精彩一游600字

精彩一游

600字 四年级 状物

精彩一游

舅舅、舅妈多次打电话邀请外公、外婆和我到深圳游玩。一放假,我们就去了。舅舅早已为我们准备了多处旅游景点的门票,我高兴极了。

第二天,舅舅开车把我们送到锦绣中华、中国民俗文化村门前。锦绣中华微缩景区、中国民俗文化村是风光旖旎的深圳湾畔,两棵璀璨的明珠,今天我是第五次来观赏她了。

一走进景区,我们就乘坐游览观光车,不一会儿,车开动了,导游娓娓动听地说:“一步迈进历史,一天游遍中国。锦绣中华景区浓缩了中国五千年历史文化和全国各地的风光名胜,是一座反映中国历史、文化、古代建筑和民族风情的最丰富、最生动、最全面的实景缩微景区。车在慢慢行驶,我放眼一看:啊!真是绿的世界、花的世界、美的世界。很多处风景名胜经过灯光特效的渲染,更加花团锦簇、绿意昂然、美不胜收。车驶到名人植物园,我下了车,踏着数百位国家元首、政府首脑以及中外名人的足迹,登长城、赏西湖、听编钟古乐、望布达拉宫……畅游祖国的大好河山。

过了大约两个小时,又有观光车经过,我再次上了车去游民俗文化村。导游津津乐道地介绍着:“纵览五千年文化,荟萃八万里风情。中国民俗文化村荟萃了中国各地的民族服饰、民俗风味、民族建筑及民间艺术风情。高山族的飞陀螺,阿佤山的木鼓甩发舞,路南彝乡阿细跳月,原汁原味的民族风情将我们带到那没有污染、有点原始、有点古朴的世外桃源……”我一边听一边观赏着,忽听钟声悦耳,见有人在撞钟,我也迫不及待地下了车,双手扶住圆木棍,用力撞钟。据说撞一下一帆风顺;撞两下全家幸福;撞三下身体健康;撞四下四季平安。我边撞边轻轻地数着数,祈祷幸福、平安。

夕阳西下,我依依不舍地走出大门。锦绣中华、民俗村景区绚丽的风采令人流连忘返。

每天四问

700字 五年级 叙事

各位同学:

今天我想跟大家探讨四个问题,叫作“每天四问”。

第一问,自己有没有经常使用文明用语?为什么要这样问?因为在21世纪的今天,文明礼仪早已成为衡量一个人的基本条件。如果一个总是满口脏话,就算学习成绩再好、本事再大也只能被别人视为“乡巴佬”,好的工作,好的前途,一切希望只能变成泡影;相反,一个彬彬有礼的人留给他人的第一印象总是良好的,而留给他人的印象的好坏往往就是成功的关键。使用文明的用语其实不难,只是得到别人帮助时说声“谢谢!”,遇到老师、长辈时说声“您好!”而已,所以,我们必须时常问问自己,提醒自己使用文明用语。

第二问,自己有没有多阅读课外书?为什么要这样问?因为“书是人类进步的阶梯”。书,可以丰富、滋润我们的心灵,也可以开拓我们的视野,成为我们的“好朋友”。还有人说:“读一本好书就是和一个伟人对话!”不错,一本引人入胜的书会花费作者不少心血,才能成为一本传世之作。读这样的好书,何乐而不为呢?我希望大家要多提醒自己多阅读课外书,成为一个知识渊源的人。

第三问,自己有没有把每一个字写工整?为什么要这样问?因为“字如其人”。从一个人的字迹上就要看出一个人的学习态度,甚至一个人的生活作风都一目了然。一手好字还能带给我们很多好处。如别人一看到你有一手好字,心里一定会产生敬佩之情,从而对你刮目相看。想要练就一手好字,只要多练习可以达到想要的效果。所以,我希望大家能多提醒自己要拥有漂亮、工整的一手好字。

第四问,自己有没有认真对待每一项作业?为什么要这样问?因为不论是课堂作业还是家庭作业都能用来检测自己的学习情况。作业质量越高就证明你在课堂学习的效率越高。想要有一份让人赏心悦目的作业无非就是上课专心听讲,做作业时专注认真,做完后仔细检查。

以上就是我想和大家讨论的“每天四问”。如果大家都能这样地问问自己,激励和鞭策自己,就一定会有长足的进步!

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