读《轮椅上的霍金》有感
350字
五年级
叙事
他在轮椅上坐了40年，全身只有三根手指会动，讲写和答问只能通过语音合成器来实现。然而，他撰写的科学巨著《时间简史》在全世界拥有无数的读者。
他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬。霍金。
命运对霍金特被残酷，他患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就会瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。瘫痪了40年的霍金在病魔的折磨下，依然顽强的进行科学探索。
霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深感染了人们。
我感受到了霍金被病魔残酷折磨的痛苦，但他坦然地面对现实，而不惧怕病魔，更加紧进行科学探索，他的思维飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞出了上百亿光年外的宇宙深处，飞出了神秘莫测的黑洞。他为科学作出了巨大的贡献，但是他很谦虚，一点儿都不骄傲。霍金太伟大了！他虽然是残疾人，但是他做出了比常人更大的成就！他的精神值得我们的学习！现在，我们虽然是正常人，但却没有有感顽强的人格力量，在各个方面都没有能力做一个对国家作出贡献的人！
我的长月
250字
二年级
状物
有一天，爸爸突然对我说“宝贝女儿爸爸送你一个神秘礼物，好不好？”“好！好！太好了！”我兴奋地说。听了我这一句话，爸爸立刻从身后拿出一个半人高的布娃娃。“哇”我惊叹一声。我给这个半人高的娃娃取了个名字，叫长月。你要问我为什么取名叫长月，第一：她的手很长，身很长，脚很短，可是总不能叫她长短吧！第二：因为我喜欢月亮，晚上很凉爽，所以叫长月。长月长得很古怪，手比5岁小孩还长，腿却比婴儿还短，嘴巴比大人还大，还长着一双迷人的小眼睛，没有鼻子。她可高了，能比6岁的小朋友高。
我很喜欢她，我爱你，长月。我对你的爱永不会。
广东省广州市豪贤路小学二年级:方芯怡
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读《轮椅上的霍金》有感读《轮椅上的霍金》有感400字今天，我读了《轮椅上的霍金》这篇课文，让我从一个残疾人的生命中领悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困难，只要你有理想，不断努力去追求，去做去想，你就能成为一个成功者。不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，甚至完全瘫痪的霍金来说，是多么的悲惨和痛苦，但霍金却不这样认为。他觉得人活在世上，只要有生命就有希望。虽然他的身体一直没有离开过轮椅，但他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韧劲顽强的生存了下来，为着自己的理想而奋斗着。回过头来想想自己，一遇到什么艰难险阻的事儿，就逃的不意而飞，没有那种勇敢前进的精神。霍金却不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奋勇直前，而我跟霍金比起来简直是天音之别。所以他这点令我佩服的五体投地！也值得我学习。说道这儿，不经令我想起了一句名言：命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。霍金就是这样的一位典型人物。我的命运比霍金好多了，所以我更应该珍惜现在，珍惜未来，努力前进，将来才能打造出一片属于自己的天地！读《轮椅上的霍金》有感400字俗话说得好“书是知识的源泉，书是人类进步的阶梯。”今天我翻开语文书看了《轮椅上上的霍金》这篇课文，看后我被故事里的主人公霍金那坚持不懈的意志深深打动了。课文的主要内容是这样的：霍金在轮椅上坐了40年，全身只有三根手指会动，演讲和答问只能通过语言合成器来实现。40年过了，他的身体完全变形了，医生断定身患绝症的他只能或两年，但他还是顽强地活了下来，正是这样他以罕见的精神毅力战胜了病魔，顽强地活了下来。他还不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深的感动了大众。他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬。霍金。天啊，谁能想到一个在轮椅上坐了40年的人，去毫不悲观，而是乐观面对。如果是别人早把自己做当作是一个废人了，但霍金不这样认为他说在；我的手指好能动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了我还有一颗感恩的心……多么令人感人肺腑的话啊，正因为这样乐观的面对这一切，他才会走向成功，成为一名举世闻名的科学巨人。