挚友不言谢_800字
750字
初一
读后感
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――读《死神撞击友情》有感
友情是人生路上的一根拐杖，没有友情，情感世界将变成一片荒漠；没有友情，生活将变得孤独而沉闷，单调而乏味；没有友情，你将变得自卑，变得沉默。那么，何为真正的友情呢？我想，答案就在《死神撞击友情》这篇文章里吧。
多保和帕莱特是一对生死至交，在一次钓鱼中，帕莱特不幸坠下悬崖，在一阵思想斗争后，多保选择了友谊，经历了‘死神’的考验后，帕莱特幸运地活了下来，但多保也付出了惨痛的代价――永远失去自己的双腿。多保并不后悔，因为他拥有了永恒的友情。
人世间究竟有多少友谊经得起这份来自死神的考验呢？我们不敢作答，但我知道，能够经受住这份考验的，一定是伟大而又令人肃然起敬的友谊。也许，真正的友情只有在这个时候才会真正显现出来吧！所以人们所说的患难见真情就是这个意思。
在为多保和帕莱特这种珍贵的友谊动容的同时，也有些感慨。毕竟，像多保和帕莱特这样的患难之交是少数的。如今现代社会的友谊谈不上纯洁，更多的是虚伪与利益。也就是说，现在所谓的‘朋友’，多数是为了索取利益，目的达到以后，就算你有任何困难，她们也是不闻不问的态度。我不懂，不明白，她们为何要这么做，难道在她们眼里，友情一文不值？只是拉拢人的工具吗？这样做，只会让帮人更加厌恶你罢了。这样只会让你自己变得丑陋不堪。这个世界究竟怎么了？友谊，亲情，就这么不值一提吗？金钱，虚荣，贪婪何时成了这个世界的构成点？我们还小，不会明白世间的残酷无情。待在自己的小小世界，有一个知心好友，就够了。对于真心朋友的‘不言谢’，是因为在这之中，我们会变得更纯粹，更随心所欲。这类人，我们称之为‘挚友’，而这份感情我们叫做‘友谊’。
不言谢，包含一种心心相印的真诚；不言谢，藏有一种难以掂量的珍贵；不言谢，凸显一种澄明透彻的境界；不言谢，更是真挚友谊的有力见证！
初一:陈世恭
读《钢铁是怎样炼成的》有感_900字
900字
初一
读后感
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小说的主人公是保尔。柯察金。保尔既是一名革命斗士，又是一个普普通通、、有血有肉的青年人。保尔是苏联第一代共青团员的缩影。他的个人命运与十月革命与世界上第一个社会主义国家的命运紧密联系在一起，保尔精神的主要之点在于他对革命理想的无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。他也做过傻事`错事，犯过军纪，在生活中、爱情上也有过失望和悔恨，在陷入绝境的时候，他也曾一度动摇绝望。但正如保尔自己所说，“这都是由于缺乏经验，由于年轻，然而多半是由于无知造成的。”保尔。柯察金这一形象可敬而尤可亲。他既是一个特定历史条件下的革命英雄，又是一个超越时空局限的人性英雄，人类精神世界中的永恒强者。保尔。柯察金关于人生意义的许多哲理性思想已成为我的人生箴言，特别是他那段关于“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会以为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命全部经历，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”的名句将成为我的座右铭和树立人生观`世界观和价值观的坐标。
虽然，光阴荏苒，保尔所处的那个烽火年代已过去了大半个世纪，而保尔精神仍被一代代地传承。保尔。柯察金那种反对压迫、反对以强凌弱、反对官僚主义、反对假公济私，见义勇为、知难而上、不怕艰苦，忠于职守、为公众的利益勇于献身而无怨无悔的高尚情操，依然光彩照人。这种社会心理在一定程度上反映出一种新的时代要求，那就是在市场经济的新的历史条件下，人们谈物质多了，谈精神少了，而一个人文精神失落的社会，它是不健全的，甚至是危险的。
也许有人认为保尔只是一个虚构的人物，他并不存在。那就错了。《钢铁是怎样炼成的》虽然不是传记作品。但他所反映的基本上是作者奥斯特洛夫斯基本人极不平凡的人生经历，是他对生活的切身体验，对人生价值、人生意义的哲理性思考与总结。
