精彩的一课
600字
初二
记叙文
今天早晨，我兴致勃勃地来到了久违的顾问班。我走到作文兴趣班门前，一推开门，就被眼前的狼狈影像惊呆了：桌椅杂乱无章地摆放着，地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片，粉笔、塑料袋横七竖八地放着。我想：怎么就几个星期不见，教室就成这样了？同学们一进来见教室这样，都扭头溜了。这么乱，怎么能营造一个良好的写作环境呢？大家最后终于决定，要在上课之前把教室好好打扫一下。于是行动开始了……
开始上课了，老师说：“古代的诗文有什么特点哪？”“有韵脚！”“那我们今天来做诗，先来学押韵！”同学们既兴奋又激动，我们还只是小学生哪，居然可以像古代大师一样创作诗词。但是真得像想象得那么容易吗？以前我们也没尝试过，到底该怎么下手呢？我们不禁又陷入了深深的沉思……
老师看着我们迷惑不解的眼神，似乎读懂了我们的心事。在黑板上写下了“黑板”这个词，开始组押‘板’的韵了。我们一个个起来讲，而且还不能重复。第一组的人暗暗庆幸，自己的座位好，比别人多了些选择的余地。后面的人开始抱怨。过了一会儿，大家都安静了。比赛开始了，大家既紧张又兴奋，一方面心里焦急地思索，另一方面积极关注着自己组其他成员的表现，心里默默地为他们加油。
老师又叫我们押“麦当劳”‘劳’的韵。我们一个个都皱了皱眉头，但马上也有人想出了词：我真高、过大桥等。班上同学十分高兴，大家忙得热火朝天，每个同学都在想词，过了一会儿，这个环节也过了，大家虽然没怎么运动但也个个满头大汗。
练习了一会儿，我们开始做诗了，老师让我们以：‘我爱我的家’为开头，押“家”的韵，还要符合“家”这个题目。大家十分兴奋，个个准备上台大显身手。
每个人，生在世界上都有属于自己的一切，如果少了任何一个人这个世界就将会消失
难忘的一件事
650字
四年级
叙事
在我的生活中发生过许多事，有一些事我渐渐地就淡忘了，可这件事，却深深地印在了我的脑海里。
那是一个冬天的下午，妈妈给我报了一个课外班，所以我想尽快完成作业，可因为那时开展了卫生先进班评比活动，所以老师很重视，经常留我和另一个同学在班里搞卫生。
那天，老师去开会，临走时，向我们嘱咐说：“你们在班里搞卫生，等我回来再走，这次能不能评上卫生先进班可就靠你们了！”说完，就转身急匆匆地走了。楼道里安静极了，只能听见老师高跟鞋发出的“嗒嗒”声在空中回荡。
我们等老师走了以后就干了起来。我拿起抹布另一个同学拿起拖把。刚开始，我擦得很认真，连每个角落都不肯放过，可我越擦越累，到最后只能马马虎虎的结束了。再看那个同学，弓着腰，把每一处都想方设法的打扫干净了，我看着她，暗暗笑她笨，随便弄一下就行了嘛，用得着这么认真？我强忍住笑说：“差不多就行了啊！”她却严肃地说：“不行，咱们搞得怎么样可和班级荣誉相关啊……”没等她说完我就打断她，不屑地说：“那你自己干吧，我先写作业了！”说完，我就坐在旁边开始写作业了。她也没说什么，只是更认真地搞了起来。
又过了很久，老师来了，看到教室一尘不染，可高兴了，正想表扬我们，抬头一看，发现我在写作业，就问另一个同学：“她怎么没搞？”她看了我一眼，微笑地说：“哦，我们轮流搞的。”“哦……”老师脸上有露出了微笑。
第二天，我们果然被评为卫生先进班，老师公开表扬了我们，我低下头，羞红了脸，想，我昨天怎么能独自写作业呢，总该帮帮她呀，可惜世上没有卖后悔药的……。我正想着，她似乎看透了我的心思，小声对我说：“别想了，下次努力干得更好吧！”我抬头看见她大大的眼睛，甜甜的微笑，我也笑了。
如果你做了一件使自己后悔的事，请下次努力做好吧！
作者：田思慧
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相似题目
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精彩的一课生活是一个课堂，在生活中，有一件事深深地教育了我，那是多么精彩的一课啊，我至今记忆犹新！“咔嚓”一声，惊动了正在晾衣服的我。啊！那掉下去的衣架怎么就那么不偏不倚地砸到了妈妈最喜欢的那盆花上？上次妈妈还说这盆花是她的骄傲，是世界上最美丽的花，它可是妈妈最“喜欢的心肝宝贝”呀！我猛然回过神来，看了一眼掉在地上的枝子，上面还开着大朵的紫花，妈妈肯定还发现的。怎么办？我急得抓耳挠腮。晾完衣服，我心里像压着一块大石头，后悔极了。唉，要不是我太分心，这件事就不会发生了。可是现在怎么办呢？我心中盘算着：向妈妈承认吗？承认了，妈妈肯定会大发雷霆；但如果不说，万一被发现是我干的怎么办……时间飞逝，钟表的“滴答、滴答”声让我的内心无法平静。天灰蒙蒙的，太阳失去了往日的光彩，外面又冷又暗。坐在沙发上，我如坐针毡。妈妈回来后见到她的“心肝宝贝”掉了一根美丽的枝子，眉头紧锁，气冲冲地看着我，好像要把我一口吃下去似的。她指着花盆质问道：“这是怎么回事？竟把我的花弄折了？”我支支吾吾地涨红了脸：“我也不知道。”说完迅速闪回屋里。我向窗外望去，天更暗了，鸟儿的啾鸣声是那么刺耳，窗外的寒风是多么刺骨，花儿是那样狰狞。我心烦意乱地翻开语文书，书中赫然写着：可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。没错！我不能再隐瞒下去了。如果我再撒谎，不就是错上加错吗？还是做一个诚实的孩子吧！于是，我蹑手蹑脚地向客厅走去，用蚊子般的声音说：“妈妈，对不起。今天我在晾衣服时把您的花砸坏了。”妈妈先是一愣：“你是怎么把花砸了的？为什么要对我说谎？”我吞吞吐吐地回答：“我怕您骂我，所以……”我哽咽了。妈妈语重心长地说：“你今天能来承认错误，我很高兴，以后做事可要小心啊！”我如释重负，热泪夺眶而出。乌云散开了，天边出现了一道彩虹，温暖重回心头。这“精彩的一课”，让我懂得了许多许多，也让我成长！它将成为我记忆的一颗璀璨的明珠，熠熠生辉，让我永生难忘！六年级:郑孝一700字 六年级 叙事
