小学生行为规范与文明礼仪
我们是新时代的小学生,是未来科技发展的接班人,所以,我们要从小做起,养成良好的学习习惯和文明做人的好习惯。其中养成良好的品德习惯更为重要,因为良好品德是中华民族一种历史悠久的传统美德。我们要让这种美德继承下去,就要从小学会做人,例行小学生日常行为规范上的每一条规定。其中有一条这样说道:
尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊称,不直呼姓名。
每天在学校里,我们会见到非常多的老师,有教语文的,有教数学的,有教科学的,还有教音乐的……我们不可能把每个老师的姓都叫上来,这时候,我们便可以礼貌的说一句:“老师好!”这句话,包含了我们对老师的尊重,也代表了同学们感谢老师传授给我们知识。当老师听到这满含深情的一句话时,心情将是怎样的激动啊!
小学生守则上最后一条说:诚实勇敢,不说谎话,有错就改。短短的十二个字,写出了中华美德的骨干中心,而我,也有过亲身经历。记得那是在我四五岁的时候。有一天晚上,爸爸给我做好了饭,而我又想出去玩儿,爸爸让我喝完一碗稀饭,吃完一个煮鸡蛋再下去玩。稀饭喝完了,还要吃一个鸡蛋,但到底是吃呢,还是不吃呢?我开始疑虑起来,这时,我仿佛听见了小伙伴在楼底下叫我去玩,于是,我心急火燎的吃了几口鸡蛋,放到了铁锅的后面,跟爸爸说我吃完了,然后就出去玩了。回来以后,我看到爸爸阴沉着脸,便知道我又犯错误了,便耷拉下头,等着挨批。过了一会儿,爸爸问我:“你吃完饭了吗?”我心里猛地一惊,呀,坏了,让爸爸给发现了。“世界上最可恶的是撒谎,撒谎甚至比偷东西还恶劣,小时候撒谎,到社会上还撒谎,你的未来就没有立足的余地了!”爸爸的一番话使我为之一振,于是我下定决心改掉这个坏毛病。
中华美德是无穷无尽的,我们要从小学开始,一步一个脚印,成为遵纪守法的好少年!
月夜
一天里,黎明、早晨、中午、下午、傍晚、晚上。每一个时间段都是美丽的,你瞧!
黎明时那一点点光,照在大地上,一切都是那么纯洁;早晨时,捧一本书,拿一杯牛奶,等着时间一点一点流动;中午时,躺在床上,闭上眼睛,静静地想一些事,这样的时光多么美妙;下午时,邀请一两个朋友,一起说说悄悄话,一起运动运动,让自己的心情和阳光一样灿烂;傍晚,爸爸妈妈下班了,一家人一起吃顿饭;晚上,我认为它是最最美丽的一个时间段,它静谧、美丽。
一轮月亮慢慢地走到天上去,黑色渲染了整个天空,月亮的银光照亮了天空的一小角,让暮色变得更加有韵味,天空上月亮光强,星星就少,月亮光淡,星星就多,可能是因为月亮的光芒太炫了,小小的星星抵不过那么强大的光。
趴在窗边,看着窗外的高矮楼房,它们高低错落,每一栋楼都有不同的故事,也许是悲伤的,也许是幸福的……每栋楼都只有那么几盏灯亮着,或是勤奋的学生还在看书,或是胆小的人不敢关灯睡觉,或是几个朋友聚在一起疯狂……我就这样静静地想着、想着。
路灯下,总会经过一些人,他们都是一对一对的,小两口吃完了饭,出来一起散散步,也是一大美事啊!
