静静的夜
300字
六年级
写景
撑起一叶小舟，荡舟湖上。这叶小舟就如一条小鱼，在这平静的湖上自由地游着。
抬起头，满天繁星冲我眨眼，咦，那明月呢？喔，它正在上升呢。瞧，明月还只是露出了小半个脸呢！那样子像个害羞的小姑娘，头上盖着一条灰丝帕，缥缥缈缈，迷迷蒙蒙，遮遮掩掩，让人看不清它的真面目。冲着它友好地微笑一下，它便带着一圈圈的金环，徐徐地穿过一绺一绺轻烟似的薄纱，像一只金色的球，一蹦蹦出大摇篮。它蹦得那样优美，那样自然圆得是那么可爱，那么有趣，似一个银色玉盘，又如一个烤得金灿灿香喷喷的大月饼。
虽然每回月亮出来，都没有万丈光芒，也没有众多同伴，但是，它年年如此，月月依旧，射出一道道银白的光，那光洗尽了人们一身的尘土，净化了城市的喧嚣抚慰了一个个受伤的心灵……
仰望着明月，细听着小鱼们的窃窃私语，沐浴着一身皎洁的月光。我又撑起小舟，荡起了木桨……
老师……
500字
五年级
说明文
老师我知道你天天备课到很晚，你也毫无怨言，可老师今天你别怪我直言，虽然你在辛苦的努力着，可是您有没有想过，怎样激发我们的兴趣，爱上这门课程。数学好比一块含金大石头，而我们就好比钻头，用力去钻，寻找精华。而凿石头是一件枯燥无味的事情，可找到金子又是一件多么快乐的事情。两事都是一个极端，我们现在所能做的就是想办法让他们不处于极端，两事平衡。我在一本书上看到了一个这样的故事：
一个数学老师让孩子把做的题称为“案子”让他们也当回侦探，孩子们来了兴趣，认真的钻岩起来，而不少冤案被老师一一平反，他们还甚至把数学书叫侦探密辑，把老师叫侦探头子，同学们一个个更痴迷数学，成绩嘛，不用我说那是
老师，这不就是一个很好的例子吗，我们不一定照般照抄，可以灵活运用，根据同学们的喜好，激发他们的兴趣，上课以让同学提问.回答。
同学为一个问题争辩的面红而赤，而又为得到答案高兴。这样的课堂会是多么生动活泼。其实老师咱们班实现这样的课堂不难，只是纪律差，而纪律差让各科老师头痛不已的问题。对于咱们班这样的学生就有一个办法，就是严格训练。没有规矩不成方圆。严格训练就是打好纪律的基础。跑步……似军训是的训练，养成良好的习惯。
老师，也许我话说重了点，请不要在意。我相信我们班会是一个优秀班级。
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静静的夜这是个静静的夜，这是个不同的圣诞，今天没有歌声，也没有欢笑。只有雪在窗外烂漫飞舞。??我在一个小木屋里生活，没有人知道我，因为我的兄弟姐妹实在太多了，主人他们认不清，也不想认清。??我在这个家庭里，应该算是很不同的女生吧！我眨眨眼，因为自己不像哥哥姐姐他们那样调皮，自己总是喜欢看窗外。因为我有一个父，这是一个秘密，不许说哦！父他总在暗暗关心着我，听我诉说自己的心事，他会安慰我，鼓励我。时间久了，我便不再爱与兄弟姐妹们讲话，我喜欢，对着窗户，看着夜空里最亮的一颗星星在心里与他对话，那颗星星就是我的父。??父，他是谁，我不知道。我只知道自己一出生，就有了父这个概念，说来也真是可笑，我连父是什么样子都不知道，我只听过他的声音，低沉，沧桑，慈祥。只凭声音就会如此信仰他么？自己有时也会在梦里见到他，可他的脸也是模糊一片，看不清，他脸庞还有灿烂的亮光，照亮了整个梦境。梦醒，我会忘记梦中的一切，太奇怪了。他，真是个神圣的人物。??我们家族的人都很崇拜他，而且他会在我们一岁时完成我们一个愿望，但整个家族里，真正能与他对话的，可是只有我一个人，也许是我生来普通的关系，上帝比较眷顾我吧。??不知不觉，我说了好多话。??今夜，是平安夜，也正是我一岁的生日，我期待了这么久，到底要许什么愿望呢？??只好，等待父为我实现愿望了。