读《爱的手碑》有感
400字
五年级
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读了《爱的手碑》这篇阅读令我久久不能忘怀，蒋志贵叔叔舍己为人的精神深深的把我幼小的心灵打动了。
这个故事叙述了在一次火灾中，有一个叫蒋志贵的小伙子在发现火情后，没有立刻逃生，率先想到的是：要把邻居、工友们都叫醒，让他们赶快起来逃生。表达了蒋志贵把生的希望留给别人，死的危险留给自己。
文中有两句话令我感动。第一句话是：“他挨家挨户敲门，手像擂鼓似的，重重地打每一个人有人住的房间的门窗，一边敲，一边高喊：“起火了！起火了！快起来……”知道里面有人答应，才去敲下一个门窗”这段话表现了蒋志贵关心他人，不顾自己安危救别人，没有想要自己先逃出去再呼救。第二句话是：“他是第一个发现火情，也是最有时机逃离火灾现场的人，却是这场无情的火灾中，唯一失去生命的人”这段话表达了降至归为了救正熟睡的人们，所以因吸入浓烟过多，窒息而死的人。他这种无私奉献的精神值得我去学习。
这篇短文让我感受到蒋志贵叔叔无私奉献和关心他人的崇高品质。让我们记住这个年仅28岁的从四川来广东惠州打工的小伙子——蒋志贵吧！一个用年轻的生命和无私的爱树起一座不朽的“手碑”的人。
笼中鸟
300字
六年级
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一抹余晖划过天空，刚放学的女孩背着沉重的书包，“今天我的作业不多！”女孩不禁向自由的小鸟炫耀起自己的快乐。
一进门，女孩就迫不及待地搂住妈妈说：“妈！今天作业很少！写完能玩儿一会儿吗？”“作业很少？！”妈妈吃惊地瞪圆了眼，“那正好！把我和你爸买的卷子和练习题拿来做！反正你平时没时间做，行了，别在这里发呆了，快！抓紧时间！”妈妈的声音不容置疑。女孩无奈地低着头，她似乎早就懂也早就习惯了，并没努力争辩。硕大的书包压没了她。
窗外不时传来鸟叫声虫鸣声笑声歌声，客厅时而响起电话声，那是伙伴们吧？可是妈妈嫌吵闹声影响她学习，关了窗户，拔了电话，爸爸听到门外小伙伴叫她的声音，隔着门粗暴地轰走了他们……
女孩静静地坐着做着，直到一切都静了下来，她哭了，那一刻只有她和星星懂得，她的心有多痛。泪珠滑下来打湿了作业，泪眼中，一切变得模糊……
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五年级
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400字
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读《爱》有感那一年的春荒，令一位母亲难以忘怀。面对孩子的呻吟，粮食的短缺，难以抉择的她终于明白了一个道理，爱是克服困难的最好的良药。这本题目就叫做《爱》的书籍，让我明白了爱的真谛。故事在饥荒中拉开序幕。当时由于粮食短缺，有的人因此献出了自己年轻的生命，有的人投奔邻村的亲人，剩下的人只能在村里受饥饿。而主人公是年轻的母亲，她带着五个孩子靠纺织、缝纫过日子，起初他们还能吃饱穿暖。到了后来村庄中的人越来越少，生意越来越清淡，生活越来越拮据，最后只能吃野菜汤里主一些梗米。但与别人不同的是，他们虽然吃着野菜汤，可感觉却不一样了，总是彼此相亲相爱，大家一直感到暖暖的，家里有一种甜丝丝的味道，感觉也不饿了。我想，这就是爱的“魔法”吧！看到这里，我便潸然泪下，没想到爱是这么的伟大，它能使饥饿的人感到顿时充满了力量；让自自卑的人充满自信；让浑身发抖的人充满了温暖；让弱小的人变得强大。爱如同冬天中的一轮太阳；如同苦苦的咖啡中一丝丝的甜味，如同鸟鸣中淡淡的花香；如同清晨的一滴干露……久久地印在脑海中。爱，是清晨中的一句句问候；是遇到困难时的鼓励；是递上去一杯浓浓的茶。在生活中，父母对我的关爱使我感到温暖，朋友的鼓励使我在克服困难时有了很大的信心。在先前，我开始慢慢的叛逆，喜欢跟父母顶嘴，对父母嫌弃，自从读了这篇文章，真正理解父母的不易，开始不再与父母顶嘴，自己改变了许多。因为每错一件事我便在思想，这件事我该不该跟跟父母顶嘴。时间的流逝，消失了青春，消失了童年，但永远消失不了爱，只要爱还在，就不会带走我们的真心，时间一分一秒的过去了，珍惜与父母在一起的时光吧！650字 五年级
