站在老屋门口
450字
初二
乡下的老屋是爷爷颐养天年的地方，那里储存着爸爸半生的记忆和我儿时的幸福时光。
懵懂年少，我在爷爷怀里撒娇，听爷爷讲很久很久以前的故事；青春狂傲，却总贪恋在老屋里的日子。树荫下，看着远处湛蓝的天，呷一口香茗，唇齿留香，十分惬意。
爷爷喜欢读书，虽然已是花甲之年，床头却仍然摆放着几本书，时不时便翻开读读。有时我拉着爷爷的衣角，不解的问；“爷爷，这书都读好多遍了，不嫌烦吗？”爷爷抚摸着我的头，笑意盈盈地说；“这就像你看动画片一样啊，多少遍都不会腻。”
因为爷爷喜欢读书，所以知识十分丰富。当我遭遇挫折一蹶不振时，爷爷鼓励我：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；当我沉迷于网络，浪费时间时，爷爷告诫我：策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息；当我铺张浪费，花钱大手大脚时，爷爷教导我：历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。一次次的谆谆教诲，一次次的循循善诱，让我在老屋前成长，让我逐渐变得成熟。
许久，当我再次回到这里，推开老屋的门，“吱嘎---”，门开了，老屋的陈设还是如从前一般，只是更旧了，旧的浑身都是故事。
我站在老屋门口，爷爷，虽然你已不在了，但你留给我记忆中的美好，永远不会淡去，就像这茶，呷一口，依旧回味无穷……
我发现了含羞草的秘密
500字
五年级
状物
你见过含羞草吗？当你触动它的叶子，它就会“羞答答”地将叶子下垂，合拢起来。你一定很奇怪，含羞草没有长肌肉，它怎么会动弹呢？
告诉你一个秘密，全世界大约有500种吃虫子的草呢！至于会动弹的草，可就更多了。
你也许不知道吧，这些植物能动弹，能捉虫，其实就是“利用”了液压机的工作原理。在它们的内部，都进行着一个又一个的液压传动呢！下面我们就来分析一下含羞草的秘密吧。
原来，在含羞草叶柄的茎部，有一个储藏液体的囊袋，它好像液压机里的油缸。平时，囊袋里装满了液体。当你触动叶子的时候，囊袋里的液体就向上部和叶子两侧流动，叶子在重力的作用下就下垂、合拢了，看起来就象是羞羞答答地低下了头。等平静一会儿，液体又慢慢从叶子两侧流回下面的囊袋，依靠液压传动，叶子重新抬起和展开，含羞草就又抬起了头。
不光植物，蜘蛛也是靠液压传动的。蜘蛛的腿里可不是肌肉，而是一种液体。通过灵活地调节液体的压强，蜘蛛的八只“液压腿”进退自如。
含羞草和蜘蛛腿的液压系统，给了科学家和工程师们很大的启示。他们利用液压传动的原理制造出了灵巧的机械手。自动卸车斗也会在液压推动下翻起料斗，灵巧的机器人则利用液压传动为人类工作。
五年级:吴琳琳
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初二
450字
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站在教室门口XXX！给我出来。老师大叫到我的名字。原本和同学嬉笑的我忐忑的走出了教室。老师指着教室的门口对我说道，就站在这儿。我默默地走向教室的门口，不安的站在那儿。看着老师对我愤怒的眼神，然后不自觉的低下了头。就这样，我被站在了教室的门口。我心中不停的猜想到底犯了什么大错，以至于站在这里。看着对面的安全栓正想着，就觉得有一双眼睛在盯着我，我默默的抬头，就正对上了语文老师愤怒的眼睛，立马低下了头。语文考的太差了，一百分都来了，这是你考的最差的一次。给我站在这儿好好反省。老师说完又回到了办公室。听到这消息的我内心先是一怔，不敢相信自己居然考的这样差，心里一团乱麻。老师出来对我说道，自己去找卷子，在我办公室的，然后继续站在这儿。我立马找来了卷子，看到鲜红的100分直刺我的双眼。如果时间能重来，我一定能考好，我暗暗发誓。拿着卷子的我不知所措，内心有些崩溃。然而老师的话又让我有些打击，还想考重点中学，我看只有本校的高中肯收你吧。说完便又回了办公室。我的内心似被什么打破了似的，碎片一块一块的往下掉，心里是不同于平常的静。我的眼睛忽闪忽闪，好像是有什么液体要掉落下来，硬是被我生吞了回去。我告诉自己，我已经长大，不能再这么哭哭啼啼。我站在那里，背着手靠着冰冷的墙壁，表情难堪，腿时不时地摇晃几下。通过安全栓的玻璃，我看到的是教室里的同学轻松自在的表情，而自己却与他们感觉格格不入。又想起了老师刚才的话语与表情，充满了失望与愤怒，我自是知道本校高中是什么样子，只是没想到原来自己已经到了这种地步。回想起来，这一个月中，我只顾和同学们去玩了，学习一点也不放在心上，怪不得我会考这么差。我一定要在剩下的时间里努力学习，令老师对我刮目相看。在不努力，就没机会了。这天，我站在教室门口我想了很多，关于自己。650字 初二 记叙文