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精彩的一课老师说今天给大家上一课。老师把大家带到学校里的一块空地上，就让大家干起来。同学们开始栽树了，大家挖坑、浇水、运树苗，干得真实热火朝天。文文、怡怡在挖坑。怡怡是个劳动行家，只见他三下两下就挖好了一个坑。小刚虽然在家是个小不点，可是他也毫不示弱，虽然挖得很慢，可是，也挺像回事。我和怡怡互相帮助，正在栽树。只见怡怡用铁锹挖了一个圆圆的土坑，我一看，说："坑太浅，树苗不容易成活，还要挖。只见怡怡又挖了起来，突然，“铛”的一声，原来碰到了石头，怡怡衣服一脱，拿起铁锹小心地把石头挖起，再把石头搬走。这时候怡怡已是满头大汗了。他试了试深度说：“可以放树苗了。”我把树苗放了进去。怡怡帮我擦了擦汗，拿起铁锹，给树苗培土。我双手紧紧扶着树干，对着远处的树苗看了看，怡怡给树干培好土，我打来一桶水浇到树根上。短短半天，同学们已栽了一大片树苗。看着自己的劳动成果，同学们笑了。经过这次劳动，同学们学会了植树。我觉的这堂课十分精彩。对我们的生活很有意义。350字 初二 记叙文
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精彩的一课“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”望着眼前的萋萋芳草以及灼灼杏花，不禁叹道。明明苍翠茂盛，却依然有着欲说还休的凄凉。举目向远方眺望，只见破败不堪的建筑群在烟雨朦胧中渐渐隐去，只留下看似华丽的轮廓，一时间，萦绕在记忆的边缘，氤氲在了似水流年间……古宅外摩肩接踵，内里亦是游人如织。本来沁人心脾的空气因此变得浑浊起来，无形中给人一丝压抑的感觉。说是幽静淡雅，其实原本的意境早在人来人往湮灭，幸好浮躁的人群仅仅涌向了古老的建筑，给了苍苍弱柳一片真正的幽静淡雅。于是，有了最初那一段的感慨和眺望。从来不知道，从这个角度望向颓败却风韵犹存的古典建筑原来是这样一种美丽又凄凉的感觉——只是，究竟是美丽之下的凄凉，还是凄凉掩盖了丝丝缕缕的美丽？这个“仁者见仁，智者见智”的问题就交给光阴来解决了罢。恰好忽然忆起昔日读过的“春来花鸟莫深愁'，却只觉更是愁上加愁。愈是看那烟雨朦胧的美，愈是愁。只是，这样的愁岂不是一种幸运？潺潺流水从回忆的匣子里流出，想要断了它，却发现抽刀断水水更流，不过是徒劳而已。蓦然间，眼前好似绽放了一朵朵妖冶的蔷薇，她们摇曳生姿，一笑一颦都牵动着人们的心，全身上下散发着迷人的气息。但终究，归于浮华。可怜终归有一日，一切浮华皆归于虚无。纵使尘世内一再沉浮，万般尽化作虚无。迷恋也无妨，只是太过厚重的浮华难断尘缘……凝视细看，纷纷扰扰的浮华已然化作虚无，徒留那苍翠松柏，静静在院中续着旧梦。恍然间，天地融为一体，似风雨飘摇又似岁月静好，但绝非水月镜花，艳非常使人惊诧。原来，烟雨江南也可以令人这样惊艳！淡薄，却宁静悠远，目光如胶一般离不开一刻。而若有人问我这景色究竟美在哪里，定会怔愣片刻，随即哑然失笑，反问道：“已经没有知道的必要了吧？”有什么必要呢？悠然信步在其间，仿佛回到了那个山河破碎风飘絮的年代，看着澄澈的天空，却笑叹不过是一场游园惊梦而已，难道不足以以一句“幸哉”来形容吗？月出皎兮，不舍地踏出庭院。绕是天色已晚，仍然一步三回头，流连忘返之情溢于言表。怅然若失地望着自己的掌心，究竟是得到了什么，才如此心满意足？渐行渐远，在回顾时突然顿悟：是因为学会了怎样发现美吗？希望是，但愿终生也不会忘记这隆重却唯美得好像梦境一样的一幕。淡泊，却拥有撼动人心最深处的力量。900字 初二 散文
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精彩的一课精彩的语文课，让我娓娓道来。《孔孟论学》是一篇议论型的古文，我尤为喜欢。张老师拿着优盘走进班级，熟练地打开ppt，屏幕上四个大字映入眼帘。“同学们，今天要学习的课文是《孔孟论学》。不必说，孔子和孟子大家一定非常熟悉，包括我们在初一的时候也学到他们两位大诗人的佳作。”子曰：‘吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩’”我不看注释也能够大致通晓。张老师让每位同学都能够深刻理会到其中含义，于是不辞辛劳的把每个字每句话都准确的翻译出来。并让每位同学给全班做出恰当的解释。教室里很安静，只有朗朗读书声和老师的细心讲论，那些古诗词在我脑海里浮现出一种种画面。让我身临其境，想象告诉我对面正是孔子，观察我们的一举一动，捣乱时则用教尺狠狠地敲下去。不由让我陷入异境了。我在想：孔子写这句话的时候心里到底是怎么想的？