想想自己一个健全的人和霍金相比真是惭愧，我没有坚持不懈的意志，没有乐观向上的精神。对每件事只有三分钟的热度，做事虎头蛇尾。二年级时我特别喜欢书法，常常羡慕别人能写一手漂亮的字。学校真好有书法班，妈妈就替我报了名。可我没上几天就没兴趣了，就放弃了。现在看见同学写的字很漂亮心里既羡慕又惭愧。以后我要踏踏实实，一步一个脚印，像霍金一样遇到困难和挫折要乐观面对坚持不懈，向胜利的彼岸冲去。读《轮椅上的霍金》有感400字自从学习了《轮椅上的霍金》这一课，我不禁感慨万千：生命的奇迹就是这样创造出的!一个在轮椅上坐了40年的瘫痪病人都能为科学作出伟大的贡献，更何况我们四肢健全的正常人呢?读了这篇课文，使我记起了《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔.柯察金。霍尔与保尔有着共同的特点：他们都身有残疾，但他们却具有着积极进取、勇敢顽强、热爱生活、永不退缩的精神。虽然霍金不能说话，不能活动，但是他的思维一刻也没有停止过。他的大脑在计算着、思考着。他靠着孜孜不倦的精神，终于为科学作出了巨大的贡献。更让我感动的是：霍金从来没有悲观自卑之心。面对自己残缺变形的身体，他从来没有怨天尤人，而且用一颗感恩的心去面对生活，这是一种怎样的宽大胸怀呀!霍金的历程告诉我们：生活永远偏爱勤奋坚强的人，在困难面前不要退缩，要敢于向命运挑战。向命运宣誓：命运，只不过是一些软弱无能的人的借口。我相信：残疾是他们的命运，但绝望不是他们的权力，他们正在以积极向上的心态去战胜人生的各种困难，走出一条属于自己的光明的路。读《轮椅上的霍金》有感400字学了《轮椅上的霍金》一课，我被霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格而折服。文中讲述了被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬•霍金在自己身体完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业做出重要贡献的故事，使我对人生有了新的认识。现在的孩子好多都像“娇小姐”、“俏皇帝”，我行我素。记得一个冬天，我们班上体育课。那天天气特别冷，我们个个把手缩到袖子里，冷得牙齿直打架。体育老师发话了：“孩子们，今天天气十分冷，下面大家跑八百米，中途不能停，不然再罚跑六百米！”“啊!？”许多同学惊讶地叫起来。大家好像宁可冷，也不想跑，可是没办法。老师一声令下，大家无奈地开始跑了。第一圈大家都挺精神，跟得上大部队。慢慢地，第二圈、第三圈……有许多同学都跟不上队伍了，每个人之间的距离拉开很远，人人两腮通红，嘴巴大张，气喘吁吁。跑完后，大家都累得坐在地上，我和许多同学一样都对老师心生怨恨，十分生气地说：“都是老师害得，快把我们累趴下了！”自从学了霍金的故事后，我觉得十分惭愧，自叹不如。霍金身体瘫痪，却成为一名伟大的科学家。而我们拥有健康的四肢，却连跑几圈都受不了，这怎么能行呢？今后在困难面前，我决不畏缩，在学习上，我要认真刻苦，不断提高自己的成绩，长大做个对社会有用的人。读《轮椅上的霍金》有感400字今天，我读了《轮椅上的霍金》这篇课文，让我从一个残疾人的生命中领悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困难，只要你有理想，不断努力去追求，去做去想，你就能成为一个成功者。不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，甚至完全瘫痪的霍金来说，是多么的悲惨和痛苦，但霍金却不这样认为。他觉得人活在世上，只要有生命就有希望。虽然他的身体一直没有离开过轮椅，但他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韧劲顽强的生存了下来，为着自己的理想而奋斗着。回过头来想想自己，一遇到什么艰难险阻的事儿，就逃的不意而飞，没有那种勇敢前进的精神。霍金却不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奋勇直前，而我跟霍金比起来简直是天音之别。所以他这点令我佩服的五体投地！也值得我学习。说道这儿，不经令我想起了一句名言：命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。霍金就是这样的一位典型人物。我的命运比霍金好多了，所以我更应该珍惜现在，珍惜未来，努力前进，将来才能打造出一片属于自己的天地！读《轮椅上的霍金》有感400字他不仅是现代科学界的泰山北斗，而且是一位永远战斗不息的人生斗士，他是谁？