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读《手斧男孩》有感读《手斧男孩》有感500字今天，我读完了《手斧男孩》这本书，这本书让我明白了做任何事情都需要勇气、发现常识，坚持希望与信心。本书讲的是一个叫布莱恩的小男孩，他有13岁，现在他要去爸爸那里度暑假，然而，飞行员在空中突发心脏病死了，飞机失控了，布莱恩用他在飞行员那里学得的一点点飞行经验，使得飞机迫降在一个L型湖边，结果飞机失控檫着树林跌进湖里，他也被重重的摔到湖边。当布莱恩醒来时，他一无所有，身上仅有他妈妈送给他的一把手斧。不过，布莱恩是很聪明的，他利用他在学校学得的知识，一步一步战胜困难，最终获救。没有容身之所，他就用手斧砍下树枝，在悬崖的一个小山洞里搭起一个简易居所，没有吃的，他就用手斧砍下柳条做弓，用鞋带做弦，削了荆条做弓箭，去湖里射鱼，没有火，他就用手斧在岩石上擦出火星，然后用树叶引火，最终生起了篝火，并且烤鱼吃。布莱恩是勇敢机智的，在他遇到黑熊时，他不去直视熊的眼睛，熊走开了，他才得以脱身。晚上蚊子密密麻麻，他无法入睡，就用青树叶撤到火上，生起烟，赶走了蚊子。我们这些没有经历过挫折的孩子，如果遇到了这些困难又会怎么样呢？我们有足够的野外生存能力吗？我们能将在学校里学到的数学、物理、化学知识运用到野外生存中吗？《手斧男孩》给出了我们标准答案。读《手斧男孩》有感500字这个暑假，我读了一本《手斧男孩》的书，这里面的布莱恩让我特别敬佩。当飞机失事，他不幸降落到森林以后，他一次次绝望，可是他的勇气让他看到希望的光芒。他不断地用勇气面对现实，面对这突如其来的野外生存。布莱恩是个特别爱动脑筋的人，当自己犯了错误会不断地找出错误的原因。比如一次，他用随身带的唯一的斧头做了一把双头鱼叉准备捕鱼，当他刺下去的时候，鱼总是会逃跑。刺了一次又一次，还是没把鱼捕上来。他想：“是不是速度不够快？”于是，他又做了一把弓箭。在做箭的过程中，他把材料选得太硬了，一拉马上就断了，差点还把眼睛给弹瞎，真是有惊无险！他又选了软的枝条来做弓，虽然做成了，他再次去捕鱼，结果鱼跑得还是一样快。忽然，他想到了他在书上学过的水能使光弯曲的道理，这就意味着应往鱼的下方射。果真射中了，他高兴极了。我觉得正是他的不断总结，不断改正才他成功的。还有一次，他想吃点肉，就去打鸟。他拿着弓去打鸟了，一路上他看见了不少鸟，可都是等它们飞起来才看到，停着时候根本就发现不了。是什么原因呢？就在这时，阳光忽然照到一只正飞起的鸟身上。他看清了，原来那只鸟长得上小下大，像一个大鸭梨。他就按这鸟的形状去找。这下，好找多了。他举起弓箭一射，只见一只鸟从树上掉了下来，他成功了。他捕了一只又一只，靠转变思维成功发现了鸟，吃到了鸟肉。布莱恩的动手能力非常强。他可以用手斧砍下木头用来造房子。还能用手斧碰石壁来生火，用手斧做弓箭，做围墙。如果换作是你，你会怎么做呢？我想我可能不如他。最后，读了这本书让我体会到当你在困境之中时，一把手斧虽然可以化险为夷，但是，你即使手里没有手斧或其它东西也一定需要有勇气去面对现实，去战胜困境，这才是你真正需要做的！读《手斧男孩》有感500字这是我第二次读这本书了，尽管内容很简单，可还是让我受益匪浅。故事是这样的：主人公布莱恩是一架飞机失事后唯一的幸存者，他在原始森里依靠一把手斧独自生活了54天，最终获救。而我说的“给自己准备一把手斧”，事实上是指一种独立生存的能力。现在的我们有可能是老师的一名好学生﹑家长的一个好孩子﹑同学的一位好朋友，但是如果有一天你突然失去了老师的引导，失去了父母的关爱，失去了朋友的帮助，失去了你一切的一切，你该怎么办。你会像主人公一样慢慢适应某场变故造成的后果，还是自暴自弃将自己弃如敝履呢？也许有很多人会选则前者，但是作为一个人，想要在这个地球上有一块立足之地，就必须用实力来证明自己。而我们小孩子可以做的，就是靠学习来造一把属于自己的斧子。比如：扫地、洗碗、做饭等等，都是我们可以学习的。当爸爸妈妈辛苦一天后回家来，我们可以为他们做一桌可口的饭菜；饭后爸爸妈妈忙起了工作，我们可以将碗都洗掉、桌子都收拾掉；双休日有空就帮妈妈扫扫地什么的，让爸爸妈妈开心的同时，也让自己多一分独自生存的能力。