我的班主任
在我转到四班之前,我从没有见过这样的班主任——严厉而幽默。
上课了,随着铃声,那高跟鞋“噔噔”的响声有节奏地向教室传来。刚才还吵闹不休的教室顿时安静下来。
“好,今天我们上第*课!”这句话是老师的口头禅。在学课文时,她必用这句话开头。
老师严厉时,可不饶人,一定要把“罪犯”抓到手,并把此人训得服服帖帖。
我的同桌太天真,竟在老师的眼皮底下玩钢笔,后果可想而知。在挨了一顿暴骂之后,这位流着鼻涕和眼泪的同学感慨地说道:“骂得好,骂得妙。”肯定是对班主任“佩服”得五体投地咯。
又是一阵令人苦恼的铃声。教室却不再像往常那样安静,而是异常的吵闹。再过两天就是元旦了,上课铃声被吵闹声压得几乎没气了。
老师当然听到了铃声,但她这次进了教室门并没有骂骂咧咧:“教室怎么这么吵啊,你们不想得流动红旗了……”而是站在门口一动不动,笑嘻嘻地盯着我们的脸看。是暴风雨前的平静吗?看着老师那张脸,真让我觉得羞愧不已,心里像打翻了五味瓶似的,就想找个地洞钻进去,待风平浪静后再爬出来,但地上没有洞,后悔也无济于事。教室里安静得连掉下去一根针的声音都听得见,大概同学们和我的心情都是一样的吧。
这种安静持续了3分钟,老师终于说话了:“同学们对于过元旦很感兴趣吧,既可以忘记学校是学习的地方,又可以不管老师的存在,不是吗?”一听这语气,同学们纳闷了:这老师是生气了,还是在逗我们玩?不少同学认为是前者。“好,知错就要改,我们来上课吧。打开课本158页……”这句话终于打破平静,恢复了往常上课的气氛。老师的这种教育方式,受到了同学们的认可。
傻话
开学,第二天。
雨下啊下啊,早上起床,还在淅沥,这个季节怕是注定要被水吞噬了罢。
我们有时很像穿着红舞鞋跳舞的人,想要一条厚重的长裙来牵绊自己。在夜深人静时偷偷脱下那双红舞鞋,那双迷人的红舞鞋,心里百感交集,又爱又恨,又迷恋又胆怯,抓在手里,却又觉得烫手。像我眼里的城市,像我眼里的未来,矛盾纠缠的感觉;又像我对着镜子里的自己,想为那过去的时光作一个冷彻的形容和定义——“像钟摆在摇”。
什么都没变。语文老师依然在讲台上唠叨她永远也唠叨不完的话。英语老师一脸温和的笑,然后笑里藏刀的布置很多作业,还让我们觉得很情愿。数学老师……烫了卷发,有点呆呆的,笑。生物老师,换掉了。突然间就那么想哭了,多好的老师,只是要带七年纪两个班数学。生物老师从先前的那个高高大大的阳光老师换成了个土豆。尖着嗓子,叫“上课!”于是我们一站起来,就看不到他了。看到日本土豆的第一眼,便想到一种小小的扁扁的而且一踩就会放屁的虫子,真是个够有形的老师了。竟然还会举例说屁股和脸不能长反。于是大家又都笑了,地理老师的外号是屁脸反。没记错的话,那是我取的。一天之内全年级都知道了。
雨下了一整天,晚上放学回家还在下雨。因为是自己骑车,没有带雨披,就硬生生的淋雨回家。第一次发现,家。真的好温暖,就那样湿淋淋的像只淋湿的流浪狗一样的,站在家门口。头很痛。洗了澡,写作业。写到很晚很晚,自己也不知道几点种的时候。就迷迷糊糊的去睡了觉。
突然间,想起了残缺大人……还有我的宝贝,和我的……考拉。
我爱你们。
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我的班主任我的班主任王老师已经五十多岁了,但是,在我的心目中,王老师就像一位三十多岁的阿姨。王老师在课堂上讲课是绘声绘色的,写作文的时候,王老师那就是出口成章,令我们都十分的佩服,王老师都会教我们方法,什么方法都有,大多数是关于学习的方法,王老师上课的时候,有的时候,还会给我们讲一个幽默无比的笑话,让我们一个个都开怀大笑,王老师还会给我们讲一些小故事,别看故事非常短,但故事的道理却非常的大,每一个故事,大家都听得津津有味,王老师就像我们的妈妈,在我们做的不好的地方上都会帮我们纠正这些不好的地方,让我们做的更好,更出色,王老师有时候会在上课的时候给我们讲一些关于人生和品质的道理,让我们做一位非常出色的人。王老师教我们的快速背诵法。