骄傲的铅笔
800字
六年级
叙事
在一座小镇里，住着一位不出名的青年画家，他非常勤奋，每天都写生，进步很快。因而，画家的铅笔、橡皮、削笔刀都出了不少力气，同时它们都觉得能为主人有成就感到自豪。其中橡皮和削笔刀非常虚心，它们互相谦让，从不争吵。但铅笔可不这样认为，它觉得只有它的功劳最大，所以骄傲的铅笔从不把橡皮和削笔刀放在眼里。
有一天，削笔刀不小心碰了铅笔一下，铅笔就大声嚷到：“没用的东西，离我远点，你们怎能和我相比，我可是主人的宝贝。”
“铅笔老弟，我们都是为主人服务的，对他来说，我们都很重要。”橡皮姐姐平和地说。
铅笔听了这番话恼羞成怒，它气愤地说：“我这么修长，是你们身高的6倍，我还能为主人画出那么好的作品，你们能做什么？”橡皮听了不好意思地说：“我只能帮主人把你画错的地方擦掉而已。”削笔刀哥哥谦逊地说：“我也只能帮你削削皮，让长得更漂亮，用得更顺手罢了。”
“别说你们能为我做什么，看来你们只是我的跟屁虫！”铅笔用轻蔑的口吻说。
“何必这样说呢？“橡皮和削笔刀异口同声地说道：“我们还是和睦相处，共同为主人画好画吧，别在整天的争吵。”
“和你们在一起，我感到羞耻，你们有没有并不重要，只会跟在我后面碍事，总有一天，主人会把你们扔掉。”橡皮和削笔刀不再理会铅笔。还是和从前一样默默地帮助铅笔削皮，擦错误。
就这样时间一天天过去了，青年画家的努力终于得到了回报，他成了小有名气的画家，要搬到大城市去住了。临走时他带走了削笔刀和橡皮，因为它们已用的顺手了，可是铅笔由于使用时间长，变成了铅笔头，被丢在了小屋里。
山东省临沂市罗庄区傅庄街道小学新荷文学社
五年级牛东方推荐老师：赵汉贞
邮编：276018电话：05397382006
评语：这篇文章看似简单，却蕴含着深刻的道理。小作者只是利用孩子们最常见的铅笔、削笔刀、橡皮，把他们拟人化，使他们有了自己的思想。谦虚的铅笔、橡皮，一直默默的为主人服务。成名后的青年画家把他们带到了大城市，而铅笔却被丢在小屋里。小作者通过这样一个生动形象的故事，告诉我们这样一个深刻的道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。只有默默无闻的奉献，才会硕果累累！我们可以从看出小作者确实是生活中的有心人啊！
爸爸，我想对你说
350字
四年级
叙事
爸爸你是个不错的警察，关心国家，热爱工作，关心我的学习，为此，我对你肯定少不了几分敬爱。但最近，你却迷上了网络游戏，对我的学习不闻不问。 一天，我放学回到家，正在专心致志的写作业，“叮咚”“叮咚”，我把门打开了，一个慈祥的面孔出现在我的面前，我亲切的叫了声：“爸爸。”你没像往日一样满腔热情的拥抱我，只是冷冷的说了声：“把电脑打开。”我“奉命”执行你的命令，完后我又回到客厅里写起了作业。
“爸，签名。”作业写完后，我一如既往的找你帮我签名。“放一边。”爸爸正在玩游戏，好似顾不上签名，我等了5分钟，10分钟，15分钟，那每分每秒都过得这么慢，我等不急了，夺下你手中的鼠标，想让你帮我签个名，刹那间，一向温柔、和蔼的你大发雷霆，似乎在责怪我。那晚，我们父女之间过得很尴尬，甚至可以说是一种躲避。 爸爸，为了女儿的前途；为了你的身体健康；为了我们父女之间的关系，我想对你说：“告别网络游戏吧，不要让它纠缠着你，娱乐，绝对不止一种方式。
