难忘的英语课
600字
初一
那是我在小学六年级上的一节英语公开课，那节课让我真的很难受。
刚走进教室，就看见英语老师严肃的站在讲台上。人刚到齐，老师就说：“今天咱们班要上公开课，有老师要来听课，大家准备准备！”怎么又是公开课？要是再出现整个班里死气沉沉那种尴尬的场面可怎么办？哎！不管了，还是赶紧准备准备吧。
上课的铃声刚响，教室里就进来了几个年轻的女老师。刚一进门我就紧张起来了，因为我的座位在后排，而那群老师偏偏看中了最后一排，就坐在我的后面。要是因为我表现不好给了差评怎么办？不管了，认真听讲应该就没事儿，我在心里这样安慰自己。
一上课老师就开始让我们听写上一节课的课文和单词，而我因为有些紧张，空了几个单词，马上用手捂住，生怕被老师看到。不过还好，“死神”在这重要关头倾向了别人，而没有把我拉走，让我逃过一劫。
不一会儿，那一群老师就不再认真听课了，而是在后面嘀嘀咕咕的说话，一会儿谈谈这儿，一会儿又说说那儿，让坐在后排的我们都无法集中精力认真听课。唉！
谁知老师在挑人背诵课文上的对话的时候，恰巧又挑到了我和我的同桌。晕！瞟一眼我的同桌：她也懵了，一瞬间什么词儿也想不起来了。这时听到后面的那群老师还在说个不停，看来没一个老师注意我们。
但我当时还是很难受，脸涨得通红。怎么办？怎么办？要是一直想不起来被她们发现，那我可是丢了全班人的脸呐。幸好前排的同学及时地提醒了我，最后我们还是背了下来，好悬呐！
就这样，我一直难受着坚持了很长时间……最后，我终于听到了“救命稻草"对我的呼唤。
啊！下课了，我终于获“救”了。
这堂课我真开心
600字
初一
今天下午苗老师给我们上了一节非常有趣的作文课，中间还有些“小插曲”非常搞笑，先保持好奇心，一会儿你自己从文章中挖掘吧！
首先讲拟声词在写作中的作用，随着老师说了一声“卟咕”之后，班里便一片叫声“卟咕”。接着，苗老师挑了几个同学和她对声，个个神采飞扬，前者呼后者应，此起彼伏，好玩极了。
苗老师喜欢用自己学生的例子，当她把往届学生的作文呈现在白板上，我们睁大了眼睛：学兄学姐们太牛啦！真让我们“高山仰止”啊！真希望自己的写作片段也能这样被“后人”瞻仰！
有一个片段“老妈生气砸碗”，苗老师兴致一上来，自然是手舞足蹈，随手挑起一个黑板擦往远处“挥”了一下，结果它掉了下来，与第二排的刘家树来了个“亲密接触”。那黑板擦的皮肤有点黑，所以把刘家树那白白的脸蛋下“烙”了一个方方正正的“巴掌印”！同学们哄堂大笑，就连苗老师也笑得直不起腰来。因为这个“好事”落在了我们小组，所以我们组也瞬间“汹涌澎湃波涛汹涌”起来啦！
几个动作讲完后，老师便让我们写，我一边写一边回想刚才的“小品”，“扑哧”终于还是憋不住，可真同情刘家树啊！这么年纪轻轻，就被黑板擦夺去了“初吻”！这句话在班里飘来飘去，刘家树也很无辜很无奈啊！课后刘家树本次的作文成为了焦点，下课有许多人围观了刘家树的作文，他的文字里“委屈”里夹着一丝“受宠若惊”的喜悦。一阵阵欢声笑语在班里回荡，久久不能停息。
苗老师是个有爱有智慧的老师，她的课总是能给我们营造一种欢快的氛围，让我们在轻松的氛围中快乐成长，提升了我的文笔还也收获了快乐！成长的路上怎么能少了快乐呢！
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相似题目
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难忘的英语课周四的晚上，我和平常一样还是去上英语课。到点了，英语老师迟迟没来，教室里乱哄哄的。过了一会进来了一个胖胖的女老师，工作人员说原来的英语老师生病了，她是今天来代课的老师，姓张。教室里的家长顿时炸锅了，这个说：我们都理解，可是不能串一课吗？那个说：房老师不教咱们大老远的跑来干什么？大家七嘴八舌，工作人员不知所措。后来家长们陆陆续续带着孩子走了，只剩下了我和谢姨带来的两个男孩子。张老师也为难了，就剩下这三个人怎么上课啊？但是工作人员说：没事，你接着上。我们三个喊：我要上课！我要上课！张老师好像受到了很大的安慰，提起精神讲起课来。她上的课真的很好，尤其是她的态度，我甚至能感到她把那份感动变成了特别多的温柔和热情。课间休息时，我们都不想下课了，还是没听够。我们在这节课上学习到了很多知识，我从来没有被这么多次的提问过，我还多次上黑板前写字画画，三个小伙伴都很兴奋。时间过得真快啊，下课了，我从来没这么依依不舍地离开老师，张老师说：等下次见面也许要很长时间以后了，我想和老师拥抱一下，老师马上就同意了，我想她一定也很难忘我，难忘这次英语课。回到家，我把这事告诉了妈妈，并且说：那些不听课的家长和学生以前没听过她讲课，为什么就断定她讲得不好呢？很多事情都是这样，只有亲自试一试，经历了，才知道结果。500字 五年级 叙事
