我爱中国汉字
中国的汉字历史悠久,源远流长。在生活中几乎成了必不可少的一部分,时时刻刻都能见到。那些奇妙的文字又是怎样来的呢?让我们去探索一下吧!
汉字如同一片沙漠,一个个汉字就是那一粒粒沙子。又像一个百宝箱奇妙无比。我真想让那些小可爱逃离束缚,自由翱翔。它是中华民族的文化瑰宝,是我们祖先留下的宝贵遗产。
中国还有许多有趣的谐音,许多广告商就故意写错,这样对我们小学生是不好的。比如咳不容缓是刻不容缓的变形,是止咳药的广告。百衣百顺是百依百顺的变形,是服装广告。以帽取人是以貌取人的变形,是帽子广告。天长地酒是天长地久的变形,是酒吧广告。
汉字除了这些有趣的谐音,还有有趣的字谜呢!汉字如同一朵美丽的鲜花,而这些有趣的字谜如同一片片凝滑如脂的花瓣。
有趣的汉字对话也不少呢!比如:巾对币说,带上博士帽,你就身价百倍了。日对曰说,你要减肥了!叉对又说,什么时候整容了,脸上的点呢?
其实中国的汉字文化除了这些,还有歇后语,画谜,古诗……作为一名炎黄子孙,应该爱这些文字,爱汉字这条绵延不绝的长河。这条长河淌过了中华上下五千年的历史!成就了伟大的中华民族!
给远方小朋友的一封信
王静同学:
你好!
收到我的来信,你一定很惊讶吧?我们素未谋面,怎么会有一封从遥远的郝穴镇寄来的信呢?那就请你带着疑问慢慢地耐心地读下去吧!(简单的问候之后,连续两个设疑使人迫不及待地往下读!)
我的家乡位于湖北省江陵县,这是个美丽而富有的地方。而我是一名五年级的小学生,我叫肖瑶,我天生性格活泼开朗。向往世界每一个新奇美丽的地方,所以我很喜欢阅读。当然一直读书也对眼睛不好,所以我非常注意劳逸结合,常常做运动,比如;打兵乓球、跳绳、跑步等等。我的个子大约一米三左右,我有时候喜欢发脾气,但我也很关心别人。
我的家乡有美丽的龙渊湖公园。龙渊湖虽然没有西湖风光无限,在国际上也未曾美名远扬。但是,在我的心中龙渊湖是老人们钓鱼的地方;是运动员跑步的地方;是大人们遇到烦心事散步的地方;也是我们小孩子玩耍散发童趣愉悦的天堂。还有有名的铁牛矶位于江陵县西南方向2公里(沿荆江大提直走就到了)牛身铸铁所造,高约0。8米,半跪状直视滚滚长江。听爷爷奶奶们说铁牛矶都有很多年了,历史悠久,我们很喜欢那里。春天我们到那里烧烤放风筝,在沙滩上玩耍;夏天我们在长江边上游戏,也可以在那儿吹风,十分凉爽。不管大人还是小孩都特别喜欢到那里玩,拍拍铁牛矶跟它一起合影。
我的家乡美吗?不过你们那儿也应该很美吧?虽然那儿离我很遥远,但是我对你们那儿的生活充满向往。不知道你们那儿的地理环境是怎样的呢?和我们这儿是有什么不同的呢?请你也跟我介绍一下你的家乡的独特风光和主要资源吧!如果学习上的问题,我们可以一起讨论;如果生活中有困难,我们可以一起解决。希望我们双方常写信,这样不仅可以增进双方的友谊,还能提高写作水平呢?愿能通过这封信让素味平生的我们成为好朋友,也愿我们友谊天长地久。
祝你:
生活愉快,学习进步!