这篇小说中值得我们学习的东西很多很多。最值得学习的是保尔那钢铁般的意志。他那在困难之中百折不挠的精神。现在我们物质文明在飞速发展，但这种精神却在慢慢丧失。我们青年一代，应该在保尔精神的激励下，树立起人生的目标，并以百折不挠的精神向目标前进。
初一:a20001227a
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谢师恩_800字如果我是诗人，我将写一首诗歌歌颂她；如果我是画家，我将画一幅油画描绘她；如果我是作曲家，我将谱一曲美妙的乐章赞扬她……她就是我最感谢的陈老师。感谢您的宽容。一天早上因为我昨晚睡得太晚，所以迟到了。我站在学校门口瑟瑟发抖，怎么也不敢进教室，心里一股寒酸的滋味，迈着沉重的步子走到教室门口，我的心砰砰直跳，心里忐忑不安地想：这次迟到了，老师会不会惩罚我，会不会告诉我爸爸妈妈。害怕的害怕的喊了声“报告”，同学们的目光齐唰唰的转过来，使我的脸色变得越来越低沉，老师竟然没骂我问：为什么迟到？我吞吞吐吐的说：“睡…太…迟了，对不起老师。老师反而亲切温柔的说：“不要再有下次了哦！我顿时感到安慰，老师谢谢您的宽容。感谢您的鼓励。有一次语文考试，成绩出来了。我竟然考了76分。从此，我对语文彻底绝望了，尽管老师讲得再怎么生动，同学听得津津有味，而我却心不在焉，您知道后，看在眼里看在心里，把我叫到办公室，语重心长的对我说：“小琪，虽然你考了76分，但现在的成绩并不代表着以后，“失败乃成功之母”。没有失败又怎能尝到成功的喜悦呢？老师的一番话鼓励了我。我的语文成绩比以前进步了一点点，但我相信，只要肯努力，没有做不到的事。因为“世上无难事，只怕有心人”，老师谢谢您的鼓励。感谢您的信任。有一次，您的课上要检查家长的签字。我还是像往常一样，翻开语文书，看家长签没签字，可是，我的课文没家长签字，我的妈妈忘记了。我很着急，心想：您会不会骂我，让我抄课文。我的心“砰”“砰”地跳。您走了过来，看了看，说：“你家长怎么没签字？我胆怯怯的回答：我妈妈忘记了。您和蔼的说：“下午，叫家长签完给我看，我相信你。”老师谢谢您的信任。陈老师谢谢您的宽容，鼓励与信任。无论将来我是挺拔的白杨还是低矮的小草，我都会以生命的翠绿向您致敬！谢谢您老师。初三:高雨琪作文网专稿 未经允许不得转载750字 初三 叙事
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不，完美_800字不完美？不，完美。断臂那一尊雕像，如此受人欢迎，许多人不远万里赶到卢浮宫，就是为了去欣赏她的美。然而很多人都觉得可惜：“这么美的女神，怎么就没有手臂了呢？”据说维纳斯的雕像完成后，雕塑者请了许多名人加以评定。大家看后都说非常美，而最美的还是她的双臂。看到人们把所有的目光都集中在了雕像的双臂上，作者当机立断，敲断双臂。众人疑惑不解，作者说：我不能容忍局部的美遮蔽了整体的美。与其保留喧宾夺主的完美，我宁愿它只剩下残缺之美！此时，你还能说这是不完美的吗？不，完美。圆明园圆明园断壁残垣，早已是一片废墟。然而它饱受侵略者蹂躏的警世之美，震撼寰宇。它如同大自然一样，以千疮百孔来展示自我独特的完美；它在用它特殊的方式宣告世人——世界需要和平，中华勿忘国耻。它的不完美，让世世代代铭记我们曾经任人欺凌的日子，昭示中国需要更强大；它的不完美，让世界看到当年英法联军的残暴野蛮，呼吁世界铸剑为犁；它的不完美，比它富丽堂皇无与伦比的完美具有更完美的内涵。听多了重建圆明园的喧嚣，我总觉得与幻想续上维纳斯的断臂一样愚蠢。现在，你仍然认为它是缺残的不完美吗？不，完美。缺月一弯新月挂在西天，如同一把亮闪闪的镰刀，收割着离愁与相思。因为月有圆缺，才有团圆的期盼，生出“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望；因为月有圆缺，才有“缺月挂疏桐”、“缥缈孤鸿影”的惆怅；因为月有圆缺，才有“月上柳梢头，人约黄昏后”的欣喜。假如没有缺月，花下窗前，哪来这么多一帧帧美好的剪影？如今，你还觉得这颇具艺术的缺月是不完美的吗？不，完美。面对现实中的不完美，愚者总想进行修补；面对现实中的不完美，智者反而从中发现超乎寻常的完美。完美不必依赖弥补，而有赖于发现。追求现实的完美遥不可及，而发现不完美中的完美则触手可及。请你，在不完美的中间加一个逗号，让否定转化为强烈的肯定，大声地说，不，完美！750字 初二 议论文