“奕奕,睡觉了!”我结束了月夜里的联想,带着快乐、幸福进入梦乡。
六年级:欧阳奕奕
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文明礼仪如果你失去了今天,你不算失败,因为明天时光会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了 文明礼仪 ,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。文明礼仪涵盖了人与人、 人与社会 、 人与自然 之间的关系。它的主要作用,既是追求个人 道德 的完善,又是公众利益的维护, 公共秩序 的体现。 说到文明礼仪,我想到了一个关于伟大的领袖 列宁 的故事。有一次,列宁同志下楼,在 楼梯 狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水已走了一半。那女工见是列宁,先是一惊,然后赶忙退回去给他让路。列宁却阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。 还有一个故事,是在 澳大利亚 总理霍克就任期间,有一次在一家商场内,霍克与一位老人就 养老金 问题发生争执。霍克一时冲动,骂那位老人:“愚蠢的 老家伙 。”老人因此把他告到法院。霍克举行 记者招待会 ,就自己不文明的语言,公开向这位老者道歉。他说:“那天我非常烦恼,但这不能成为我 使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话,我愿意就此向这位先生道歉,请他宽容我的不逊。”听了两位名人的故事,你是否为他们而感慨呢?千万不要以为文明礼仪只是 伟人 、名人才具备,我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚。因为那样你就大错特错了。我们不但要有讲文明 的大人物 ,我们更需要一群有礼仪的民众。 个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的文明环境,就必须先从自身做起,从身边做起。正像 鲁迅 先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,首先我们要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;分辨是非善恶、端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。还是那就话:“文明礼仪我先行”自身的素质提高了,我们整个校园的素质、整个城市的素质、整个中国的素质才会在真正意义上进步与提高。最后 敬告 各位同学: 文明的举止,文明的行为,加上恬静、 幽雅 、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘莘学子去不断探索,求知。好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们 何乐而不为 呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,才能称得上真正有内涵的美。希望文明礼仪从所有的同学做起1000字 四年级 议论文
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行为规范在日常生活中,行为规范对于我们小学生来说很重要!自从我们学习了小学生行为规范守则以后,大家的行为都有了很大的规范和提高。瞧!我们班级里的“小公主”、“小皇帝”不在让老师无奈了,我们不但在日常生活中积极参加劳动,自己的事情自己做;在没有不吃饭要老师喂他吃了。而且生活也开始勤俭朴素。但还有一点“小马虎”,我们不但开始逐步改正自己的坏习惯,而且还认真干事,勤思好问,乐于探究,努力学习。总之,同学们在学习行为规范守则后,都有了很大进步。说过了集体再谈谈我自己吧!我是一个在学习中比较优秀的学生,可是性格十分内向。但是,自从学习小学生行为规范守则以后,我知道了应该热爱集体、团结同学、热心帮助和关心他人,课堂上要积极发言;我开始发现自己没有以前那么胆小了。也开始慢慢的关心集体了。我用我的行动告诉同学行规是多么重要。我给自己定以下要求。一,诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。二,按时上学,不迟到,不早退,不逃学。三,爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不乱花钱。 四, 尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。五,尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。六, 遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。我一定要做到这几点。甚至更多。 我感觉自己毛病最大的就是挑食。有一天在吃饭时我看看这菜又看看那菜,一脸不高兴。这菜都是我不喜欢吃的。妈妈不厌其烦的对我说很多。后来我很不情愿吃了几口就不吃了。就在这时老爸回来了。我心想这一定会给老爸骂了。老爸摸摸我的头“说”不吃了?我恩了一声。老爸拿起那碗冷饭津津有味吃起来。妈妈用那无奈表情看看我。我突然明白爸妈的做法。我站起来对爸妈说了声对不起。爸妈一口同声说知错就改就是孩子。现在我不仅在学校不挑食在家也不挑食了。这都是学了小学行为规范对我的帮助,小学生行为规范对我们很重要。800字 初一 叙事