他就是史蒂芬？霍金。如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光彩夺目；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁，油油翠绿。是的，他的成功，不仅仅是他非凡的科学成就，其原因中更值得称道的是他坚忍不拔的意志和对人生的无比自信，这就是一个时代的伟人，人生的斗士。先来想想他的成就，他凭借自己的智慧和艰辛，写出了著名的《时光简史》，推动了科学界的飞速发展，为世界做出了巨大的贡献。同时他也被尊称为与英国的牛顿和德国的爱因斯坦并列的世界大科学家之一。他足以攀上当今科学金字塔的顶峰，成为一颗最耀眼的北斗星。我们在惊叹他在事业上的非凡成就的同时，也不免会感叹他命运的不幸和他意志的无比坚韧。在他身上，不仅闪烁着智者无比的光彩，更散发出一种斗士所特有的韧性，他是精神睿智的结晶，是人格力量的聚集。他，人生的斗士。记得他的一次新闻发布会上，有个女记者提出了一个全场顿然无声的无比尖锐的问题。她说：“霍金先生，难道你不为被固定在一个轮椅上面感到悲哀吗？”众所周知，霍金是个全身瘫痪的人，只有一些手指可以活动，其命运是无比的悲惨的。然而，霍金很镇定自若地用手指在键盘上敲出这样一些字：“我没有悲哀，我却很庆幸，因为上帝虽然把我固定在一个轮椅上，却给了我足以想像世界万物，足以激发人生斗志的能力。其实，上帝对人都是很公平的。”他的回答得到了全场最热烈的掌声。是的，他战胜了命运，战胜了自己。朋友们，你们是否已为霍金这种“日破云涛万里红”的自信力和“泰山崩前而不动”的坚强所折服？是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的展现，人生的斗志，在他身上得到了最完美的镶嵌。也许，在我们人生道路中我们会遇到这样或那样的挫折，但我们要坚信，命运由自己掌握，让我们怀着刘禹锡“直乎天上争春回”的豁达，拍拍我们身上的灰尘，继续我们的人生旅程，去追求我们的理想吧！霍金，他就是火，点亮了我们前进的灯；霍金，他就是灯，照亮了我们前进的道路。1200字以上 四年级
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读《轮椅上的霍金》有感在我的记忆中，读过千千万万的故事，惟独《轮椅上的霍金》这个故事使我深有感触。这个故事中讲述了21岁的研究生霍金不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，他全身上下只有三根手指能动，演讲和答问只能通过语音合成器来实现，虽然，霍金的身体一刻也没有离开过轮椅，但是，他的思维早已飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞，还说了他冷静从容地面对女记者的问题的一个事情。瘫痪对于一个人来说，是多么的悲惨与痛苦啊，可是霍金并不这样认为，他觉得人活在世上，只要有生命就有希望。当我读了这个故事时，我也是与那位女记者有着相同的看法，霍金一生都不能离开轮椅，无论是交谈、看书或打字都十分困难，霍金失去的实在是太多太多了，可是，霍金说的那5句话令我非常吃惊与震撼。他说：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……在心灵震颤之余，我同时也在思考着自己，平时遇到什么艰难险阻的事情就轻易放弃了，没有那种勇敢前进的精神和不断求索的意志，霍金却不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奋勇直前，而我跟霍金比起来简直是天音之别，所以他这点令我佩服的五体投地！说到这里，使我不禁想到一句名言：命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。霍金就是这样一个人，我的命运比霍金好多了，所以我更应该珍惜现在，珍惜未来，努力前进，将来才能打造出属于自己的一片天地！550字 六年级 叙事