想的是否与当今的老师一样？其结果又是什么？难道像是孟母三迁那样，而造化出孟子这样的优秀思想家。不论想什么，总得听着老师的话。子曾经曰过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子想告诫我们学习懂得学习方法，要与思考相结合。老师说道：“子贡问曰：‘孔文子何以谓之文也？’子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也’我们请某某同学来解释一下孔子的用意如何。”老师报名，站起来一个直立，面容焕发光彩的男同学，他解释道：“想必孔子的用意是告诫我们学习态度与方法，有一个成语不耻下问，意思就是不懂就要问，向不如自己的人请教，且不感到羞愧。”我心里暗暗叫好，真不愧是大师，一句话点名了所有用意，还省的用一两张的长篇大论写下来。我马上用笔记了下来。一暴十寒，专心致志。在这文章里是孟子要告诫的。孟子曰：“尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也。”老师把这句话着重翻译了出来。“孟子说啊，一味的相信书本，还不如没有书，诶，这个孟子讲的非常有道理，同学们看后文，他就证明他说的话，用了举例论证的方法，只出现在议论型的文章里。那个‘仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也’是说仁道的人与不仁道的人打仗怎么仁道的人反而会血流漂杵纳？”我听到这里不禁笑了出来，好比我是仁道之人，你是非仁道之人，如果我和你对战老天反而会帮助非仁道的人。国君好仁，天下无敌焉。“所以啊，孟子确信书里面的内容是有一些错误的，因此用这个来告诫了我们学习的态度，不能够信迷书本，要怎么样啊？”“要摘录有用之处。”有同学答道。“没错，要吸取书中精华……”多精彩的一节课，最喜欢听老师分析古文，尤其是孔孟的古文，那种学习的哲理使我们一生得一直警戒自己。不由也想起了孟子一句名言：人有不为也，而后可以有为。1000字 初三 记叙文
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精彩的一课人的一生有无数节课要上，但令我印象最深的还是小学时的一节精彩的语文课。到了学校以后，看课程表第一节是语文课，原本以为又要上课文了，没想到老师一上来就开电脑，打出屏幕。看到这里，你一定会想，看屏幕有什么稀奇的，我们语文课时老师上来也是这个步骤，可是我没讲完，上面的投影仪显示着的是：语文活动，你演我猜。一看到这个标题，我们立马来了兴致，催促着老师快点开始。老师说：“让你们上课的嘛，个个耷拉着脑袋，一说到玩游戏，个个都精神振奋。”听了老师的话，我们都笑了。游戏开始了，老师先让两个男同学上去表演。只见投影屏幕上出现了这样一个成语：鸡飞狗跳。一看成语，我们都哈哈大笑起来。表演的同学思考起来，还不到一分钟，他就说好了。计时开始，只见表演的同学做出飞的姿势，不过手只展开一半，在哪里抖了起来，并且叫了一声：“喔喔叽。”然后把两只手掌放在嘴巴前，并且跳了起来。过了30秒钟，猜的同学还是猜不出来，他急了，就连飞带跳地做起动作，不料脚没站稳，一下子扑向猜的同学，结果两个都摔倒了。那个猜的同学被压在下面，硬是挤出四个字：“鸡飞狗跳。”一听这句话，一看眼前这个场景，我们全班都捧腹大笑起来。接下来是两个女同学。她们要猜的成语是：狗急跳墙。无奈，猜的女同学只能丢掉淑女风范，跳了起来，把旁边的一个同学当成了一堵墙，跳了过去（从同学的旁边）。可那个猜的同学死活猜不出来，站在那里，直跺脚，还在挠头发，过了2分钟，3分钟。她硬是猜不出来。我们等不及了，有一个同学轻轻地说了声：“狗什么跳什么。”那个同学恍然大悟：“狗飞鸡跳。”我们一听都大笑了。时间很快就溜走了，眼间，下课铃响了起来，老师关掉了电脑屏幕对我们说：“以后只要你们上课认真，我们一星期抽出一节玩玩。其实从这个游戏中，你们对这些成语的理解深刻了，更是懂得学好语文的关键是乐于学习。”一听这话我们都低下了头，似乎明白了许多。这节精彩的课，它是我最美好的记忆。700字 初二 记叙文
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初二
记叙文
600字
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精彩一课从小学到初中，上的课已经是很多很多了，有很多课，上过之后并没有在我的记忆中留下特别深刻的印象，但是也有令我感到高兴的、轻松的、更有让我感到枯燥、乏味的、也有使人感到讨厌的，但我最难忘的还是那节作文课。“烧不坏的手帕”。记得那节课是自然课，浦老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机和一个装满水的杯子。笑眯眯地说：“我们要做一个十分有趣的实验。‘烧不坏的手帕”。我就在想，手帕怎么可能烧不坏呢？心中又犯起了嘀咕。实验开始了，同学们都围拢在浦老师周围，只见浦老师先将手帕放到水里浸湿，再拧干，对折后放入盘子里。接着，再倒入酒精。然后用打火机点燃酒精，霎时，火苗一下子窜了起来，火越烧越旺，过了几十秒钟后，浦老师盖上另一个盘子把火熄灭了，而那块被火烧过的手帕竟然完好无损。