珍惜拥有的600字

珍惜拥有的

600字 初一 叙事

失去不是一件还是,拥有不一定是好事。只有经历过失去,才会珍惜现在拥有的;只有珍惜自己所拥有的,才会过得无悔。

我有一个朋友叫家翔,我们曾经是最好的朋友,从来没想过会离开,所以整天无忧无虑,一起玩,一起吃饭,分享自己的快乐。虽然有时会吵架,甚至打起来,但一觉起来就和好了。这无忧无虑的生被一个检查给打破了。

这天,我到了学校,但家翔还没到,一直到上课也没到。我很纳闷,他怎么没来,一般就算生病了也会来学校的,今天是怎么回事?于是放学后我去了他家,看到他垂头丧气的,我就问是怎么回事。他说:“小豪,也许我们不会再见面了,因为我今天晚上就要离开了。”“离开?去哪?为什么要离开?”我问出一连窜的话。他说:“我爸在外省找到了工作,在浙江,因为晚上不会塞车,所以今晚就要走了。”听完后,我的眼泪不自觉的流了下来,突然间泪流满面,不知道要说什么了。看到我这样哭,他哭了起来。

过了整整一个多小时,我们都很默契的没有说话,回想起当初的点点滴滴,一起过着无忧无虑的生活,根本就没想到会发生这样的一件事,为什么当初不好好的相处,为什么会吵架、打,我恨啊。我们躺在草地上,望着那残月,不经想起了东坡居士的一句诗:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。相遇了,就会有分离,有分离就会有相遇,为什么要那么消极?只要现在努力学习,打好基础,赚到钱不就能去找他了吗?虽然是这样想,但还是有那伤心之感围绕在心中,如果可以让我从来一次,我绝对会去珍惜。

我们正处在青春的美好时期,我们拥有青春,拥有友谊,拥有亲情,欢乐,勇气,信念,悔悟,骄傲。也许这里的有些可以失去,但有些不能失去,因为一旦失去就再也找不回来了,所以,趁我们还拥有着这一切,好好的珍惜,不要等到失去了才会懂得。

收获的课堂

300字 三年级 叙事

我在小银星学习小主持,我们六级班有八个人,我们学完了六级班的所有的内容,要开始汇报表演了。

我和马佳璐主持开头,我们俩声音宏亮、配合默契,为汇报表演开了一个漂亮的好头!第一个环节是绕口令,绕口令是主持人的基本功,我们吐字清晰,说话流利好听。第二个环节是快板练习,在我们快节奏的快报汇报中消除了紧张的心理,令人心情愉悦。最后一个环节是抑扬顿挫的诗歌朗诵,每个同学都发挥出了自己最好的水平。在整个汇报过程中,老师一直密切关注着我们的表演,没有提醒和提示,我们几个人很好的掌控着整个过程。在我们最后汇报结束时,老师和家长们不约而同的响起了热烈的掌声。我们沉浸在汇报演出成功的喜悦中,老师肯定了每个人的进步并对每个人作出了点评,六级班只是一个台阶,在以后的学习中我们会取得更大的进步。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

初一
叙事
600字
栏目热门