我放弃了思考，趴在自己的床上，眺望窗外，等待夜的来临，因为只有在夜晚的时候，父才会出现啊。窗外的雪真美，我细细欣赏着今生最后一个圣诞夜，用我现在的一切去感受着每分每秒寒冷的气息，害怕自己明天会忘记这感受。??夜姑娘在不知不觉中迈着轻盈的步子，用她的黑色轻纱，把世界盖上了。窗被雾弥漫，这样，我怎么与父对话！我皱了皱眉，使劲揉了揉眼，发现朦胧中，父向我走来，伸出了温暖的大手，拍着我的额头“孩子，你的愿望是什么？”??“我想……”终于等到了这一刻，我闭上了双眼，轻声道。??“好吧，等你经过这夜的轨道，你会获得新生。”父说。??夜空中的星星依然那么亮，我看着父，坚定地说“为了新生，我愿意等待。”在温暖的光芒中，我第一次感觉父与我如此近，睫毛好沉，我闭上眼，舒舒服服享受这今生最后一个圣诞，梦里，父却缓缓说“但是，有一个条件……”??我不知道是什么条件，我只知道，明天的我，将是另外一个我，我在等待，等待新生活，等待他。800字 三年级 写景
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静静的夜静静的夜静静的夜月光皎洁可那光芒却无法透不过重重的黑暗静静的夜月光皎洁可那星光却无法透不过重重的迷雾静静的夜春雨悄至滋润了万物却无法润湿我干涸的心静静的夜微风凉爽平息了万物却无法平静我迷茫的心静静的夜你我的分别最后的留恋不见的告别六年级:郑仪馨100字 六年级 散文
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静静的夜郁闷啊！忧虑在我的心湖溅起了一丝涟漪，使我不再平静。不知不觉中，走入了灯红酒绿间，喧闹的我变得更加哀愁，仿佛世界有太多的不安。使我不再迷恋，让我渐渐地找到了我的影子。漫步在公园的小路上，月光洒下柔和的光，洒在了树上，湖上，屋上，好象梦一样的美，渐入心头。何处无月？像娇羞的小姑娘一样的月亮，躲在飘逸的云纱后，半遮半掩地露出一股月清如水一般的澄澈。月儿美啊！美得让人打开心扉去感受，让人为她而迷醉！茫茫夜色，月明星稀。枫树的红叶在月照下显得清冷，嗖嗖的叶响，似乎在吹动人们的心。我走着，走着，身后的影子拉地老长，老长的，有点无助，有点孤寂。月光洒在湖面上，月光像云做的轻纱，撩起的星星点点，亦真亦幻地眨着眼，天真而活泼。蒙蒙夜色里，缈缈香气弥漫在夜空，风轻轻地拂上淡柔，把香气淡淡地飘散。雾气笼罩，夜如一名身披罗裙的少女。恍恍惚惚，隐隐约约。叶儿摇曳，草丛虫鸣，似乎是一首交响乐。交织着月儿的清美，人之间的感情。淡淡的冷风在吹，带股寒意，也袭来了香气。树影在摇动，半月被乌云遮住。不禁一望，长椅上有两人影，互相偎依，你侬我侬，一阵甜蜜涌上心头。月儿，还是那么美！人间的情感还是那么甜！静谧的夜，风儿轻拂，一轮明月挂上树梢，有着姑娘家的害羞，有着少妇的风韵，有着老人家的慈祥。读着“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”的诗，使我迷上月，迷上月的阴晴阳缺，迷上月的似水柔美。身上一股寒意，让我打了一个寒颤。吹口气使自己温暖，思念起亲人的怀抱，便往家的方向归去。身后的影子随着我的脚步，在月下显得好长――月，还是一样如水空明。夜，静静的，静静的……600字 初三 日记