你陌生的朋友;肖瑶
2019年3月13日
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我爱中国汉字一提到中国汉字,我的话就多了。汉字,是足以我们引以为傲的一种传承,不愧为世界上最美妙神奇的语言。它们如同一个个调皮的小精灵,书写着中华民族上下五千年的历史文化,从最早的甲骨文逐渐演变为现在通用的楷书,它们形状各异,或刚或柔、或高或低、或缓或急,个个错落有致、抑扬顿挫。记得我第一次接触汉字之初,父母便是我最好的启蒙老师。他们让我认识了汉字,懂得了汉字。我最早接触的是一撇一捺的“人”字,看到这个字,如同看到能顶天立地的中国人一般,刚正不阿、令人肃然起敬。慢慢大一些时,我便和各类书籍接触,上面的每一个汉字充满着乐趣,引领我走进丰富的汉字王国,也知晓了更多的文化知识。我会吟诵起诗句“白日依山尽,黄问入海流”,“小雨知时节,当春乃发生”“鹅鹅鹅,曲向向天歌”……各种朗朗上口的诗句,丰富着我的精神世界。到了中年级,在老师的帮助下,我学会了许许多多诗句、生字、词语,它们虽然都是一个个汉字的组合,却能让我们感到语言的奥妙。慢慢的,我自己也能书写各类汉字,并将它们组合在一起,成为一篇篇虽然稚嫩却真实的作文。“横平竖直皆风骨,撇捺飞扬是血脉”,“一字一世界,一笔一乾坤”。汉字像一条绵延不绝的长河,淌过中华民族上下五千年的历史,成就了伟大的中华民族。在我的心目中,汉字永远是最美的语言!500字 五年级
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我爱中国汉字我国汉字有着五千年的历史文化。我们在哪里都能看见汉字的身影。它有时在广告上舞动;它有时在大街上流浪;它有时候在书本上探险。汉字就像舞者,在深夜里舞蹈汉字就像记忆在回忆里奔跑。小时候根本不知道什么叫做汉字,只知道他们是一横一撇一捺构成的。再大些,上了幼儿园,妈妈给我买了许多认字书,就是从那时起,我开始认识了汉字。再大些,我上了学前班,开始学习写字,就这样,我和汉字度过了一年又一年。再大些,我已经可以出去旅游了,有一次我和爸爸妈妈来到文化博物馆,刚进博物馆,一入眼帘的就是一个大掌柜,里面放着一个骨头片的东西上面好像刻着字,我问妈妈:“妈妈,这是什么啊?”“这是我国最早的汉字甲骨文。”妈妈对我说。“哦,原来是这样。”我回答道。再往前走,只见墙上挂着一幅字。于是我又不解的问:“妈妈,这又是什么啊?”“这是金文,他也是我们国家的一种汉字,只不过现在很少见这种汉字了。”妈妈回答道。“哦,原来是这样。”我恍然大悟。再往前走,只见进了一个房间,四面的墙上都挂着满满的字。当我看到一副很潦草的事实,我又不解的问:“妈妈,这又是什么啊?”这时妈妈也被问住了说:“这,这我也不知道啊,你问爸爸吧!”于是我又跑过去问爸爸:“爸爸,这墙上挂的是什么字啊?”爸爸讲解道:“这是行书,别看他潦草,但它也是我国的一种汉字呀,著名书法家王羲之都是以行书为准的,他的作品可是天下第一行书呢。”“哦,原来汉字也有这么大的学问啊!”我感叹道。在这次的旅途中。我又认识了许多种汉字,原来汉字不光是我们学习的楷书,那样还有甲骨文、金文、和行书啊!我们是炎黄子孙,我们是华夏儿女,感谢祖先给我们留下了一个无价之宝――汉字。同学们,让我们写好每一个汉字,把汉字发扬光大吧!700字 六年级
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我爱汉字学期第14周,我们班举行了一次综合性学习,活动的主题是:遨游汉字王国。活动分成两个阶段,一是有趣的汉字,二是我爱你,汉字。经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如:我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外,我对汉字的内容也有了很大的爱好,例如:谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。在我眼里,汉字不是僵硬的符号。我认为,每一个汉字都有一段故事,都是一幅画,并且都存在着一段历史。学习汉字,就是在走近中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏。并且,我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得:现在的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学习汉字,汉字已经落后了。而我认为:汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字,就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。通过汉字,我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云,明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里,我要对大家说:“我们要热爱汉字,让汉字继续流传下去,而不能让汉字失传。所以,我们要好好学习,让汉字创下更好的记录!”450字 初三 散文
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赞美中国汉字汉字,我们中华民族的汉字!像一个个活泼可爱的小精灵,跳动在方格纸上,谱出一曲曲动人的汉字之歌;像一条清澈见底的小渓,流过笔尖,顿时,一篇佳作跃然纸上。汉字是我们生活中不可缺少的一部分,瞧!街头的广告牌上,眼前的书籍上?都有汉字的足迹。我爱读书,我爱写作,我更爱中国的汉字!如果没有汉字,这一切又从何谈起?从小,我就与汉字拉起了手,在那彩绘书上,汉字向我招手,在《格林童话》中,汉字拉着我的手,为我诉说一个个精彩的故事;在一本本科普知识上,汉字告诉我一个个世界奇观,对我讲述一个个科普知识,开扩我的眼界,为我的大脑“充电”。如今,我喜欢上了写作,汉字好像我的兵将,乖乖地听我调遣,构成一篇篇佳作,我爱你汉字!汉字那悠久的历史也让我着迷,从甲骨文到金文,从金文到小篆,隶书、草书,从草书到我们今天使用的楷书,行书、汉字每前进一步,都凝结着中华民族的心血,汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心!每当看到熟悉的汉字,我赖以交流沟通的汉字,脑海里就会浮现着这样的句子,“中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长?”这些片段在我脑海里久久回荡。450字 四年级
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