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骄傲的铅笔铅笔、橡皮和转笔刀是三个好朋友。在铅笔画图时，画错的地方只要橡皮在上面蹭蹭脚，再打个滚，就立即被涂擦掉了。在写字的时候，笔尖写钝了，转笔刀就会非常乐意的帮他削尖。一天，铅笔的“大作”参加了画展，引来了众多评委的赞赏与评价：“啊，这线条是多么的细致呀！”；“这画的多到位呀”；“这真是一副多么美丽的图画呀……”铅笔听着听着就开始有些得意忘形了，心想：既然评委们都在夸奖我的作品，那这回我一定可以获奖吧。不出铅笔的所料，在刚刚公布的画展获奖名单上就有铅笔的名字，他被邀去参加颁奖晚会。在一片掌声与欢呼声中，他渐渐忘了帮助他的橡皮和转笔刀，也没有与他们一齐分享这获奖的滋味与喜悦，甚至抛弃了他们。橡皮和转笔刀得知这个消息，都非常失望。离开了他们的铅笔慢慢地觉得很孤单，没有了朋友的帮助。因为无法进行改正，画图时总是画的白纸上一团糟；因为笔头钝了，字的笔画总是不很清晰。铅笔对自己的骄傲自大而感到十分愧疚，也开始为当初的做法独自忏悔。铅笔意识到了这一点，于是主动地去找橡皮和转笔刀认错道歉。他们原谅了铅笔，又成了往日最要好的朋友。400字 四年级 状物
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骄傲的铅笔铅笔晃动着自己?C长的身躯尖声尖气地对橡皮和转笔刀说：“你们大家谁都不如我，你们看看我多好呀，还可以写出漂亮的字。”橡皮听了笑了笑：“那你写错了字怎么办？”“用不着。”铅笔得意洋洋的说。转笔刀听了它们的对话对铅笔说：“做人要谦虚，不要骄傲自大。”它们正吵得不可开交的时候，转笔刀想了想就对大家说，还是要白纸先生当裁判吧。大家气冲冲的齐声说道：“白纸先生，请你公道地给我们评一评，看我们谁最有用？”白纸先生说：“好吧，你们开始表演吧，大家一个一个的来。”铅笔挺身而出，不一会儿写错了一个字。铅笔对橡皮说道：“喂，老兄，你来给我擦去错字吧。”橡皮说：“你刚才不是说用不着我吗？怎么现在来求我来了。”这时候铅笔说道：“钢刚才是我不对，请你帮帮我吧。”橡皮晃动着小脑袋把铅笔写错的字擦去了。铅笔又开始写，不一会儿，铅笔把它的铅笔头写的得很粗很粗，铅笔想了想：“主人以后不用我了那可怎么办。铅笔又转身向转笔刀哀求到：“转笔刀老兄，帮帮忙吧，帮我把头消尖。”转笔刀说到：“你刚才不是说我没用吗，怎么现在找起我来了。”这时候铅笔才意识到自己的错误：“刚才是我不对，请你帮帮我吧。”转笔刀想了想，毕竟大家天天在一起，还是帮了铅笔。白纸先生微笑的对大家说：“其实你们大家都是有用的，谁也离不了谁，大家应该团结一致，互相帮助，齐心协力，才能写出漂亮的字来。”大家听了后，都低下了头，默默的地在思考。500字 四年级 状物
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骄傲的铅笔铅笔、橡皮和笔刀是三个好朋友。在铅笔画图时，画错的地方只要橡皮在上面蹭蹭脚，再打个滚，就立即被涂擦掉了。在写字的时候，笔尖写钝了，笔刀就会非常乐意的帮他削尖。一天，铅笔的“大作”参加了画展，引来了众多评委的赞赏与评价：“啊，这线条是多么的细致呀！”；“这画的多到位呀”；“这真是一副多么美丽的图画呀……”铅笔听着听着就开始有些得意忘形了 ，心想：既然评委们都在夸奖我的作品，那这回我一定可以获奖吧。不出铅笔的所料，在刚刚公布的画展获奖名单上就有铅笔的名字，他被邀去参加颁奖晚会。在一片掌声与欢呼声中，他渐渐忘了帮助他的橡皮和笔刀，也没有与他们一齐分享这获奖的滋味与喜悦，甚至抛弃了他们。橡皮和笔刀得知这个消息，都非常失望。离开了他们的铅笔慢慢地觉得很孤单，没有了朋友的帮助。因为无法进行改正，画图时总是画的白纸上一团糟；因为笔头钝了，字的笔画总是不很清晰。铅笔对自己的骄傲自大而感到十分愧疚，也开始为当初的做法独自忏悔。铅笔意识到了这一点，于是主动地去找橡皮和笔刀认错道歉。他们原谅了铅笔，又成了往日最要好的朋友。400字 四年级 说明文