从一年级到现在,我们有一个坏习惯,那就是—只要背,我们都开始死记硬背起来了,有一次,王老师让我们自己挑战一下自己,背诵课文,我们一听见背诵课文了,就又开始死记硬背起来了,王老师一听见我们还是照着老方法死记硬背着呢,就让我们停了下来,王老师让我们用方法,不要一听见背诵就开始死记硬背,下来,王老师就把快速背诵法教给了我们,我们又重新开始了,按着王老师只用看三遍就会背的方法开始背了起来,过了一会儿,我看了三遍以后,就开始给同桌背了起来,没想到,王老师这种快速背诵法真好,只用看三遍什么都会背,直到现在我还用着王老师教我们的背诵方法,因为王老师这个方法实在是太厉害了,所以我才一直用着,就算上了初中、高中,我也会用这方法来背书。王老师还很爱我们,有的时候,王老师还会从家里面带一些东西给我们吃,有一天下午,王老师走进来的时候,我发现王老师手里还拿着一个袋子,袋子里还装有东西,最后,我们万万没想到袋子里装的是十几个金黄色的蛋黄,虽然是普普通通的蛋黄,但是我们心里是一个个爱,王老师给我们每人一点儿,虽然是一点儿,但是,也是爱,我把蛋黄吃在嘴里,不仅仅只有蛋黄味,重要的是有一种浓浓的爱的味道,王老师自己却不吃,而给我们吃,我认为,王老师是天下最好的老师,虽然蛋黄吃完了,但是那股浓浓的爱还在我的心里面,我时刻也不会忘掉,蛋黄是一个营养最高的东西,王老师都不舍得吃,而是留下来给我们,我真的很感动,在这里,我真诚又代表内心对您说一句感谢的话语:“王老师,谢谢您的这两年多的时间里对我们的好,我时时刻刻也不会忘掉的,王老师,我们有的时候让你生气,这是我们的不对,是您让我们纠正过来的,王老师,如果不是您让我们喜欢写作,我是不喜欢写作,而我现在非常喜欢写作,因为写作是一件多么快乐的事,我以前是无法体会写作的快乐,是您让我体会到了作文的快乐,真的感谢您,王老师。王老师您真的太辛苦了,您每天想尽了所有的办法让我们都变好,可是,我们却生在福中不知福,我们以后一定要做一个好孩子,不让您再为我们操心了,王老师,我祝您身体健康,寿比南山,福如东海,每天都开开心心的”。这就是我们的班主任——王老师,一位知识渊博,乐于助人,出口成章,为人师表的老师。1200字 六年级
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我的班主任老师表面对我们很严厉,其实很心疼我们。 老师说她四十多岁了,不过,看起来才三十多岁,老师的头发很长,但是,老师不把都发梳起来,总是披散着,老师经常穿颜色比较暗的连衣裙。有一天,老师突然穿上了一件淡粉红色的连衣裙,看起来年轻得很。老师有时还很幽默。 幽默的同学们笑的都肚子疼——比如,老师经常说一些属于他自己的‘名言’——睡觉睡到自然醒,抄文抄到手抽筋。 在我们刚开学的时候,我们写日记都是很轻松的,只要写的工整就可以,不管你的字好差。 不过,自打这学期开始,老师的要求更严了,在写字课上,老师对我们说,她看见人家一、二年级的小同学,写字的时候很慢,一笔一划的写字,改运笔的地方运笔,比我们高年级写的字好多了,还经常说我们连小孩子都不如,老师说的这些话都是为了我们将来有良好的学习习惯。从老师上完这堂写字课后,要求也就更加严格了,老师的几乎很夸张,说:如果你有一个笔画没有运笔的话,你的日记就会被撕,这使我感到恐惧。有一次留日记,我只图快了,没有好好写,我生怕老师会撕我的日记,如果要是撕了我的日记,我可就丢大脸了啊。我只能在心里默默的害怕,手冰凉的。 到了中午,我以为老师会说出谁被撕了,结果也没有说,老师让我去他的办公室里把日记抱回来,我一眼就看见我的了,我把日记放在讲桌上就往外逃,等我回来时,心里就想揣了一个小兔子似的,砰砰的,一直在跳,还不停的在冒冷汗,心想:这次可惨了。我匆匆的走进教室,走到课桌,竟然没想到,我的没有被撕,反而还得优了,我心里的这块大石头终于落下来了。 我们班老师表边上看着严厉,其实很温柔!650字 六年级
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我的班主任我的班主任陆老师,一个平易近人的女老师。短短的头发,一双智慧的眼睛上架着一副眼镜,就像一个小博士。陆老师的性格吗,有时候很温柔可亲,不过当我们做错事的时候,原本慈爱的眼神一下子就没有了,像躲起来似的。眉毛皱起来,表示不高兴了,当然,我们的心里也很不好受。100字 五年级