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同窗挚友“同桌”这个词是一个既陌生又熟悉，既温暖又亲切的词汇。在我的理解中，同桌是可以一起哭一起笑的人；是同甘共苦的人；是在遇到困难时，伸出援助之手的人；是在无助的时候可以安慰鼓励我的人……而我的同桌，在我心里，不但是我最好的朋友，最好的伙伴。同时她让我在这枯燥而乏味的初中学习生活中，多了许多的温暖和幸福感。她浓眉大眼，高俏的鼻梁，一头乌黑的头发，不算高挑的身材但比例却很迷人，那爽朗的性格，让我们在初见时就一拍即合的聊得来！她就是我的好同桌皆蜜友———欣欣。体育课的上课铃声骤然响起，我们按照往日把组队分好，平日里我和同桌就是密不可分的一对好搭档，在课上也是不在话下，今天的体训是“仰卧起坐”，这不算是我的强项，站在一旁的你，好像看穿了我内心的担忧！轻轻地走近我，并且拉上我的手轻声细语的说：不要有压力，相信自己，你可以做的到！比起输赢，我们更喜欢参与这个的过程嘛！看着她那双坚毅的眼神，我的信心瞬间陡然上升。“嗯”我暗暗的在心里下定决心，放心吧！有你的支持和鼓励，我是不会让你失望的。紧张的体能测试在一声声的“加油”声中结束，我和同桌的成绩都非常的理想，瞧：友情的力量是多么坚定与强大，它可以让你说服内心的恐惧战胜失败。随着一声声枪响，第七届秋季运动会正在紧锣密鼓中进行着，我的个人赛二百米马上就要开始了，一阵阵秋风凉飕飕的飘过，站在检录处的我冻得瑟瑟发抖，突然，有人从我背后皮了件衣裳，我下意识的转过头，原来是我的好同桌欣欣，此时此刻虽是深秋的寒冷，可依然这挡不住你给予我的关怀的温度，这一刻我的内心无比的温暖，无比的幸福，我更觉得遇见你是多么幸运的事情，就像网上说的这句话：“遇上你是我的小确幸，更是我的小幸运”！“不负相遇彼此温暖”！每一次，在我需要你的时候你都会在！你总是默默地陪伴，默默地帮助，默默地给予，叫我怎么会不爱你呢？我挚爱的好同桌，我最亲密的好伙伴，我最好的闺中密友。750字 五年级
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不想长大_800字我是个不哭的孩子，因为不哭，所以更心疼。——题记(一)突然间……渴望平静的生活，即使平静如水，我也依旧喜欢。喜欢水的清亮，淳美，喜欢脸和手触到的那种绵软的感觉。而自己所期待的东西，就像是夜空里一闪即逝的流星，遥不可及。哥哥说，我适合白色裙子，就是那种裙边镶上一丁点蓝色的裙子，我问他为什么？哥哥说，我看上去像一个忧郁的天使。那一天，我穿上了蓝色边边的白裙子。哥哥说很美，就像一片灵空的天上，有几朵蓝色的云。我们去了一个很美的地方。那里什么也没有，只有一片空灵的天空，一棵樱花树。天空――没有翅膀的痕迹，鸟儿已飞过。哥哥说，很喜欢这里，因为有一种忧郁的美。我和哥哥在花下，木木地抬头，倾45度角，看着天空。哥哥说如果海子还在，他就跟着海子去流浪。我沉默了。我懂流浪的感觉――是那种很自由，但又有所牵挂，有点兴奋，有点刺激，有点苦涩，有点忧郁的感觉。(二)妈妈的唠叨就像金鱼吐的泡泡，一个接一个……但是妈妈今天静默了，坐在我床上，静静的，一言不发，妈妈平日里不会这样子的，我也坐着。我不想说什么。因为我做了一件错事，一件难以原谅的错事，我也不想哭。我是个不哭的孩子，因为不哭，所以更让人心疼。红叶在空中打了几个旋，划下生命的轨迹。樱花落了。我不想长大，我还想做孩子。不想变得忧郁，不想失掉童真。长大的我，只能津着被角，默默的哭泣，不会在“六一节”那天收到礼物，不会在操场上跳皮筋，妈妈说那时玩物丧志，会断送前程。我不再吹着泡泡糖，看漫画书。不再嚷着要快乐。于是，我不再快乐。我真的不想长大，我真的还想做孩子。我还想吃粉色棉花糖，还想看樱桃小丸子的动画片，还想在作业本上画妈妈的笑脸，还想大声哭大声笑，大声要快乐。抱起我的童心，我仍独守着我的秘密花园，不想让别人无撞进我的孤独领域。(三)时光不再，唯有墨香千千……不曾离去的海子。750字 高三 散文