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行为规范黑林中心小学“十项”系列教育之八:学生行为规范教育今天我讲的题目是《从小做起、从小事做起,做合格的小公民〉光阴似箭,日月如梭。难道你们不觉得时间过得飞快吗?这不,新的学期又开始了,心情一定特别高兴吧?你们今天是祖国的花朵,明天将是祖国的栋梁。但是仔细剖析我们自己,你是否发现自己还有很多的不足。大的方面不说,就说简单的《小学生日常行为规范》,每一期都贯彻,可大家都做到了吗?我相信大家都有不足的地方。千里之行,始于足下。为了早日成为未来祖国的栋梁之才,就让我们从现在做起,以《小学生日常行为规范》(以下简称行为规范)、《小学生守则》为指南,规范日常行为,提高自身素质,做一个合格的小公民。《行为规范》是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小同学们的文明礼仪教育和行为训练,以促使同学们从小养成良好的行为习惯。知道什么该做,什么不该做,什么是对的,什么是错的,从小树立是非观念,提高辨别是非能力,做一个合格的小公民。行为规范第一条:尊敬国旗、国徽,升国旗、奏国歌时肃立、脱帽,少先队员行礼。世界上的每一个国家都有自己的国旗、国徽和国歌。1949年10月一日,中华人民共和国成立了,我国的国旗、国徽和国歌也被确定,并载入中华人民共和国宪法。我国的国旗是五星红旗。其中红色象征中国革命,五个五星中的大星象征中国共产党,四颗小星围绕着大星,象征着中国共产党领导下的各族人民大团结,象征着全国人民的心永远向着中国共产党。中华人民共和国国徽是中华人民共和国的正式标志和象征。我国的国歌是《义勇军进行曲》。为什么要尊敬国旗和国会,会唱国歌呢?因为尊敬国旗和国徽,会唱国歌是我们每一个同学热爱祖国的表现。也是尊敬和热爱我们祖国的大好河山;尊敬和热爱中华民族五千年的历史和文化;尊敬和热爱从1840年鸦片战争到1949年中华人民各国成立这100年,中国人民革命斗争的光荣历史和伟大的成果;尊敬和热爱我国社会主义革命和社会主义建设以及改革开放所取得的伟大成就。因此,每当升降国旗、国歌奏响的时候,我们都要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员要行队礼,以表示我们对革命先烈的敬仰和缅怀之情,表示我们作为祖国儿女与伟大母亲之间的血肉联系,决不能嘻嘻哈哈、说话、做小动作。尊敬国旗、国徽和会唱国歌作为《小学生日常行为规范》的第一条,就是要求每一个小学生爱祖国要从一点一滴做起,从每天的行动做起,,逐渐的培养同学门的爱国主义的精神。第二条.尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或到家要主动打招呼。尊敬父母也是我们中华民族的优良传统。同学们,从你们出生到现在,谁也算不清父母为你的生存和成长做出的巨大的辛劳呢?喂奶喂饭,把屎把尿,晚上盖被子,生病时送医院,上学时每天接送,父母操了多少心呀,流了多少汗水和泪水。这就是我们为什么要尊敬父母的原因,在现实生活中,我们怎样做到孝敬父母呢?首先,要听从父母的教导,不调皮捣蛋,不能粗暴无理地顶撞他们,在家做个好孩子,在校做个好学生,争取好成绩,培养好品行。这就是你对父母的最大孝敬。其次,要对父母有礼貌,每天外出或回家向父母问好,要学会关心照顾父母,对父母问寒问暖,为父母分担家务,尽量自己料理自己的事情,还可以帮爸、妈做一些力所能及的事情,比如,洗碗、叠被子、扫地、擦地板等把房间打扫的干干净净,这些都是孝敬父母的具体表现。三.尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。我们中华民族是一个尊师重教的民族。我国古代伟大的教育家、思想家孔子就特别尊师重教,他曾千里迢迢到函谷关去向另一个思想家老子恭敬请教。孔子本人有“弟子三千,贤人七十”,也都很尊敬自己的教师,同学们应该向孔子学习,尊重我们的教师,我们如何做呢?当然,做法是努力学习,认真听课,不懂就问,完成老师布置的作业和老师交给的任务,做一个品学兼优的好学生,这是对老师最好的回报也最是老师感到幸福和快乐。其次,每天进校时向老师问好,离校时要说:“老师再见!”,在校外见到老师时也要问好。与老师说话一定要用尊称。如王老师、李老师、张老师、刘老师等。早上、下午进校时在校门口见到迎宾老师一定要问好,是少先队员的要行队礼。《规范》要求的尊敬师长不仅包括尊敬师长,也包括尊敬长辈。在学校里,长辈包括所有的学校领导、教师、门卫、清洁工、食堂师傅以及其他人员和后勤工作人员,是他们为同学们创造了良好的学习条件和环境。