每当你学会一样新的技能，就像多了一把新的、比原来更锋利的斧子，而那个时候，你独自生存的能力就更强，活下去的希望就更大。所以，就算你把最后一块钱借给别人，也不能把你的斧头借给别人，因为，你需要并且你离不开它。读《手斧男孩》有感500字最近，我读了一本叫《手斧男孩》的书，读完之后，深有感触。这本书主要讲了：13岁的男孩布莱恩乘坐一架小型飞机去爸爸年那里过暑假，爸爸在加拿大的原始森林里从事油田开采工作。当时飞机上只有他和驾驶员两个人，然而中途飞行员心脏病突发，无人驾驶飞机。后来，凭着飞行员路上教给他的驾驶飞机常识布莱恩勉强将飞机控制住，最后飞机摔落在杳无人烟的森林深处。布莱恩虽然幸免遇难，但密林深处危机重重，孤独、恐惧、饥饿、绝望……他的生存陷入困境，当时只有一把手斧和一把小刀，但是聪明的他用手斧砍断树木，制造了房子。后来他不经意间用小刀和一块石头摩擦弄出了火。最后，他又用树木制造出了鱼叉、弓箭等捕猎工具，这使他吃上了美味的肉……在森林里独自生存了两个多月后，有一天，他点着一堆火，冒出的烟被一架飞机的驾驶员发现，他得救了并回到了家。读完这本书，我感到有些羞愧，因为我在遇到困难时曾经退缩。记得有一次我去学轮滑，刚开始练习时总是摔跤，只学了几天我就放弃了，直到现在妈妈给我买的那双轮滑鞋还在家里，崭新的已经小了。后来我又学起了滑板，这一次，我没有退缩，而是跌倒了再爬起来继续练习，经过一段时间的勤学苦练，我终于能熟练操控轮滑了，还时不时能滑出花样呢！读了这本书我明白了：一个人在面对困难时应该勇敢面对，绝不退缩，并依靠自己积极想办法才能走出困境。读《手斧男孩》有感500字前几天，一个高中老师向我推荐了一本书，叫《手斧男孩》。听到这个题目，我就十分喜爱，下决心要好好读这本书。今天，我终于看了。这本书讲的是一名意大利的小男孩要乘飞机去看望他那与妈妈离婚的爸爸。临走之前，妈妈给了他一把手斧，说能用的上。飞机起飞了，飞机上只有小男孩布莱恩与飞行员。起初，飞行员状态很好，还教他开飞机的要领，可后来飞行员却心脏病发作，突然死亡。布莱恩吓坏了，起初很紧张，想着刚才飞行员教的怎样开飞机，慢慢稳住了飞机，自己飞行。可后来飞机燃料用尽，飞机掉进一个湖里。布莱恩幸免一死，在岸上，看到这茫茫森林，他绝望了，想过要自杀，但后来他还是坚强的面对这一切，在森林中生活。其间，有黑熊的威胁，有驼鹿的骚扰，也有龙卷风的侵袭，他没有放弃，用妈妈给的手斧躲过一次有一次的灾难。最后他游到湖底，拿出了飞机上的救生包，按动了无线呼救，一架飞机前来，救走了这个在森林中度过54天的小男孩。读完这本书，我感到很震惊，文中的小男孩与我年龄差不多大，可他，却已经独立面对大自然。而我，在家里还觉得自己是个小皇帝。，记得有一天，妈妈带弟弟看病，爸爸出差，将我一个人留在家里。中午，他们依然没回来。我没有下楼买饭，也没有泡方便面，只是在不停的抱怨，爸爸妈妈怎么还没回来，结果饿了一中午。假如在森林中的是我，说不定早已绝望了。所以，人活在世上就要坚强，要乐观，千万不要被眼前的小石头拌倒。相信，当我以后遇到困难时，眼前一定会浮现出布莱恩在林中顽强生活的情景。1200字以上 五年级
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读《简.爱》有感我读《简?爱》 一位生活极度贫困，却坚持写作、学习的女孩；一位为了写小说，而争分夺秒，孜孜不倦的女孩；一位在逆境中成才的典范！她就是夏洛蒂?勃朗特。简?爱是一个孤女，她的父母、舅舅都相继去世。XX年里，她在舅母的家里受尽了歧视和虐待，舅母将她送到了洛伍德学习。一转眼，八年过去了，她在那里当了六年的学生 可是洛伍德的生活实在是太苦了，在那儿的学生能活到一年半就很幸运了，那里经常会感染很多的疾病。所以简?爱决定登报求职，在桑菲尔德的费尔法克斯太太应聘了她，她在那里生活的很幸福，可是一位名叫罗切斯特先生的出现，使她的生活发生了变化。伴着简爱的每一次的化险为夷，我不禁为她欢呼，当他勇敢拒绝圣约翰的求婚而坚持自己的真爱时，我被她的选择所感动，当她去照顾已经残疾的罗切斯特的时候，带给人们的不仅仅是感动，更多的是心灵的震撼。《简·爱》这本书告诉我们：我们要有尊严，不怕困难，勇敢去拼搏，去攀登，要敢爱敢恨，在逆境中学会成长，实现人生的价值。400字 初一 读后感