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难忘的英语课“叮铃铃，叮铃铃‘’随着一阵美妙的铃声，我们迈开轻快的脚步，走向教室，准备上英语课。当我们以良好的心态作在教室里等老师来上课，王老师一开始看到我们坐的那么好，也十分高兴，可好景不长，当老师看到作业才交了20多本的时，脸像娃娃的脸-说变就变，立马由”阴‘’到了"晴‘’，有给我们讲了许多大道理，并且，没做完作业的同学把课文多抄一遍，其中，就有我同桌，因为他对英语一窍不通，有一种逆反性心理，所以，那都是在他妈妈的催促之下才能完成，他妈妈不催促当然也就完不成了！接下来老师又讲了课课练，唉,这你就会问了:"唉为何而来''刚才不是跟你说了吗我同桌他不会做,即使会做,也不想费脑子,老师读题时他不听,老师一对答案他耳朵竖的老高,生怕听不见.这不,老师只是随手想把门关上,他却以为老师要来看他的作业,这可怎么办他灵机一动,瞟了一眼我的作业,赶忙填上生怕忘了,还有最后一道题,老师没讲,就让交了,这可怎么办老师不讲,他像热锅上的蚂蚁,在无奈之下,只好随便填,6的填空,错了5处,还有一处抄的.同桌,好好反醒反醒吧!这样对你没有好处的呀!400字 四年级 记叙文
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难忘的英语课看到这个题目，可能有人会问：“教调皮捣蛋的四年级的学生怎么会安静呢？”别急，别急，让我慢慢的告诉你……今天下午，英语老师走进了教室，顿时，室里鸦雀无声（告诉你们奥，我们的英语老师可是很严厉的……）一看见英语老师来了，同学们都齐刷刷的站起来，异口同声喊道：“Goodafternoon，teacher！”老师回应我们，说：“Goodafternoon，students！”然后我们就开始上课，“请同学们翻到课本的第20页！”……38分钟后，老师又说到：“三单元B部分，read and wiret，单词和句子个写5遍。”说完后教室里变一下子安静下来，同学们都在专心写作业，老师走走停停，看着我们认真的样子，嘴角不时漏出温柔的笑容。不知过了多长时间，忽然听见“叮铃铃铃”，下课铃响了。就这样，安静，鸦雀无声的英语课结束了……我们认为英语老师有和蔼的一面，也有严厉的一面，正是这样，我们的英语课才上的很充实。相信同学们也一定是这样想的吧！呵呵，一堂难忘的英语课……350字 五年级 记叙文
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初一
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英语课国庆节的最后一天，爸爸带我去听一堂英语课，听完之后，爸爸就给我报了一个新概念英语。今天是第一天上课，我十分紧张，心里像有许多兔子在心里蹦来蹦去。到了三楼，我问了一下老师教室在那里，老师带我进了教室，教室里已经来了一个人，我十分希望他也是新来的，这样我就有个伴了。人来齐了，他不是新来的，我十分失望。外教老师慢悠悠地走进了教室，他看出了我是新来的，就问我：“what'syourname?”我先愣了一会儿，然后连贯说出了我的英文名，他对我十分满意。开始上课了，他们习惯地翻出了书本，而我没有书，老师示意让一位同学坐在了我旁边，借我看书，我跟着他们一起读了起来。第一堂课上得十分顺利。第二堂课，班上来了一个比我矮半头的小孩，叫张海杰，好像是四年级的，十分调皮，一上课就开始捉弄老师。他偷偷在粉笔盒里拿了许多粉笔，扔到了正在读书的我的头上，我十分气愤，我旁边的同学顾京拿了好几个粉笔头让我打他，我让他打，可能是他的眼睛不好，打到了一个叫杨嘉楠的头上，他也开始拿粉笔头往我们这儿打，一场“三国大战”便开始了。老师们管他们，让我们继续读，我便聚精会神地跟着老师读，粉笔头还不时打到我的身上，我还是没管他们，继续读我的书。终于下课了，“三国大战”也跟着结束了。其实上英语课也没有我想象的那么可怕，其实还是十分轻松的。500字 初一 应用文