我们一定要珍惜他们的劳动,用优异的成绩和文明礼仪的行为来回报他们。在校内,不管是哪位老师见面都要主动问好,有的同学认为那个老师没教过我,我可不向他问好,看见就象没看见一样,不理不采的,这样表现不好,大家应该尊重我们学校的每一个老师。四.尊老爱幼,平等待人。同学们之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人,尊重他人的民族习惯。尊老爱幼是中华民族的传统美德。老人之所以值得尊重,是因为他们辛勤工作了一辈子,为社会创造了很多财富.。小孩子之所以必须爱护,是因为他们没有生活能力和自我保护能力,经常遇到伤害或出现危险,因为他们还不懂事,需要从头学习。因此应当经常关心、帮助、照顾和引导他们。小孩犯错误时,也要批评他们。除了老人和小孩外,生活中还有一些遇到困难的人,尤其是残疾人,他们都需要大家的尊重、爱护和帮助。《规范》第四条还要求大家友好相处,就是让同学之间清除虚伪、嫉妒、隔阂和成见,彼此以诚相待、互相关心、互相鼓励,创造一种和睦、团结的集体气氛,大家要互相尊重,而不能歧视和侮辱别的同学比如以男欺女,以大欺小,以强欺弱,或家庭富裕就嘲笑来自贫困家庭的同学,这些都是错误的观念和恶劣的习气,应坚决克服。五.待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许在进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。1.待人有礼貌,说话文明,会用礼貌用语。这是作为一个文明人、一个有教养的人最基本的要求。有礼貌待人会创造和谐的人际关系,而待人粗野、做事傲慢,满嘴的土话,必将恶化人际关系,造成人与人之间的不必要的紧张、敌意和冲突。要做到礼貌待人,首先会用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。这些话给人以亲切、诚挚、温馨的感觉,很容易取得对方的好感,或者消除彼此间的陌生感,加强人与人之间感情交流。除会说常用的礼貌用语外,还要注意语言的文雅纯洁,说话不带脏字,用一口流利的普通话与其和蔼热情。这样都是礼貌待人的表现。最重要的是与人说话时,要讲道理,以理服人,而不能强词夺理、胡搅蛮缠。无理三分强。2.不打架不骂人。骂人是最大的不礼貌,是对他人人格和尊严的损害,而动手打人则不仅是不道德,而且是违反纪律的,不仅无助问题的解决,反而会激化矛盾以致造成严重的后果。因此,同学们之间发生矛盾是,双方要互相理解,如果双方各持己见,可找老师、学校领导和学生家长调解,决不能开口就骂、动手就打,或拉帮结伙打群架.3.到他人房间先敲门,经允许在进入。决不能重打或用脚踢门.此外还要记住不要随便翻动别人的物品,如他人的书包、课桌、偷看别人的日记本、拆看别人的信件等,更不应该的是见到自己喜欢的东西变为己有,这些都是不文明、不礼貌、不道德的表现。六.诚实、守信,不说谎话、有错就改,不随意那别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意,考试不作弊。1.诚实、守信不说谎话、有错就该是人类生活的基本道德要求,是做人的基本准则。诚实就是要求人与人之间不要相互欺骗而要以诚相待,不要说假话、谎话,而要说真话、实话,不要欺骗自己,隐瞒自己的弱点、缺点和错误,而要勇敢承认错误,并且知错就该。从小养成诚实待人的性格,要以真诚的言行对待他人、关心他人,对人富有同情心,乐于助人;严格要求自己,言行一致,不说谎话;作业和考试求真实,不抄袭、不作弊等。2.不随便拿别人的东西,借东西及时归还。未经别人许可随便拿别人的东西,这是一种坏习惯,随便拿别人的东西,并且有意无意不归还,久而久之“拿"就变成了"偷".取得别人许可而借走别人东西这是可以的,同学之间可以相互帮助,但必须记着要及时归还.常言道:"好借好还,再借不难",拖着不还或是最后干脆不还,虽然不能叫"偷",但近似于"骗"或"抢"了.如果下次再想借,就没人相信你了.3.答应别人的事要努力做到.这是要求同学们要守信,遵守诺言.说话算数.我们从小一定要培养这一优良品德,将来成为有用建设人才.不守信的诺言,说话不算数的人被成为"小人""吹牛大王".同学们,应根据自己的能力,不要轻易许诺.一旦许诺,就要尽全力去做,这样,既是您最后没做到,也会得到别人的理解和好评的,但自己要表示歉意.比如,说"很抱歉,对不起,没关系,没有办成.七.虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人.遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服.虚心学习别人长处和优点,不嫉妒别人,待人宽容友好是一种美德,虚心使人进步,骄傲使人落后,仍是我们需要发扬的传统“龟兔赛跑”的故事早已家喻户晓,作为当初赢了兔子的乌龟,如今却不再那么谦虚,有恒心,而变得骄傲自满起来,因此在与蜗牛的较量中,“惨”遭失败。类似于这样的“悲剧”,在我们现实生活中也时有发生。往往有些人经历了千辛万苦,历经磨难终于取得辉煌后,却由于某种私人利益,办一些有损于他人或国家利益的事,甚至走上犯罪的道路。这就是我们所谓的那些被胜利冲昏头脑的人。