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骄傲的铅笔夜深了，小主人的屋子里闹哄哄的原来是铅笔和橡皮擦在说话呢。穿着漂亮花衣裳的铅笔神气地站在那儿，头戴一顶红帽子，腰杆挺得笔直，活像一个不可一世的小公主。她长得很漂亮，也很骄傲。而躺在旁边的橡皮擦，个子矮矮的，衣服又不好看，没有一点儿特色。看着难看的橡皮擦，铅笔愤怒地吊高嗓门说：“喂，橡皮擦，你看我长的漂亮吗？”“漂亮，很漂亮。”橡皮擦说出自己的真心话。铅笔听后，嗓门也更大了：“那当然，我可不像你长得又矮又丑。我要是你还不如自杀好了。”橡皮擦听了铅笔的话，不好意思地低下头。红着脸喃喃说道：“铅笔姐姐，美不美不只看外表。我虽然长得不好看，但我也可以为主人出一份啊”没等橡皮擦把话说完，铅笔就不耐烦了，甩着手说：“去！去！去！你有什么资格能和我相提并论！”橡皮擦委屈地说：“铅笔姐姐，话可不能这样说呀！”铅笔不再理睬橡皮擦，她得意地跳起了舞。旋得正欢时，她忽然从桌子上滚了下来。“啪嚓”一声，铅笔摔得粉身碎骨。第二天一早，小主人发现铅笔断成了好几截儿，没法用了，就把铅笔扔进了臭烘烘的垃圾桶里。而橡皮擦依然在勤勤恳恳地为小主人贡献自己的一份力量。400字 三年级 记叙文
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骄傲的铅笔哥哥写字用自来水笔，弟弟写字用铅笔。写着，写着，自来水笔的墨水没有了，它就到墨水瓶里咕嘟咕嘟喝了一肚子墨水。写着，写着，自来水笔的墨水又用光了，它又到墨水瓶里咕嘟咕嘟吸了一肚子墨水。……铅笔在旁见了，冷笑着对自来水笔说道：“老兄，像你这样要不断地喝墨水，多麻烦!我呀，一生下来，就有一根又黑又长的铅芯，写不光，用不完!”铅笔真的“写不光，用不完”吗不!写着，写着，铅笔越来越短，越来越短。写着，写着，尽管自来水笔不停地要去喝墨水，可是它依旧那么长，不断地写出漂亮的字。铅笔越来越短，变成了个铅笔头。弟弟把它扔进了垃圾堆。自来水笔呢它还在不停地写着，写着，写出了好文章，画出了好图画。这件事给了哥哥和弟弟很好的教育：一个人即使有满肚子的知识，如果不继续学习，就会像铅笔那样越用越少。只有像自来水笔那样不断吸收新的知识，才能不断地作出新贡献。300字 五年级 记叙文
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铅笔更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app铅笔在我们生活当中，有许多平平凡凡的事物，但是在这些事物中，我们总能获得一些道理。铅笔就是一样普通得不能再普通的东西，但是，它有许许多多的特点可以让我们感悟并受到启发。铅笔的第一个特点就是，它总是允许我们写错字后用橡皮擦掉并改正。我们也应该这样，在别人发现并指出自己的错误或缺点时，我们应该虚心接受，不能再盲目地掩饰自己的错误和缺点。铅笔的第二个特点是，有时我们会用刀来削它，使它更加地锋利，我们可以更好地写字。人也相同，只有经历过苦难和煎熬，才会增长经验，使自己更加懂事，成为一个更加优秀的人。铅笔的第三个特性是，它真正有用的不是漂亮的外壳，而是里面的铅芯，只有铅芯好，我们才能写好字。做人不应该注重外表，而是重视自己的内心世界，只要有一颗善良的心，不管外表多么丑陋，都能获得友谊。铅笔的第四个特性是，尽管它能做很多事，但它都是有一只手在引导它。人也要学会感恩，无论做什么事，总是有一个人或一个物在帮助你，引导你，为你找到成功之路，不能总是抱怨生活中的不足。在成长中，我们要懂得感恩，坚韧地经受挫折，知错能改，加强内在修养。450字 六年级