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静静的夜不知有多少次，无眠的我，静静地，注视着这个黑夜。苍茫的夜色，带着一股微凉的气息，徜徉在我的周围。虽然夜为无形，但我可以从这一片漆黑中觉出它的存在。我看不清夜的模样，只能感受到它的呼吸，它的抚摸……推开当院的窗子，有一抹银辉，有万点星光。洒在我的脸上，冲进我的鼻里，是温柔的清梦。月依旧挂在那个位置，却已不如昨日那么圆。在星与星之间的空隙，点缀着大片的浓黑。月是朗照，星也活泼，我却从这夜空之中看出了一点疲倦。风是轻轻地吹着云，轻轻地吹着这个世界。桌上的烛火被风吹得微微摇曳，不知装饰了谁的美梦。我的眼睛适应了这黑暗，努力地，想要看清风的颜色。远处的风景在夜色的笼罩下变得朦胧起来，也许有树叶在萧瑟地飘落，也许有花儿在悲伤地凋零，但我都看不到。手指间的烟飘渺出别样的绮丽，一丝一缕的，挥之不去，是忧郁的蓝，是老去的记忆。远处的人家，仿佛也都安然入睡。有暗暗的灯光，在我稍近视的眼睛中渐渐形成一个个模糊的光晕，将这黑夜渲染得更加黑暗。一片一片的橘黄，连成一个圈，造成了这个世界温馨的假象。夜是太寂静了，寂静得令人不发一语。间或有不眠的鸟儿鸣一两声，划破了沉寂，在我听来却如天籁。夜亦在用它透明的唇轻吐着一些无声，配合着这个寂静的气氛。夜想唱一首人人都听不到的歌。天空中突然画满了五线谱，一颗颗星，跳跃着，闪烁着，在谱子上的音符。一朵朵飘着的浮云，是不是天神为夜做的霓裳？是否会有顽皮的天使，躲在云层后面，偷偷地窥探着这个世界？那童年断了线的风筝，停留在哪块云上面，又发生了什么样的故事？在每个梦开始的地方，清晰地闪烁着一样的颜色。我不能分辨出那是什么，但我可以品读出它的美丽。空气中不知谁发出一声轻轻的叹息。夜说：“我是太寂寞了，每次我来人间造访，人们都在熟睡。”我在凄清的夜里，不知还有哪个孤独的灵魂在某个未知的地方和我同样欣赏着这微凉的夜。我想我是同夜一样寂寞。我对着夜微笑，带着一点无可奈何。我想抓住这夜色，想将它拥入怀里。但那黑暗仿佛触手可及，却又遥不可得。有一种冲动想要倾诉，对着无边的夜，但由于种情愫不可言说。此际不知有多少人正在梦中呓语，说着白日不敢说或不愿说的话，语调或激烈或平和。也许人是为了梦才睡眠的吧。梦中的人都还保留着一份纯真，我愿结交一切纯真的人，在夜里，在梦中。抛下心事，静静享受这微凉的夜色。留低一切浮浮沉沉。所有的感情都不及我对这一片夜色的喜爱。双手合十，仰望这一片熟悉而又陌生的天空。我在祈祷，而非祭奠；我在守望，我在悲伤；我幻想着一切得不到的事物，却并非想要得到它们。晨雾渐渐弥漫，似乎也想要占领这个世界。我想雾是上帝将抽的烟吐到了凡间，虽然这雾并没有呛人的味道。夜也终于笑了，带着一缕夜风。是要告别吗？夜……天际泛起了微光，黎明终会将这夜的幻想与白日的现实割裂。挥手再见吧，这一缕微凉的夜色。人不能永远生活在夜里。也许明天这夜色微凉依旧，可明天的我还是今天的我吗？1200字以上 初三 日记
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静静的夜小鸟睡着了，大树还醒着，她轻轻地摇啊摇，摇得鸟宝宝梦里笑。鱼儿睡着了，小溪还醒着，她叮咚叮咚地唱啊唱，唱着那支古老的歌谣。星星睡着了，月亮还醒着，她在云朵里悄悄穿行，照看的星星宝宝真不少。娃娃睡着了，妈妈还醒着，她握住孩子挥舞的小手，帮她把梦中的妖怪赶跑。六年级:熙懿100字 六年级 散文
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静静的夜，散落的心事夜，悄悄地降临了，没有声音，静静的。抬头仰望那布满星星的夜空，一个人走过无人的街道，有些忧伤，有些落寞，往日的欢声笑语，已不复存在。久久伫立在窗前，望着窗外漫天的繁星，心有千言万语，却又无法表达。回忆走过的路，酸涩的感觉涌上心头，无法用文字形容的感觉，有无奈，却又有点自嘲。忆往昔，无忧无虑的童年时光令人羡慕；叹今朝，四周似乎除了烦恼还是烦恼。将往事倾诉于夜，也许是最好的选择。150字 六年级 散文