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我的班主任我的班主任姓柳,平时我们都叫他柳老师。张老师不高不矮,不胖不瘦。他那圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,鼻梁上还挂着一副圆形的眼镜。老师对我们既严格,又和蔼可亲。记得有一次,我的作业本上出现了一个叉子,放学后老师把我留下,为我讲解这道题,题目是:“一列快车从甲城开往乙城需4小时,一列慢车从乙城开往甲城需5小时,如果慢车先行1。25小时到中途某站停驶,这时快车才从甲城出发,几小时后两车在途中相遇?”老师开始为我将这道题了,老师说:“这一道题应该先求出慢车行多少千米,用“1”减去这个数,得出甲行的路程,然后用路程除以甲的速度就得出了这道题的答案。老师讲完后让我把这道题做到作业本上,我把这道题做出来了。做完后,我交给了老师,老师看完后皱了皱眉头,我立刻提心吊胆起来,我想:“是(时)计算错误,还是方法不对?”这时老师把本递给了我说:“你再看看。”我拿着本又拿出算草纸,算了起来,我算了半天,可还是没算出来,我想计算肯定没有错呀。于是我又拿给了老师,老师看完后说:“你看一看你写的小数点像什么?”我仔细一看小数点,原来他像一个顿号。我马上将它改了过来,变成了圆圆的了,老师看了以后欣慰的笑了。别看老师这么严格,可对我们又是那样的和蔼可亲,有一次,我考试没有考好,总是无精打采的,老师看到我这样,用慈祥的眼光望着我,好像在对我说:“没关系,没关系,下次努力,取得好成绩,看到老师这样望着我,我立刻打起精神来。我的老师就是这样既严格又和蔼可亲。600字 二年级
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我的班主任我们班的班主任是朱老师,朱老师就像妈妈一样呵护我们,爱护我们。朱老师就像一本历险记。温情篇我们班很多的同学一到冬天就冻疮,朱老师还自己花钱帮他们买防冻膏,还亲自给他们擦药膏。严厉篇朱老师很公正,不管好学生还是坏学生,只要犯了错误都要加以批评。还记得有一次,老师布置我们回家背诵课文,但是我却忘记了,第二天老师抽查,我没有背得下来,朱老师便教育我:“金颖,一定要时刻严格要求自己,下次可不能再这样了。‘我感动的点了点头。煽情篇有一次,学校举行感恩主题的班会。朱老师这是第一次在我们面前流泪。那一次,我们班每个人都哭得稀里哗啦。朱老师说:”你们每个孩子都很聪明,都是我心中的好孩子。即使有时候不免犯些小错误,但是老师知道你们一直在进步,有时候你们进步老师不加以表扬,但是这些小小的进步老师都看在眼里,记在心里。你们犯错误,老师加以批评,是希望你们记住下次不要再犯错误。我知道我不是一个完美的老师,我和你们一样都在成长,还有半年大家就都要毕业了,我希望大家记住你们还有的事辉煌的前程,但是需要你们不断地去开拓,不断地去开凿。“这时候老师的一番话,不仅激励了我们而且让我们有了努力奋斗的决心,这就是我们班的”大妈妈“,她用她的知识哺育着我们,她用她的关心呵护着我们。朱老师,我们不会忘记您的,我们也不会让您失望的。550字 六年级
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我的班主任古人曰:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热发一分光。照亮了别人,耗尽了自己,这无私的奉献,令人永生不忘。我的班主任张老师身高中等,鼻梁高挺,嘴唇粉红。有一头金黄的头发,乱而不散。上课时她很严厉,是一位严师;下课时她很和蔼,像一位慈母。记得有一次数学测验后,我们成绩很差。您对我们说:“数学是要中考的,你们得好好学。”从那以后,您每天下午总是早早到校,和我们一起探讨数学题。每节数学课,您总坐在教室后面,和我们一起听讲。