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读《简爱》有感第一次看《简爱》，只随便翻阅了一下，觉得不是很好看，便丢在了一边。几天之后，妈妈问起我对《简爱》的看法，我很不以为然，妈妈意味深长地对我说：“《简爱》你一定要看，或许刚开始看不懂，但你会喜欢上它。”看妈妈说得这么肯定，我拿起书本慢慢看起来。《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，肯定有我值得一看的理由。我喜欢前十章的内容，那时的简爱多么可怜，自幼父母双亡的孤女简爱，当唯一疼爱自己的里德先生死后，她的厄运来了，不断受到她舅母以及其子女们的虐待，在冷酷而艰苦的慈善学校中，简爱，这个有着独立的个性的小女孩逐渐成长为一个勇敢、刚强的少女，童年生活的磨难，没有让她变得软弱无能，儿时的虐待对于她来说，只能更加鼓舞她自立自强。她倔强的性格，留给我的就是感动。想到我们现在，生活如此幸福，可我们身上却没有一种叫坚强的东西，依赖，娇气的我们经受不了一点的委屈，更别说磨难了，今年爸爸把我送到寄宿的学校时，我心里还是很抵触的，想到简爱，我便有了战胜自己的勇气。她，为人执着，坚定。她，待人宽容，善良。她，活出了自己的人生。她，就是我最尊敬的女性——简爱！400字 初三 读后感
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读《简爱》有感在这个假期，我读了《简爱》，产生了许多自己的感受。夏洛蒂勃朗特，《简爱》的作者，从小就失去了母亲，没有母爱，家境贫寒，加之其相貌平平，让其产生了一种强烈的自尊。而其笔下的简爱，与作者本人一样，也是一个拥有强烈自尊心的人。简爱出生在一个贫寒的家庭，从小失去了父母，跟着自己的舅妈长大，而舅妈却十分的厌恶自己，经常侮辱简爱。经过这些，简爱形成了一种坚持不懈，忍耐，努力追求自己梦想的一种精神。而通过一个偶然的机会，简爱去了一所条件极差的学校开始了自己的学习生涯。而她通过刊登广告，她在桑菲尔德成为了一位家庭教师。她的直率，不因身份低下就感到自卑，深深地吸引了罗切斯特，很快的坠入爱河。可在他们婚礼时，她得知罗切斯特有一位妻子，她选择了离去。在结尾部分，虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得自己的尊严和真爱。《简爱》所展现给我们的正是一种返朴归真，是一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。400字 五年级 日记
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读爱的教育有感黄璜今天，我读了《爱的教育》这本书，受益匪浅。这本书讲述了三年级的小学生安利柯生活中发生的、遇到的、遭受的种种生活中的小事。看完这本书，我深深感受到爱的存在。我们班就有爱，有友情，有师生情。我们会体贴别人，体贴所有人。这使我想到了那天发生在贡艺身上的一件小事。那天早上，我仍旧像以前一样拿着面包边吃边往学校赶，面包还剩下一大块，我赶紧塞进嘴里，无味地嚼着，满嘴没有空地。快走到学校时，看见贡艺身旁有五六个学生围着她走，好奇的我三两步走上前去，原来她们们在看贡艺扶着一位老爷爷慢吞吞地走着，“拜托老大”我看着表对贡艺说“都快七点四十了，你还不快点儿，小心迟到老师吵你！”她毫不介意地笑笑，仍旧慢吞吞地走着、走着，用两只手紧紧地抓着老爷爷扶着拐杖的手，眼睛散发着有些喜悦的目光却死死盯住了地面，大慨是在看地上有没有东西挡道儿。就这样她走呀走呀，我清楚地看见她一直把老爷爷送过了马路，才蹦跳着追上了我。她——贡艺，把爱把温暖送给了别人，让别人快乐了，自己也快乐无比。我会努力的，努力让大家也得到我给他们的那份温馨，那份感动，为了爱，我们大家都会努力的！400字 四年级 状物
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