可见,虚心是尤为重要的。尤其是在取得胜利后,正如我们常说的“虚心使人进步,骄傲使人落后。”只有在取得胜利后,继续保持清醒的头脑,客观地面对成绩,为自己制定一个更宏伟的目标,这样才能“更上一层楼”。小兔古利特和小猫罗西比赛爬山。古利特前腿短,后腿长,往山上奔跑,是他最大的优势。两人一连赛了三场,罗西都落在后面,不禁有些灰心丧气,眼圈儿红红的,直想哭。古利特建议说:“咱们换个项目,比赛爬树怎么样?”罗西抹去眼眶里的眼泪,点点头说:“好吧!”罗西是爬树的高手,古利特却根本不会爬树。他俩赛了三场,罗西三战三胜。古利特真诚的祝贺说:“罗西,你爬树爬的又快又稳,太棒了!”罗西不好意思地说:“人人都有长处,人人也都有短处。我应该好好地向你学习,看到自己的长处不自满,看到别人的长处不泄气。”这则寓言告诉我们,人人都有长处和短处。小朋友应该常常发现自己的不足,看到其他小朋友的长处,并且要虚心向他们学习,不能有妒忌之心。不要因为其他的小朋友比自己厉害,有本事,就眼红别人,不和他好好相处,这样做是不对的。看到自己的优点不能沾沾自喜,要不断发展自己的优点;还要改正自己的缺点。总之“骄傲使人落后,虚心使人进步”。在人生的道路上,谁都期望成功,努力避免失败。但是,失败总是难免的,问题是怎样对待失败。意志薄弱的人往往经不起失败的打击,由此消沉下去,甚至走向毁灭,意志坚强的人,失败会使他们从中吸取教训,激励他们精神奋发,最后走向成功。正是从这个意义上说,失败是成功的阶梯。你知道吗?一百多年前,爱迪生克服了多少困难,经历了多少次失败,才研究出电灯的呢?在爱迪生之前,英国科学家戴维已经发现,细白金丝通电会发出微弱的亮光,但白金丝太贵了,必须改进。爱迪生为了找到更理想的灯丝,前前后后试验了1600多种矿物和金属,近6000种植物纤维,最后才发现竹丝的效果最好。为了研究电灯,爱迪生光查阅资料摘记的笔记本就有三百多本.四万多页。他说:"我对电灯问题,钻研最久,试验最苦,但从未灰心,更不信试验不成!"他还说:"失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值。"爱迪生的事迹使我们懂得,要成就一番事业,失败不仅是难免的,也是需要的。因为只有经过失败才能吸取教训,使人变得聪明,避免重犯错误。关键是在失败面前不退缩,不气馁,冷静地分析失败的原因,向着自己的目标而前进。这样,每一次失败都会向成功靠进一步。在我们的成长过程中必定会遇到挫折和失败,只有正确对待,才能适应社会发展的要求,才不致在日益激烈的竞争中被淘汰。八.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电、不比吃穿,不乱花钱。这一条是讲要勤俭,这是我们中华民族几千年来一直提倡的优良品德。那么,同学们应该如何培养勤俭节约的优良品德呢?首先,不挑吃穿、不乱花钱。同学之间不要互相攀比,要根据家庭情况,接受父母对你吃穿的安排。衣着要朴素大方、整洁,不要赶时髦、求高档。家庭条件好的同学,也不要大手大脚的花。要知道,我们国家还有很多贫困地区的孩子们连吃都很困难,更谈不上上学呢。有些同学把长辈给的零花钱攒起来,捐给希望工程,这是心灵美好的表现。其次,要注意珍惜和节约每一粒米、每一分钱、每一件衣服、每一张纸、每一滴水、每一度电,这样能积少成多呀。同学们,吃饭时不掉饭粒,随手关灯、管水龙头,把没有写完作业本上的好纸撕下来订好再写,让我们从小培养这些良好的习惯,为父母、社会节约财富,将来长大了再创造更多的财富来回报社会。九.衣着整洁、经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事情自己做,衣服用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动,。这一条要求同学们讲究个人卫生、学会做家务活。从小养成良好的习惯。1.衣着整洁,学会独立生活,培养自主自立能力。一个人的衣着不必华丽,但必须整齐,清洁。穿戴整洁,是一种良好的生活习惯,表明一个人认真的生活态度,表明一个人的自尊自爱。2.经常洗澡,勤剪指甲、勤洗头,早晚刷牙,饭前便后洗手。这是人体卫生的主要内容。每天早晚要洗脸,每天晚上要洗脚,并要经常洗澡,以确保皮肤的清洁增进全身血液循环,减少皮肤病的发生,增强身体对疾病的抵抗能力。我们有少数同学连每天的早、晚洗脸、每天晚上的洗脚都做不到,经常是手脸脏兮兮的,脚是又脏又臭,一旦拖掉鞋子,满屋子是难闻的气味,熏得人喘不过气来,更不用说洗澡了,象这样的同学大家能喜欢他吗?勤俭指甲、勤洗头,是为了保持指甲和头发的卫生。长指甲容易藏污纳垢,还容易抓破皮肤,使指甲里的细菌从皮肤破损处侵入人体,引起感染,头发也是容易积累灰尘的、赃物的地方,容易起头皮屑,长期不洗头,就会张出虱子来。自己能做的事情自己做,衣服用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服洗餐具等这些都是家务劳动,就是让我们从小就学会料理家务,学会自立生活,那么如何做呢?首先,自己洗手、洗脸、洗脚、刷牙、铺床、叠被子、穿衣服、穿鞋袜、洗手帕、洗红领巾、洗碗、洗鞋袜、洗衣服等,其次,做一些力所能及的家务劳动,如扫地、拖地板、擦桌子、擦门窗、摘菜、洗菜、倒垃圾、整理房间、并且学会做一些简单饭菜。真正体会到为大家服务的意义,体会到“我为人人,人人为我”的含义。十.按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家,参加活动守时,不参加事先请假。1200字以上 叙事