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读《轮椅上的霍金》有感我们学习了《轮椅上的霍金》这篇感人肺腑的课文。我被霍金不断求索的精神和勇敢顽强的人格魅力所折服，使我受益匪浅。霍金出生于伽利略的逝世周年日，他被命运注定要成为一名成就非凡的科学家。课文讲述了残酷的命运让霍金在风华正茂的21岁时，病魔让身体完全瘫痪，被永远禁锢在了轮椅上。但命运并未善罢甘休，在20多年后，他又被剥夺了说话的功能。在这种常人难以想象的情况下，他却孜孜不倦的探索宇宙未知世界，勇敢顽强的同命运作斗争，最终为事业做出卓越贡献的故事。读完这篇课文，所有人的心灵都会被震颤的。回过头来再回想自己，和霍金相比，我们是不是和他所谓差之千里呢？一句名言说得好：命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。而一旦遇到困难的我们，我想，大多数人只会表现出很娇气的样子，依靠别人，来达到目的。只有少数的人会自己解决困难。而霍金却截然不同。面对病情，他采取了乐观向上的态度，同病魔顽强作斗争，让病魔临危逃脱，最终还为科学作出贡献。他这一点，令我佩服得五体投地！看过这篇课文后，我认识到了自己的不足。拥有健康身体的我们，更应该努力奋斗，拼搏向上，今后遇到困难，不能光说不做，要毫不退缩的战胜困难。我们要以霍金为榜样，时刻激励自己要勇敢顽强，迎难而上！450字 六年级 议论文
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读《轮椅上的霍金》有感每个人的命运都不一样。有的命运对我们十分厚爱，给予了我们美丽的容颜、健康的身体以及幸福美满的生活，这种命运像灿烂的花儿尽情绽放；有的命运却非常残酷，给予了他们疾病以及恶劣的生存环境，这种命运像乌云密布的天空让人无法摆脱……他在轮椅上四十年，全身只有三根手指会动，演讲和答问，只能通过语言合成器来实现，然而他撰写的科普著作《时间简史》，在全世界拥有无数读者。是的，你们没有听错，他的命运就是那么残酷，那么的令人痛心。他就是宇宙之王——史蒂芬-霍金。《轮椅上的霍金》这篇文章，讲述的就是霍金在轮椅上一待就是几十年，但这些并没有让他自暴自弃，依旧努力学习、乐观向上、迎难而上，最终不仅是一个充满传奇色彩的物理天才，他更是一个令人折服的生活强者。表达了霍金永不言败的信念。文中的一段话非常感人，也赢得了众人的掌声，‘’我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了我还有一颗感恩的心……‘’霍金的这一段话震撼人心。虽然坐在了轮椅上，残酷的命运让他成为了一位残疾人，但是他那番话不得不令人震撼。我终于明白了＇真正的魅力＇其实就是：遇到困难挫折，不退缩，迎难而上、顽强不屈、乐观向上，还要拥有永不言败的信念，与坚定的决心。450字 初一 读后感
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读《轮椅上的霍金》有感今天，老师教我们学了一篇课文——《轮椅上的霍金》。翻开书本的这一篇课文，首先映入眼间的，是那醒目的课题，和那令人印象深刻的插图，霍金瘫坐在轮椅上，头朝右倾斜，肩膀也左低右高。一头金发，深邃的眼睛似乎充满了智慧，前方戴着一副大框眼镜，笑容显得龇牙咧嘴，并不太好看，却给人一种和蔼可亲的感觉，周身围绕着慈祥而又令人敬仰的气息，盯着他看，仿佛他就在自己的眼前。这篇课文是一篇名人介绍，刚读完第一段，我便立刻被他那种坚持不懈，勇于探索科学的精神所感动了。主人公霍金的命运十分坎坷，他在正值花样年华的年龄里，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，此时，他还正在剑桥大学读书，后来，又得病迫使他丧失了说话的功能，也正是在这个时候，他开始努力研究科学，研究宇宙，想要为全人类做贡献。有句话说得好，既然是颗流星，那就展现自己所有的光和热。他通过不懈的努力，被公认为科学巨人，创作出了举世闻名的著作《时间简史》。但他并没有至此松懈下去，而是想用自己剩余的每一份、每一秒，花在更多的科学研究上去，不断求索。他不认为自己失去了什么，既然失去，就不抱有遗憾;如果拥有，就更应该珍惜，所以，霍金认为他拥有了许多......霍金虽然身体残疾，可是，他有一颗不断奋进的心，能在艰难的坑坑洼洼的科学之路上获得成功，他不断求索，忘我地研究，不屈不饶，这才成就了一个“生活的强者”。他不仅是一位科学天才，还是一个令人敬仰的生活强者。让我们向这位科学巨人学习，学习他遇到困难不退缩，坚强不屈，乐于求索的精神吧！550字 六年级 读后感
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读《轮椅上的霍金》有感《轮椅上的霍金》这篇课文主要讲述的是着名科学家史蒂芬·霍金在常人难以想象的艰难下生存下来，并且不断为人类探索宇宙的奥秘。命运对于霍金十分残酷，正当他年轻有为时，无情的“天灾”降临到他的头上，夺去了他身体自由活动的权利，但他还是如此地乐观向上，不是如此地热爱生活……还记得有一次，当我和小伙伴们玩摔跤时，我就哇哇大哭，爸爸妈妈那时因为想让我自己学会坚强，对我在哭，根本就像无视一样，我哭得越来越凶，他们仍然还坐在沙发上看报纸，看新闻。听我哭得烦了，就回房了。看到他们回房，我又是愤怒，又是心疼，腿也一边不争气地疼痛。爸爸见我根本不懂得坚强，就从我书包里翻出语文书，翻到《轮椅上的霍金》这一课。霍金可谓是强者，巨人。对照霍金，再想想自己。他面临绝症，竟然还可以那么乐观，那么坚强，我只是轻轻地摔了一跤，跟霍金相比起来，简直就是天壤之别。我擦了擦眼泪，毅然指着这篇课文对爸爸说：是它让我学会坚强。从这以后，每当受挫折落泪时，受批评伤心时，霍金庞大的身影就浮现在我眼前，让我从灰暗中走出来。400字 五年级 读后感