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站在心的门口黄昏下，昏暗的门口，一个瘦弱的身影在夕阳中拉长了。细看去，她的面容慈祥，但又显露出焦急的神情。头发中几根蓬松的银丝格外显眼，在风中左右摇摆着。她，就是我的奶奶。在我的记忆中，奶奶总是喜欢站在家门口，无论是和别人闲谈还是做针线活。可我却不能理解她，甚至讨厌她站在门口，因为她站在门口的样子似乎有点傻。但我一直没说出来，只是在心里不断地排斥她。念小学的时间，每次回家，在路上一眼就能看见站在门口的奶奶，仍然是那样的姿势。她看到我，就急忙进屋了。回到家后，我发现桌子上已摆上了我喜欢吃的菜。奶奶为什么喜欢站在门口呢？为什么她一看到我就进屋了呢？奶奶从不告诉我原因，她应该不是在等我，我心里暗暗想。上初中后，因为家与学校距离有点远，中午便在食堂吃，晚上才回去。每一次，快到家的时候，我都会看见奶奶站在门口，她看到我后就转身进屋了，我到家时桌上又摆满了饭菜。每次都是重复着同样的情景。终于有一天，我对奶奶说：“奶奶，你以后不要站在门口了。你一动不动地站在那，有点……”我没接着说下去。奶奶整个人僵了一下，过了一会，她才缓缓地说：“哦。”然后又继续忙手中的活。接下来的几个星期，我在路上再也没有看见奶奶站在门口。同时，我还发现了一个细微的变化——回家后桌子上没有摆着饭菜，而是过了一会儿才端上来。我很纳闷，但终究没问。后来有一天，爷爷告诉我，奶奶每次站在门口都是在等我，她远远地看见我就进屋准备好吃的。因为，从看到我走过那些曲折的路回到家的这段时间，她便可以准备好所有的饭菜，并且逐一端上饭桌，让我一回到家就可以吃到热气腾腾的饭菜。听了爷爷的话，我的心忽然抽搐了一下，脑海里浮现出一个瘦弱的身影在风中默默等待孩子放学归来的情景。原来，奶奶站在家门口是为了等我。这一刻，我突然明白了，其实奶奶一直站着的地方不是家门口，而是我的心门口。但我却不曾把门打开过，以至于她的爱无法进入我的内心，奶奶，对不起。从今往后，我一定要给那风中飘扬的白发、那黄昏中单薄的身影多一份慰藉。望着不远处的家门口，奶奶依然站在那，此刻，我却感到异常的温馨，不由得加快了步伐……800字 初二 记叙文
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站在家的门口多少次，我站在家的门口，却没有听见妈妈的声音；多少次，我站在家的门口，却没有看见爸爸的身影；多少次，我站在家的门口，却没有走进去……小时候，我就明白家是空荡荡的，是冷清清的。从小我就和表姐一起生活，不能常常回家。那时，我很希望我能坐上第一班公交车，我很渴望回到家后，能看见：妈妈穿着围裙哼着小歌，爸爸悠闲的坐在竹椅上看着杂志，弟弟在客厅很安静的做着作业，看见我回来，很高兴的叫声：“姐姐回来了。”我也能很高兴的应声：“爸，妈我回来了。”可是这一切都是一个梦，每次我回家，迎接我的不是妈妈的笑脸，不是爸爸的一声问候，而是空荡荡，冷清清的家。小时候，只是单纯的认为只要我乖乖的，我亲爱的妈妈你就会回来，我亲爱的爸爸你就可以多休息多休息。一次次的希望，一次次的失落，一次次的孤单……让我明白了你不会回来，让我明白了破镜难以还原，让我明白了家是空荡荡的，冷清清的。是啊，家是空的，冷的。我真的不想回家。长大后的我，不再渴望回家，不再有那么多的梦了，可偏偏却让我……每次放学，我总是一个人走向那长长的小路，我不会再抱那么多的梦。我希望我能晚一点再晚一点儿回家。我希望当我回到家后，不用看到伯伯一家人的其乐融融。我知道，时间是不会静止的，脚步依然要前行的。站在家的门路，我总是会犹豫，我总是会徘徊很久……因为我真的不想踏入到那冰冷的“地窖”。我宁愿就一直的呆在学校，尽管那会让我徘徊在尴尬当中，让我独自面对那么多的男生。最后我真的还是选择转身离去……福建宁德古田县古田第二中学初二:刘琼燕550字 初二 叙事
