记忆中的雨550字

记忆中的雨

550字 六年级 写景

记忆中的雨,像一曲美妙的交响曲,拨动着我的心弦。

明明应该是杂序无章的噪音,萦绕我的耳朵时,却又变成了惊心动魄的弦律。我坐在窗前,“刷拉——刷拉——”,我随意的翻阅着手中的书籍。轰隆!我手上的笔一颤,“啪!”的一声摔在地上。望向窗外......“轰隆!轰隆!”又是几声沉闷的雷声。顷刻间,布满乌云的天空仿佛长舒一口气,“呼呼——”一阵强风猛地向竹林扑去。“哗啦——哗啦——”“嘭嘭!嘭嘭!”是树叶的落地声和竹竿清脆的激撞声。几种不合群的声音,在此时仿佛激奏成了一首别致.火热的摇滚音乐。真是耐人寻味......霎那,几颗偌大的雨滴仿佛断线的珍珠,“嗒嗒——嗒嗒——”,雨滴在平坦的路上印了几个精致的水印。“轰!”又是一声闷雷。紧接着,又是一场铺天盖地的大雨,天空不要命的挥洒着豆大的珍珠。好似在点缀着我们的家乡,冲刷着我们的家乡,为我们的家乡冲去一身疲惫。我好奇的将一根手指伸出窗外,“嗒!”,一颗雨珠在我手上溅起洁白的水花,轻舔手指,一股清凉之意传遍我的身心。心中只剩三个字——好甘甜!“哗啦啦——”,雨声越来越小。“嗒!”最后一颗水晶从空中坠落,破碎的声音响彻世界!雨儿停止了玩耍。“滴答——”雨珠顺着叶尖融入柔软的土壤,与大地妈妈共同欢乐。凉风习习,一阵清风抚过我的脸颊,闻到一丝沁人心脾的清甜;抚过树叶,带走几个神奇的音符;抚过竹林,奏起一首清亮优雅的小夜曲……家乡的雨,很美,好似美妙的交响曲。这些声音明明毫无共同之处,却配合得天衣无缝……这又有谁能解释?但如今,只能成为一段难忘的回忆。难道不是我们亲手送葬这些美好吗?

六年级:李艳枫

珍爱生命

550字 六年级 议论文

生命是一朵美丽的花,在岁月的流逝中含苞,绽放,直至飘零成泥。没有人能够躲得过这一命运。唯一不同是,你或者绚烂辉煌,香气袭人;或者苍白黯淡,寂寂无声。而重要的是,在早春的风寒里,我们都曾经开放过;在阴霾密布时,我们都曾奉献过自己的色彩,自己的舞姿。

当谈起人的一生时,似乎人为地都原意用“漫长”这个字眼来渲染。而当用一个数量词来界定它的时候,那种匆忙;那种急切;那种一个数字一个数字流逝的倒计思维;那种日子被一页页撕去,季节不断更替轮回的感觉给人一种无法言语的逼近和紧迫。

但现在,每次我看“泰坦尼克号”时,所感悟到的除了真情之外,就是对生命的思考。当生命这个“变量”毫不留情地把生的路程缩短直至终止之时,我感慨于那种以平静之心面对终结时刻的人们。那种对死亡的接纳正是对生的超度。当沉船演绎着惊恐;当冰山撞击开灵魂的舱门,千人一面。不同的是乐队悠扬的琴声装点着生命最后的美丽,它给死亡以凄美,以安然;不同的是那步履蹒跚的老夫妇相依而卧,写尽一生相濡以沫的满足;不同的是温柔的母亲用美妙的声音给孩子最后一个梦境;不同的是杰克对路丝说:“要活下去”。更不同的是那一幕,当生命的绳索即将断裂之时,金钱变得丑陋且毫无价值。这就是千万年来共同的一句话:金钱不能挽救所有。这就是千万年来共同的一个愿望:珍惜生命

珍惜我们所拥有的每一天,紧紧把握住生命之舵。无论行程长短,无论雨过是否真有彩虹,都一样踏踏实实地前行,一样真真切切地面对自己。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

六年级
写景
550字