中开始就会住校,离开父母会多种不适应,有的初一学生进校第一周还会哭鼻子,想妈妈爸爸。
应对策略把老师当成爸爸妈妈,把同学当成兄弟姐妹,树立成长意识,增强生活能力。
第7关:外语一定学好
从初中直到大学,几乎要学10年外语,而初一就是打基础,不少学生外语跟不上,形成偏科,今后不管怎么努力,都很难补起来。
应对策略最好进行小升初的英语衔接,整个初一学年要把英语作为重要学科抓紧抓好。
巴蜀中学初一:何穆
一个快乐的人
在每个人的身边,都有快乐的人而我认为我却比谁都快乐。
我是一个快乐的人,每当我看见有人需要帮助,我就会主动的走向他,尽己所能帮他解决难题。当他向我道谢时,我会一声不吭,对他报以一个热心的微笑。这时候,我的心里喜滋滋的。
我是一个快乐的人,在生活中或学习中遇到难题,要么向别人请教,要么自己用乐观的心态去独自面对。
我是一个快乐的人,我的爱好很广泛比如说羽毛球、乒乓球、游泳、画画、英语、阅读等等。在做这些时,我都是面带笑容,让别人觉得,我是一朵盛开的鲜花。
我会天天开开心心,天天保持好心情,做一个快乐的人!!!我会把微笑带给世界的每一个角落……啊!做一个快乐的人是多么自由!
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闯关人生中有大大小小、各种各样的难关。有些人胆小怯懦,还未努力便放弃希望;有些人大胆尝试,但一遇到难题就往后退缩;有些人既有勇气又有耐心,向着目标奋进,过了关他们就是成功者。还记得,那是父亲对我的第三次篮球攻防试炼。“我是女生,干嘛要求我打篮球?那是男孩子才喜欢的,我不玩了!”空旷的球场上回荡着我的声音。“我就是要培养你对打篮球的兴趣,别整天文文弱弱的,这是锻炼身体!”父亲一脸坚定。无奈之下,我们开始一对一比赛。他灵巧的身子躲过我的防备,进攻,投篮,干脆利索。球又进了,而我的分数牌却一张也没翻过来。首先我心目中认定的是,小孩怎么可能斗得过大人?殊不知,遇到难关先自己吓自己就是一种消极的表现。父亲鼓励我道:“把握想成侵略你领土的敌人,努力去做,说不定管用。”我被他逗笑了。第四局比赛开始了,重头再来。我一门心思只想着赢,尽可能利用我身材小的优势,用假动作蒙骗“敌人”,投进一个又一个球。分数呢?只要奋斗,它一定会高上去。果不其然,父亲被我打败了,讪讪地笑着并拍拍手。闯关,不只是单人前行。在困难的大山面前,有个人托你一把,便积蓄了“闯”的力量,增强了信心,才能越过难关。英语朗诵比赛前,我和同学挤出一切时间来练习。那生涩难懂的单词萦绕在我脑海,就连睡觉时也无法忘却。按母亲的话来说,那段时间我练得都魔怔了。看着别人精彩的表演,我们是如此的没有信心!我们子啊走廊上吹着风,互相指导朗诵所需具备的情感和语调。终于到了比赛的那一天,我所体现出来的紧张便是不停地拉自己衣服的下摆,而同学也不安分地走来走去。上台了,明亮的灯光聚焦在我们身上,温暖得像太阳一样,安抚了我们的心。随着音乐缓缓地响起,我们忘了这是个比赛,深情地诠释着,陶醉着。台下已是一片掌声。有人给我们祝贺,也永远不会知道我们的艰辛。得了奖我才意识到难关竟轻易地被闯过。有时,闯关不一定要“硬碰硬”,温和地对待“敌人”,也是取得成功的一个好方式。我和父母之间也有一道关卡,那是年龄的代沟。他们总埋怨我理解不了他们的一片苦心,而我总嫌他们太唠叨。当看到那削得晶莹剔透的苹果、温好的果汁,呈现在面前,那关卡像水一样柔柔地覆盖在我心上。我拥抱着他们,才懂得这才是真正意义上的“闯关”。闯关,有时候在于“闯”,而不在“关”。900字 初一