浦老师问大家“大家知道这是为什么吗？”有人说是因为手帕沾了水。浦老师摇摇头说：“再想想。”同学们又开始猜测，但是始终蒲老师都说不对，看到我们一直没有猜对答案，蒲老师便笑着对大家说：“那我们就再来一次吧！”说着，浦老师拿出一条干手帕，按照样的办法将它点燃，可手帕依旧完好无损，我们都看呆了。“还是让我来告诉你们吧！”浦老师说，“酒精在燃烧的时候，火焰上部的温度很高，而底部的温度却很低。另外，实验用的是浓度百分之七十五的医用酒精，酒精容挥发，而燃烧是在盘子的表面进行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直处于水的保护下，所以烧不怀。听了浦老师的话，我们顿时恍然大悟：任何事物都不能只看表面现象，有时候，我们往往被自己的眼睛所欺骗，我们应当透过现象去看清它的本质。为了能做到这一点，我们要丰富自己的知识，不能用刻板的观念来看待事物。这节课不仅学到了知识，还明白了道理，真是令人难忘啊。650字 初二 记叙文
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一堂精彩的课精彩的时刻，是美丽的瞬间，有如烟花般灿烂迷人，也如美酒般令人生醉，如诗如画，让人久久不能忘怀，第一堂精彩的物理课，让我的思绪飘到了知识的海洋。“同学们，大自然是神奇的，无处不存在物理现象，为什么水可以变成冰，冰可以变成水？打雷的时候，为什么我们总是先看见天空的闪电，然后才能听得见雷响？……，今天，由我带领大家一起乘上物理的小船，去探索物理的奥秘吧！”。物理老师的开场白，勾起了我的好奇心，我抖擞精神。“同学们，下面让我们来做个实验吧，”老师给我们每人发了一个放大镜，让我们认真观察自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体。我惊奇地发现我娇嫩的手掌变得苍桑粗糙，我把手放后了，这样看起来应该好一点吧，但是我想错了，原来从镜子中看到的却是模糊的，我拿着放大镜，到处张望，啊，外面的世界是倒过来的，身旁的同学咧着笑的嘴大的很吓人，老师的脸胖得有点滑稽，我忍不住嘻嘻嘻的笑出了声。接下来，我们又在老师的带领下做了一个精彩的实验，只见老师拿起一个漏斗，并倒置漏斗，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，然后老师用手指托住乒乓球，问我们“同学们，你们猜一猜，若我将手指移开，你们想，会发生什么情况呢？”我们异口同声的说：“乒乓球会掉下来。”老师笑笑说：“我有方法让它不会掉下来。”然后，老师用力对着漏斗的口吹气，手指轻轻移开了，乒乓球竟向漏斗贴紧了，真的没有掉下来，我们都看得目瞪口呆了。老师停止了吹气，乒乓球马上掉下来了，好神奇，好精彩。同学们都在欢呼，争先恐后做实验。第一堂精彩的物理课呀，我想我今生都不会把你忘记，你将如明灯般指引着我们前进。600字 初二 记叙文
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一堂“精彩”的课“下节课是什么？”“生物！”“哦，那我又可以休息一节课了。”当生物老师缓缓地走到讲台上时，虽然大部分学生都已起立，但仍有部分调皮蛋仍坐在椅子上。不知是涂了强力胶还是下肢骨头疏松，无论如何都站不起来。老师也懒得管，就让大家坐下了。“真菌上了没有？”“没！”“那好，这节课就上真菌！”生物老师滔滔不绝地讲着，讲着。就在这时，一股浓重的方便面味传过来，我向四周看了看，原来小A正在那贼头贼脑的享受着方便面的美味。伴随着“呼啦——呼啦——”的声音，一桶方便面就被他这样搞定。哦！看得我都有点肚子饿了。就在老师讲的最精彩的时候，一个很长的哈欠从后面传来，接着又是“嗵”的一声，这一定是某位仁兄经不住瞌睡虫的侵略而趴在桌子上。朝后一看，睡倒一大片！真是各种睡姿聚一处！你看，有的用双臂当枕头，枕在上面；有的把脸贴在桌面上，把书放在右边，用双臂把头和书围起来；有的则。则流了一桌口水，估计是进入甜美的梦乡了吧。“味！你在看啥呢？”“什么看啥？我在写作业呢！”“写作业？！你不怕老师给你扯了？”“哎呀！怕啥？这儿不有书挡着吗？反正她又看不见下课铃声响了，老师又缓缓地走出教室。教室里像煮开水一般，乱极了！也许是被这噪声惊醒了，那些睡觉的同学，揉了揉惺忪的双眼，伸个懒腰，打个哈欠，又继续趴下睡。真是对他们无语了！唉，多么“精彩”的一堂课。初二青冥450字 初二 记叙文
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语文课，原来如此精彩我觉得，初二的语文课与初一的语文课没什么不同，同样郁闷，所以，我们都懒得上语文，今天又有老师的语文课，全班又死气沉沉了。老师大步跨进教室，支了支眼镜，环视一周说道：“语文课取消，出场班会。上班会还不如上语文呢。”我嘀嘀咕咕道，老师猜出我的不满，想了一会，又说道：“那好。我们来背诗，每首一分，男女同学分两组，看谁背的诗歌多，我当评委，女背一首，男背一首，中间一分钟考虑时间，什么诗都可以背，输了那一组受罚，给你们五分钟准备时间，谁都可以上台背。”教室像炸了锅一样开始议论起来，我找出来了一张纸打算记诗，却听见同桌说到老师卖的是什么药，我皱了皱眉头，说道：“快考试了，难道老师给咱们放松的时间？