数学晚自习时,您总是回到家后又放心不下我们,又回来陪我们听讲。上学期期中,我考了个好成绩,高兴地合不拢嘴,心里美滋滋的。但是好景不长。几天后的英语测验我考砸了,顿时只剩下了沮丧,难过。这时,您把我叫进您的办公室,和蔼地说:“孩子,你是不会吗?怎么这次测验考砸了?”我说:“不,我全都会,只是我有点骄傲了。”您安慰我说:“一个人的过去并不能代表什么,只有努力奋进,才能取得更好的成绩。并且,一定要记住:虚心使人进步,骄傲使人落后。你不要失去信心,我相信,你一定会成功。”从那以后,我不再骄傲了,成绩也有所提高。老师,是您在我阴暗的心灵里,给了我希望的光芒;使您在我失望沮丧时,给了我奋进的力量。老师,花儿需要阳光的沐浴,才能更娇艳;小草需要雨露的滋润,才能更碧绿,而我们在您的指引下,才能在知识的海洋里遨游。550字 初一
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我的班主任有一种爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜;有一种爱,比父爱更严厉,比母爱更细腻,比友爱更纯洁,这种爱最伟大,最高洁。这就是老师的爱。我们班主任白燕霞老师每天早晨早早的来到学校。当我们进教室时,她已经早早的在教室里迎接我们。她像母亲一样,无微不至的关心帮助我们。中午,为了有更好的班级纪律,她经常在教室监督我们。看看整个年级,能有几个班主任监督午写啊!同学们总劝她,她却说:“我是班主任,就要做到称职。这是我们老师应该做的。”记得那一次考试后,我们班的成绩很差,同学们个个心灰意冷。白老师也心急火燎。班会课上,白老师意味深长地说:“同学们,大家要振作起来,一次的失败并不可怕,可怕的是大家屈服于失败。大家好好努力,争取取得更大的进步,加油!”同学们听了,汲取了教训,奋起拼搏,有了很大的进步。运动会时,为了班级,她与同学们一起商量对策。运动场上,她为运动健儿们鼓励加油。运动员们听到班主任的加油声,产生了无穷的动力,坚持奔向终点,取得了优异的成绩。啊!老师!你是不灭的红烛,照亮了我们班;你用自己高尚的人格影响着我们。老师,谢谢你,我们永远都忘不了您!450字 初一
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我的班主任现在还记得我第一次踏入初一(3)班的班门时所看到的景象:一个三十左右的年轻女老师,正站在讲台上忙碌着,见我进来就急忙招呼我过来,亲切地问候我,这种亲友的印象一直挥之不去,可是半年以来,我对田老师又有了更深刻的认识。田老师,您知道吗?每次上您的语文课,我最喜欢听的就是您与我们分享人物背后的故事,您那红框眼镜下的目光总是闪耀着睿智的光芒,配以您那适宜的手势和洪亮的声音,在我的心中您的心中有好似蕴含了无数的知识……还记得刚住校时,我们宿舍的王轩怡有些想家,每天总是和父母打电话,那天,您神秘兮兮地把我叫到办公室,“偷偷摸摸”地环顾四周,确保四周没有人,才小心翼翼地告诉我:“王轩怡刚住校总会有些不适应,你去告诉同学们让他们每个人用写信的方式给她写一段话鼓励她一下……”多么浪漫的方式呀,您一步步精细地布置后,我正要离开,您又像忽然想起什么似的,急匆匆地叫我回来,温柔地嘱咐道:“过程中千万不要让她知道,回头给她一个惊喜。“在我再三点头后,您才微笑着叫我离开了,我分明看见,您那慈母似的微笑中蕴含着您的细心,耐心以及对班中每个孩子婴儿般的呵护与关爱……我们最近跑操时队伍总是不整齐,您看在眼里急在心上,于是您每天坚持监督我们陪着我们一起跑。最终在我们被罚4圈后,您依旧不辞劳苦地坚持跑步,几圈下来我们都已累的气喘吁吁,尽管我站在队伍的前列,可是我仍旧能听到您在队伍后排时不时大声提醒道:“注意排面整齐,口号声音要响亮!”我偶然间回头扫视时,看到了一个一丝不苟的您,紧随大家的脚步声一步步有节奏的跑着,表情严肃,威严地扫视着队伍,双臂摆动得那样买力、标准……可是我分明看到您的额头已经有了细密的汗珠了……您以身作则,那一句句诚恳的劝告,严厉的目光都诠释着您的尽职尽责,体现着您对我们对班级的期望!700字 初一
