我想对你说
每个人的内心都溢满阳光,那就像冬天里的暖茶,如火如荼;那就像沙漠里的一片绿洲,渺小而又可贵,那就像含苞待放的花骨朵儿,充满期待和惊喜…。
我想对你说:
也许现在的你孤独而又无力,开朗而又放肆,也许只能用傻笑来承受这些不该我们承受的事情。繁重的课业压得我们喘不过气来,一场场惊心动魄的考试如暴风雨般袭卷而来。也许你已经跳入了自己设计的陷阱里,不能自拔,苦苦寻求帮助却孤立无援。也许你懦弱,不敢站起来,迈出第一步,向成功的彼岸飞跃;也许你自卑,总是躲在角落独自悲伤,默默抽泣;也许你为一次小小的失误而自暴自弃,懊悔不已,也许你觉得人生毫无意义和价值……
朋友,请听我说:
放开自己,用傻笑,不,不是傻笑,是微笑来面对那些伤害你的人,微笑是最好的武器,它象征着你乐观的心,你的临危不惧。学习是苦乐交织的,短暂的苦换来的是回味无穷的甜。人生就像多味的巧克力,苦尽甘来,使你振奋。打开自己的心扉,以轻松的心情面对每一天,每一天都是一个新的开始,都是一个起点。用自己的信念和意志来saveyourself,你要坚强,你要自信。因为成功只有一步之遥,我们最难战胜的是自己,最易战胜的也是自己。古有越王勾践,饱受耻辱卧薪尝胆,最终打败吴王,复立社稷;刘备三顾茅庐,兴复汉室;齐威王自省,勇于面对过错,并勇于改正,战胜自我;司马迁忍受牢狱之灾和宫刑,创下千古传唱的《史记》今有海伦·凯勒意志坚强,战胜病魔实现人身价值。保尔·柯察金身残志坚,顽强拼搏;洪战辉感动中国。这一个个事例就在我们身边,因为我们都是伟人。
打开鸟笼,让自己飞出来,在对未来憧憬向往时,大声对自己说“I
believe I can
fly!”遇到挫折时,高喊“GO!GO!加油!”
无题
黑暗笼罩着大地。
不知从何而起,
我渐渐喜欢上了黑暗,
喜欢上了孤单,寂寞。
独自一人躲在一间空旷的房子里,
一点一滴地回想着,
回想着过去的快乐时光。
一种酸酸的液体从脸颊流下,
我把音响开得很大,
直到听不见自己的哭泣声为止。
独自一人徘徊在死寂的走道中,
风在吹着,头发也随风飘动着。
树落下的叶子,打在脸上,
感觉好疼好疼。
从未有过的无助感,失落感
在我心里涌起。
谁能帮助我?
谁能让我倾诉?
我等到的答案却是:没有。
或许我一直都是错的,
或许是我的年少无知,
或许……
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老师,我想对你说你老师,我想对你说你知道吗?你这样做深深伤害了我们。老师,你是否知道你的所作所为伤害了我们的自尊,和对我们的不信任。默默一个人坐在教室的一个不引人注目的位置用一颗平常心准备迎接物理期中考试。物理老师来了做出的事,彻彻底底伤害了我们差生的幼小的心灵。老师,把我们班学习好的同学都抽出去到别班考试,只留下我们这些学习一毛不拔的差生。老师出去了,可他是否知道他的言行伤害了我们差生的自尊、老师你是否想过我们差生的感受。老师走了,我们这些差生伤心欲绝。本已已剩无几的自信都烟飞云散了。老师对我们的不信任让我们跌入了人生的又一个谷底,陷入了人生的一个黑暗。虽然我们成绩学习不怎么样。可我们也不会作弊,老师你这样做无非怕我们去照好生的试卷,看不起我们。可老师你错了,我们也有人格的尊严。在你眼中这不过是芝麻大小的事情罢啦。却给我们心灵沉重的一击。你的不信任,让我们的自尊推入了崩溃的边缘。这个晚上,我们无心考试,更多的是无可奈何和伤心。虽然我们表面很坚强,但我们内心却在流泪。我们越是伪装心就越痛。下课铃响了,考试结束了,我含泪冲出了教室,来到了久违的草坪上。大声喊出自己的苦衷,我想问问夜空,难道差生就没有自尊心吗?任凭东南西北风,吹打着我的脸庞,用眼泪向星星倾诉。希望星星能把差生的独白寄托给老师。请老师尊重差生。老师,你是否知道你伤害了我们,的自尊。失去了自尊的差生就一无所有了。这一点自尊就是差生最回的财富。难道,老师,差生在你们眼中就没有自尊吗?差生的自尊就可以随随便便的伤害吗?难道差生就不能与好生平等吗?云南省普洱市景谷县一中高一282班高一:马小刚600字 高一 写人