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铅笔每当我用文具盒里的那只陈旧短小的铅笔，我就不由自主地想起郭嘉来。她很大方，上小学一年级的时侯，郭嘉坐在我旁边，我们天天在一起玩，形影不离。可是，这段友情只保持到小学三年级。那一天，发生了一件非常不愉快的事，妈妈给我买了一支非常漂亮的铅笔，她拿在手上看，爱不释手，我不管这些，便做作业去了，正当我写得正起劲的时候，只听见“啪”的一声，我猛得往后一看，郭嘉正拿着一半的断笔，正不知所措的看着我，我顿时火冒三丈，一时愤怒冲昏了头脑，把她的笔也弄断了，从此，我们的友谊破裂了。一眨眼，两个月过去了，有一天放学回家，我走在后面，她走在前面，她往后偷偷看了我一眼，便转过去了。突然，她停了下来往后跑，我被吓了一跳，她的脸红红的，就像天边的太阳，郭嘉迅速地把手里的一只漂亮的铅笔塞在我的手里说：“上次的事是我不对，这支铅笔赔给你，我家要搬走了。”说完，她逃似的跑开了。从那以后，我一看见这支铅笔便会想起郭嘉来。六年级:黄成文400字 六年级 记叙文
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铅笔妈妈给我买了一捆铅笔，我挑了一支最漂亮的，它是那么崭新，那么细长，我削了削，心满意足的拿着欣赏了一会儿，又小心翼翼的将它放回了文具盒。从此，每当做题时这支铅笔从来就没有离开我的手。我呢，也十分喜爱它，每次做完作业，我都要将它削的很尖，才肯罢休。不过，时间的确是稍纵即逝，短短的一个星期过去了。当我再拿起这支铅笔时，它已面目全非，粗短，陈旧。它为人们奉献出了一切，包括它那短暂的生命，这不由得使我浮想联翩：那些在战场英勇牺牲的战士们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然英勇无畏的向前冲锋；那些灯下备课的教师们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然铸造着顶天立地的国家栋梁；那些可敬可爱的志愿者们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然默不作声的用微笑来迎接天地；那些…….这一件件鲜明的事例，都在向我们诠释着----什么才是奉献！300字 六年级 状物
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铅笔在我们的身边，都有形形色色、不同模样的铅笔，他们极为普通，但它们却如同我们的人生一样。铅笔越用越短，不会再增长。而人生，也是越过越短，没有回头路。人生是一堆时间堆积起来的，过一秒，少一秒，过一天，少一天。人生是一道很长的连减题，没有加法，更没有乘法和除法。一个人不可能两次踏进同一条河流，铅笔也不可能两次削尖后一样长短。铅笔会写错字，人也难免犯错、也难免跌跤，但是，我们可以用橡皮擦掉错误，重新书写下正确的人生！人生如铅笔，越用越短，越过越少，所以，我们不能让铅笔白白浪费，把握每分每秒，书写下震惊世界的奇迹吧！PS：这篇文章虽然很短，但是这是我对人生的一个感悟，希望有更多的人能分享我的感悟，所以希望推荐者不要删除！万分感谢！300字 六年级 散文
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铅笔大家好，我是一支铅笔，我一岁了。我的爱好是帮主人写字，我的家在主人的铅笔盒里。有一次，在课堂上，老师叫同学们写一篇，主人拿起铅笔弟弟，一不小心，把铅笔弟弟的头弄断了。这时，我赶快帮助主人。在我的帮助下，主人写好了。从此，我和主人成为了好朋友！100字 四年级 叙事