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静静的微笑明朗的天空含着静静的微笑，凝望着放学归来的学子。已是黄昏了，校门一开，放学铃清脆的声音响了，不过几分钟，一年级二年级的孩童便如潮水般涌出来了。又几分钟，中年级的同学便也边谈笑风生边踏出了这给予他们一天劳累也让他们收获知识的校园。再约10分钟，高年级的铃声才姗姗到来。也就是这一个机会，让我独自能够欣赏桂花。踏入林荫小道，已经人烟稀少了，原本拥挤不堪的车道也看不见几辆车了。趁着没有嘈杂的说话声与刺耳的车鸣声，我背着沉重的书包，蹲在桂花树前，静静端详。未见其形，先闻其味，离小道还有一段距离，一阵桂花香便像一只小天使般飞来了。再走几步，便望到桂花树了。那一片，都是金的海洋，风掠过，就荡漾起一片金色的浪涛。走近一看，粗枝如一位慈祥的母亲，用她有力的双手紧紧托住一个个可爱的小精灵，只见这些小精灵有的已经长大了，正努力地散发着它醉人的香气;有的还是睡在襁褓中的婴儿，正蜷缩着身体;有的是刚长大牙牙学语的孩童，只发出一点微不足道的香气······每当瑟瑟秋风刮过，这香味就被秋风捎着，送给那些奔波了一天的人们，那些忙碌了一天的人们。说曹操，曹操到。“旅游”了全靖江的秋风老人，似乎不忍放下这一抹金黄，又“搭便车”回到了这里。饱经风霜的秋风老人一经过，那苍老的感觉就立刻带给我们了不一样。虽说还未到冬季，但秋风老人那双布满老茧的、粗糙的大手抚摸我的脸颊，我还是感觉生疼。但桂花立即给予了我安慰，那一阵阵时而浓郁，时而淡雅的桂花香，钻入我的鼻腔，沁入我的心脾，顿时使我的肚子像吃了饕餮盛宴般充实了。桂，既不像竹那样有顽强的生命力，也不像玫瑰，浓烈而芬芳，更不像松，永不衰落。桂，一年只开放一次，那就是在秋季，这并不是它想让人们珍惜它，把它像珍宝般捧在手心里，它只是为了带给人们芬芳的香气，让人们感到舒适、惬意，并能够使疲惫不堪的人提神醒脑，振作精神。我爱桂之风华!750字 六年级 写景
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静静的秋春天是多姿多彩的，夏天是灿烂热烈的，冬天是冰冷纯洁的。秋天不同，静是它的特点。静静的树叶、静静的天空、静静的秋雨……一切都是静的，静得就像一幅就优美的画。炽热的夏天慢慢告别了我们，带着万般思绪，带着伤感的秋天静静地走来了。树叶在你不经意之间就悄然换上了金黄的外衣，小草也穿上了黄色的衣裙。好久不见的风也静静地来到大地，悄悄地把自己的裙摆一甩，落叶就如同踩着鼓点，和着琴音，在空中跳起了一曲华丽又绚美的舞蹈。这时的风又像一名导演，指挥着落叶的方阵和队形。它们的舞蹈落下了帷幕，一片片静静地落在泥土里，把道路铺上了一层金黄的地毯，仿佛在迎接它们的长官——秋天。“唰唰，唰唰……”秋雨弹起了它著名的曲子——秋之音。每一处节奏，每一个音符，都恰到好处，令人不禁赞叹它琴艺的精湛。雨点打在石头上、房瓦上、树枝上，仿佛要让大地接受一场圣洁的洗礼。雨细细密密地交错着，静静地、慢慢地织成了一幕雨帘。整个世界都静了下来，似乎不忍心打扰秋雨这绘声绘色的演奏。所有的风景此刻都变得朦朦胧胧，好似一个害羞的少女，不愿揭开自己神秘的面纱，有种“犹抱琵琶半遮面”的感觉。秋菊也悄然地开了。它们那一丝一丝、饱满淡雅的花瓣，默默的盛开着。淡黄、洁白、淡紫，似乎不是用细线勾勒，而是用水墨渲染的中国画一样，古色古香、优雅宁静。每一瓣花都开得那么一丝不苟，每一瓣花都像精雕细刻出来的。它们在凛冽刺骨的寒风中傲然挺立着，坚贞又美丽。秋菊为这静静的秋，增添了一抹淡雅、一丝清秀。静，是秋的美；静，是秋的雅；静，也是秋的柔。秋天静静地走来，又静静地离开。却令我难忘，令我铭记。我爱这静静的秋。600字 六年级 记叙文