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小学生日常行为规范在哭泣小学生日常行为规范在哭泣大鸭小学王晟曾经那是让我们成为少先队员的基本准则;曾经那是让我们引以为傲的光荣;曾经那是用来羁绊住我们的行为的象征。可现在你们听到了吗,或许你们根本没去注意过他?他在哭泣,应该是那种小声地饮泣,只听到他在不停地责怪我们,怨我们怎么把它折磨得那样遍体鳞伤,只见他那刚正挺拔的身躯上,是伤痕累累,打满了鲜红的“叉叉”。可你们知道吗,这是为什么?正是因为我们,糖果、打架、自私等不良行为充斥着我们的校园生活,让我们的他变得不再可爱,而是一个个鲜红的“叉叉”。有些人甚至已经忘记了他的存在,忘了一个少先队员应尽的职责,忘记了红领巾的威严,只是把它当成是一种可有可无的东西。所以现在你们也听不到他在哭泣!最近我们校园里刮起了一阵零食风……再者说,不是说高的年级同学应该做好榜样的嘛,可这场风暴就是我们高年级带的头。哦,不!应该说是他们,因为我没加入到这场违反校规的风暴中……可老实说,有几次我也有马失前蹄的时候,不过我现在已经痛改前非了,“不能够在在我遵守校规的人生中再出现一次败笔”,我在心里不止一次地警告自己,“你不能够再犯错误了!”当我看到我们班的同学一个个都对各种各样的零食垂涎三尺时,心中犹如吃了一颗酸酸的果子,一种说不出来的滋味儿。只知道他们的作为不是一个小学生应做的!此时,我仿佛看见他们胸前的红领巾在拼命地挣扎,想要离开这个假冒的“少先队员”。可此时,那些对零食欲式待发的同学们,毫不顾忌他的感受,仍旧我行我素。对老师的目光,对他的控诉,充耳不闻。有一次,快要放学了,我还在教室里抄回家作业,另外还剩下几个同学在做作业。这时,眼光锐利的冯娜突然发现小超的嘴在不停地动,好像在吃什么东西。没错,她就是在吃零食!一见被拆穿了,小超连忙坦白:香菇鱿鱼。这时,旁边的几个人赶忙围拢过来,像乞丐一样向小超要东西吃。就连我最好的朋友小庆也娇滴滴地说:“我也要吃!”我则在一旁冷笑着,心中则是另一番滋味儿……这时,小超问我怎么不吃,我只是冷笑着不回答。因为我深深地感受到我胸前的红领巾在不断地鞭策我,让我时时记住自己是一个少先队员,不能与其同流合污。同学们,觉醒吧!你们应该清楚自己的身份,明白胸前随风飘荡的红领巾的含义,拒绝零食!拒绝不良行为!你听!小学生日常行为规范在哭泣……900字 五年级 叙事
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中外行为规范比较今年暑假,我有幸参加了为期两周的欧洲之旅,我们去了德国、荷兰、比利时、法国以及卢森堡。在旅途中,我细心观察,发现了欧洲国家和我们中国的行为规范的差异。第一周,我们都有一对一的德国住家,在他们家中,我了解到了他们那里的风土人情,还发现了他们的家庭生活与中国的有些不一样。比如说,德国的爸爸妈妈从来都不会因为一点点鸡毛蒜皮的小事而大吵特吵,这就体现了他们的大度与和谐;但在中国就不同了,爸爸妈妈们经常会因为一些平常的小事闹得鸡犬不宁,恨不得让全世界的人都知道他们在吵架似的。经过这么一比较,我认为我们中国人应该更加大气,懂得容忍、和睦相处。记得有一次,我和结对的德国朋友(弗朗西斯)从外面玩耍回来没有洗手就坐到了餐桌前,吃起了晚饭。这时,德国妈妈问我们“Have you washed your hands before?”(你们洗过手了吗?)听了她这句提问,我突然觉得尴尬万分,心想:糟了,德国人最注重的就是干净了,他们从来都是把地板打扫得干干净净,然后一进门就脱鞋并且赤脚进屋的。他们的洁净程度就相当于我们中国的“洁癖”,由此可见德国人比我们更加注重保洁。于是,我赶忙抱歉地看了看德国妈妈,说了声:“Sorry.”后,便和弗朗西斯一块儿去洗手了。德国人不但十分喜爱干净,还拥有较强的环保意识。很多次我扔垃圾时,都会受到他们的提示,比如说:纸巾扔在哪个垃圾桶,水果核扔在哪个垃圾桶等等。这七天下来,我也都习惯了这样有垃圾分类的日子,渐渐觉得其实垃圾分类并不麻烦,但我们只是不愿意多此一举罢了。其实,只要我们每个人的一份举手之劳,那些清理垃圾的工人们就能省去许多繁琐的程序。德国人不仅在平时生活中拥有良好的习惯,在交通文明上同样也遵守特定的纪律。在德国住家的一周里,德国的爸爸妈妈经常会开车送我们到特定的地方集合,在汽车行驶的路途中,我同样也发现了一件“有趣”的事。记得我第一天上车,看到一家人一上车就系上了保险带,耳边突然响起了爸爸在我来德国之前对我说的话“德国人十分的严谨,要是你乘了他们的车,千万记住上车要系安全带!”想到这,我赶紧跟在他们的屁股后面把安全带系上,动作尽量显得自然,但毕竟在中国我并不怎么系安全带,所以还是没有人家德国人每天系几次来的熟练、自然。由此可见,德国人的确像大家所说的那般严谨。我们也应该像德国人一样细心,不能马马虎虎草草了事,否则会有十分严重的后果。这次的欧洲之旅的确让我受益匪浅,不仅周游列国,还了解了不少风土人情,最重要的是让我明白了我们和别人的差异。作为一个现代中学生,最重要的一点就是要养成良好的日常行为规范。这次回来,我决定,一定要培养好自己的行为规范,并且也要向周边的人宣传:养成良好的日常行为规范是走向成功的基石。让我们一起携起手来,共建一个文明、美丽的社会,让每一个人都成为一个文明之人,让文明之花开遍每一个角落,为我们宿迁创建文明城市尽自己的一份微薄之力。初一:季婷滟600字 初一 叙事