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铅笔我家有一根铅笔，不要要小看这根铅笔哦！它有许多奇怪的地方，让我给你说一说吧！有一天，我家的铅笔突然说话了，它说：“我以前是齐天大圣孙悟空手里的金箍棒，那时候的我和孙悟空过五关斩六将，每天打的不可开交啊！现在我来给你讲讲我和孙悟空的故事吧！”在孙悟空没有当齐天大圣的时候是一个爱学习的猴子，当它当上了齐天大圣的时候，因为没有合适的武器而不高兴的时候，我就像变魔术一样出现在它的身边，然后我越变越大最后变成了金箍棒，它带着我四处打妖怪，帮助了很多人，慢慢的我神奇的力量没有以前那么神奇了，我渐渐的恢复成原来的样子一根铅笔。这就是我家的铅笔，一只给孙悟空当过武器的铅笔！你们说它神奇吗？250字 二年级 叙事
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铅笔可是,我又在前面又接二连三地在路上发现了许多“流浪浪街头”的铅笔,我心里一惊,自言自语道:“这是哪个家伙扔的?难道他家是造铅笔的？”可更令人恼火的是有些小朋友不仅没把它们拾起来，还将这全然一新，完好无缺的铅笔踢得遍体鳞伤，破旧不堪并且还在一旁“幸灾乐祸”难道他们不懂“珍惜”两字吗？他们没有想到过灾区小朋友有校不能读，有纸无笔写吗？听了我的诉说，你心痛了吧？那就赶快行动，记得以后不要再那么浪费了！200字 五年级 叙事
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铅笔从回收站出来，赵小云摸出兜里的一摞旧毛票，捋了捋又数了数，卷成一卷攥在手里朝小卖铺跑去。赵小云来到小卖铺门口，往里瞅了瞅，又捏了捏拳头，抬脚走了进去。又来了？老板从里屋出来。…嗯，买东西，那支铅笔。赵小云指了指货架上的一支铅笔。五块五，你买？赵小云嗯了一声，老板有些诧异，还是把铅笔给了他。赵小云小心翼翼的接过来，这是一支漂亮的铅笔，金属的外壳锃亮锃亮的，上面还印着白色的花纹。赵小云翻来覆去看了又看，老板有点不耐烦，你有没有钱啊，没钱别在这儿瞎捣乱，我还得做生意呢。赵小云又看了一眼手中的笔，摇摇头把笔递给老板，老板哼了一声把笔放在货架上进里屋了。赵小云哭着往家走，他是多么喜欢那支笔！他看了看手里那攥得皱巴巴的一摞钱，把钱揣进了兜里。这钱是赵小云拾易拉罐、瓶子挣的。他早就看上那支笔了，可家里穷，娘一听五块五就骂赵小云败家子，不干正事儿。零花钱不用提，赵小云平时一星期的伙食费才五块钱呐。赵小云没法子了，这才去捡易拉罐、瓶子挣了这些钱。要是把这钱给娘，娘一定很高兴。赵小云想。想到这儿，赵小云心情好了点。到家门口了，赵小云看见娘正在往屋里提水，他走过去接过水壶，娘，你进来我跟你说个事儿。赵小云把水灌进暖瓶里，从兜里掏出那摞钱给娘，娘，这是我拾易拉罐换的，本来是去买铅笔的，我没舍得，娘，咱家穷，你收着吧。娘的眼睛红红的，点了点头，接过钱去干活了。晚上赵小云梦见他买了那支铅笔，同学们都羡慕他，可那支铅笔一下就没了，赵小云急的找啊找…第二天上课，赵小云打开书包愣了愣，里面有一只新铅笔！和他喜欢的那只一模一样。这一定是娘买给我的。赵小云想。握着这支铅笔，赵小云哭了。600字 高一 叙事
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彩色的铅笔未来的铅笔是彩色的，它用木头做的，它的形状是圆柱体，它的功能是考试不会做的题目，只要摸一下橡皮擦它就会告诉你这道题的思路。设计完了，我给妈妈看。妈妈说：“这是什么？”我说这是未来的铅笔，妈妈目不转睛的盯着未来的铅笔，妈妈说：“好棒啊网，我高兴极了。”100字 一年级 叙事