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静静的夜晚一个深而静的夜晚，我痴然的望着照片中的老人，心中又涌起那种罪恶感和内疚，再次陷入了我幼时……他，是我的爷爷。他是一个思想古老，却又幽默风趣的老头子。穿着的衣服就像古代的老人服装。爷爷很瘦，额上的皱纹显示了他的沧桑岁月。笑来的时候，眼睛眯成一条线；他的表情非常冷静的时候，我就知道那是暴风雨前的“宁静”，我就会很识趣的拔腿就跑。爷爷患有心脏病，所以不能太激动，但我也会常常逗他开心。眼睛整天都会眯成一条线，他也宠我，爱我，什么事都会让着我，也爱他，也常常对他撒娇。那一次，年少无知的我，气得爷爷心脏病复发了……那一天夜晚，我和爸爸妈妈吵架了，便一气之下，收拾了很多衣服，离家出走了……爷爷一听到我离家出走了，就上气不接下气，急着要我找回来。爸爸硬是不让爷爷去找我，发动全家动员出去找我。爷爷一直地在说着：“你啊！你！干嘛跟女儿吵架呢？她还小啊！不懂事呀！就让她耍耍脾气啦！你看！现在她离家出走了，这是夜晚啊！她还是个小孩子呀！快找她回来吧……”每次一说到这儿，爷爷就难以呼吸了……我离家出走只有两天，就开始想家了。其实，当时，我就寄居在一个好友家里，只不过爸爸不知道我在外面也认识朋友罢了。我在这两天里，真的好想好想爷爷。我很想直接冲回家去看爷爷，但是，因为赌气，把它压制下来了。不知道爷爷这阵子怎么样了？他还好吗？这些问题一直地在我的脑子里徘徊着。要回家看爷爷吗？要回家吗？我这样问着自己。不要！不要！回去肯定会看到他们两个的，肯定又会挨一顿骂！我只是在给自己找借口。那时，我的心里真的很不安，很不安……又过了几天了，我的朋友向我传来消息：爷爷的心脏病发作了，挨不过今天了！我一听到这个消息后，心里就漏了一拍。什么？挨不过今天了？我非常震惊。好友在一旁催促我快回家去。我马上飞奔回去，心中一直在祈祷着，爷爷，爷爷，你不要走，你不要走，要等我回去，等我回去……我回到家，冲进爷爷的房间，就看见一大堆亲朋好友围着一起，我拼命的挤到了爷爷的身边，抓住了爷爷的手。“乖孙女呀！回来……回来啦……不……要……走啊！”爷爷使劲的对我说。“爷爷，我不走，我不走了！你也不要走！……”我泪眼汪汪。“呵呵……乖，不……”爷爷的话还没说完，他的双手就垂下，闭上了双眼……在爷爷闭上双眼的那一刻，我看到了爷爷的笑和欣慰……爷爷入土为安了，亲人们也散了，我的泪也干涩了。我永永远远都会记住爷爷闭上眼睛的那一刻……爷爷，爷爷……我也答应你了，我不走了，我不走了。我会陪伴着一个家，陪伴着你，一直到老死……又是一个深而静的夜晚了……900字 六年级 记叙文
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静静的微风静静的微风“过江千尺浪，入竹万竿斜”，这是燥动的风的杰作，声势浩大，蔚为壮观。然而，我喜欢的是静静的微风。“风吹柳花满店香”，这就是静静的微风，于无声处将馨香悄悄弥漫，毫不张扬。微风是那么优雅。它填满花丛的空隙，和婀娜多姿的花枝翩然起舞，如果恰逢月色如水的晚上，情景会更加醉人。它不会把花朵的色彩据为己有，而仅仅是无色透明，隐约的使人忽略了它的存在，同时又将舞伴特有的香气飘散，才让细心的观赏者察觉它真真切切的存在。微风是那么俏皮。当树枝向你招手，花草向你点头时，微风就在你身边。它从你的脸庞徐徐拂过，轻轻地拨动你的发梢，在袖角在衣领处留下它的踪迹，你会感觉到似乎有一双俏皮的手，亲昵地抚摸着你。微风是那么朴实。