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一堂难忘的英语课今天，我们班上了一节特殊的英语课，老师让我们踊跃发言，还说最积极的组会有奖品。一听到“奖品”二字，我的神经好似被颤动了一半，热血沸腾。‘叮铃铃，叮铃铃’就连铃声也迫不及待的想要知道这节课的内容。同学们回到教室，县里来的老师们坐在我们后面的椅子上，一些同学十分好奇，不断的回过头去看那些老师。“Goodmorning！”英语老师面带微笑的站在讲台上，我们马上站起回应“Goodmorning！”英语老师示意我们坐下并用流利的语言介绍了本节课的主题。突然，老师让思颖站起来，问我们她长什么样，这还不简单，丘思颖可是我们班的身高担当“定海神珠”呢！也有一些同学戏称她为“竹竿”，她也欣然的接受了。思颖回答后，我们组的七位同学马上举起了手，可是，老师没有点我们。老师又让我们听了一段录音，并让我们回答了问题。听录音可是谢晓洁的强项，我们都称她为“谢风耳”。很快，晓洁就充满自信的举起了手，可是老师没有点她。诶！又一个强将折损了！接二连三的问题后，我们组都没有被点名，罗颖说：“老是举手，都快练成肌肉男了”。没错，她腰间的确有一大坨“鸡肉”，她可是我们班的“体重担当”，谁说她胖她就压谁。终于，到了小记者环节，由我和罗颖出动去采访同学和老师。我第一个采访的就是我们我们班的“网红”——至钦，这几年来，他“历尽沧桑”，已红遍实中南北。我们走了过去，他一点儿也不觉得意外，装出一副很优雅很高贵的样子，用蹩脚的英语和我们对起了话来（其实至钦说英文差不多是半中半英，对话起来可真是个困难）。跟他平时说话一样，他的英语使得同学们又开心地笑了起来。我们第二个想要采访的是来听课的教育局来的老师，开始时，我们都很害怕，因为怕太紧张说错了，我深呼了一口气后，选了一个美丽的女老师，与她对起了话来。令人感到惊奇的是，她的英语实在是太好了！让我在与她对话的过程中甚至出现一些结巴。小记者的环节结束后，我们的英语课就差不多结束了。老师布置了作业，让我们画一张全家福。这家可真是缤纷多彩呢！啊！难忘的一节英语公开课！800字 初一
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英语课上今天，我照例去学英语。老师说今天要进行考试，测验我们对前段学习的掌握程度。上课了，老师把卷子发下来。我接过卷子一看，题并不难。我把名字写好就开始答卷了。当我刚写到一半时，钢笔突然不出墨水了，不巧的是我只带了一支钢笔，我急得满头大汗，在练习本上划来划去，可钢笔仍旧不出墨水。我气极了，抓起了钢笔狠狠地甩了几下，终于又出墨水了。我拿起钢笔继续写着。在不经意的一瞥中，我发现前排的李嘉文的衣服上被溅上了几滴墨水。“完了完了，这件衣服可是李嘉文最喜欢的，可现在却被我给溅上了墨水，还好她没有发现，她要是发现了，一定会很生气，还会不依不饶地让我赔她衣服。”我的心里顿时紧张起来，同时也十分犹豫，不知道该不该告诉她。离下课只剩一点点的时间了，我索性先不管了，等下课了再说吧，我又接着埋头做我的试卷。下课了，我又看见了李嘉文衣服上的几滴墨水，心里充满了歉意与矛盾，不知该怎么办：“如果告诉她，她肯定会特别生气，不再和我做朋友，还会让我赔她的衣服；可如果不告诉她吧，又是我把墨水弄到她衣服上的，这已经很不对了，再不告诉她，那不是更不对吗。我到底该不该告诉她呢？”在经过一番思想斗争之后，我还是觉得应该告诉她。我怀着忐忑的心情走到了李嘉文的身边，支支吾吾地对她说：“李嘉文，对不起，上课时，我……我不小心、把墨水、滴到了你的衣服上。”说完，我的心中十分不安，生怕她责怪我。没想到，李嘉文看了看衣服上的墨迹，并没有大发脾气，而是毫不介意地笑了笑，说：“没关系，这是蓝钢笔的墨水，洗一下就好了。”听了她这话，我舒了口气，心中的那块大石头总算落地了。李嘉文的宽容使我十分感动，也使我明白了一个人如果能宽容别人的冒犯，那么她的心是可以容下全世界的，更让我明白了做人要心胸开阔。650字 初一 记叙文
