难忘的五分钟
在我这人生12年中有很多令我难忘的事。有件事到现在还记忆忧新。
那天早上,我被闹钟吵醒了,心想再睡五分钟没关系,在这暖和的被窝里不呆白不呆。五分钟后,我起床了,懒洋洋的年伸个懒腰,慢吞吞地穿上衣服。裤子。然后又去洗脸。刷牙。梳头。 我漫不经心地走下楼,刚来到公交车站台,公交车就开走了,心想:要是早五分钟该多好啊!没有办法,我又苦苦等了十几分钟,公交车终于来了。谁知,我一看表,啊!已经8点了。当时人又很多,我左挤右挤终于挤上了车。到了学校,已经上课了,我走进了教室,老师问我:几点钟从家里走?我羞愧自如的说:8点钟。什么?8点钟才走。回到座位上吧!我回到座位上,心里像打翻了五味瓶一样难受,酸。甜。苦。辣。一起涌上心头。
这天晚上,我怎么也睡不塌实,心里好象压了一块石头。 哎!都怪自己懒,如果不睡这五分钟,怎么不会迟到。我真想时光倒流,不睡那五分钟,那样就不会迟到了。
这件事就像昨天发生的一样在我脑海里记忆忧新。犹如刀刻在我心里,永远也不会忘记。
感受亲情
童年总在蔚蓝阿天空中度过,就像一只系住线的风筝,总离不开父母。
——题记
一、滋润梦想种子的雨露
阳光总在我最需要的时候会我照耀。漫步中才发觉茉莉花早已悄悄开放了。我在寻找童年的影子,一颗没有梦想的种子。于是藤条便布满了心灵的围墙,厚厚的一堵墙隔绝了光明与黑暗,爱与恨,却隔绝不了阳光和我。
默默地享受着阳光给我带来的喜悦。童年的日子总像现在这样快乐,不知世间种种规律,更不知世间上的险与恶,因而没有梦想,从来没有想过要从一粒种子间生长成一棵大树。而让我改变的是我敬爱的母亲,那个在我读小学时会静静地站在门前看着我,直到我已远去还不肯回去的母亲,于是种子就在雨露的滋润下,开始萌芽生长了。
曾有人说国母亲就像绿色的春天,确实这样,芳香分散的花朵是属于母亲的,女儿的痛苦在芳香中融化;窗外的风铃是母亲爱的升华,女儿快乐时就响个不停。
母亲就好比雨露,没有梦想的种子一旦吸收了阳光,发了芽,那力量就是不可摧毁的。
二、彩色的心
乌龟椭椭的背就像一把伞,风雨的时候便是它最好的归宿。家中也拥有一把伞,破旧中显出一份美,庄重中让人感觉自然,传统得来也能跟上潮流,它永远被父亲牢牢握在手中。
在我们眼中,父亲就像我们的一把伞,挡住了风暴雨,却把阳光和彩虹留给我们,或许魅力的并不是最好的,但最好的就一定是美丽的,爱是美丽的也是最好的,父亲是最好的也是最富含爱的。
以前刚到外地读书的时候,空闲时想家的念头便冒出来了,接通电话的那一刻,心异常激动,窗外的绿叶异常迷人。
那一段日子,血液特别繁重,再也没有空致电回家了,亲切的声音化作甜美的回忆,决心再过一阵子回家一趟,然而我还没回去,父亲却来了……
“乖女,怎么这阵子没打电话回家啊?还以为出啥事了,哎!没事就好,没事就好。”父亲的话永远让人如此感动。
一语一世界,父亲我生命的支点。
今年的父亲节我用笔画了一个大大的心,并用彩笔把它涂上了颜色送给父亲。每一种颜色代表一份爱,每一份爱连成了一个心,每一个心连成了一个属于我们的美丽的家。
雨露的滋润,雨伞的庇护,梦想的种子生命的支点,那神圣的爱伴我风雨兼程,相信未来我会变成他们的保护伞。
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五分钟的抉择现在想想,当时我的选择上对的。面对生活中的矛盾,我们总是要选择的吧?这就要看我们的抉择对不对了。——题记生活中总是会有矛盾的吧?我们必须选择。有时在我们选择后,也许会因做了错误的抉择而后悔吧!小学的我,一次在学校了看到了一个黑钱包掉在地上,一时间我非常高兴,因为我可以有更多的钱来买我想要的东西。我走进那个黑钱包,可是我却怎么也弯不下腰。犹豫了好一会儿,然后我觉得有一种邪恶的力量在暗中指挥着我,我吃力的弯下腰,向四周瞅了瞅,确定没有人发现我,然后又慢吞吞地将钱包揣在怀里。那种邪恶的力量好像浸湿了我的全身,我不由得产生了一种坏念头:没有人知道这个钱包在我这儿,我可以放心地去买我想要的东西了!但是这个钱包揣在怀里总觉得像是一种负担压在心里,让我无法呼吸。钱包里的钱我该不该花呢?两种念头一直压在心头,我觉得更累了。不知道为什么,我开始出汗了,豆大的汗珠从额头上淌下来,凉冰冰的。为什么捡到一个钱包会这样?我始终想不明白。