哪。”老师打断他的话，敲了敲桌子，女生先来。一个大胆的女生走上讲台背了起来，老师皱了皱眉说“这是出师表，诸葛亮写的选自《三国志·诸葛亮传》卷三十五，好！大家给鼓鼓掌！”我们男生已经惊讶了，老师拉了一把椅子坐了上去，抬起手臂，看了看点，男的背。筹措了一会，终于有人背了，我惊呀了同桌？！他背了一篇长的，老师点了评，陆续有人上去了背诗。我也去吧可是我那胆量，背的还不够别人的一首诗唱呢，等会吧，过了一会我们男的卡壳了，老师急催人，我一股气冲上了讲台，台下停顿了两三秒，开始哗然我冒了汗了；心里慌了；我突然想起了爸爸教我的红诗，我背了三首长的，当我下台时，教室又响起了哗然的声音，我是我班出了名的记性差，每次放学都问同学几次作业，同学当然哗然了，老师说道女生，还有背的吗？没有，一分钟后，女生输了。老师说：“同学们，这节课就算是帮你们复习了，下节课还是语文，课下同学们要复习文言文，下节课还这样考，好不好？”我们欢呼了起来。老师走出了教室。课下没有同学像往常一样闹得了，连我都受这种环境所感染了。我才悟到，原来语文课也能这样上，原来语文课如此精彩。初二:陈伽俐650字 初二 抒情散文
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精彩的一幕“时间从来不回答，生命从来不喧嚣。”——苏打绿窗外是散不去的黑暗，乌云压在房屋和花草树木的身上。凶猛的雨滴肆无忌惮地击打着一切。我坐在书桌前思考着，窗外的风雨声令我有些烦躁。我起身去打水，瞥见阳台上那盆娇弱的茉莉花，雨滴无情地打在他的身上，她疼地垂下了头，却不折腰。这一幕深深的印在我的脑海里，我思考的答案似乎呼之欲出。翌日，我一起床就去看那盘茉莉花。洁白的花瓣七零八落，只留下光秃秃的枝干，奄奄一息。唉，我长叹一声，原来在大自然面前，生命竟如此不堪一击。我将花盆里的积水倒掉，却没有扫去散落在地上的花瓣与叶片。我又去思考那个问题——何为精彩。几日后，残留在地上的最后一点痕迹也被风吹散，终是散入了大自然中，却也散入了我的心。我心中的疑惑愈来愈深。时间飞逝，转眼间又过了一段时间。“姐姐，茉莉花又活过来了！”弟弟的话重重的敲击在我的脑上，我愣住了。“姐姐，你快来闻闻，好香啊！”弟弟拉着我的手，带我走到茉莉花前，凑近茉莉花，深吸了一口气，露出一抹笑容，我也学着他，凑近茉莉花，深吸一口气。花香滴跌跌撞撞的闯入我的鼻腔，是一种青涩，清新的气味。白色的花苞好似一个鼓鼓的船舱，里面似乎装着什么仙露琼浆，阳光照射在嫩绿的叶片上，折射出生命的光彩。那一幕，为我的问题给出了一个完美的答案。“时间从来不回答，生命从来不喧嚣。”它不说话，只是在我的心中悄悄生长，最后给予我一幕幕精彩。或许是那雨夜，华美的叶片散尽，生命的脉络才历历可见。没有人的一生是完美的，花也一样。它颓废过、凋零过，才呈现出那一幕幕精彩。何为永恒？与我而言，是一幕幕精彩所组成的。而生命，便是最为精彩的。650字 初二
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精彩一课“丁零零，丁零零……”终于下了这节课。啊，写了一下午作业可真累啊！老师雪亮地眼睛看透了我们的心思，决定开一场生动有趣的故事会。教室里像炸开了锅，大家都兴奋极了，欢呼声、议论声溢满了教室。同学们纷纷到老师跟前谈论着关于故事会的事情：有的在老师跟前又说又笑地讲故事；还有的正七嘴八舌地表达心中的愉快。欢快的笑声飞出了教室。前面的议论给故事会加上了一个小小的前奏，下面故事会正式拉开了帷幕。主持人付靖雯一段精彩的开场白后，同学们像一只只刚飞出笼子的小鸟，踊跃地举着手，一只只小手像一排排小树一样树立着久久不放。最终，主持人竟选中了张钧昊，这个大家最没有期望、说话最慢的家伙出人意料地迈着轻快的步子上了场，他讲了一个《龟兔赛跑》的搞笑版：“一天……乌龟和兔子又聚在一起……兔子不服气……准备向乌龟再次发起挑战……”他这样支支吾吾地说了好一会儿，虽然想表现自己，但是显然他紧张的要命！我们大家都急得紧咬嘴唇、紧咪眼睛、手心里都出了汗，真想找一个借口把他支下去。班主任老师看到我们这样情景，主动打破了僵局：“张钧昊有勇气上来说是同学们的榜样，他说了这么多，我们给他掌声鼓励一下好不好？”大家给予他热烈的掌声，掌声齐刷刷地落了下来，张钧昊也迈着缓缓的步子昂首挺胸地回到了座位上，看来老师的鼓励和同学们的掌声给了他自信。大家又开始了新一轮的举手竞争，我高高地举起了手，付靖雯出其不意地叫了我，我激动万分，赶紧迈着大步走上讲台，声情并貌地讲了一个《蜗牛智取冠军》的故事，故事情节大体是这样的：一只蜗牛去挑战曾经战胜过兔子的乌龟，乌龟不以为然，得意地想：我还比蜗牛慢吗？我赢定了！比赛开始了，但是当乌龟走到终点时，蜗牛已经在终点等着乌龟了。这是为什么呢？……同学一个个瞪大眼睛津津有味地听着，眼睛目不睛地看着我，这使我的心紧紧收缩在一起，但是当我听见同学们的一片掌声时，我的心才放松了起来。我虽然没有得到像张钧昊那样的热烈掌声，但是我心里也美滋滋的。下面许许多多同学踊跃举手，老师也给了他们机会。他们有的风趣幽默，话语一出把大家笑得前仰后合，连我们老师也笑得不停抹眼泪；有的声情并茂，模仿的声音惟妙惟肖，使大家有一种身临其境的感觉；还有的在故事中蕴含了深刻的道理，让大家听了若有所思，然后豁然开朗……大家展示着自己的才情，分享着自己的快乐。通过这样的活动，我感受到了“要给别人一杯水，自己必须要有一桶水”的道理，还感受到了“台上一分钟，台下十年功”的真谛。更重要的是，我们班同学敞开了心扉，增加了互相之间的美好情谊，一个鼓励的眼神，热烈地为别人鼓掌，都会让人充满力量！故事会就这样结束了，同学们虽然都口干舌燥，但是热情不减，下课还在讨论关于故事会的上的事情，我想大家都在期待下一次故事会的到来吧。1000字 四年级 记叙文