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勇闯三关今天的天气好极了,因为是秋季,所以天格外蓝格外高。一听说妈妈要带我和妹妹去淮河风情园去玩,我和妹妹高兴地蹦上了天。公园里新添置了许多游乐性比赛性设备。男孩子们更喜欢有冒险性的游乐项目,我当然也不例外。“高空探险”深深地吸引了我,这是考验一项胆量与智慧的项目,分三关,第一关较容易,只是在一张高大的网上爬上去就成。这张网是由很粗的绳索接织成的,网绳索间有很大的窟窿,一不小心脚就落进窟窿里半天才能拔出来。过关后你就可以直奔第二关。第二关是在一条小河的上面同样用绳索结成的网。只是这网很是狭窄,好在网的中间铺了狭长的木块,两边的扶手只是一根细窄的绳,人在其中穿过象被装在袋中,脚很容易踏空,且看着下面的流水,头晕目眩,但我还是过来了。最后的一关同样是网绳索又名“红军桥”。难度可是大大增加了,高度提高不少,对有恐高症的人来说是难上加难。绳索中的脚踏板没了,扶手也只一边,如好几人一起通过时一人踩动绳索所有的绳都在动,让你心蹦蹦跳,底下河水哗哗,不仅需要手脚配合协调,更需要胆大心细,长长的绳索桥走在上面令人胆战心惊,一不溜神就会。。。。。,我几次要打退堂鼓了,岸边的妹妹在用她嫩嫩的喊声给我助威:"哥哥,加油啊!哥哥勇敢!"这使我猛增勇气,"我可是妹妹心目中的英雄啊,可不能让她小瞧咱"我一步步往前迈着,同时总结着经验,每一步都踩在绳索打结处,不要老盯着脚下河水看,把每步盯着前方目标,定下心步步争取走稳。。。。。终于通过了这座“红军桥”。艰难地走过这三关桥,我才能深深体会到当年红军在抢度大渡河时前有堵截后有追兵,头上还有敌机轰炸的艰难环境下是凭着怎样的勇气和毅力勇闯大渡河,用鲜血和宝贵的生命换来我们今天的幸福安宁生活。我们更应该珍惜,用实际行动来把我们的祖国建设的更加繁容富强!一天下来虽然有些累但玩的很开心!700字 初一 散文
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闯关_作文闯关英语大考到了,第一考是口试,也就是我说的“第一关”。这一关并不难闯,只要靠平时的训练就能轻松闯过。开始抽试题。哈!一个“上上签”!进入考场,考试结束出来后,心情舒畅。“第一关”闯过了,是多么的轻松啊!“第二关”,考试的听力关。广播开始放,我认真地听着。这关对我来说是最容易闯的,只要仔细听,写得快就能闯过。我听着广播,眼睛直愣愣的看着考试卷,是紧握住笔,生怕漏掉一题,这可是最重要的。考场一片安静,只能听见广播的声音和动笔的声音,这关结束了,我的耳朵也付出了“沉痛的代价”。“第三关”是笔试中的知识汇聚点,这关对我来说比较难,但只要拼是多多练习和多多看书还是比较简单的。我,没活说,只能碰碰运气了。“这道题目……怎么做……”教室里很安静,也只能听见翻卷子的声音和笔写的声音,看见别的同学在认真、顺畅地写时,我的心里别提有多慌。“第四关”是阅读分析,这是我的强项,因为我在平时训练得很多,所以,我胸有成竹的轻松过关。我看见别的同学在伤脑筋的时候,我在想:哼,你们没什么了不起的,现在你们也苦恼了吧。但是到了后面,“第五关”挡在了我胜利大门的前面,使得我不得不退避三分。我的弱项,作文!我根本无法写出让老师不扣分的作文,所以,我就倒在了胜利大门前,让别人夺走了胜利的希望。这次英语成绩,我只能,听天由命啦!我从战场上败下阵来,我感觉腰酸背痛,上气不接下气。看来英语的许多地方还需要我的加倍努力!550字 初三 叙事