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品《轮椅上的霍金》有感说实话，对面霍金的敬仰之情是难以用语言来表达的，试想一下，一位在轮椅上生活了40多年，全身完全瘫痪的残疾人却并未悲观退缩，反而乐观地面对着生活，创下了无数连常人都难以达到的荣耀，成为继爱因斯坦之后全世界最杰出的科学家之一，著作《时间简史》更是全世界赢得了无数的读者。这一切是多么的令人难以想象！普天下，谁不为他的精神所折服？每当我想起霍金，便会不由自主地联想到“癌症妈妈”，桑兰，杨光以及每一位身残志坚的勇者。他们和身体和常人相比都有着不同的缺陷，但相同的是他们都有一颗坚强勇敢的心！回过头来再回想一下自己吧，此时的我们应该感到多少的羞愧！在生活中，一些些的不开心便足以让某某人生几个小时的闷气，甚至大打出手，一点点小小的挫折便让人抬不起头，从此便失去了信心和动力，更别说更大的坎坷了，因此，我在于立下目标，做一个勇敢的人，做一个乐观的人，做一个坚强的人！不向坎坷退缩，不向困难低头！成为一个生活的强者。400字 五年级
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霍金：轮椅上的勇士他，是一位全身瘫痪的残疾人；他，是一名探索宇宙的科学家。他被轮椅禁锢了40年，但他的思维却飞到了上百万光年外的宇宙深处。他就是“宇宙之王”——史蒂芬·霍金。他的一生，充满了传奇的色彩。命运对霍金十分残酷。21岁时，霍金就被确诊为“运动神经细胞萎缩症”，被宣判了只剩下2年的生命。眼见他的身体越来越不听使唤：走路会跌倒，手无法写字，甚至无法翻阅书籍。他的身体就像被冰冻住了似的，只有三根手指能正常活动。但他并没有被病魔所打倒，而是一直极其顽强地工作和生活着。正是在这种被病魔折磨的情况下，霍金却十分乐观向上。他撰写的科学巨著《时间简史》在全世界的销量已突破2500万册。尽管他已经是一个家喻户晓的大科学家，但他却依然享受着平静的生活，像一个普通人一样。他一个人坐在自己的小屋里静静思考，在公园里驱动着轮椅散步。他甚至还活泼好动——这听起来有点好笑。他坚持用可以活动的三根手指驱动着轮椅，在前往办公室的路上“横冲直撞”。在饭店里，霍金建议大家来跳舞，他在大厅里转动轮椅的身影，真是一大奇景！当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头……看，霍金在全身瘫痪的情况下，依然坚韧不拔、乐观向上，我们又有什么理由自暴自弃、玩世不恭？人的一生不可能是一帆风顺的，命运有时候会对我们开一些小玩笑，会给我们带来一些困难和挫折，但只要我们不懈努力，阴霾之后总会出现阳光。他就是轮椅上的勇士——史蒂芬·霍金。800字 五年级 写人
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《轮椅上的霍金》读书笔记《轮椅上的霍金》读书笔记300字今天，语文课上我们学了《轮椅上的霍金》，这篇课文讲述的是史蒂芬霍金当年的“宇宙之王”，可命运对他十分残酷。读后感受很多。1963年，当他在读研究生时不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久完全摊痪。1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话功能。40年过去了疾病已使他彻底变形。可霍金还是顽强的与病魔做斗争-坚持学习和工作，在一次记者招待会上，一位女记者怜悯的问：“您不觉的命运对你失去太多了吗？”可霍金是这样回答的：“我的手指还能动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友......”是什么让他这样与病魔抗争？是什么他如此坚强？是什么让他不向命运低头？......这些问题答案只有一个，因为他有终生追求的理想，和他那对科学精神和勇敢的无畏精神。就像霍金所说：“无论命运有多坏人都应该有所做为，有生命就有希望，我一定要坚强的活下去”。我们应该向他学习。《轮椅上的霍金》读书笔记300字当我第一次读完《轮椅上的霍金》这篇课文时，便被霍金那种坚强不屈的精神深深地感动了。命运对霍金十分残酷，1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上，导致他的身体彻底变形。