振中之歌800字

振中之歌

800字 初二 叙事

振中这熟悉的名字,让我永记在心头。二十个春秋,有如弹

指一挥间。20年的风风雨雨的洗礼,培育了一代又一代的振中人。回首过去,您在一片烂泥地上拔地而起,从此,振中迈着蹒跚的步伐,开始了艰难的创业历程,同时也肩负着教书育人的使命。

二十年的历程中,从无到有,从小到大,即有创业的艰辛,又有丰收的喜悦。不管有多少风雨相伴,不管有多少曲折相随,振中都坚定地朝着目标勇往直前。今天的振中,已是今非夕比,比以前设备更完善,环境更优美。振中已成为一个育人环境优美,文化氛围浓厚的学习好去处。在学好文化知识的基础上,更注重学生的全面发展,先后创办了体育馆,蓝球场,足球场等活动场所,让振中人得以徳,智,体,美,劳全面发展,为祖国培育了新一代的高素质的新接班人。

岁月,就这样走过,一切还是一如既往,似乎没有多大改变。微微的彩灯让夜色悄悄地充满空间,看着这成长,学习的地方,任凭那点思绪在心海中漂泊。抚今追昔,想了很多很多,似乎显得杂乱无章。想起刚到振中时,没怎么留意身边的一景一物,现在静下来细心品味,才发现原来身边的每一件平日不引起我注意的小事是多么的吸引。

当我闭上双眼,让心灵之旅走上我见证振中的发展历程,由于以前不懂珍惜观察身边的事物,总有一种遗憾的感觉,使我产生渴望,我渴望回到在振中渡过的那两年,于是,心灵之旅带着我来到了过去。这心灵是那样的美好,或小桥流水,或鸟语花香,或古木参天,或浓荫蔽日,我驻足山上,眺望眼前的振中,那美丽的振中是那样的宏伟。在振中校园这极富浪漫色彩的环境里漫步,简直分辨不出何为我,何为振中了,我仿佛已与它融立一体了。沉醉于半梦半醒之中,心境是那样愉悦,心灵是那样宽广。我痴情于振中校园,钟情于振中的教学上。

二十年过去了,振中不甘人后,勇往直前。今天的振中学坚定目标,决心培育一代比一代更有理想的振中人。随着岁月的流逝,我的知识也不断增长。啊,我爱学习,我更爱振中。知识,让我丰富了大脑,而在振中,不让我找到了学习应有的读书环境,更让我进一步地坚定了我的人生目标。不是吗学习,有苦有乐,苦尽甘来;振中,让我体会到什么叫做学习,体会到学习中的苦乐!

平凡之美

650字 五年级 叙事

平凡的美

美是多种多样的。雄浑阔大是美,激昂慷慨是美,热情澎湃是美,富丽堂皇是美,含蓄朴素同样是美,而平凡的美,往往是美的极致。

说到美,人们往往想到的是雄伟的长城,绚丽的烟火,辉煌的事物,轰轰烈烈的大人物,然而更多的美却出自于大自然给予的美和人们心灵里的美。

生活中的风霜雨雪看似讨厌,看似平凡。可是:春风又绿江南岸,你能说风不美吗?天边金掌露成霜,你能说霜不美吗?随风潜如夜,润雨细无声,你能说雨不美吗?地白风色寒,雪花大入手,你又能说雪不美吗?

最潜入的美,往往是发自人们内心最真诚的美,也就是我们常说的心灵美。一线路政人员,为了保护路产路权,起早贪黑,加班加点地工作;在一个大年三十的雷雨夜里,一阵阵狂风把路边的几颗大树连根拔起,巡路人员和道班工人为了让人们早点回家过年,奋力清除路障,晨不停歇,夜不合眼地工作了整整一天一夜。你能说他们自私吗?你能说他们不为人着想吗?你又能说他们心灵不美吗?

大漠孤烟直,长河落日圆的壮丽景象不美吗?暖暖远人村,依依墟里烟的寻常百姓人家不美吗?生活的海洋帆起桨落,我们的眼睛里不单看得见澎湃的大海,也看得见飞翔的海鸥;我们不单歌颂伟大的歌星,也歌颂平凡的水手。

美不是伟大,罕见,轰轰烈烈的事物的专利,美更多地蕴涵于简单的自然中,隐藏于自然的角落里。平凡无奇的人身上,只要我们愿意,就能成为美的主体。

奥古斯迪•罗丹曾经说过,世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。是啊,我们一说到美就会想起一些辉煌的事物,而这种平凡的美却往往没有人去揭开它。

美无处不在,无所不有,而重要的是去寻找美,去发现美。只要我们拥抱了平凡,便是拥抱了美,因为平凡是最美的,它是美中之美,也是美的极致

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