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记忆大闯关老师为了表扬我们学习的积极性,今天特意跟我们玩了一次“记忆大闯关”游戏。记忆 大闯关分为 三大类:数字关,图形关,游戏关。数字关老师 在上面专心致志地写着数字,我们在下面忐忑不安地想着后果。屏息凝视了一会儿老师亮出了牌子,我们连忙在心里默记了起来说时迟,那时快,老师收起了牌子。这时,我的心像有只小白兔在乱跳:“砰砰……”正当我们鸦雀无声的时候,一只手打破了沉寂,我们双眼齐刷刷地朝那很不起眼的角落看,是曹洋,他让我们感到了意外只听老师说他太厉害了,我真不甘心!图形关老师刚拿出牌子,就听有人抱怨:“这个太难了!”我马上扫视了那个图形,觉得挺简单的。便记了起来:“三角形,正方形,梯形那个,长方形。 ”正当我想开口说时金宇轲抢先了,说了我想说的图形,弄得我哑口无言。我原以为就这几个,没想到又多了个环形,正当我以为刘建豪是这局的冠军时,半路杀出个“程咬金”,让他来了个措手不及,最终这次又是曹洋胜,我彻底绝望了。游戏关第三关又拉开了帷幕。这关的内容可好玩了,做搞笑动作,“哈哈!”“包子 ”笑得越来越起劲。可开始了,就没人敢先做了。一分钟过去了,老师见还没人先带头,于是便说有奖励给第一个做的同学。这时,刘建豪便自告奋勇地做第一个。他刚开头做第一个动作,便把我们逗坏了。接着他又耸耸肩,那真的是“此舞只有天上有,人间难得几轮回”啊!还有那抓耳挠腮的样子,活像一个胖猴子,可笑极了!连胜两局的曹洋也来劲了,他跑到刘建豪旁边跟他玩拳击。上钩拳,下钩拳,左钩拳,右钩拳。看着曹洋那一本正经的样子,我不禁“咯咯 ”地笑了起来。“冠军是----刘建豪,曹洋! ”老师的宣布让两个人乐开了花。记忆大闯关在同学们的欢笑声中落下了帷幕。虽然只是短短的一节课,但我却是终身难忘,因为这是我和同学们共度的欢乐时光。650字 四年级 记叙文
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初中生活以前总认为升入初中,自己就长大了,便可以远离家乡,摆脱父母的束缚,就像逃出笼子的小鸟,可以自由自在地在蓝天中飞翔了,上网、玩游戏做自己喜欢做的事情。但真正升入初中以后,现实却彻彻底底打破了我的幻想。在这里,以前总是父母帮着做的事情,现在却都得自己独立去做。每天一早起来,就要叠被子、扫地。吃过午饭后,还得把放在床底的脏衣服洗干净。在生活上,自己的事情自己做。在学习上,每天的作业堆得像小山似的,压得我喘不过气来。这时不仅课程比小学时增多了,而且班级的人数也比以前更多了,从以前的四五十人一下子上升到现在的六七十人,课程更难了,竞争对手也多了,同学们在学习上的竞争比以往更加激烈。小学时轻而易举就可取得的名次,现在却要困难得多。这不,这学期学校通知要统考,同学们抓得更紧了。早晨天空中还点缀着眨着眼睛的小星星,我们便赶紧从被窝里爬起,一头钻进书堆里,继续完成昨晚未完的家庭作业。太阳出来了,我们又要上课了,同学们赶快走进教室,开始预习今天要上的课程。下课了,数学老师已守侯在门口。物理老师却还在黑板上津津有味地讲着实验,上课铃声过后,物理老师还来不及走下讲台,数学老师便一个箭步跨进教室,脸上流露出不满的神色,不由得要数落我们一顿,我们感到又好气又好笑,因为谁都知道其中隐含的意思,她是在怪物理老师拖堂呢!紧紧张张的一天就这样过去了。好不容易才盼到天黑,心想这下总可以轻松一下了。可刚吃过晚饭,英语老师又通知我们要加自习。同学们不得不拖着疲惫的身子又走进教室,胡乱地摊开书,开始背写英语单词。老师进来了,看着这情景欣慰地笑了,可灯光下同学们依稀可以看见他脸上的疲倦神色。一阵喋喋不休的说教后,老师走出了教室……下自习了,我看着天空中的星星,长吁一口气:哎,看来我们是轻松不了了!650字 初二 议论文