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精彩的一堂课这学期一共上了多少堂课？我也数不清了，但最精彩的一堂课就是那节音乐课了。那一天是星期一，我们第四节课是音乐课，可是音乐老师却生病了，所以不能上了。同学们唉声叹气的，心情十分失落。“铃铃……”上课铃声响了，班主任老师走了进来，同学们本以为这节课又要上语文了，可谁知，班主任老师却说：“科代表，把音乐书发下去吧。”听了老师的话，我们都很纳闷，但班长还是按照老师说的做了。音乐书发下来后，老师问我们学到哪首歌了，我们齐声回答:”学到春天举行音乐会。”老师又笑着问我们该学哪一课了。我们回答说:”该学花喜鹊与小乌鸦了。”这时老师翻开音乐书说:”今天我来给你们上音乐课。”同学们更纳闷了，你看看我，我看看你，都不敢相信这是真的。一会儿老师便开始教我们唱歌。老师唱一句，我们跟唱一句。我边唱边想:每次科任老师休病假，班主任就会上数学课或语文课，可为什么今天老师像变了一个人似的，教我们学唱歌。我们越唱越起劲，似乎房盖都要鼓起来了，一直到下课都没有停止，优美的旋律一直在教室里回荡，在我们的心中回荡。下课了，可我的眼前还浮现着老师上课教我们唱歌的场面这堂课过得可真愉快，也让我知道了老师并不是那么严肃，而是一个关心，爱护我们的好老师450字 五年级 叙事
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精彩的一堂课“啪啪啪啪啪”！这“惊天地泣鬼神”的掌声是干啥的哪？哦！原来是在赞扬我们班刚才上的一堂精彩绝伦的课！请听我细细道来！“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师您好！”随着这熟悉的口号，我们明白：这次“研究”课开始了！这堂课上的文章是我感悟比较深的――《“精彩极了”和“糟糕透了”》。韩老师面带微笑，一会儿放幻灯片，一会儿写黑板，一会儿提问题。我们下面的同学都随着节拍而行，谁也不敢在这庄严的课堂上捣蛋！后面10几双眼睛正盯着我们。终于到了我们“七嘴八舌”的环节了！韩老师提出问题，随机找同学来回答！这也是锻炼我们的时刻！有些好同学却巴不得老师抽他（她）起来回答！好锻炼自己！（呀？怎么XXX的口水都流出来了。想老师叫起来也不是这样的吧！）而有些差同学呢？自己在那里一动不动，战战兢兢地坐着……眼睛跟着韩老师一上一下、一左一右地移动！生怕韩老师的“圣旨”！高潮来了！经过七嘴八舌环节后，来到了同学们最期待的――“夫妻吵架”环节了！第一次起来的是老朱和何俊杰扮演的爸爸妈妈！竟然何俊杰当妈妈，这使同学们无一不笑掉大牙！第2次也是我最关注的老易和邱大姐！之间老易一站起来，就和邱苏有了个鲜明的对比，就连“高人一等”的韩老师也甘拜下风！老易这个高人，连韩老师把话筒放到他嘴边都要抬起手。450字 五年级 叙事
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最精彩的一课今天，我们上了最精彩的一课！“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同学们各个怀着兴高采烈，争先恐后地跑进明亮的教室。咦！同学们这是干么？他们为何如此兴奋呢？喔，原来这节课是要举行活动啊！我也跟着同学们兴奋起来，但又很紧张：上台该怎么表演呢？啊，老师终于来到教室了，热闹热闹的教室里顿时鸦雀无声，同学们的紧张的呼吸声都听得一清二楚！第二小组自告奋勇要第一个上台，他们的主持人不止一个，题取为“十年树木，百年树人”。他们要借此活动好好赞颂一下老师整天的辛勤劳动！这小组里的人，头脑还真是不简单，真够聪明的——他们把五色缤纷的蜡纸剪成碎纸片，装进气球里，然后把气球吹得圆鼓鼓的，挂在黑板的钉子上。一位同学先满带真情实感地朗诵了一首赞颂老师整日辛勤劳动的诗歌，话音刚落，这小组同学脸上的表情都变得很神秘。他们请老师上台去，捂住耳朵，闭上眼睛，请两个自愿的同学上去把气球刺破。只听“砰砰” 两声，气球被同学刺破了，只见五彩缤纷的碎纸片顿时从气里爆发出来，同学们各个看得目不睛，不约而同地发出一阵阵赞叹：“多美呀！”刚才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老师也惊讶了，脸上洋溢着幸福的表情！这小组的活动真精彩，轮到另一小组表演了！后来表演的小组中的每一个同学都变得信心满满的，而我也一样。因为第二小组的人表演得令场下的同学们拍手叫喊，他们的节目实在太耐人寻味了！从这堂有趣的一堂课中我领悟到了：只要放轻松去做任何一件事情，就能把它做到最好！同学们，这堂课上得精彩吧！我真是受益匪浅呀！550字 六年级 记叙文