1985年，他又因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺,了说话的能力，医生曾诊断他只能活两年，但他一直顽强地活了下了，并取得了重大的科学成就：他发现了黑洞的蒸发性，推断出了黑洞的大爆炸，他还建立了非常美的科学的宇宙模型，并被选为英国最年轻的皇家学会会员，他撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。霍金身残志坚，敢于和命运挑战，并没有被病魔打垮，成了名副其实的“宇宙之王”。他这样的努力，对于我们健全人来讲，难道就做不到吗？不！当然也可以做到！只要我们有一颗感恩的心，遇到困难不畏惧，勇敢地和命运挑战，便可以使自己崇高。一句名言说得好啊：“人不一定能让自己伟大，但一定可以使自己崇高。”霍金，不仅是一个科学巨匠，而且还是一个生活强者，他，永远是我敬佩的人，是我奋斗的目标！《轮椅上的霍金》读书笔记300字读完《轮椅上的霍金》后，我的心震撼着。我在不知不觉中成了霍金的崇拜者。霍金是令人怜悯的：病痛不断摧残着他，他忍受着身体和精神上的双重打击。但霍金又是令人敬佩的：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，没有退缩。他正视命运对自己的不公，乐观向上，坦然面对。是的，霍金充满传奇色彩。他虽然没有健康的身体，但是他比四肢健全的人更“健康”，他甚至能和牛顿相媲美。也许一个人只有身处逆境，并战胜困难，才算真正长大。人的一生不可能永远一帆风顺，总有不如意。但是，或许正是陷入困境，并不断与命运抗争，才能拥有一颗乐观的心，对生活抱有希望。因为，你会想：“再大的风雨我都经历过，这点伤痛算什么？生活多美好！”让我们做一只同风雨搏斗的雄鹰，在一次次失败后，昂起头，不放弃，自由翱翔在天空！1200字 五年级
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的霍金“是先有鸡还是先有蛋？”“宇宙是什么？”“时间又是什么？”“宇宙从何处来，又往何处去？”我常常在满天繁星的夜晚，仰望星空，想起霍金的提问。是啊，在那深邃的星空中，到底有多少神秘的事情，我茫然的摇了摇头：“宇宙辽阔无际，对于人们来说，宇宙是一片未知的世界，宇宙里，还有着很多古老，甚至连谁也解答不出来的问题。”但是，霍金却试图给人们打开了这座神秘的大门。霍金是坐在轮椅上的，他的双腿无法像正常人一样站起来走路，他的嘴巴无法像常人一样说话，在他的身体里有一个芯片，通过电脑，才可以知道他在说些什么。霍金的全身都瘫痪了，他的双手不能动，他需要一个可以翻书本的机器帮助他阅读，他的脖子也瘫痪了，从床上抬起头来需要很长的时间。霍金是一个病人，一个被医生诊断说永远也治不好的病人。可他的思维却穿越时间和空间，追寻着宇宙的尽头，黑洞的隐秘。霍金是弱小的，弱小到无法支撑起甚至自己的一只手，然而霍金却是强大的，强大到可以支撑起一个宇宙。霍金小的时候矮小瘦弱的，如果有同学想借此欺负他，将得到毫不犹豫的反击。所以，霍金在学校里经常衣服杂乱，衣服的领口上还带着墨水洒过的痕迹。霍金喜欢与人交流，急于表达自己的思想，为此反而显得句子含混。霍金的成绩不是很好，但是，老师们公认他是一个十分聪明的学生。霍金爱动脑子，凡是一件事情都要搞清楚发生的来龙去脉。然而命运却是如此的不公，在他21岁那年患上了运动神经细胞病，并被医生宣判将不久于人世。后来霍金说：“当你知道自己快要天折的时候，才会真正意识到生命的宝贵。”过了不就，他又结识了自己未来的妻子。在以后的许多日子里，他的妻子支持霍金顽强的活下去，还带给了他家庭里正常的快乐——他的妻子生了三个孩子。出乎医生意料的是，霍金居然活了下来！霍金就是那么一个坚强的人，他没有因为身体的瘫痪而垮下去，反而用自己的信心鼓励着自己。他要用自己的信心和智慧，去打开宇宙，甚至更远的那座大门。我或许永远也读不懂他那本深奥的《时间简史》，但我可以读懂他的精神！他是坐在轮椅上的，那么的弱小，但我却分明看到了一个顶天立地的霍金，一个强壮的霍金，他正用他的智慧，引领着我奔向那座神秘的大门，一座只有用知识作钥匙才能扣开的大门。900字 五年级 写人
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轮椅上的霍金》读后感读完《轮椅上的霍金》后，我的心震撼着。我在不知不觉中成了霍金的崇拜者。霍金是令人怜悯的：病痛不断摧残着他，他忍受着身体和精神上的双重打击。但霍金又是令人敬佩的：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，没有退缩。他正视命运对自己的不公，乐观向上，坦然面对。是的，霍金充满传奇色彩。他虽然没有健康的身体，但是他比四肢健全的人更“健康”，他甚至能和牛顿相媲美。也许一个人只有身处逆境，并战胜困难，才算真正长大。人的一生不可能永远一帆风顺，总有不如意。但是，或许正是陷入困境，并不断与命运抗争，才能拥有一颗乐观的心，对生活抱有希望。因为，你会想：“再大的风雨我都经历过，这点伤痛算什么？生活多美好！”让我们做一只同风雨搏斗的雄鹰，在一次次失败后，昂起头，不放弃，自由翱翔在天空！300字 六年级 叙事