两种选择犹如生死抉择一样,好像它们会影响我的一生。我的腿像灌了铅一样沉重。我到底该怎么办?“花吧,没人知道。”“不行,不能花,花了就不能做好孩子了,别人会怎么看你?”经过五分钟的抉择,最终还是邪不胜正。邪恶的念头终于被打败。“这钱我坚决不能花,我要做拾金不昧的好孩子。”我下定决心,来到老师的办公室,将钱包交给老师处理。顿时我感觉轻松了许多,也不再那么紧张。后来,钱包的主人找到了,他很感谢我,并表扬了我拾金不昧的精神。学校也为我颁发了“拾金不昧”奖章。现在想想,当时我的抉择是对的。面对生活中的矛盾,我们总要选择的,我选择不用捡来的钱,但我获得了更多的荣誉,我一点儿也不后悔我做出的选择。650字 初二 叙事
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五分钟的盲人闭眼的瞬间,天昏地暗,一张黑暗织成的网向我卷来,把我牢牢地“锁”在网里。我的心里一片恐惧。我仿佛看到了蓝天在我眼前,可一会就消失了;草地映入眼帘,立刻昏暗了。我伸出发颤的双手恐惧的摸索着……转了三圈,耳边响起了小伙伴们在草地上玩耍的欢笑声;回想起与同学在操场上欢乐地追赶;脑海中浮现出与爸爸登山的情景……“沙沙”,窗外传来风吹树叶的声音,是那么凄惨,仿佛在嘲笑我的无助;“啪”!笔掉在了地上,似乎它也是个无助的盲人。“啊!”我的脚碰到了凳子,不,或许是桌子,我却只能把脚挪开,不知道是否还会碰到。我迈出柔弱的步伐,走出位子。“噢!”“你是谁?”“你在哪?”耳边全是同学的声音。哦,不!我无法知道是谁;我不知道该去什么地方;我更不知道是不是有人。我一边伸出双手,颤动地摸索着,一边提起脚探一探路。突然,我的手摸到了一个长长的边,像是一个长方形的东西,我觉得,应该是桌子,便挪动着脚来到桌子旁。本以为可以站在这块空地上,不料,一位同学不知情地把我挤出了那块地方。我失望的迈着深一步、浅一脚的步子。“没有!”我的双手探到了一块没有任何物体的地方,我的脚紧跟着踏了上去,并用手这儿摸摸,那摸摸,确定没有任何人或物体才把悬着的心放了下来。我睁开眼睛,看到了绿色的桌子,友好的同学,灿烂的笑容,我庆幸我没有真正的盲人,我为还能看见笑容而手舞足蹈!浙江省临安市城南小学四年级:韩伽钰500字 四年级 叙事
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难忘30分钟我今年该上初中了,暑假我们开始了军训,大家都非常兴奋。但是我们在站军姿的时间是最最最痛苦的时候,因为时间竟然是——30分钟。挺胸,抬头,收腹,两脚分开60°,手贴紧裤缝。流了汗不能擦,一动不能动,把自己当成木头人。炎炎的烈日照在我们的脸上,身上。汗珠一滴滴的往下流,我像一棵挺拔的大树坚实的扎在土地上。终于,有人坚持不住喊了报告。我的目光看着他被老师拉到了座位上休息,我也真想喊报告,可是我的意志非常坚定,我想,一定要坚持住,我相信我行。时间一分一秒的过去。教官终于喊,“齐步走。”结束了!通过站军姿我明白了,什么事要坚持,坚持就是胜利。初一:张坤元250字 初一 叙事
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难忘的10分钟这个学期终于轮到我主持口语交际了,这个口语交际是第一节课的课前10分钟进行持口语交际.铃!铃!上课声响了,同学们都到教窒坐好了,我怀着一颗怦怦直跳的心走上讲台,我脑子一片空白,不知如何说起,嘴在发抖,牙齿在打架,手不知往哪放,脚发软,十个脚趾绷得紧紧的,好像把脚趾绷紧就会给我力量一样。同学们个个眼睛睁得大大的,嘴巴微微张开,期盼我说话,使我更紧张了,可是我想快点说但就是说不出来,,不想让同学等得太久,就在我不知所措的时候,我看了看老师,老师好像看懂了我的心思,用鼓励的的眼神看着我,使我充满了信心,让我紧张的心情平静了许多,让我有勇气主持这节课的口语交际。 我用宏亮流畅的声音主持完这节课的十分钟口语交际,当我说完后,同学们响起起了一阵整齐的掌声,我非常高兴地回到座位。这节课还在我脑海里记忆犹新,做任何事情要有信心!350字 三年级 叙事