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一堂精彩的课彭可昕（四年级）“哈哈哈！真是太搞笑了！”操场上传来一阵阵大笑，为什么笑得这么开心？告诉你们吧，我们正在玩“西游蹲”的游戏。西游蹲的游戏规则是：全班分成四个组，每个小组都有两个名字，一个绰号，一个雅号。比方说“龙王、泥鳅”组，“大圣、猴子”组……老师说什么组蹲，什么组就蹲，那个组蹲完就叫别的组蹲，在说自己蹲时要说雅号，说别人蹲时要说绰号，说错的组将被淘汰。游戏开始了，老师说：“猴子蹲。”只见大圣组的同学整齐地的说：“大圣蹲，大圣蹲，大圣蹲完……”这时我的心里就像是五个水桶打水一样，七上八下的。是和尚蹲，还是肥猪蹲呢？我不禁这样想到。猴子组不紧不慢的说道：“肥猪蹲。”这时八戒组来不及思考，连忙说道：“肥猪蹲，肥猪蹲……”“哈哈哈……淘汰！淘汰！” 就这样，八戒组被无情的淘汰了。第二轮开始了，老师笑眯眯的说：“泥鳅蹲。”我们龙王组的成员大声说道：“龙王蹲，龙王蹲，龙王蹲完猴子蹲。”猴子队因为消灭了肥猪队，太得意，所以不小心说出了“猴子蹲，猴子蹲……”结果也被淘汰了。后来我们组也出了差错，圣僧组最后赢了，只见他们一个个手舞足蹈地高声欢呼着：“耶！耶！”就这样，一堂精彩的游戏课在同学们的欢声笑语中结束了，我的心久久不能平静下来。400字 四年级 记叙文
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一堂精彩的手工制作课今天，明媚而又灿烂的阳光直射同学们的心灵，同学们个个红光满面，跃跃欲试的样子。老师神不知鬼不觉地出现在讲台上，不知道又在打什么“鬼主意”了。等同学们还在苦苦揣摩老师的“鬼主意”时老师耐不住了，打开了话匣子，开始滔滔不绝地说起来。最后说：“谁能将一张A4纸做出一个大圈，大得能钻过一个成年人！”我们目瞪口呆，“这太荒唐了。”“不可能吧！”同学们纷纷议论。“停一停，”老师说道，“我现在发下一张纸，随你们怎么撕，怎么折。”当白纸发到同学们手中时，有些同学手忙脚乱，不知道怎么办才好；有些同学像只小麻雀，东问问，西问问；有些同学呀，像长颈鹿似的探长了脖子，鬼头鬼脑地盯着前后左右的同学，让人真不是滋味儿；还有的同学在纸上做文章，涂涂抹抹，每位同学都在他们的纸上留下了影儿。我呢？正在绞尽脑汁地想。这边撕个大口，那边又挖了个大洞，总之，连只手臂都很难穿过。不过，为了给我们男生争点光，我还是要不会装会地撕。几家欢喜几家愁啊，我们男生总是受不到宠爱，倒是一帮娘娘腔的女生得到了上帝的帮助，首先发明了蚊香式撕法。女生那副骄傲无比的样子，分明是门缝里看男生，把男生看扁了。于是我们男生发奋图强，力争向上，可是结果可以用两个字概括就是“失败”。最后，老师说：“男生怎么不如女生？好，现在老师再教你们一种方法。”“停。”老师还未说完，就被男生的声音打断了，因为我们男生是哑巴吃黄连—有苦说不出呀！我们一定要凭自己的能力完成，不被女生嘲笑。过了半晌，“成果”出来了，真是丑态百出，有的像排骨，有的像花裙，有的像窗帘，有的像……不管怎样，没有一个是像样的。最后，老师又娓娓动听地讲完了第二种方法，男生们吹胡子瞪眼，捶胸顿足，怪自己不够聪明。我期望，下次的比拼，我们一定要战胜女生。600字 四年级 记叙文
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精彩“吹蛋”课今天老师进到课堂，带了一个鸡蛋来，我们问老师，原来老师说这是她的点心。我可觉得有点不对劲，像我们常说的“丈二的和尚，摸不着头脑”。上课了，老师说，这鸡蛋用来给我们玩。哦，我终于知道了，老师说了规则：把全班分为甲方和乙方，各自派出一员大将参战。讲台中间有一条分界线，鸡蛋在中间，双方要努力把鸡蛋吹到对方的领土上。我们选出的两位大将，一个是高大威猛的胡辉，另一个是自告奋勇瘦小的刘炽伟。比赛开始了。老师把他们的眼睛都蒙上，还用手指让他们猜数，确定他们看不见。为了加深难度，还让他们各自在原地转动三圈，这下他们该晕头转向了吧！于是老师悄悄地从包里拿出一袋面粉，把鸡蛋拿走再将面粉倒在桌上。我们心中乐开了花，这下他们可“惨”了，哈哈！他们开始深吸一口气，鼓起腮帮用力吃了起来，面粉漫天飞舞下起了“面粉雨”。啊，我们也很倒霉，赶紧把桌上的书、笔、文具盒放到桌柜里。慌忙逃到后面，看着那精彩的“吹蛋”比赛。两个选手他们从上到下像个小雪人在这白皑皑的“雪”世界里“战斗”，由于甲方的刘炽伟在这“紧急”的情况下。慌忙乱吹，后面还临阵脱逃，做了逃兵，乙方的胡辉对着面粉中心鼓足了气用力吹，最后，老师宣布乙方胜！之后，老师采访了一下甲乙双方大将的体验感受：他们觉得这吹的有点怪怪的，但完全没有想到老师会让他们吹面粉。游戏Stop了，我扫视了这一间狼狈的教室，心中有点开心，也有点庆幸，因为幸好没有选到我。但能体验到这一次“吹蛋”比赛也是不错的机会。我经过了这一次的游戏，我觉得每一个游戏每一样事都应该积极、乐于参与。如果每堂作文课都能开开心心地玩游戏，度过这短暂的两小时该多好呀！湖南常德武陵区科培教育六年级:蒯林沂600字 六年级 叙事