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“烦人”的英语课人生是七彩的，也可以说是五味俱全，酸甜苦辣，样样都要体会。——题记我们是那么喜欢音乐课，种种原因——有的因为有音乐梦想；有的因为喜欢放松；有的因为……今天，有我们最爱的音乐课，大家都十分高兴，上课了，大家满怀期待的等待着音乐老师的到来，同学们心里都在盘算着音乐课将会出现什么趣事，我的心里也在反复排练着早就想喊出口的台词：起立，老师好，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”大家正准备欢呼雀跃时，我们“久违”的英语老师推门而入。“试卷没讲完，这节课讲试卷。”英语老师一边埋头翻着备课本，一边对我们说。“啊！怎么又是英语！”大家满不情愿，失望地议论着。没错，今天已经上四节英语了，这是第五节，晚上还有三节晚自习。“啊什么啊，不抓紧讲试卷新课又上不完了！”……就这样，我们的音乐课就像泡沫一样破碎了。是的，我们就有这么多的“杯具”。这还不算什么，现在请继续往下看，我们多么“伟大”的英语老师。早上我们班总是别的班上的人还没到就书声琅琅，唉，还不是英语老师逼的，看那一个个熊猫上课哈欠连天，无精打采，这准是又没休息好！英语老师每次都是最后一个来，空荡荡的教室里只回响着读书声。他管我们总是比别人严格。星期日，血线门房还没开门，他就已经在教室门口等着我们了，干嘛？检查作业呗！每一项都严格按作业记载本上的检查，然后再严格的记载到作业单上，把哪题没做，哪题做错了都进行详细记载，好在家长会上呈上我们的“功罪单”。他欠课从来不还，上课从来早到，试卷从来讲得慢，下课从来拖堂，有课从来第一来占，说话从来不算数，记性从来不好，性格从来急躁，情绪从来不稳定。没错，我们就倒霉地遇到了这样一位老师。也正是这样，我们知道了阳光总在风雨后的含义，他令我们烦恼的事的确太多，但没有一件不是为了我们。在烦恼下，我们永不服输，顽强拼搏，英语取得了第一名的好成绩，完完全全归功于他——英语老师。烦恼就像玫瑰花下的刺儿，当你去摘花时，往往会被刺的流血，但不要退缩，它的上面，就是盛开的玫瑰花！湖北荆门东宝区子陵中学初一:不良90后800字 初一 叙事
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有意思的英语课今天，我又迎来了一天中最烦闷的日子，上英语课。英语课是我最烦的课程，因为：1、上英语课我什么也听不懂。2、背英语单词和课文很难。3、我看到英语，这两个字的时候就感到烦闷。而今天的一节英语课，让我感到很新鲜，像第一次过一样。事情是这样的：上午第三节课，又该上外语课了，老师还像以前一样，早早的来到教室，对于英语老师来说，时间就是生命，哪怕多讲一分钟课。而且每在我们班上课的时候，都很兴奋像喝了兴奋剂一样。我们的英语老师长的中等个，一头乌黑色的烫发，平常最爱穿黑色的衣服。老师进了我们班教室，就开始讲课，讲的是M1~M10的综合测试。英语老师在上课的时候，经常喜欢提问，我们这些所谓的“差”生。第一个提问的是我们班的倒数第三，老师问他：你最喜欢的食物是什么？他回答道“my fourite foo dispanda。(我最喜欢的食物是熊猫)哈哈哈哈，全班爆发出雷一般的笑声。之后老师又问了我前面的一个同学：你最喜欢的动物是什么？他说最喜欢woif(狼)老师问为什么？他说因为喜欢吃肉！哈哈哈哈，全班又爆发出雷一般的笑声。最后问我我说我喜欢tige老师问为啥，我说因为喜欢tige eat woif。哈哈哈哈，全班再次爆发出雷一般的笑声。其实是因为我烦我前面的同学！今天过得真快乐！我又重新体会了上英语课！旅顺实验中学初一四班 王俊研500字 初一 日记