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我的班主任“在昨天与今天之间铺设大道,在现实与理想之间架起金桥,”每当读到这句诗,我就会想起我的班主任:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的范老师。范老师长着一张瓜子脸,这张瓜子脸上镶嵌着一双浓密的眉毛,一对炯炯有神的眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,一张能说会道的嘴巴,在鼻梁上架着一副粉红色的眼睛。范老师长着一头乌黑的头发,有时散着,看起来端庄又大方,有时梳成马尾辫,看起来清新脱俗。范老师上课时,会让我们沉浸其中,不愿下课。有一次上《九寨沟》时,范老师那声情并茂地朗读,让我看到了连绵不断,直插云霄的山峰;像宝石般镶嵌在沟谷中的大大小小的湖泊;飞流直下的瀑布;体态粗壮的金丝猴;善于奔跑的羚羊;憨态可掬的大熊猫;行动敏捷的小熊猫。范老师很勤奋。一下课,老师就会捧起书来慢慢品读,还会用“△”“_”等符号画出优美语句,并在空白处写感受。范老师很幽默。在选好参加比赛的20人后,范老师对我们说:“你们就是咱们班的精英!”逗得大家开怀大笑。范老师很严格。有一次,我们跑操很乱,没秩序,气得范老师让我们加跑,再回教室。范老师很认真。范老师下课时,会认真的准备下一节课的资料,每到星期五放假时,范老师就会精心布置许多作业,开阔我们的视界。范老师,您是春蚕,到死丝方尽;您是蜡烛,成灰泪始干;您是辛勤的园丁,培育祖国的花朵。我会怀着感恩的心,感恩您付出的一切。550字 四年级
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我的班主任每所学校的每一个班级都设有班主任。我的班主任老师是一位年轻的女性,瘦高的身材,长长的马尾辫,动听的声音……这些,都给我留下了深刻的印象。人们常把老师比喻为蜡烛、园丁、母亲,我觉得,很贴切。我的班主任老师就是这样的:她像一只蜡烛,牺牲自己,照亮他人;又像一位辛勤的园丁,细心照料我们这些小花儿;更像是母亲,无微不至地照顾我们这些年幼无知的孩子。我记得我刚刚来到学校的时候,想着在幼儿园的时光一去不复返了,心中充满了恐惧,看到校园里错落有致的楼房,不知道该去哪一栋。到了新的班级,我们由原来的幼儿变成了少年,我们的肩上就多了一份读书的责任。走进教室,映入眼帘的全是陌生的面孔,我的班主任老师帮我找了一个空位,让我坐了下来。然后满面春风地走向讲台,做起了自我介绍:“我姓薛,叫薛红芳,以后你们就叫我薛老师。”老师和蔼可亲的模样让我逐渐放松下来。有一次考试,我考了个97分,是全班第一,我高兴得不要不要的,老师却对我说:“不错,保持下去,不要骄傲!记住‘虚心使人进步,骄傲使人落后’,回去吧!”这一句话让我终身受益,记忆深刻。如今,一转眼,我们马上就要升入六年级了,再过一年我们就要离开学校、离开班主任了,心中不由自主地多了一份留恋和不舍。花儿的芬芳离不开园丁的辛勤付出;小草的翠绿离不开春雨的滋润浇灌;我们的成长离不开老师的尊尊教诲。老师,我是永远不会忘记你的!550字 五年级
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我的班主任眨眼间,已经过去了五年,老师您还是没变,您仍然有一双炯炯有神的眼睛,鼻子又高又直,嘴巴还是一样晶莹小巧,身材苗条,头发乌润,这就是我最尊敬的班主任,苏老师。苏老师上课时可严厉了。记得有一次,我在您上课时说话了,被您看到了,您皱了皱眉头,一只手拿着书,一只手轻轻推了推鼻梁上的眼镜,慢慢走过来,用严厉的眼神望着我说:“可要到讲台上演讲一番?”我缓缓地低下头并慢慢地摇了摇头,不说话了。老师对我们的学习也非常负责。下课了,我们像放逐的小鸟一样,向外扑去;可您呢,却在办公室里为我们改作业,我们却混然不知。