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精彩的一幕精彩的一幕生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……放下手中荡气回肠、情意绵绵的言情小说，擦干眼角因感动而流下的眼泪，我推了推在一旁修剪茉莉的母亲，“妈，你爱爸吗？”母亲被我问得先是一怔，然后“扑”的一声笑了出来，指着我的头，“你呀，言情小说看多了。”“妈，你说呀！”母亲被逼得无奈，笑着说：“就像这茉莉。”听了母亲的回答，我一头雾水，刚想追问下去，谁知母亲闪得比孙悟空还快。春节来临，本该是个团圆日，谁知母亲住进了医院，巧的是父亲正好出差要回来，临行前母亲一再叮咛：“一定要让你爸休息好，吃完饭再告诉他我住院的事。”可父亲终究没听我讲完精心编制的谎言，一回来就急匆匆往医院赶。那一夜父亲彻夜未归。第二天一大早，我捧着一束精心修剪的茉莉去看母亲。刚到病房门口，就被眼前的一幕惊呆了：父亲正坐在床边，温柔地喂着母亲吃早餐。也许是怕烫着母亲，他小心地用嘴吹了吹，这才放心地送到母亲的嘴中，最后又小心翼翼地扶母亲躺下，轻轻地为她盖上被子。想不到平时粗心的父亲也有如此细心的一面。我的眼前不由得一亮。也许是我的咳嗽声打扰了父亲，他走了出来，小声说：“进去看看你妈吧，我单位里还有事。”我推进房门，插好那束茉莉，轻轻地拉开窗帘，一束阳光偷偷地从窗缝里钻了进来，整个房间浪漫而又温馨。再看看熟睡的母亲，嘴角竟有一丝笑容。我忽然明白了那句话：就像这茉莉。我的言情小说从我的书柜里消失了，因为我发现，我的身边正有着一卷情意绵绵的小说，虽无琼瑶笔下的惊天动地，席绢笔下的浪漫温馨，但它确确实实存在.600字 五年级 叙事
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精彩一游精彩一游舅舅、舅妈多次打电话邀请外公、外婆和我到深圳游玩。一放假，我们就去了。舅舅早已为我们准备了多处旅游景点的门票，我高兴极了。第二天，舅舅开车把我们送到锦绣中华、中国民俗文化村门前。锦绣中华微缩景区、中国民俗文化村是风光旖旎的深圳湾畔，两棵璀璨的明珠，今天我是第五次来观赏她了。一走进景区，我们就乘坐游览观光车，不一会儿，车开动了，导游娓娓动听地说：“一步迈进历史，一天游遍中国。锦绣中华景区浓缩了中国五千年历史文化和全国各地的风光名胜，是一座反映中国历史、文化、古代建筑和民族风情的最丰富、最生动、最全面的实景缩微景区。车在慢慢行驶，我放眼一看：啊！真是绿的世界、花的世界、美的世界。很多处风景名胜经过灯光特效的渲染，更加花团锦簇、绿意昂然、美不胜收。车驶到名人植物园，我下了车，踏着数百位国家元首、政府首脑以及中外名人的足迹，登长城、赏西湖、听编钟古乐、望布达拉宫……畅游祖国的大好河山。过了大约两个小时，又有观光车经过，我再次上了车去游民俗文化村。导游津津乐道地介绍着：“纵览五千年文化，荟萃八万里风情。中国民俗文化村荟萃了中国各地的民族服饰、民俗风味、民族建筑及民间艺术风情。高山族的飞陀螺，阿佤山的木鼓甩发舞，路南彝乡阿细跳月，原汁原味的民族风情将我们带到那没有污染、有点原始、有点古朴的世外桃源……”我一边听一边观赏着，忽听钟声悦耳，见有人在撞钟，我也迫不及待地下了车，双手扶住圆木棍，用力撞钟。据说撞一下一帆风顺；撞两下全家幸福；撞三下身体健康；撞四下四季平安。我边撞边轻轻地数着数，祈祷幸福、平安。夕阳西下，我依依不舍地走出大门。锦绣中华、民俗村景区绚丽的风采令人流连忘返。600字 四年级 状物
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精彩一幕生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……放下手中荡气回肠、情意绵绵的言情小说，擦干眼角因感动而流下的眼泪，我推了推在一旁修剪茉莉的母亲，“妈，你爱爸吗？”母亲被我问得先是一怔，然后“扑”的一声笑了出来，指着我的头，“你呀，言情小说看多了。”“妈，你说呀！”母亲被逼得无奈，笑着说：“就像这茉莉。”听了母亲的回答，我一头雾水，刚想追问下去，谁知母亲闪得比孙悟空还快。春节来临，本该是个团圆日，谁知母亲住进了医院，巧的是父亲正好出差要回来，临行前母亲一再叮咛：“一定要让你爸休息好，吃完饭再告诉他我住院的事。”可父亲终究没听我讲完精心编制的谎言，一回来就急匆匆往医院赶。那一夜父亲彻夜未归。第二天一大早，我捧着一束精心修剪的茉莉去看母亲。刚到病房门口，就被眼前的一幕惊呆了：父亲正坐在床边，温柔地喂着母亲吃早餐。也许是怕烫着母亲，他小心地用嘴吹了吹，这才放心地送到母亲的嘴中，最后又小心翼翼地扶母亲躺下，轻轻地为她盖上被子。想不到平时粗心的父亲也有如此细心的一面。我的眼前不由得一亮。也许是我的咳嗽声打扰了父亲，他走了出来，小声说：“进去看看你妈吧，我单位里还有事。”我推进房门，插好那束茉莉，轻轻地拉开窗帘，一束阳光偷偷地从窗缝里钻了进来，整个房间浪漫而又温馨。再看看熟睡的母亲，嘴角竟有一丝笑容。我忽然明白了那句话：就像这茉莉。我的言情小说从我的书柜里消失了，因为我发现，我的身边正有着一卷情意绵绵的小说，虽无琼瑶笔下的惊天动地，席绢笔下的浪漫温馨，但它确确实实存在。600字 六年级 叙事
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