春天来了，静静的它吹过冰冻的水面，小溪便解冻了；吹过高山，高山的雪袄便解下了；吹过树梢，光秃秃的枝干便冒出新芽。它将花儿的香气，传向四方，为花儿引来彩蝶和蜜蜂。它将蒲公英，轻轻地托起、旋转，又将蒲公英轻轻地放下、扎根。它无悔地年复一年地重复着这些，即使人们把这一切功劳都归功于阳光和雨露。静静的微风就是这样优雅、俏皮、朴实，它从不炫耀自己，只是默默地将美好传递。相反有些风和雨结盟，失去了本性，沦为了暴风、台风，变得不再温柔和平静，所到之处一片狼藉。我常常去公园，微风也是，于是我们便成为了好朋友。从幽深的小径到别致的亭台，都有微风相伴，我们一起欢笑一起雀跃，甚至一起发呆。我深深地被它独特的魅力吸引着，又被它的平凡而高尚的品格折服。黄昏，太阳细心地收起最后一道金线，很快夜就降临了，世界从嘈杂缓缓归于宁静，明月也渐渐地行至静谧的夜空的正中。此时，微风静静地、静静地，从我的心头掠过，与我的梦交织。我愿是静静的微风……静静的微风_700字700字 写景
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静静的秋天秋天到了，雨丝细而滑，调皮的在我们身旁玩捉迷藏，在树叶上玩滑梯••••••我们走在秋天的风景里，原来碧绿的叶子已经开始慢慢的变黄了，细细的雨水积在上面，一碰她就落在你脸上，凉飕飕的。河里鱼儿也不如夏天那样游过来，游过去，很静，但静的很美。河里的残莲一个接一个，已经没有了往日的碧绿和茂盛，河面上一层秋天的暗黄色，现出萧瑟的美。秋天，以静为主，静的美，静的很惬意。我拾起一片金黄色的叶子，夹进我的书本里，我也把静静的秋天加进了我的书本里。200字 二年级 写景
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静静的研究报告《静静的研究报告》澳洲国宝——袋鼠三（1）班 林柳静学习了第6课《丁丁的研究报告》后，肖老师鼓励我们自己也做一个研究报告。本周，我用上网查资料的方式研究了袋鼠。袋鼠原产于澳大利亚大陆和巴布新几内亚部分地区。袋鼠每年生殖一至二次，只需在妈妈的肚子里呆上30—40天左右就可以出生。刚出生的袋鼠宝宝身体非常微小，没有视力。生下后，袋鼠妈妈就立即把袋鼠宝宝放在自己的保育袋里，直到宝宝有6至7个月，才开始让宝宝短时间地离开保育袋学习生活。注意笾兄挥写?舐杪璨庞杏?ご指导老师:肖姬200字 三年级 写景
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静静的开吧哼！罂粟！害人的恶魔！几乎是所有人对罂粟是久闻其名而未见其花。但就是这样的恶名，足矣让你臭名昭著。在大人们的品头论足之间，我知道了，你是邪恶的，是恐怖的，是狰狞的。你的代号是“恶毒的鸦片”，你的命运是“残暴的将人蹂躏”。你那苍绿的果实，像是戴着恶毒的帽子的精灵，弯着腰，嘲弄着人们，邪恶地大笑；四个一簇，五个一丛的，张牙舞爪地笑着：“哈.哈.哈.哈.哈......可悲的命运！”它是指因吸毒而伤亡的人们，大人们说。充满着罪恶感，偷偷地去查有关罂粟的资料。哗...一下子，满屏幕都是炙热的红色罂粟花，满满一屏的花海，冲击着我的视网膜，也冲击着我的心......这...还是大人们说的那种灰抑的罂粟花吗？我想，应该慢慢地去了解它.去感悟它.去融入它......不！泪水连着珠的坠下，为什么？我发现，你原来，是。那样的纯洁.那样的无辜.那样的宽容！你的花瓣，比蝉翼还透明，比清风还薄稀，比星星还温柔。像是用最好的蚕丝织成的花裙，透过光，变得粉粉嫩嫩的。在花儿的舞宴上，你一定最美的，原来，你是那样单纯啊！我发现，在你还是翠绿玲珑的花骨朵时，是那种别样的温柔与美.