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霍金的故事1985年霍金丧失语言能力，表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。他用仅能活动的几个手指操纵一个特制的鼠标器在电脑屏幕上选择字母、单词来造句，然后通过电脑播放声音，通常制造一个句子要5、6分钟，为了合成一个小时的录音演讲要准备10天。1988年写成科普著作《时间简史》，至1995年10月该书发行量已超过2500万册，译成几十种语言，中译本也已出版。著有《空间－时间的大比例结构》（1973年与人合著）、《广义相对论：爱因斯坦百年评论》（1979年与人合编）、《超空间和超重力》（1981年与人合编）、《宇宙之始》（1983年与人合编）、《时间简史》（1988年）。1990年与结婚25年之久的妻子简·怀尔德离婚。1995年9月16日，与他的护士伊莱恩·梅森结婚。300字 六年级 叙事
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轮椅上的坚强三月的风慢慢的，柔柔的吹过我的脸庞，唤醒了我的记忆，勾起我记忆中的那个轮椅。坐在轮椅上的人叫做小茹，听起来似乎是一个活泼可爱的小女孩的名字，但却不然。双腿残疾，残缺了她美好的回忆，重病缠身，缠去了她往日的快乐。此时的她，躲在床上一动不动，不因她懒，不因她痛，只因她精神受到了前所未有的冲击。那是一个美丽的夜晚，星光闪闪，梅花点点，空气中弥漫着花香，就在这样的环境下，她从二楼摔了下来，躺在地上的她无助的望着星光灿烂的天空。从这以后，她便成了这样。但残疾不能使她惧怕，疾病不能使她退缩。她如在病魔手中的天使，努力挣扎。后来她的父亲为了女儿的后半辈子去伺候老人挣钱为心爱的女儿买了一个电轮椅。这个电轮椅仿佛是火光点燃了她心中“重生”的熊熊燃烧、势不可挡的大火。她每天坐在轮椅上“逛街”，后来她又找到了她的工作——剪香菇。她曾经在我家中剪过香菇。我明白：她不仅是为了挣几个钱，也不是为了证明自己还有用，而是她在这充满心酸的劳动中看到了生活的希望。我们大家都很尊重她，没有人笑话她，相反，我们都为她的坚强而感动。她瘦弱的右手有力而又灵巧的控制着轮椅，她那早已没了知觉的双腿依然穿着整齐而又洁白无瑕的衣服，她迷茫的眼神中透出了一股永不服输的、精彩的光芒。她比任何人都明白她不能自言放弃，因为如果她放弃了，那么她就被整个社会放弃了。最令我震惊的是她为自己的未来而煎熬出的几根白发在黑发的衬托下依然有光泽，而且顺服地贴在头皮上。阿姨，你是我心中永远的“精彩”。600字 六年级 叙事
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轮椅有一次，一位发明家的朋友被车撞伤了，于是这位发明家就带着他的朋友来医院看病。在医院里，他看到有许多受伤的病人，他们都不能走路，只能躺在床上或坐在椅子上，喝水吃饭都要别人帮助他们，行动十分不方便。这位发明家看到这种情景后心想：要是病人坐在椅子上能活动那该多好啊！这时他从窗外看到了大街上的自行车，他忽然产生了一种想法，如果把自行车的车轮装到椅子上，椅子不就可以动了吗，这样病人不就可以自己活动了吗。回到家后，发明家开始制作带车轮的椅子，果然成功了。他又看到自行车上有刹车，于是他又在椅子上装上了刹车，这样病人就可以在椅子上活动了，既方便又安全。就这样轮椅诞生了，椅子可以让人坐上面，轮子呢又可以让椅子走动起来，这样合二为一，把两样东西的优点集合起来，就可以300字 一年级 叙事
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作文霍金的故事作文霍金的故事科学陪伴着社会的发展，有些人虚度光阴，不努力工作，白活了一辈子，而有些人却为了科学努力研究了一辈子，名垂青史。有位伟大的科学家，他为了科学时而忘记了吃饭和睡觉，连外表都不美，是高度残疾的渐冻症患者。他刚刚去世不久，你们知道他是谁吗？对，他就是英国著名科学家霍金！霍金是个乐观聪明的人，他研究了科学一辈子，但是，他不幸在年少气盛的20岁年华，患了渐冻症，越来越严重，直到身体硬得成了一个石块，可他的妻子很关爱，他不怕苦不怕累地照顾霍金。还有一次，霍金去医院治渐冻症，医生嫌弃地看着他，对他说：“你哪也不会动，救好了也没用！活个两年就差不多了吧！”霍金含着泪水离开了。他默默地告诉自己要战胜病魔，造福人类。所以不可思议的奇迹出现了，他忍着病痛多活了五十多年！还通过已经僵硬了的三个手指头写了一本《时间简史》，解决了许多宇宙和黑洞的科学难题。3月14日，霍金遗憾去世了，一个伟大的科学人物，从此消失在人世间，但是！他永远活在人们的心中，永远活在宇宙的无穷奥秘里！通过这次的科学了解，我们要向霍金学习，做一个勇敢、对生活怀有自信的人，另外，对别人的讽刺和嘲笑不要放在眼里，做自己应做的事，勇敢的跨出一步。500字 四年级 叙事