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让我难忘的英语课从小学一年级开始，我就很少举手发言，回答问题，尤其是英语课。但是，那天的英语课却让我十分难忘。“叮铃铃——”上课了，我瞅了一眼课程表，上英语课！天哪！我的心情直降谷底！老师抱着一本英语书，昂着头，很庄重地走了进来。但这时座位没有坐满，老师站在那里，等着同学们进来。小华又蹦又跳地跑了进来，老师很生气地瞪了他一眼……一分钟之后，同学们全部都坐了下来，老师也开始对我们进行疯狂攻击！老师每问一题，我们就回答。但我，却一题不答，有一题我明明答对了，却把机会放手让给了别人，因为，我不敢举手，怕说错了老师会批评我，而且我英语学得不好，一般般，于是，我呆呆地坐在那。老师又问了一遍，全班同学基本都举起了手，我们班的英语神通小真，都站了起来，我的左桌小唐，鼓着腮，瞪着双眼，把手举得高高的。而我却在边上缩着努力减少我的存在感。老师也不知道怎么了，谁也不叫就站在那里看着我，我一惊，慢悠悠地举起手来，老师毫不犹豫地叫了我，让我回答。我紧张地站了起来，从口里很小心地吐出答案，惊奇的是，我答对了，老师满脸笑容给我们组加上一分……下了课，老师走之前向我做了一个动作，让我的心暖暖的，老师向我做了一个大拇指的动作，还向我微微一笑，我也笑了，表示我会继续努力。这一天，我过得十分快活，心里十分欢喜，总觉得今天很幸福，很幸运。这件事还让我明白了一个道理，那就是，不管做什么事一定要有信心，不要犹豫，犹豫会让你更害怕，不管你答得是对还是错，都要相信自己，永远不要低估自己，一定要勇往直前。600字 六年级
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英语录像课星期五，王老师占用了一节信息课，给我们上了一堂英语录像课。同学们被分成五组进行竞赛，表现好的一组可以加星（加平时成绩分），所以同学们是“几家欢喜几家愁”啊……在走进（三＜１＞班）教室时，有的人信心满满，有的人面无表情，有的人怨天怨地，还有的人怒气冲冲......因为分组时，强弱不等：有２－２－０的（前项是“抢手货”，中项是“一般的”，后项是“差等货”），有１－２－１的，有０－４－０的……这导致了有人抗议（但无效）。铃声响了，景老师把摄像机摆放到位，老师、同学都准备好了，开始录像。这次老师用的是白板，可以直接触屏使用，对于我们来说这台机器很先进。老师在讲课的时候，也经常问一些问题，我们回答对了可得到一个磁铁（记一次表现分），磁铁多的那组加分。老师还说了，课上肯定有不公平的地方，千万不要当场指出来，否则就“糗”大了！果然不出所料，老师偶尔忘记给回答问题的小组磁铁，我很想指出，但为了老师的形象和我们组的利益（老师可没少给我们组磁铁），就忽略了这个对我来说的小细节……老师上课时，也是插曲不断。有时，点东西点不出来；有时，不小心点错了；还有时，不小心说错了……我们为了…也将错就错，跟着老师的脚步走，一旦步调不一致那就难看了。终于，在老师同学的默契配合下，我们顺利地结束了这堂课。统计后，我们的成绩不错，共计拿到了五枚磁铁，相比第一组稍逊一筹，他们得到了六枚磁铁。所以，我们惜败了……但是，没有关系，下次我们会更加努力的！600字 六年级 叙事
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难忘的地理课庞老师是我们的地理老师，她的课每一节都很精彩，但是让我最难忘的还是上周二的那一趟地理课，那节课给我留下了很深的印象。庞老师一上课，首先用几幅关于热带、温带、寒带的图片，直接把我们引入这堂课的主旨：地球的气侯。庞老师首先引入两幅图片，一幅是热带雨林气侯的，另一幅是极地气侯的，老师让我们从气温等方面入手，让我们轻松地了解到低纬地区高温多雨，高纬度地区低温少雨。老师领导着我们归纳了影响气侯原因之一——纬度对气侯的影响。为了探讨影响气侯的原因之二，庞老师又放了三幅同纬度地区的气侯特点，让我们进行讨论，气氛顿时间活跃起来，你一句我一句分别对三个地区的气温和降水加以分析。