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铅笔作文谦卑的心作文字谦卑，不是对他人卑躬屈膝，也不是一种自卑的表现，而是中华民族的高尚品质，一颗谦卑的心，更是一种美德的体现。一天，苏格拉底的学生正趾高气昂地向所有的同学炫耀自己在雅典附近有一块一望无际的肥沃田野。正当他吹的高兴时，苏格拉底拿出一张世界地图，问道：“麻烦你指给我看看希腊在哪？”学生好不容易在地图上将希腊找出来，苏格拉底又问：“雅典在哪儿？”“雅典，这就更小了，好像是这。”学生指着地图上的一个小点说。最后，苏格拉底看着他：“现在，请你再指给我看看你家里那一望无边的肥沃土地在哪？如果找不到，就请收回你的傲气。”苏格拉底，你究竟拥有着一颗怎样谦卑的心！好一个苏格拉底！好一颗谦卑的心！好一个高尚的品质！任何人所拥有的一切，与有大美而不言的天地相比，与浩瀚无际的宇宙相比，都不过沧海之一粟吧！实在是微不足道！从历史的长河来看，不管我们拥有什么，拥有多少，恐怕都不过是拥有极其渺小的瞬间罢了。人誉我谦，这是一种多么优秀的品质啊！水很谦卑，它总是向下、向下，可它却流成了江河湖海。山很谦卑，它总是沉默、沉默，可它却在无言中耸立成一座风景。我好恨，恨到现在才领悟到了这道理，这是多么痛的一种领悟！保持一颗谦卑的心，生命就有了一种无法言传的尊严与价值！铅笔作文字我有一个好朋友，它陪伴了我好几年，并一直热心地帮助我写字，它就是——铅笔。这支铅笔有着高高的个子，大约高厘米。可能是它早餐没吃饱的缘故吧，它瘦瘦的，宽大约厘米。它顶着又尖又短的灰色帽子，这顶帽子是用来帮我写字的。一旦它的帽子“掉”了，它只需跑到刨笔机哥哥那儿，然后钻进孔里，使劲滚一滚就又会长出一顶帽子来。铅笔披着蓝衣裳，衣服上写着它的“学号”（编码）。它应该是以前不小心蹭破了衣裳，有三排“小洞”至今还没有补好呢。你别小看这一根小小的铅笔，毫不起眼，它可勤快呢！有一次，其它铅笔兄妹都折断了“帽子”，刚巧刨笔机哥哥又不在，这支铅笔毛遂自荐，跳到我手上，帮我写完了作业。虽然它的“帽子”已经变成扁平扁平的了，但它仍没有被折断。铅笔啊，你虽无钢笔之华贵，无毛笔之典雅，无圆珠笔之灵活，无自动铅笔之轻便，但你是我最好的学习伙伴！800字 高一 叙事
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木铅笔木铅笔划出淡淡的痕迹，书写着曾经的流年；微微清凉的感觉，陪伴我走过了小学6年；吐出纯纯的情谊，一份“谁言寸草心，报得三春晖”的爱恋——题记今日做作业时找我常用的那铅笔，发现几周前它就不见了。不过，没关系，我还有木铅笔可以用的。拿出一支新的木铅笔，缓缓拿起削笔刀，起笔来。发出吱吱呀呀的声音，或许是好久都没用了，动的手法也有些生疏了。那种淡淡的属于铅笔的味道，伴随着削笔声飘出，跟书拥有的味道相似……都充满了泛黄却不褪色的回忆。木铅笔，我从幼儿园就开始用的，是我接触最早的笔。在纷繁的、花俏的铅笔中，我还记得“中华”这个牌子的用得最多。至于为什么，不太记得了。可能是因为它比较好用？也可能是因为它的名字叫“中华”，而我们都是华夏儿女？我记忆中，妈妈和铅笔是在联系在一起的，可能你就想问为什么了？的确，是有点奇怪。那时，我做作业时总喜欢用削得尖尖的铅笔，我妈妈，总是默默的在一旁给我削。她总习惯把削笔刀放在自己的腿上削，说是放桌面削会有震动，妨碍我做作业的。其实，削铅笔已经是很累的了，放腿上削就更累。可她还是继续给我削笔，也从未有过半句怨言，更没有叫我改用自动铅笔。我能怎样报答她呢？想起了千古传颂的《游子吟》，“谁言寸草心，报得三春晖”。我们报答不了她，但这并不代表不用报答的。每件小事都可以的，一杯水，一声问候……泪水，似乎为此感到不满，总想涌出。但还能怎样？我不知道啊！仰起头，望着外面的天空，其实，天空没什么特别，更没什么好看，只是为了不让泪水掉落。但，它还是带着回忆，滴落在地上。现在还来得及，不要等到那时再后悔……向我们的妈妈，说出心里的思恋，说出对她的爱，自己的真实想法，尽管那只是回校的一上午，或是一件微不足道的事……木铅笔，我的回忆珍藏在里面。不管是“瞧，弄得满手都是铅笔印……”，还是“快去洗洗，不然，不让你吃东西咯……”都藏在里面，随着笔尖的滑动，如流水般淌出，美丽的回忆，流作一汪清澈透明的泉。它不特别，也没有绚丽颜色，很普通的，但你细细品尝，会发现里面的清甜，那味道在口中久久不散，更触动心中最里面的那弦，拨出爱的音乐……品尝一下吧！800字 初一 散文