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老师,我想对你说你老师,我想对你说你知道吗?你这样做深深伤害了我们。——题记老师,你是否知道你的所作所为伤害了我们的自尊,和对我们的不信任。默默一个人坐在教室的一个不引人注目的位置用一颗平常心准备迎接物理期中考试。物理老师来了做出的事,彻彻底底伤害了我们差生的幼小的心灵。老师,把我们班学习好的同学都抽出去到别班考试,只留下我们这些学习一毛不拔的差生。老师出去了,可他是否知道他的言行伤害了我们差生的自尊、老师你是否想过我们差生的感受。老师走了,我们这些差生伤心欲绝。本已已剩无几的自信都烟飞云散了。老师对我们的不信任让我们跌入了人生的又一个谷底,陷入了人生的一个黑暗。虽然我们成绩学习不怎么样。可我们也不会作弊,老师你这样做无非怕我们去照好生的试卷,看不起我们。可老师你错了,我们也有人格的尊严。在你眼中这不过是芝麻大小的事情罢啦。却给我们心灵沉重的一击。你的不信任,让我们的自尊推入了崩溃的边缘。这个晚上,我们无心考试,更多的是无可奈何和伤心。虽然我们表面很坚强,但我们内心却在流泪。我们越是伪装心就越痛。下课铃响了,考试结束了,我含泪冲出了教室,来到了久违的草坪上。大声喊出自己的苦衷,我想问问夜空,难道差生就没有自尊心吗?任凭东南西北风,吹打着我的脸庞,用眼泪向星星倾诉。希望星星能把差生的独白寄托给老师。请老师尊重差生。老师,你是否知道你伤害了我们,的自尊。失去了自尊的差生就一无所有了。这一点自尊就是差生最回的财富。难道,老师,差生在你们眼中就没有自尊吗?差生的自尊就可以随随便便的伤害吗?难道差生就不能与好生平等吗?云南省普洱市景谷县一中高一282班高一:马小刚600字 高一 写人
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我多想对你说敬爱的点灯老人:请允许我这样的称呼您,因为我实在不知道您的名字,所以我只能用点灯老人这四个我觉得最贴切的字来称之于您。相信您能够谅解,我是每天都要经过您家的一个女孩。您在我心中的印象从小就开始了。那时我还小,常在家的附近的小巷子里玩,经过多回的观察,我发现您家的门总是关着。门也是再简单不过了,似乎只那一扇破门就可以挡住所有的风寒。但是门顶上的一盏小橘灯却十分的吸引人,我也常仰着头傻傻的看着,想看个名堂出来。大门里总也听不到嘻戏打闹声,趴在门上仔细听,才偶尔听到一些叹息。于是我知道里面是一个老人,一个爱叹息的老人。我渐渐地长大了,有时会一个人走夜路。也是因为这个原因我沐浴到了你的爱。还记得,有一回,自己走夜路回家,害怕的感觉洒满了全身。拐入小路后,心中更害怕了。远远的看见了您家门前的的那盏灯。白天那灯光微不足道,可是到了晚上,那灯光却可以照亮整条小路。连水洼都被照得明亮。路不再可怕,而有一点柔和。我在您家门口转了几圈,让灯光照在我身上。尽管,灯是为所有人点的但起码有一缕是属于我的。从此,我不再怕黑夜而是变得有些期盼。可是不知为什么?在一个夜晚,一个狂风怒吼的夜晚,你家的门终于抵挡不住风沙,开了,而那盏灯灭了。点燃我希望的灯灭了。水洼变得黑暗,阴森森的,风把您家的门吹得想个不停。夜又回到从前的可怕。点灯老人,请您点亮您的灯吧,那盏黄色的,温暖的灯。此致敬礼 经过您家的一个女孩2011-1-25600字 三年级 叙事
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爸爸,我想对你说“叮铃铃!”放学了。我迈着沉重的步伐,来到了操场。操场上,空无一人。抬起头,望了望天空,又低头,看了看手中72分的语文试卷。“唉——”我长叹一声,躺了下来。柔软的草坪上,我翻来覆去,呼吸着大自然中新鲜的空气。啊!好宁静,好祥和,好想让时间停留在这里,永远下去……突然,我的脑海里浮现出了一个用红笔写的,大大的72分。我猛地站起来,背起书包,直奔家门。马路上,吵闹的声音几十种地嘈杂在一起,令人心烦意乱。我望着天空,心中充满了忐忑不安与无奈,心里想着不知怎样向父亲解释这次考试考得不好的原因。来到家门口,我按了按门铃。门,开了。迎面而来的是父亲洋溢着笑容的脸庞。“怎么样?考得好吗?”“不是很理想,72分。”“什么?72分?”原本父亲洋溢着笑容的脸庞,顿时变得僵硬。接着,就是一顿训斥。父亲接二连三地对我进行了一番教育,显得格外激动。面对父亲的训斥,我哑口无言,也无力反驳。回到房间,我倚在窗前,趴在书桌上,小声地抽泣。爸爸,此刻我多想对您说:“这次考不好,不完全是我的错,是因为您对我的要求太高了,使我在考前总担心自己考不好,会受到你们的斥责。答题时,因为紧张过度,我会突然间想不起问题的答案。考完后,您过分的询问,会让我感到很大的压力……这些,父亲,敢问您,您又何曾为我想过呢?”“是的,每一位父母都望子成龙,望女成凤。但是,尽管如此,您不觉得这样会给我增添负担,增加压力,并让我渐渐地厌恶学习的吗?我多希望,您偶尔也站在我的立场上想一想。”泪,再一次滴在了手边。泪水,模糊了我的眼睛……600字 六年级 散文
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