然后老师点名叫人分析，我们的胳膊如雨后春笋哗地举了起来，同学回答时，如有说不出来的老师都加以指点，如果说得好时，整个厅刹那间爆发出热烈的掌声，很快就探讨出海陆分布是对气侯影响的第二因素。我们满怀信心地看着第三幅图，这是我国的宝岛台湾，看了看我国降雨最多的火烧燎，与其它相反在阿里山脉的“晒盐场”，图中还有太平洋海风吹来的方向。根据阿里山的植被，发现海拔每上升几千米，植被有什么变化。庞老师又与我们探讨出地形对气侯的影响。庞老师又带我们看了热带、温带、寒带人们的衣食往行，让我们了解了不少知识。又查看了19世纪到21世纪温度的变暖势，与我们共同讨论了气侯的原因，以及如何制止气侯的变暖变热。最后，我们在欢快的气氛中结束了这一堂课，真是一节让人难忘的地理课啊!真希望以后庞老师的课变得更加有趣，更加欢乐!600字 初二 叙事
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难忘的一课“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，同学们已经端端正正的坐好了，刹那间，同学们不约而同地响起了排山倒海的掌声。原来是温文尔雅的校长妈妈走进了我们五（1）班的课堂。等掌声停了后，校长妈妈对我们说：“同学们，校长妈妈今天给大家上课，好吗？”说完后，便冲我们甜甜地笑了。“好！”大家争先恐后的回答校长妈妈。“同学们，这个学期你们最喜欢学校举行的哪个活动呢？”“水果日。”大家一齐脱口而出。“为什么喜欢水果节呢？”校长妈妈带着疑问的语气问道。“因为水果日可以学习古典文化。”“因为水果日有许多精彩的节目可以观看。”“因为水果日可以制作水果服和水果伞”“因为……”同学们的答案众说纷纭，可字字流露出了自己内心最真挚的感情。接着，校长妈妈又问：“同学们，你们知道我们学校为什么要开展水果日活动呢？”这个问题可不简单，教室里瞬间鸦雀无声，举手的人也屈指可数，校长妈妈看到这一幕，便给我们出谋划策——大家集思广益，分小组进行展开讨论。听到这句话，教室里响起了热火朝天的讨论声。“停——”，随着校长妈妈的“一声令下”，教室里顿时安静了下来。“同学们，有解决的方案了吗？”大家不假思索的回答“有”，并把手举了起来。“校长妈妈，我们可以通过采访的方式来解答这个问题，如采访您，采访老师和同学，采访父母。”一位同学回答道。“说得可真好，那我们就采用你的方法。现在请同学们拿出纸和笔，把要采访老师和我的话，用笔记录在本子上。”“叮铃铃，叮铃铃……”正当我们专心致志地写着采访稿时，这节特殊的课也拉下了帷幕。600字 五年级
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难忘的一课星期天，我又爱又恨的一天。爱，是爱晚上的国画课；恨，是不喜欢上午的篮球课。篮球课，其他学员都是男孩，没有一个我认识，我觉得孤独：没有亲密无间的好朋友在身旁，连一个说说话的伙伴都没有。上课两小时，每次都累得我筋疲力尽，身体软绵绵的，仿佛一碰到柔软的大床就会昏睡过去一般……加上最近，我连续好几节课一个球也没投进，这让我没了信心。面对我的一次次失败，教练并没有鼓励，而是责备，我愈发讨厌篮球课了！但是，今天的篮球课，让我的想法有了些许改变。早上十点，我又怀着极不情愿的心情去了篮球馆。“每次都是翻来覆去的拍球，真无聊！投篮没投进也说我，不鼓励也就算了，我是个女孩，本来就不是打球的料！”每每当我有心理活动时，小天使与小恶魔总会出现。这次，小天使也站在了小恶魔这边，觉得上课真无趣。“过来，都过来！”教练又在河东狮吼了。唉，还是投篮，肯定又免不了挨一顿呲。我们排着队，一个个投。看着男生们全都投进了，我越发觉得自己不可能。到我了，我漫不经心地将球举过头顶，抛了出去。结果和预想完全一样……教练把我叫了过去，讲了许多投篮的技巧。我站对角度，抱球的方法也正确。“再试这最后一次吧。这次投不进，那肯定是没天分。”我心想。我纵身一跃，跳高到了自己的极限，“嘿——”我使出了全身的力气——球进了！真让我意外！是啊，凡事不都如此：努力是通往成功的一条大路，没有捷径。在路上的经历会很辛苦，但成功了，就会觉得一切的一切都是值得的。600字 四年级