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站在门口的爱黄昏下，昏暗的门口，一个瘦弱的身影在夕阳中拉长了。细看去她的面容慈祥，但又露出焦急的神情。头发中几根蓬松的银丝格外显眼，在风中轻轻的飘着。她，就是我的姥姥。在我的记忆中，姥姥总是喜欢站在门口，无论是乘凉还是做针线活。可我却无法理解她，甚至有些厌恶她。因为她站在门口的样子有点傻，但因为她是长辈，我没有说出来，只是在心里不断地排斥她。念小学时，我在姥姥家住过一段时间，每次回家，在路上一眼就能看见站在门口的姥姥。她看见我，就急忙回屋了。回到家后，我发现桌上已经摆满了我喜欢吃的、热气腾腾的菜。姥姥为什么喜欢站在家门口呢？为什么她一看见我就急忙跑进屋呢?她从不告诉我。也许是因为自己在家太闷了？也许是想看看外面有没有“新闻”吧？至于看到我就跑进屋，也许是因为怕我看见她没在做饭吧……反正应该不是在等我。我在心里暗暗的想。上了初中后。我不回家吃午饭了，晚上回到家也已很晚了，但每一次回到家，我都会看到姥姥站在门口，她看到我后，就转身进屋，我到家是桌上便又摆满了饭菜。每次都重复着一样的情景。终于有一天，我忍不住了，便对姥姥说：“姥姥，你以后不要站在家门口了，有点……”姥姥僵了一下，她才缓缓说了声：“哦”。然后又继续忙手中的活去了。接下来的几天，我放学回家都没看见姥姥站在家门口。同时我也发现了一个细微的变化——回家后桌子上没有摆着饭菜，而是过了一会儿才端上来的。我很纳闷，就问姥爷，姥爷告诉我，姥姥每天站在家门口，远远看见我就进屋把饭菜多上饭桌，让我一回家就能吃上热腾腾的菜。听了姥爷的话，我心里酸酸的，脑海里浮现出了一个瘦弱的身影，在风中等待孩子的情景，原来姥姥站在家门口是为了等我。姥姥，对不起。望着不远处，姥姥似乎还站在我家门口，我便不由得想门口笑了笑……650字 初二 记叙文
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站在青春的门口八年八班 暴丽敏匆匆时光，无奈岁月伴远人，奈何，奈何，芳草无涯无日还。物是人已非，难眠孤夜思锦年。题记依旧新春新梦不归，昨日情景犹在，踏却步伐事事非。时间，时间，它冲淡记忆，抹去伤痛，可任凭他再怎么强大，也带不走那些关于青春的流年，我深深保存的记忆。1.流年里，深深的印着成长两个字，这两个字被用力的刻在心上，刻在记忆里。我们成长着，丢失着，唏嘘着，感叹着。想到关于成长一类的词语，心中有一种莫名的感伤。那些关于成长的痕迹，在日记本里。小时候的日记本里，装着的是满满的快乐，游戏，动画片，还有和小朋友闹别扭时的难过。现在的日记本里，承载了太多的无奈和压抑，那些莫名其妙的悲伤文字以及一触即发的泪水填满了我成长的缝隙。那些成长的痕迹，在“百宝箱’里。所谓的“百宝箱”就是各种各样，奇奇怪怪的小盒子。里面装着的，是年少时的幼稚和纯真。那些花花绿绿的发卡，杂七杂八的玩具，还有印着多拉A梦的卡片。它们已经很旧很旧了，被时间给弄得“残破不堪”，可我依然宝贝着，从来不舍的丢掉。2.那个突如其来的夏至和一去不复返的夏日，我和季节仰望着天空，看空中掠过的飞鸟在校园里横冲直撞。我看见天空苍茫的颜色。我拥抱过“毕业”后，身而去年，我又将会迎来我的第二个毕业日，我想我会没出息的泣不成声。那个夏天留给我的记忆，我至生不忘。我知道毕业只是代表着一个折，代表离开一群人，然后再遇见另一群人。可我依然放不下。那曾一起说着悄悄话交换秘密的姐妹，一起说过很多幼稚的话语，编织过很多至今也未能成真的梦想。也曾打打闹闹，说说笑笑，一起为考试担忧，为成绩焦虑，一起唱着春色满园的校园歌谣。小学毕业，深深地存在于我的脑海中。3.青春，是一道明媚的忧伤，盛满我浅浅的记忆。我站在岸边，看着正在拼凑着我青春的一个个零散的日日夜夜。像流水一样，以恒定不变的速度不可挽回的流走，不禁想起那些关于我青春的人。天空中的浮云飘来却又飘走，那些说着永不分离的人啊，终究会散落天涯。青春中的我，努力的哭，闹，笑。因为我怕错过青春就失去生命的颜色。青春里的点点滴滴，我都深深记得。那些恍如昨日的曾经，铭刻我心上。我知道世上没有如果，穿过岁月的河流，还有什么东西能不被湮没？还有什么东西能留得住？我想唯有记忆了吧！指导教师：王玉昌900字 初二 散文
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