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文明礼仪俗话说的好:没有规矩不成方圆。做为一个中学生,我们应随时保持一个良好的学生形象,遇见长辈要问好,遇见师长要鞠躬,不能有失礼节。下面就交给大家做到文明礼仪的方法:1.要注重服装仪容的整齐清洁,戴帽子要戴端正,衣服扣子要扣好,袜子穿平整,鞋带应系紧,否则容易被绊倒,一切穿着以稳重端庄为宜。回家后衣、帽、鞋、袜都要放置定位,避免造成脏乱,要用的时候又要找半天。2.走路时步伐应当从容稳重,不慌不忙,不急不缓;站立时要端正有站相,须抬头挺胸,精神饱满,不可以弯腰驼背,垂头丧气。(立如松,行如风,坐如钟,卧如弓。)问候他人时,不论鞠躬或拱手要真诚恭敬,不能敷衍了事。进门时脚不要踩在门槛上,站立时身体也不要站得歪歪斜斜的,坐的时候不可以伸出两腿,腿更不可以抖动,这些都是很轻浮、傲慢的举动,有失君子风范。3.开口说话,诚信为先,答应他人的事情,一定要遵守承诺,没有能力做到的事不能随便答应,至于欺骗或花言巧语,更不能使用!话多不如话少,话少不如话好。说话要恰到好处,该说的就说,不该说的绝对不说,立身处世应该谨言慎行,谈话内容要实事求是,不要花言巧语,好听却靠不住。奸诈取巧的语言,下流肮脏的话,以及街头无赖粗俗的口气,都要避免不去沾染。凡是容易发生争吵打斗的不良场所,如赌博、色情等是非之地,要勇于拒绝,不要接近,以免受到不良的影响。一些邪恶下流,荒诞不经的事也要谢绝,不听、不看,不要好奇的去追问,以免污染了善良的心性。可是说起来容易做起来难,要想真正做到文明礼仪非一朝一夕之功,“革命未成功,同志须努力。”文明礼仪,从我做起!六年级:庄镇650字 六年级
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文明礼仪中国,是礼仪之邦,古时候就流传着许多关于文明礼仪的故事,《孔融让梨》《程门立雪》《礼贤下士》……作为中国的国人,我们更应该有良好的文明礼仪,因为这能体现出一个人素质的高低、道德修养,还避免了不少混乱的纠纷。有一次在公交车上,人多太拥挤,有一位小学生不小心碰掉了一位乘客的书,她连忙弯下身来,轻轻捡起,然后用手掸掉书本上的灰尘,小心翼翼地抚平书角,双手捧着交还给那位乘客,头微微低着,带着歉意说:“叔叔,真对不起,把您的书碰掉了。”那位叔叔并未责怪她,微笑着拍了拍小学生的肩膀,温和地说:“没关系,谢谢你帮我捡起来,你真是个懂礼貌的小学生!”说着,挤出一个位子,拉着她过来坐,说:“你坐吧,站着很累的。”她脸红了,摇着小手,不好意思地说:“叔叔,还是您坐吧,您在那儿多挤呀,我站着。”这时,车上的其他乘客都异口同声地称赞着……看,小学生注重文明礼仪,感化了叔叔的心,叔叔对她小的过错不斤斤计较,十分宽容,这就是一个人的文明礼仪,它是人与人之间的润滑剂,就像一缕阳光温暖着人心。反之,如果小学生不讲礼貌,而是从书本上踩了过去,叔叔能够原谅她,给她让座吗?肯定要生气地指责,埋怨她,可能成为了一场纠纷。这就应了句古话:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”所以,文明礼仪,真的很重要。其实,时时不忘文明礼仪可以从身边的每一个小事做起:在路上相遇时的微笑;同学有困难时的热心帮助;见到老师时热情的问候;不小心撞到对方时的一声“对不起”;自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;看到有人随地吐痰时的主动制止,在公共场所不大声地喧哗……它是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀,同时也是一种相互尊重,就像你以文明礼仪对待别人,别人也会以文明礼仪对待你。让我们大家都增强自己的礼仪意识,重视礼仪,成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。650字 五年级 叙事
