木桩上的钉眼
450字
高一
演讲稿
有这样一个故事：某个地方一个富家子弟，他品行不羁，仗着家族的权势伤害了许多人，为此，他的父亲很是担心，但却无能为力，每当他伤害一个人，父亲就在后院的木桩上扎一枚钉子！
时间过去了许多年，木桩已被钉子密密麻麻的布满了。想起过去，他开始后悔，懊恼，受到良心的谴责，每一天过得很悲哀和痛苦！
于是，父亲告诉他说，只要他得到一个曾经伤害过的人的原谅，就从木桩上拔出一枚钉子。
于是，他开始以各种形式祛换被他伤害过的人的原谅！
他无私的帮助他们，他无悔的受尽委屈和折磨，他无比的努力……
终于，在他不懈的努力下，后院木桩上的钉子都拔掉了……
他终于笑了。
可是，木桩却留下了深深的钉眼，那些钉眼只有永远的留在木桩上，无法复原。
这个故事告诉我们，要想木桩上没有钉眼，当初就不要往木桩上钉钉子
也就是说，从一开始就不要伤害别人，不然，心也会像木桩一样，即使拔出了钉子，心上还是会留下钉眼，永远无法复原。
这个故事又告诉我们，即使钉眼无法复原，那又怎样，最后，他还是笑了！所以，有时候不一定什么都要复原，只要自己心无愧疚了，能够坦荡荡的摸着自己的良心会心的笑，又何必祛想太多，或许那也会是一种缺陷美或遗憾美
这个故事还告诉我们，自己选择的路自己负责。
中江职业中专高一：张冉
傻子
550字
高一
写人
傻子，顾名思义就是脑子有问题的人。在我居住的地方，就有一个傻子。
傻子原来不是傻子，听大人说，傻子因为小时候喝了他爷爷的烧酒，脑子被烧坏了。因此每当小孩对大人的酒蠢蠢欲动的时候，大人们就把傻子变傻的原因告诉他们，于是孩子们就不敢再喝酒了，因为他们怕变成第二个傻子。
因为生了个傻子，于是他的爸妈又生了一个。于是，傻子就有了一个弟弟，但这个弟弟并不叫傻子为“哥哥”，而且还叫傻子干这个干那个。
傻子不能说一句完整的话，他只能哼几声，或大喊几声。人们根本听不懂傻子的意思，因此傻子与人们的距离更远了。村里的孩子见了傻子都会去打他，骂他，甚至三四岁的孩子也不例外。因为他是一个傻子，当别人骂他、打他的时候他也不还手，其实凭他的力气完全可以打赢那些伤害他的孩子，但他没有，只是笑呵呵地走开了。
在我的印象中，傻子总是穿着半截裤，露出大半条腿，脚上拖着一双长拖鞋，身上总是穿一件洗得褪了色的衣服。
到了我上小学的时候，我在老爸的带领下进了学校，但是我找遍了学校，也没有发现傻子，只发现了他的弟弟。偶尔在一节体育课上，在体育老师教我们做操的时候，我会突然发现傻子也在我们的队伍中，并且跟着我们的节奏，有模有样地学起来。他的动作无比滑稽，引得我们哈哈大笑。老师将他赶走，可没过多久，他又回来了。上别的课也一样，总能见到他在学校里四处溜达，只可惜他不是我们学校的学生。
如今傻子已经十七八岁了，他长得很高，却骨瘦如柴。他在一家工厂做工来维持生计。傻子尽管傻，但他淳朴善良，拥有他人无法拥有的真实。
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高一
演讲稿
450字
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钉纽扣之前，我们只知道穿衣服，根本没有想过衣服上的纽扣，甚至纽扣是怎样钉上去的都不知道。在今天的综合实践课上，张老师教了我们如何来钉纽扣。老师先在黑板上画了十二个小圆点，每四个小圆点代表一粒纽扣的四个孔，共有三粒钮扣。老师问我们：“你们有谁能在黑板上连一连，将纽扣的三种钉法表示出来”随后，王将林，周旭东，夏瑾琪举起了手，老师就叫他们上去连线。王将林连的是“=”，周旭东连的是“X”，夏瑾琪连的是“口”。他们连完后，老师又问了一个问题：“谁知道这些穿法的名字”这下，他们你看看我，我看看你，谁都答不出来，只能凭空猜测，而且猜出的答案五花八门，有的说中间一个是叉形，有的说应该是相交形，有的说第一个是横形，还有的说最后一个应该是框形最终，还是张老师给出了标准答案：第一个是平形，第二个是十字形，第三个是方形。随后，老师还给我们讲了一些钉纽扣的技巧。刚开始，我以为很简单，可实际做起来很难。线从下面孔中向上穿，总是穿不准，打结时，总是刚打完又散开了，但经过一次一次尝试，我也终于成功了。现在，我明白了每一件不起眼的小事，要把它做好，也不简单啊!450字 三年级 日记
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钉纽扣第一步穿针：我拿起针，又拿起一根线，用嘴一抿，心想：哼！穿针多容易呀！眼睛目不转睛的看着针，线好不容易穿过了些小丝，但我想线拽过来，可是手才一移，那线就缩回了“头”。我急得像热锅上的蚂蚁--团团转，真恨不得自己有4只手才好。终于，线穿好了。该进行第2步--钉纽扣：刚移好纽扣的位置，可线就是过不过去，手还不禁的发抖。终于过去了，再仔细一看，线后面忘记打结了。只好重新钉，可看一看，钉反了。还松松的，活像胖娃娃爬不上衣领。没有办法，只好无可奈何得再钉，好不容易钉好了，那紧紧的，整整齐齐的，好看极了。咦！吕昊穿线还没穿好呢！穿好之后，因为手忙脚乱，一不小心，手指破了一小块皮，还流了一些血呢！接着，一个个同学钉好了。这时，时间到了，同学们开始上台一一展示：第一位刘振展示，只见他的纽扣太长了，没有钉紧，样子松松的，非常难看！第二位的纽扣钉的紧紧的，又很整齐，真是漂亮极了！同学们边鼓掌，边夸奖道：“好，好极了！”“太漂亮了！”……经过这个游戏，我知道了：什么事情只有做过了才知道难不难，正如古话说的“事非经过不知难”呀！450字 五年级 记叙文
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