带走的和留下的_650字
带走的是什么?留下的又是什么?是谁带走的?也许你会这样问。时间老人带走了童年的欢乐;留下的是题海的挣扎;带走的是青春年华;留下的是满头白发……
六年了,这六年似流水,我只怨它流得为何如此快;似瀑布,我只怪它泻得为何如此急;似清风,我只恨它为何无痕迹以至于一眨眼,便不见了踪影。我又带走了什么?太阳从树叶缝隙中投下缕缕阳光,我们在操场上留下的欢歌笑语;在课堂上,老师的循循善诱、孜孜教诲,同学们的相互扶持,令我受益匪浅;科学课上,同学们制作零件时那是执着、坚持、锲而不舍的目光;听课时的那热切眼神;讨论时的句句话语;老师那从乌黑靓丽的黑发随着我们年龄的增加逐渐变白,连皱纹也不放过老师,攀上鬓角的样子……这些场景、片段我都会一一地装在心中最宝贵的地方……
我又留下了什么呢?春天,那里是一片生机盎然、万花竞相开放的地方;秋天,那个地方是遍地都铺满了金黄树叶,秋风一掠,就下起“树叶雨”的“仙境”;夏天,那里是暖阳高照,小鸟在郁勃的绿树上婉转啼叫的圣地;冬天,那里是一片冰雪琉璃的世界;当然,那里也是存有我美丽记忆的花园……“那里”,何处?“那里”就是我们的母校,是母校,是这个仙境,是这处圣地,是这个世界,是这片花园提供了我们汲取知识的地方。
带走的是美好的,留下的是遗憾的;也许这就是人生的真谛吧:人生就如一弯新月,总有那么一点儿的遗憾……
六年级:僚机c
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未来城儿童实景职业体验有感
2018年6月2日,我以一名优秀的锦州广电小记者团成员的身份参加了“未来城”2018大型儿童实景职业体验科普文化节活动。
走进活动中心,一个个实景体验基地展现在我的眼前,有银行、邮局、电视台、消防局、医院和模特走秀台等,让我眼前一亮。我知道在现实社会中人的职业有好多种,但是让我真正的去体验这还是第一次。我怀着好奇之心体验了银行职员、医生、消防员等几项职业。让我印象深刻的是当我体验银行职员的时候,原本在叔叔手里乖巧听话的钞票一到我手里就变成了淘气的小精灵,不管我怎么努力地想去征服它,可它就是不听话。后来在叔叔的指导下我逐渐掌握了技巧,刚刚还在我手里淘气的钞票小精灵现在终于变得服服帖帖了。
经过这次体验让我了解到,这是一个少年儿童通过模拟和体验成人的职业和角色来了解和接触真实的世界的地方。在儿童职业体验馆里可以努力地工作,体会工作赚钱、消费花钱等的实际意义,还可以感受到实际生活中的方方面面。
这次体验给我最大的收获是,我体会到了父母的辛苦,学会了尊重、体贴父母,我以后会怀着感恩父母的心更加努力的学习,长大后做出成就去报答我的父母!
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带走的和留下的你是否看见过一个个施工的工地,是否看到一个个工人在工地上工作?你有没有想过,他们带走的和留下的又是些什么呢?瞧,有一个工地建起,工地上出现了帐篷,巨大的吊车和许多穿制服、戴头盔的工人。工地上响起了吊车的“隆隆”声和锄头铲子铲地凿地的“啪啪”声——开工了。工人们可忙开了,他们有的拿着卷尺测量长度,有的挥动着铲子铲土挖坑,有的操纵钻地机在地面上打洞,还有的操纵吊车运送工具。冬天来临,北风呼啸,寒风凛冽,风吹到脸上如同刀割那样疼痛。气温极低,冷得让人瑟瑟发抖。这种时候,谁不愿意我在暖烘的被窝里呢?可工人们仍然在工地上施工,热火朝天地干着。我特意在工地附近观察了一下,啊,在这寒风刺骨的冬天,工人们居住的帐篷却是那样简陋,工人们睡觉时根本就没有一条像样的棉被,他们的伙食僵硬的白米饭加上一些佐菜……我不忍心再看下去了。炎炎夏日,火辣辣的太阳,挂在空中,骄阳似火,空气像凝结了似的,没有一丝风。这样炎热的天气,谁不想呆在凉爽的空调室里呀!可供人们依旧带着手套,穿着厚厚的制服,顶着烈日施工,汗水挥洒在工地上,可他们却毫无怨言。完工了,施工队走了,帐篷消失了,可原来的工地上,一幢幢高楼拔地而起,宽阔的柏油马路通向四方……原先的荒凉也和施工队一起消失了。当你坐在高大的写字楼里工作感到舒适时,当你驾车行驶在宽阔、平坦、舒服的康壮大道上时,你是否想过,这里曾经是工人们花了多少汗水和心血换来的。工人们把自己的青春奉献出来,他们匆匆来到一个工地,完工后又匆匆离去。他们带走的是一片荒凉,留下的却是繁华。600字 六年级 散文
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