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铅笔哥“同学们，注意了，我们班要来一位实习老师，请大家尊重老师。”又是实习老师，每年都要来一个实习老师，真烦。不过我们经常八卦实习老师，比如老师有没有男（女）朋友，他（她）的爱好，他（她）有没有暗恋的人……实习老师常常很难堪，不过我们很开心，甚至我们还组了个狗仔队呢！我们都很好奇新实习老师的样子，和他的秘密，嘻嘻，快看他来了。实习老师在老师说完最后一句话后实习老师从教室外走进来，是个帅哥耶，男生们一个个争先恐后的哗众取宠，不过我们女生就在下窃窃私语（其实是在八卦）。这长相——帅气逼人，这身材——黄金比例，这身高——姚明附生。哇！比那谁谁谁还帅了，看到我口水直流。“大家好，我姓冯，大家可以叫我冯老师，或是铅笔哥，嘻嘻，希望和大家和平相处。”我前面的狗仔队队长——潇潇凑近我说：“这哥们长的标准等会儿去会会？”我点了点头。运气真好实习老师是个大帅哥！“铅笔哥，你多大铅笔哥，你多高？”“嗯……好像是1米米我和我的小伙伴都惊呆了“太太太……太高了吧？”潇潇说话都结巴了，“是吗？不会吧？””铅笔哥你太谦虚了。”“铅笔哥……”大家的一拥而上都向铅笔哥提问，“铅笔哥，你有女朋友吗？”是抢了我们的话题？虽然很气愤，但是我们期待着铅笔哥的回答”还没有，要不你给我介绍几个？“他居然没有犹豫的坦白了，还让我们介绍几个？我们都无法相信这是真的，潇潇居然拍着铅笔哥的背大大咧咧的说：“这个帅哥是我的了，不许跟我抢，听到没？”铅笔哥连忙接话“听到没我是她的了，不许跟我抢主人。”哈哈笑死我了铅笔哥真幽默，说到不让我们抢他的主人后还买了一个萌，真是太卡哇伊了，他真风趣！今天铅笔哥要给我讲课，因为主课老师要去开会，耶太棒了！“同学们今天我们要学……”铅笔哥还没说玩就被打搅了“铅笔哥用方言嘛！”又一位同学在挑战铅笔哥”OK，童鞋们请看到45页……“铅笔哥用夹着方言的普通话讲完了这一课，我笑的肚子都痛了。铅笔哥实习了3个月便离开了，许多同学都哭了，尤其是潇潇，她还说自己失恋了，引来阵阵笑声。那阵阵笑声回荡在耳边，铅笔哥……哦不，冯老师，再见，一路走好。六年级:七秒鱼不忘800字 六年级 记叙文
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骄傲寒风凛冽，大雪纷飞，百花凋谢。只有她，孤独而坚强地站在那里，面对着呼啸的风雪。诚然，像百花一样就会保留温度，但她做不到，因为她是梅。我知道，她有着无与伦比的骄傲。波涛滚滚，巨浪翻腾。撩开历史的烟云，我看到了那个永不低头的身影，他用深邃的眼凝望着。他悲吟：举世浑浊，我独清；众人皆醉，我独醒！屈原，国破人亡，政治无望，为何你独自悲伤？学着那些聪明人委屈一点，就能保全性命啊。可是他不能！如果那样就不是屈原，他是护国的忠臣，即使大海不再为他而歌，飞雁不再为他而停，他宁愿把自己献给奔腾的汨罗！学着那些奸佞小人，屈原找不到自己的路，他那炽热的情怀只属于高大的灵魂！在夜色中，我有三次受难：流浪，爱情，存在。仿佛听到海子，用他坚定的声音诉说。当存在成为他的受难，他如何再背负这千斤重担走完人生之路？或许他错了，只要学着大众的诗人们走入现实，放弃超脱的浪漫，他便不必选择离开。