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难忘的10分钟难忘的10分钟这个学期终于轮到我主持口语交际了,这个口语交际是第一节课的课前10分钟进行持口语交际.铃!铃!上课声响了,同学们都到教窒坐好了,我怀着一颗怦怦直跳的心走上讲台,我脑子一片空白,不知如何说起,嘴在发抖,牙齿在打架,手不知往哪放,脚发软,十个脚趾绷得紧紧的,好像把脚趾绷紧就会给我力量一样。同学们个个眼睛睁得大大的,嘴巴微微张开,期盼我说话,使我更紧张了,可是我想快点说但就是说不出来,,不想让同学等得太久,就在我不知所措的时候,我看了看老师,老师好像看懂了我的心思,用鼓励的的眼神看着我,使我充满了信心,让我紧张的心情平静了许多,让我有勇气主持这节课的口语交际。我用宏亮流畅的声音主持完这节课的十分钟口语交际,当我说完后,同学们响起起了一阵整齐的掌声,我非常高兴地回到座位。这节课还在我脑海里记忆犹新,做任何事情要有信心!350字 三年级 写景
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课间十五分钟星期六上午我去学英语,第三节课下课的时候,我们的英语汪老师说:“圣诞节快到了,我们海卫英语学校要搞一学期一次的文艺活动,请大家踊跃参加。现在请你们找一首自己唱得最好的歌,唱给大家听。”第一个举手的是“开心果徐国庆,嘴里喊着:“老师,点我吧,我先唱,我有心理准备。”汪老师听到了,笑着说:“那就点徐国庆吧。”他激动地跑上讲台,双手合拢,同时带笑地说:“谢谢您!”并做了一个调皮的动作,逗得我们都笑了。他开始唱《感恩的心》,“感恩的心,感谢命运他的歌声优美动听,但他那动作笨拙、滑稽,尤其是那两个“高科技”动作----雄鹰展翅和拉弓射箭,搞得我们全班同学哄堂大笑。笑声引来了隔壁班的老师,她刚要告诉我们汪老师什么的时候,却被徐国庆的精彩表演而呆住了,嘴变成了一个“O”型。“丁零零、丁零零”上课的铃声响了。这铃声象我们早上的闹钟一样,它把呆住的老师叫回了教室,把同学们的热烈劲头压下去了。就这样我带着遗憾去上课了350字 三年级 记叙文
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我能坚持五分钟教室里一片欢天喜地,大家都乐得合不上嘴。他们在干什么呢?原来,他们刚做完一个好玩的游戏——我能坚持五分钟。老师说:“这个游戏规则是先把身体站直,再把左手伸直,跟肩膀一样平,然后手心朝下,最后,左手拿起一支笔,轻轻地放在左手的手腕上,这样谁能坚持五分钟,谁就能获胜”。老师边说,边摆动作。游戏开始了,我满怀激动地开始了。老师一按秒表,说:“开始!”我就把铅笔轻轻地放在左手的手腕上。过了一分钟,我的手臂渐渐地酸起来了,我想,为什么五分钟过得这么慢呢?突然,有一位同学手上的笔掉了,桌子上立刻响起“噔!”的一声,顿时把我吓了一跳,我的手也跟着抖了一下,差点把手腕上的笔也弄掉了。我心想,吓死我了,差点就把铅笔弄掉了。又过了几分钟,又有一位同学手上的笔掉了,这次我可没被吓一跳,我还是目不转睛地盯着我手上的笔。最后,我和舒晚欣胜了,我明白了坚持不懈,就是胜利!350字 四年级
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一分钟我一分钟能写15个字,能读一篇课文,可以从一楼跑到四楼,可以做十道口算题……有人计算过,一分钟铅笔厂可以生产1600枝铅笔,一分钟银行点钞机可以数1500张人民币,一分钟高速火车能开1980米……通过上面的数字,你们一定发现了,其实一分钟可以做好多事,千万别小看一分钟,我们要珍惜一分钟。以前我不知道珍惜时间,以为一分钟很短,过去了不算什么,时间多的是。每天做事都慢慢吞吞,起床时浪费很多一分钟,吃饭时慢了一分又一分,写作业时不知有多少一分钟偷偷的溜走,就连收拾书包也要浪费一分钟。在我过去的日子里,不知道有多少一分钟,都白白的浪费了。自从学了13课《与时间赛跑》,我知道了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的含义,知道了昨天过去了,我再也回不到昨天了。我要像林清玄先生一样和时间赛跑,用节省下的时间来做更多的事情。光阴似箭,日月如梭。我们要抓住每一分钟,每一秒钟学习知识,做一个珍惜时间的主人。350字 三年级