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文明礼仪文明礼仪是人们在社会生活中必须具备基本要求。我们中国自古以来就被称为文明礼仪之邦。文明礼仪时时刻刻在我们的身边,不信您来听一听、看一看。自我上幼儿园到现在,老师和家长经常提醒我,见到老师和客人要用普通话问好。乘公共汽车时,不可以抢座位,万一挤到了人,踩到了别人的脚,要对别人说声“对不起”,不能视而不见。看到老年人要主动给老人让座位。不能依着自己的兴致随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪,要爱护花草树木。保护环境,见到废纸、果皮、废弃塑料要主动捡起。在教室里不能拿讲台上的粉笔,更不能在桌椅上乱涂乱画。同学之间不能比吃穿,不能讲脏话。虚心接受老师和值周生提出的意见。受到别人的帮助要主动说声“谢谢”。文明礼仪的内容真是实在太多了!其实许多人都是遵守文明礼仪的,他们为大家的生活增添了无限便利。革命家列宁就是个例子,有一次,列宁在一条很窄的过道和一个端着一盆水的女工碰上了面,女工一看列宁便准备退回让道,列宁看了却说;“你别这样,你端水走了这么远,我却双手空空,还是你先过去”,说着就让女工过去。我们身边的人也很讲文明礼仪。去年暑假的一天,我和我的好朋友余博洋到西安玩,来到公交站点候车,车终于来了,他和我前后坐下了,爸爸走在最后,没有座位,我自然地站起来了。车在摇摇晃晃中前行,行道上站满了人,我只好让爸爸抱着。只见前面的余博洋起身向行道挤,爸爸急喊,还没到站,下车时我叫你。此时,他正把身旁的老大爷往座位上扶,原来他是要给老大爷让座,老大爷笑了,坐下来便说,“谢谢”!我也冲着他笑了。讲文明礼仪其实不需要做多大事情,它就体现在生活中的小细节里,就让我们做好这些小细节,让社会就变得更美好、更文明。宁陕县宁陕小学五年级:曹乐650字 五年级 叙事
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文明礼仪,代代相传老师和家长经常教导我们,文明礼仪是很重要的。我国是礼仪之邦,向来讲究文明礼貌。可是,有些同学作为祖国的花朵竟然不严格遵守这个教导。文明不仅涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系,而且与国家的利益密切相关。说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要靠边让路,让他先过。列宁阻止她说:“不需要这样,您端着东西已走了半截,而我现在双手空空,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,等女工上楼后,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现吗?也许大家会产生一种错觉:认为文明礼仪这种习惯只是伟人、名人才有所具备的,那么我们将没有需要为自己或多或少的不文明言行而感到愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要学习有讲道德好品质的大人物,我们更需要做一群有道德的公民。一个人的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。在我们身边处处都有不文明的现象,如:乱丢垃圾,随地吐痰,破坏公物,乱闯红灯,公共场所大声喧哗,在举行会议时接听电话等等,造成了国民素质的整体低下。所以我们一定要认识到文明行为与国家形象的密切关系,认识到文明国民也现代化中国的密切关系。从现在开始,从自我做起,养成一种良好的行为习惯,提高我们这一代人的文明素质,让文明世世代代相传下去。650字 初一 议论文
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文明与礼仪观后感_小学观后感中国是一个充满文明的大国,是礼仪之邦。在我们的生活中,文明与礼仪随处可见。今天老师为我们播放了一篇关于文明礼仪的视频。 “在乘坐公交车时,如果见到老人、孕妇、小孩等要主动的让出座位。”看到这里,我不由得想起了一次坐公交车,一位中年妇女好心给一位白发苍苍,满脸皱纹的老奶奶让座时,一个手提公文包,身着西装的年轻男子快步走到座位旁抢了老奶奶的座位,脸上还出现了得意的神态。车上有人为老奶奶打抱不平:“那明明是让给老人的,你为什么要抢?”旁边也有人附和着,但那名男子仿佛没听见似的,不屑的打量着老奶奶,有人正想说话,却被老奶奶制止了:“算了算了,我站一会儿吧!”说完叹了口气,车子飞快的开着,过来两三站后,老奶奶下了车。看着她单薄的身影,我真不明白为什么现在的人不懂得尊老爱幼,男人不让座就算了,还抢一个年过花甲老人的座位,唉...... 收好情绪后,我继续观看视频:“吃完饭后,应该主动收拾碗筷,清理餐桌,并洗好碗。在周末时,应帮助父母做一些力所能及的事情。”看到这里,我脸红了,上面说的这些,我都几乎没有做过,也对,现在的小孩哪个不是在家里被父母宠的无法无天?成了家里的小皇帝,小公主,像我们这些从小就在蜜罐子里长大的零零后,可能连碗都没洗过吧!我想:我以后一定要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,让他们每天不再那么辛苦。观看了这篇视频,让我明白了许多,我知道了,与他人见面的时要说问候语,知道了要帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情,知道了在公共场合要文明 ,不喧哗,知道了做什么事情都要排队。这篇视频,让我懂得了很多道理,明白了,文明与礼仪是什么,所以我们一定要做一位既文明又懂得礼仪的小学生!650字 六年级