可是他不能！那份孤独的幻想只属于他，不需要学着别人将自己的东西改得面目全非，他依然歌颂：面朝大海，春暖花开！他没有看到，当他将生命托付给伸向远方的铁轨，他的诗歌在哭泣，随着火车的汽笛声过，它们也倒在了铁轨上。学着那些为生活奔忙的诗人，海子追不到自己的梦，他的心跟着美丽的诗啊，伸向远方。当几十万手持孝带的市民，哭嚎着涌向市中心的广场时，那些反对派的巨头震撼了，他们死也不会想到一个弱小的女子竟有如此大的威力！是的，她就是埃娃，那个为了阿根廷的穷苦大众坚持不向反对派低头的巾帼英雄。她也是那么倔强啊，只要学着诸多闲适的少妇，安静地坐在家中，她便可以安心地生活，静待晚年。可是她做不到！她要为阿根廷呼喊，呼喊正义的阳光。即使是架着钢管参加行会，她依然硬挺着钻心的痛站直了身子！所以，当她终于垮下去的时候，阿根廷哭了。阿根廷，别为我哭泣，清晨的阳光照耀灵魂，我会在你们身边安睡。学着平凡的少妇，埃娃看不到阿根廷希望的曙光，她奋斗的灵魂会在水晶棺中永存！梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香！即使那狂飞的雪，都要敬畏梅的顽强，它的身躯经受了风雪的洗礼，就像屈原，海子，和埃娃一样，他们没有被风雪淹没，而是恪守着足下的一方沃土，恪守着那份无与伦比的骄傲！800字 高三 叙事
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小铅笔的故事在一个漂亮的白雪公主的文具盒里住着小铅笔、小尺子、小橡皮和卷笔刀，它们一直和睦相处。有一天，小铅笔像往常一样地与小尺子、小橡皮和卷笔刀在文具盒里嬉戏。小主人带着它们去上课。这天的语文课，小主人要其中考试，小铅笔被小主人握在手心里摇晃。“写好了！”小主人高兴地把试卷交给了老师，结果全班只有小主人得了个一百分，全班同学羡慕地看着小主人，小主人兴奋地亲了一下小铅笔。回到家，小铅笔兴高采烈地把这件事告诉了它的伙伴们，它说话时的声调也提高了一个分贝，并昂首挺胸地说：“大家听好了，今天小主人的听写得了一百分，老师郑重地夸奖了他！小主人还亲了我一下，我立了大功呢！”小橡皮急忙跑到小铅笔跟前说：“那还不是我帮小主人把错字擦掉了吗？又不是你一个人的功劳。”“我也在文具盒里帮小主人加油呢！”小尺子大声地说。“最重要的还是小铅笔，不是它，我一个字也写不了。”小主人轻轻地对文具们说。听了这话，大家都作声了。从此，小铅笔更骄傲了，说：“小主人最喜欢我了，整天把我放在手心里，我才不和你们玩呢！再说你们那么脏，会弄脏我的新裙了的。”过了两年，小主人已经成为三年级的学生了。老师说：“现在我们要用钢笔或水笔写字了。”小主人买来了钢笔、水笔，文具盒里更热闹了，钢笔让小主人的字写得更漂亮了，水笔让小主人每次考试都得一百分，小铅笔受到了冷落，每天的脸就像苦瓜似的拉长着，看起来非常不高兴。因为现在小主人整天让钢笔或水笔陪在身边。一天，小主人又要考试了，他把文具盒塞得满满的，再没地方装下小铅笔，所以就把小铅笔放在了家里。小铅笔垂头丧气地躺在书桌上，感到前所未有的孤寂，他低头思考着自己从前的所作所为，觉得很羞愧，决定要向小主人和文具们承认错误。等小主人一回到家，小铅笔就把自己的想法告诉小主人和文具们，小主人和文具们都原谅了他，并说：“尺有所短，寸有所长。每个人有每个人的优点和缺点。现在小主人长大了，写字要用钢笔，但画图和画画还是离不开小铅笔呀！”小铅笔又重新回到了它的家——文具盒里，他们一起快快乐乐地生活在一起。从此以后，小铅笔谦虚乐观，变成了一个彬彬有礼、快乐的小铅笔。800字 四年级 记叙文
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