老师您担心我们的学习,为我们出钱复印考卷,我们却不理会,还觉得您这么做是白费力气,我们根本体会不到您的辛苦。放学了,我们都开开心心的回家了,可您回家后匆匆吃完米饭,又投入到公作中来,一直到深夜才睡,我们还是不得所知。还记得三年级时,我很调皮的坐在椅子的靠背上,我一个不小心摔了下来,撞到了头,我“哇”的一声哭了起来,有的同学马上把我带到了保建室,有的则去办公室找您,赶到保建室的您己满头大汗,上气不接下气的焦急的问:“没事吧?撞到哪呢?”又温柔的说:“下次小心点。”老师,您用人类最崇高的感情-爱,播种春天,播种理想,播种力量,用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,这就是找最敬爱的苏老师。五年级:朝帧舞芄作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 写人
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我的班主任我们班的班主任有一双炯炯有神的大眼睛,在上课时就像一个探照灯一样扫来扫去,只要一个同学开小差,她一眼就能发现,我们给她取了一个外号叫“大眼睛老师”。老师是个严厉之师。有一次我听到上课铃后,立刻奔进教室坐端正,拿好书放在左上角,然后以最好的精神面对这节课,因为这节课是“大眼睛老师”的课。上课后,我在上课时在座位上找东西,这里找找,哪里找找,而其他同学都在认真听讲,读课文。所以我非常地显眼,我的目光在转身时眼睛正好对着“大眼睛老师”的目光,那目光似乎能跟人说话,仿佛在说“上课不允许开小差,这样对成绩有影响。”我知道是自己错了,我立刻坐端正,认真地听讲。老师是个温柔之师。有一次上课时,一位同学脸色苍白,然后身子抖来抖去,四肢好像没力一样,过了一分钟。他突然呕吐了起来,老师见了后连忙叫四个同学来帮忙,两个同学清理地面,两个同学扶他去校医室,放学后老师叫人帮他抄作业,收书包,然后放到了保安室去。老师是个幽默之师。上课了,“大眼睛老师”给我们评讲试卷,当老师讲到了第五题,她说“同学们这一道题可是“坑爹”题,要注意一下,不然自己落坑了自己都不知道!”听完后,同学们就笑成了一片,课堂像欢乐的海洋一样。老师严厉起来像只母老虎,对我们要求十分严格;老师温柔起来就像天使一般,非常温柔;老师上课非常幽默,常常让我们欢笑。你们的老师也是这样的吗?550字 四年级
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我的班主任张老师既是我们的班主任,也是我们的英语老师。张老师,中等身材,白白的皮肤,黑黑的直发,只是发梢染成了黄棕色,一双会说话的眼睛,小巧玲珑的鼻子,樱桃似的嘴巴,笑起来,嘴角向两边一翘,像一对弯弯的月牙,一对灵敏的耳朵,张老师衣着时尚,却从来不穿高跟鞋。在我心中,张老师是一位漂亮的老师。上学期,张老师因为声带充血,不能说话,更不能给我们讲课了。我们都以为张老师不来给我们上课了,让四班的梁老师来带我们,但是,到了第二天上英语课时,意外发生了,张老师来给我们上课来了只不过是在腰间加了一个麦克风;就这样张老师坚持着给我们又上了几天课。张老师最终撑不下去了,去医院输液去了,由梁老师给我们代课。在我心中,张老师是一位坚强的老师。这个学期,学校由学生会组织了一次小型春季运动会,我被选上跳小绳了,于是我每天回到家,放下书包,就开始练习了;练得我的胳膊和腿都酸了,但是为了比赛,我还是坚持练习。就快比赛了老师把我换了下来,让另一位同学参加比赛了,我很生气,回到家里,我委屈的大哭了一场,第二天老师好像知道了我的心思一样,不但没有批评我,还表扬了我,张老师用亲切的话语来安慰我说:“老师不是让你参加别的比赛了吗?你有这种为班级争光的精神很好,但今后的路子还很长很长,不能被小小的挫折所打败,揭过这一页,迎接新的比赛!”通过张老师的开导,我的心情好多了。张老师在我的心中是一位良师益友。通过这一件事,我觉得张老师既像我的朋友,也像我的妈妈,深深体现出老师对我的爱。这就是我的班主任。我很爱她!550字 三年级 写人