我的闪光点450字

我的闪光点

450字 三年级

每个人都有闪光点,我发现了自己的闪光点并利用了它,取得了成功,我的闪光点——性格温和。

上课铃响了,我坐到椅子上准备上课,同学们疯狂地跑着回座位。突然,“哗啦——”一声,梓焌碰到了我的桌子,作业本散落到一地,更可气的是还被他狠狠地踩了一脚,作业本上留下一个深深的脚印。我心中的怒火往上涌,这可是我心爱的作业本呀。我睁大眼睛深吸了一口气,又稍微眯上了一点眼睛,让自己心情慢慢平复一些。梓焌看了我一眼,又看了作业本一眼,连忙说:“对不起,我不小心踩到了你的作业了”。我第一反应就是原谅,我温和地说:“没事的,你踩了我的作业,知道向我道歉,我就已经很开心了。因为你又不是故意的,踩脏了擦擦就干净了。”“谢谢你原谅我,我踩脏了你的作业你还安慰我,你真是心胸宽广啊!”梓焌不好意思地说。“快回座位吧。”我安慰着说。他刚回到了坐位,老师就来了。这一堂课,我静静地听着,收获了很多知识。我感谢我有温和的性格,避免了一场争吵,留给大家一个好心情。

我最欣赏自己的性格,它让我心情愉悦,因为我的性格让我不会因为一点小事情就生气去破坏了和好朋友的友情,它也让我拥有了一群好朋友,你说这样不好吗?

我的闪光点

400字 三年级

我有一个闪光点——会合理安排时间。

有一次,我考试时,看到了试卷要求八十分钟做完。我想:只有八十分钟,要好好利用。我看了一下试卷,发现基础和阅读题比习作多三倍,我想:基础和阅读题这么多,用五十分钟,习作就用三十分钟吧。我再看了看试卷,又想:习作一定要用不止三十分钟,就用四十分钟习作,四十分钟做基础和阅读。我开始动笔了。做到阅读最后一题时,我看了钟,发现已经过了三十八分钟。我绞尽脑汁,终于在四十分钟内做完基础和阅读题。我仔细地看了题目,就开始写作。过了三十七分钟左右,我写完了作文,开始检查。“还有三分钟就收卷了。”老师话音刚落,很多同学都在抱怨:“我的作文还有一大段才写完。”我暗暗高兴。我检查了一遍又一遍,修改了几个错误的地方,老师就收卷了。我想:还好我合理安排了时间,不然我就检查不了了。

平时,我合理安排时间做作业,让我做完了有时间看书;我合理安排时间,在校内就可以多做一点作业;我合理安排时间,就不会感到无聊……

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