像徐志摩的诗“最是那一低头的温柔，不胜凉风得娇羞”但有时候，你是在睁着那无辜的大眼睛，悄悄地落泪呢吧！等到泪落干了，你就会展开羽翼，绽放出最灿烂的笑脸。有几个人知道，你可以，安神.镇痛.止咳.忘忧......你并不在乎。因为你可以微笑着展示你的宽容，你不会在乎别人谩骂你什么，因为你可以用你的伟大去征服所有人：纯洁的粉.活泼的黄.成熟的紫.澎湃的红.干净的白.嫣然的杂。你是对的。即使心中有再多的疲惫，也要继续微笑，如果就这样放弃，连彩虹都会只剩下一种颜色，相信在呼吸的每个瞬间，都要保护心中的微笑。你深信，我也深信。600字 一年级 写景
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静静的...静静的…它来了割断了苍天大地苍凉了绿水青山静静的…它来了带去了数万生命揪起了亿万一心静静的…它来了改变了高楼大厦酿造了一片废墟静静的…它来了上演了生离死别取代了海誓山盟静静的…它来了结束了欢声笑语播种了离别悲伤静静的…她来了开辟了生命道路带来了希望快乐静静的..她来了创造了生命奇迹谱写了生命之歌静静的…他走了留下了翅膀从给孩子们飞翔静静的..她走了诠释了伟大母爱教育了祖国未来静静的..他走了带走了悲伤痛苦修补了心灵创伤静静的…一双双手一滴滴血一张张钱一片片心一把把汗给你生的希望宽广的胸膛矫健的步伐能干的双手给你生的希望斑斓的色彩穿梭的身影给你生命的希望静静的….我们的心在一起了静静的…它走了磨练了中国意志宣誓了天佑中华四川加油！中国加油！天佑中华！300字 高一 演讲稿
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静静的流年人，可不可以不长大？我时常这样问自己、问别人，然而，答案始终都是否定的。我怀念已逝的童年，不舍将尽的青春，害怕面对未来的岁月。有人说，太过于怀念过去的人面对未来是脆弱的。我承认。时光总是在不经意间流逝。回首处，繁华落尽。那些人，那些事，那些情。一切都不可挽回。记忆，也渐渐被岁月的流沙覆盖，只留下模糊的轮廓和隐约的起伏，让人在不经意间涌起莫名的忧伤。什么都不可能回到最初的起点。四季轮回也不能，就像春风吹来的时候，歌声已经飘散了，红颜随残花一起凋零，枫叶红透的时候，写诗的那个人已经离开了，承诺同冰雪一起消融。走过流年，我有太多的依恋。走过流年，我有太多割舍不断的情结。有人说，学着为自己撑一片天。可是，我想知道：谁是谁的从前？谁是谁的永远？谁陪谁天荒地老？谁独自沧海桑田？……如果，没有答案，那么，就让我一个让天荒地老、沧海桑田……300字 高二 叙事
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习惯了静静的自己埋藏在黑夜里，我等待黎明的曙光。像一个囚徒，等待一双手把我拉出黑暗。太过的执着，接近偏执，在我拥有的记忆里，搜寻早已失落的幸福。这些几近偏执的执着，被无谓的杂念牵绊，带来无尽的烦恼。昏暗的灯光，拉长了我孤寂的影子。走过无数个拐角，路的尽头依然黑暗一片，随风而逝的快乐，勾起我长长的回忆。嘴角浮起的微笑，嘲刺着我的曾经。我努力的让自己看起来不那么愚蠢，而事实上，却更加彰显了我的傻气，从而被人在心底默默地嘲笑的傻子。无故的忧郁忧郁的无法自拔太多的心事藏在心底不能宣泄只能一个人宅在家里回忆那些曾经的点点滴滴只有受伤才会成熟只有痛过才会领悟双手握不住的是流过的时光捧起的是数不尽的忧愁习惯了一个人听歌习惯了一个人偷偷的哭习惯了一个人舔舐自己的伤口习惯了把自己的心事隐藏习惯了一个人静静的发呆300字 初三 散文
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