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霍金科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。一年级:418929807350字 一年级 写人
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霍金热爱生命轮椅上的勇士 霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工作。虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。350字 初一 记叙文
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读《摇着轮椅上北大》有感大人们常说：“北大、清华是我国最好的大学。”听久了，我就对它们充满了幻想和希冀。有一次，我在书柜中找书时，发现了一本书——《摇着轮椅上北大》。我立刻把它拿了下来，快速地一页一页翻看起来。故事的主人公名字叫郭晖，她原本是一个活泼开朗的小女孩，却因为一次误诊耽误了治疗，成了高位截瘫。由于疾病她辍学了，但是她却毫不气馁，用那惊人的毅力自学完成了小学到高中的全部课程，并以优异的成绩考取了北大，又通过不断努力最终成为北大历史上第一位残疾女博士！看完后，书中的一个个情节令我震撼，一个残疾人怎么能这么坚强。这本书让我明白了许多：一个人一定要有决心和毅力，这样就什么困难都能克服，什么事都能做好。以前，我一遇到困难就退缩，可是现在不会了，因为我会象郭晖一样勇敢地去面对。我是一个健康人，而郭晖却是个残疾人；我生活在一个良好的学习环境里，而郭晖却只能呆在那个就十几平方米的小木屋里学习，所以我应该比她做的还好，还要优秀。指导教师:吴立天350字 四年级 状物
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读《轮椅上，我开启网评人生》有感我今天看了一篇叫《轮椅上，我开启网评人生》的文章，我深受启发。故事是这样的：他十岁被一种怪病缠身，经过两次大手术后，竟奇迹般的闯出了“鬼门关“，但他已经下肢残疾，左手也不幸了。但他人残志不残，自学成才，他靠自学掌握了相当好的英语，学会了高难度的电脑编程技术，用一只手敲出了400多篇优秀网上文章，这真是一个奇迹。他一个残疾人都能做得这么好，这么棒！那我们就应该做得比他更好。他能学好英语，我们也应该学好。他能学很高难度电脑技术，我们也应该学好，总而言之，他能做到的我们应做到。但是我们有很多正常人他们并非如此。他们一生吃喝玩乐，最后败光家产成了流浪汉。我们不能学他们，我们应该学习爱迪生、牛顿、爱因斯坦等人。我们要向高处发展，不能向低处看齐，因为这样我们才能有进步。如果向低处看齐，我们就会不学好，学习成绩下降。只有向高处看齐我们才会有进步。350字 四年级 读后感
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轮椅上的小姑娘秋天的一个早晨，天刚蒙蒙亮，我就和妈妈早早起床来到中心广场晨练，广场上早就有人捷足先登了，老人们有的打太极拳，有的在舞花剑，活泼可爱的孩子们在滑旱冰，互相追逐嬉戏，广场上花池里怒放的菊花争相斗艳，菊花上的露珠像晶莹的珍珠。最引人注目的是一个轮椅上的残疾小姑娘，再聚精会神的画着广场上的风景，她长者乌黑的长发，两只大大的眼睛显得非常聪明，我被她这种精神所感动，我走到她身旁，因为她太专注了，竟没有发现我在她身旁，我看了看她画的画，那上边画的是秋天的菊花，菊花栩栩如生，像是真的一样，太美了。眼前的小姑娘仿佛就是一位仙女，和她的画一样美丽。我想问她是哪个学校的，可是又怕打扰了她的作画，只好在旁边观察和欣赏着她画中的菊花。她是一位残疾人，但她自强不息，这么刻苦的练习素描，这种精神太可贵了，我暗暗下定决心，以后一定要好好学习，学习这个小姑娘的顽强精神。指导老师杨爱莲欢迎等楼我的博客 屋檐下的麻雀350字 四年级 记叙文
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